個(gè)性簽名
語(yǔ)文課上，我在桌子下面看見(jiàn)一本數(shù)學(xué)書(shū)，會(huì)不會(huì)是我的？我撿起來(lái)一看，上面畫(huà)著一片大榕樹(shù)的葉子，葉子里勾上葉脈，還涂上綠色，真是挺有藝術(shù)細(xì)胞的。是誰(shuí)落在這兒？或許是某個(gè)姓葉的同學(xué)的吧！誰(shuí)姓葉？我絞盡腦汁，努力思索著每位同學(xué)的姓，可好像沒(méi)有姓葉的同學(xué)。“這一定是葉老師的，我看見(jiàn)葉老師在自己的`數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上也畫(huà)葉子。”同桌陳恒亮肯定地說(shuō)。嘻嘻，葉老師也像明星一樣搞個(gè)性簽名，太有意思了！
下課了，我把這事四處宣揚(yáng)，教室里像炸開(kāi)了鍋，“葉老師想象力真豐富！”“如果我姓葉多好啊，也畫(huà)上幾片樹(shù)葉�！薄叭~老師真是童心未泯啊！”“可能是葉老師的兒子出的主意，葉老師才不會(huì)想到畫(huà)葉子呢！”……同學(xué)們七嘴八舌地議論著。
我姓林，改天我在書(shū)上畫(huà)上兩棵參天大樹(shù)；而姓朱的同學(xué)可以畫(huà)兩只活蹦亂跳的小豬；那么韓老師姓韓，該畫(huà)什么呢？這可真是大難題，我至今還想不出來(lái)。
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