“農(nóng)家”樂(lè)
“農(nóng)家”樂(lè)1
“耶---終于可以去農(nóng)家樂(lè)玩了，萬(wàn)歲！”我大喊。聽(tīng)媽媽說(shuō)臺(tái)州的農(nóng)家樂(lè)里面的親子樂(lè)園很好玩，而且還有沙灘呢。到了農(nóng)家樂(lè)，我和同學(xué)們下了車，就像小野馬一樣飛快地奔向農(nóng)家樂(lè)，想看看里面到底有什么？
“不會(huì)吧！”里面只有一個(gè)飯店，一個(gè)小賣部，一個(gè)游戲場(chǎng)，其它也沒(méi)什么好玩的。原來(lái)以為可以摘果子，釣魚(yú)的，可都沒(méi)有，只好去找親子樂(lè)園。
到了親子樂(lè)園，里面有獨(dú)木橋，有蹺蹺板，有滑滑梯……我和同學(xué)一擁而上，玩玩這個(gè)玩玩那個(gè)，只有這個(gè)玩得開(kāi)心！
“農(nóng)家”樂(lè)2
我執(zhí)教了北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《農(nóng)家小院》一課。本節(jié)課是本冊(cè)教本的最后一節(jié)課，是在學(xué)生掌握了9以內(nèi)乘除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，也是在學(xué)生已經(jīng)比較熟練地掌握乘法口訣求商后的一節(jié)綜合練習(xí)課。教科書(shū)有意選取了農(nóng)村題材，讓我們農(nóng)村的學(xué)生感覺(jué)很親切。通過(guò)情境，初步發(fā)展學(xué)生提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步體會(huì)乘除法之間的關(guān)系，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。
基于以上教學(xué)內(nèi)容，我作了如下的教學(xué)設(shè)計(jì)：
本節(jié)課以大量的數(shù)學(xué)信息作為主要線索，并通過(guò)以下活動(dòng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
�。�、創(chuàng)設(shè)“農(nóng)家小院”里大豐收的問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生尋找信息，整理信息，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法，進(jìn)一步鞏固除法的意義。
２、通過(guò)自主探究，發(fā)現(xiàn)乘除法能解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生建立“運(yùn)用乘法、除法與“倍”的知識(shí)，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”的數(shù)學(xué)模型。
�。�、 運(yùn)用所建模型，解決相關(guān)問(wèn)題，并通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)簡(jiǎn)捷思維的優(yōu)勢(shì)和廣泛應(yīng)用的價(jià)值。
根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，我把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定為以下幾點(diǎn)：
1、結(jié)合“農(nóng)家小院”具體情境圖的觀察，讓學(xué)生經(jīng)歷尋找信息，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法，進(jìn)一步鞏固除法的意義。
2、能夠運(yùn)用乘法，除法與“倍”的知識(shí)，分析問(wèn)題和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，初步培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力。
3 在解決問(wèn)題并與同伴交流的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，初步培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，并能靈活運(yùn)用有關(guān)乘除知識(shí)解決實(shí)際生活中簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
同時(shí)，我把建立“能夠運(yùn)用乘法，除法與“倍”的知識(shí)，分析問(wèn)題和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題”的數(shù)學(xué)模型作為教學(xué)重點(diǎn)；把“初步培養(yǎng)學(xué)生提取信息，提出問(wèn)題并用乘除法解決問(wèn)題”作為教學(xué)的難點(diǎn)。
為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突破重難點(diǎn)，作為執(zhí)教者——
�。�1）在教法上，我力求運(yùn)用啟發(fā)式、引導(dǎo)式、多媒體演示的方法進(jìn)行教學(xué)。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生以形象思維為主，我在教學(xué)時(shí)特別注重采用多種多樣的形式進(jìn)行教學(xué)，如：仔細(xì)觀察、小組合作、交流、玩游戲等方式。生動(dòng)有趣地呈現(xiàn)教材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在整節(jié)課的教學(xué)中，我給學(xué)生充分探索的空間，多創(chuàng)設(shè)同學(xué)之間交流的機(jī)會(huì)；特別注重體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，而教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。
