爭取“自立”

    我的學(xué)校離我奶奶家很近，所以我從一年級開始，放了學(xué)都是去奶奶家的。但是這個學(xué)期我已經(jīng)上五年級了，我向老爸老媽提出：“放學(xué)我要自己乘公交車回家！”
    起初，爸爸媽媽是強(qiáng)烈反對的，“你放學(xué)回奶奶家，又方便，寫作業(yè)還有人看著。你自己回家，還不知道你是看電視還打電腦呢，都不想著寫作業(yè)！”媽媽反對，這一票就把我的這個“自立”想法“咔嚓”了。
    不過，我沒有放棄，在家想了一個晚上的我，想到了不少“辯詞”。第二天，我決定跟家長做一次“大辯論”！“辯論”開始了，我信心十足�！白约夯丶铱梢宰屛易粤�，還能增加我的膽量。自己一個人寫作業(yè)比較安靜，靜下心來寫，什么難題都能解答�！甭犃诉@句話，媽媽反對的程度就減少了，她也希望我的作業(yè)能寫得快一點(diǎn)。“一個人寫作業(yè)就不會拖拖拉拉，在奶奶家，寫作業(yè)的時候有人給端茶送水，就會養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣哦……”我又說了一大堆自己回家的好處�！昂冒�，只要女兒作業(yè)寫得快，一個人回家也沒什么問題嘛！”
    媽媽馬上給我充了IC卡，第一天上學(xué)，我就一個人坐上了3路公共汽車成功回到了家。這一天，我的.作業(yè)真的寫快了。爸媽下班回來，我立刻把這個告訴了他們，“一個人寫作業(yè)真的動作快了，以后上培訓(xùn)班也能自己走了！”“真的嗎？哦，太棒了！”我一蹦三尺高！
                                     
                                    

               

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