勇敢的選擇
勇敢的選擇1
這天下午，第一節(jié)是體育課，大家剛準備下樓，只見語文老師走了進來：＂同學(xué)們先別走，這節(jié)體育課咱們復(fù)習(xí)。”“啊!”同學(xué)門悲哀了----好不容易可以輕松運動一把,沒想到“半路殺出個程咬金”,體育課給改成語文課了。“我們是畢業(yè)班，要抓緊時間復(fù)習(xí),為上中學(xué)打下基礎(chǔ)，同學(xué)們,大家要努力呀!”“嗯……我們會的……”我們支支吾吾�！霸趺�，大家不喜歡語文課？”“喜歡……”大家勉勉強強的回應(yīng)中是一種悲哀，似乎還微帶一點憤怒。
“我希望大家誠實一點，想上體育課的可以自己去�！崩蠋熣f。我心里很不平靜，我是百個希望上體育課，但是選擇語文課，這節(jié)體育課就要泡湯；選擇體育課，搞不好會惹毛老師，我也不會有什么好下場，可能從此不再認為我是屬于乖乖仔一類，不再信任我……
沉默一會兒后，老師說：“沒有人出去，我可要上語文課了�！蔽医K于站起來，說出了那句思想斗爭了很久的話：“老師，對不起，我想上體育課。”“我也想上……” “我也想上！”我后面好多同學(xué)都跟著我站起來，老師沉默了一會兒，笑著說：“大家做得很好，做了自己想做的，去上吧。”我們高興地叫起來：“真的？謝謝老師！”說著歡快地跑向操場……
事后我們才知道，這只是老師對我們的一次“誠實考驗”，這次選擇我可真是勇敢、明智呀！
勇敢的選擇2
今天是四川北川某個小學(xué)五年級期末考試的日子。同學(xué)們安靜地坐在教室里，等待開考鈴聲。幾個星期前，這個地方發(fā)生了8.0級大地震。在地震中，一些與他們同學(xué)習(xí)、共游戲的伙伴離去了，還有一些躺在醫(yī)院里接受治療。李芳就是其中一員。
當李芳拄著拐杖，在老師的陪同下，出現(xiàn)在教室門口時，同學(xué)們愣住了，緊接著，教室里響起雷鳴般的掌聲�？粗罘家蝗骋还盏刈哌M教室，以前的一幕幕又出現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。
李芳的成績并不是很好，對學(xué)習(xí)也不太感興趣。就在地震發(fā)生的那一天上午，她因為沒按時完成作業(yè)而被老師批評。地震發(fā)生時，她和同學(xué)一起往外沖，一根倒塌的房梁砸在她的腿上，使她不能動彈。她被埋在廢墟中。經(jīng)過老師和救援人員的努力奮戰(zhàn)，終于把她救了出來。
在醫(yī)院，醫(yī)生告訴她腳嚴重骨折，有可能會殘疾，這幾個月是不能下床走路了。更不幸的是，她的家人在地震中全部遇難。聽到這個噩耗，李芳差一點暈倒在病床上。她傷心欲絕，不吃飯，不喝水，默默無語。在后來的一段時間里，她聽說了很多感人的故事，親眼目睹了許多與死神頑強抗爭的英雄。從那一刻起，她認識到：活著就是一種幸福。她下定決心：一定要好好活下去，認真學(xué)習(xí)，這樣才對得起死去的家人，對得起教育自己的老師和幫助自己的同學(xué)，對得起關(guān)心自己的所有人。于是，在醫(yī)院里，人們看到了一個拄著拐杖練習(xí)走路的病人；在病房里，人們看到了一個躺著堅持學(xué)習(xí)的女孩。
在期末考試的那一天，盡管她還沒有恢復(fù)健康，但她堅持要參加期末考試。在老師和醫(yī)護人員的幫助下，李芳終于如愿以償。她戰(zhàn)勝了病魔，也戰(zhàn)勝了自己。
勇敢的選擇3
你們印象中的小學(xué)時怎么樣的呢？是和同學(xué)一起嬉笑打鬧的日子，是在師長的帶領(lǐng)下披荊斬棘，還是流連于校園豐富多彩的時光！我的小學(xué)也是美好的，但在五年級的時候，因為一件事而蒙上了陰影。
我在學(xué)校里是屬于那種愛玩，但很守規(guī)矩的學(xué)生；因為家里也是挺窮的，所以學(xué)習(xí)很認真。班里則有一些學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，喜歡打架鬧事的學(xué)生，總喜歡無事生非。
一天，我和往常一樣在座位上看書，突然聽見身后傳來“砰~”的一聲，我回頭一看。那幾個愛鬧事的學(xué)生正在踢教室后面的門，原本已經(jīng)掉漆的木門在一番攻勢下更顯得破敗。出于保護公物的心，我說了句：“搞壞可是要賠的！”
這個時候一個同學(xué)走了過來，臉上的笑容逐漸消失，眉頭緊鎖，翹著嘴；推了我一下，說：“關(guān)你屁事！”。這時，我心中是十分不服，做錯了事還理直氣壯簡直是可惡！我就反過去推了他一下，他沒有說話，也沒有反擊。只是給了我一個眼神，并說：“放學(xué)后樓下等我！”
那個下午，我的感覺一股涌流在我心里翻滾，身體開始忽冷忽熱，腦子里都在想這件事，心中充滿了恐懼！因為對方有好幾個人，而就就像一頭被野獸困住的羚羊，孤立無援。我想尋求老師的幫助，但是出于自尊心，便放棄了這個想法！
放學(xué)后，果然在停自行車的地方，我被他們攔下來并圍住了。這個時候我哭了起來，但是夾雜著憤怒，準備做一番困獸之斗時。他們放開了我，嘲笑和辱罵接踵而至。
從那以后我的性格變得內(nèi)向，并且很害怕那些欺負過我的學(xué)生，他們也時不時地會來捉弄和欺負我。也不敢向家長和老師反映。我對自己的.懦弱充滿了自責，最不能忍受的是我開始以為每個人都會因為我的懦弱嘲笑我。盡管如此，我還是在這樣的心理壓力下以不錯的成績從小學(xué)畢業(yè)了！
后來上了初中慢慢地就從這件事的陰影中走了出來了，開始交朋友變得外向起來。但是我想借這件事告訴那些正在經(jīng)歷或是經(jīng)歷過校園暴力或冷暴力的同學(xué)，那些欺負你的同學(xué)并不比你勇敢，他們只是以為欺負別人能使自己看起來強大他們的內(nèi)心是自卑的！
如果你在學(xué)校受到欺負，要及時告訴家長和老師，他們永遠是你堅強的后盾，會給你正確的開導(dǎo)！如果看到同學(xué)被欺負，也要及時站出來，然后讓那些霸凌別人的同學(xué)受到應(yīng)有的懲罰，這是真正勇敢無畏的人會做出的選擇！
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