�。�2）在學(xué)法上，我讓學(xué)生把手、口、眼、腦全部參與到學(xué)習(xí)的全過(guò)程中，在輕松、愉快、充滿活力的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。多種感官參與學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生正確、全面、深刻地認(rèn)識(shí)內(nèi)容。
為了完成教學(xué)任務(wù)，我為本次教學(xué)設(shè)計(jì)了如下流程：
第一步 創(chuàng)設(shè)情境，引生導(dǎo)題
第二步 自主探究，建立模型
第三步 運(yùn)用模型，解決問(wèn)題
第四步 利用模型，知識(shí)拓展
第五步 引生嘗試、課堂總結(jié)
“農(nóng)家”樂(lè)3
青春是勃發(fā)的，但張揚(yáng)的同時(shí)也需要一份安然；青春是絢爛的，但繽紛的同時(shí)也需呀幾筆素描；青春是燦爛的，但陽(yáng)光的同時(shí)也需要些許靜謐。于是，處于對(duì)青春喧囂的暫短手鏈，尋求一份回歸自然的致遠(yuǎn)雅然，xx月xx日我組織了一次農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)。
這次活動(dòng)是不同于往日的其他大學(xué)娛樂(lè)活動(dòng)的。雖然在增進(jìn)友誼，充實(shí)校園生活層面上是同一層，但是這次活動(dòng)與精神層面上是高了一段臺(tái)階的。活動(dòng)內(nèi)容主要是欣賞田園自然風(fēng)光，于鄉(xiāng)土氣息間尋找一份歸屬感；領(lǐng)略農(nóng)家的風(fēng)土人情，于農(nóng)家生活中體會(huì)一整淳淳樸風(fēng)；感受聚餐的團(tuán)聚歡樂(lè)，于自己烹飪飲食中，品味一道青春肴。
我們是早上出發(fā)的，披著明媚的陽(yáng)光直向農(nóng)家樂(lè)地點(diǎn)走去。一路上走過(guò)泥土小路，留下一個(gè)個(gè)腳印，凹陷下時(shí)光的印記；穿過(guò)林間的花草，撒漏的陽(yáng)光在身上凝成光斑，搖晃間卻像那印度的金花蛇。大家紛紛掏出手機(jī)，定格這一個(gè)個(gè)美麗的畫(huà)面，收集這一個(gè)個(gè)燦爛的微笑。我想此時(shí)的快樂(lè)是難以形容的，因?yàn)樗娜话l(fā)生于紋靜靜的花草樹(shù)木中，清風(fēng)媚陽(yáng)里，是不同于學(xué)校的喧鬧，市風(fēng)的繁華。我看到青春在流光在溢彩。
到達(dá)預(yù)先定好的農(nóng)家樂(lè)之后，我們看到了雅致的農(nóng)田，還有那憨實(shí)的黃牛。行人平常在摩登的繁華中充斥了太多迷離，精神刺激了過(guò)多俗物，一時(shí)在簡(jiǎn)單自然的農(nóng)家田園中竟驚喜得一時(shí)無(wú)一言表或者說(shuō)喜悅之情過(guò)于溢于言表。我想這次算是來(lái)對(duì)了地方了，在這里，大家都放松了緊繃的神經(jīng)，舒遣大家平日吵鬧生活的目的已經(jīng)逐步達(dá)到，問(wèn)候過(guò)當(dāng)?shù)刂魅宋覀儽汩_(kāi)始七手八腳的忙開(kāi)了，各行洗菜淘米包餃子，煮飯燒菜配調(diào)料。
一陣忙活之后，香噴噴的飯菜上桌了，我們的手藝還是不錯(cuò)的，這頓飯吃的十分歡樂(lè)，十分有味，畢竟是出自自己之手，大家還是十分滿足的我想當(dāng)初五柳先生自耕南山，東坡先賢調(diào)制東坡肉的情感，也比不過(guò)我們此時(shí)的歡暢快樂(lè)吧。此時(shí)斟上清酒幾杯，與同學(xué)如夢(mèng)如幻似那山居遠(yuǎn)隱之士了。
活動(dòng)結(jié)束后，我們自是依依不舍這純?nèi)坏霓r(nóng)家生活。看那夕陽(yáng)流連樹(shù)梢，聞那黃牛在田間低聲沉哞，田間蔬菜在風(fēng)中起伏涌動(dòng)，更是牽扯了我們滿身的離愁。但終了我們是沒(méi)有去攪碎那斑斕的水波，我們想留個(gè)完整的夢(mèng)，之手揮了揮衣袖作別那西邊的云彩。這次活動(dòng)給了我們一個(gè)不一樣的歡樂(lè)，這是全身心的放松，心神的舒暢露出最迷人的微笑。這次活動(dòng)回歸自然，體驗(yàn)農(nóng)家生活，也是對(duì)大學(xué)生活中留在心底里各自陰郁于羈絆的釋放和釋?xiě)�，我個(gè)人認(rèn)為還是比較成功的，那一抹夕陽(yáng)，那一道微笑，那驚艷了的時(shí)光便是最好的收尾。
但是只要有光，便少不了影，不足還是有的。我覺(jué)得場(chǎng)地和游戲還未準(zhǔn)備的充分和完美�；蛟S是時(shí)間牽絆了我的舉措，但提前的考慮和計(jì)劃沒(méi)能全面也是一個(gè)漏洞。希望下次活動(dòng)中，我能將殘缺的光陰補(bǔ)上，用更加多的努力來(lái)給大家?guī)?lái)歡笑，用更多的歡樂(lè)時(shí)光去填補(bǔ)所有的障礙。總而言之，便是用全面的考慮去散播全隊(duì)的歡樂(lè)。
“農(nóng)家”樂(lè)4
一：活動(dòng)背景：
告別了十月金秋，充滿期待的11月悄然而至。為了豐富社員們的 校園生活，促進(jìn)社員之間的交流，增加彼此了解，文學(xué)社決定舉辦一次農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)，希望這次活動(dòng)能使社員們更親密，更加融洽的在一起。進(jìn)一步把我們文學(xué)社融合成更加和諧的大集體。
二：活動(dòng)目的
1. 豐富社員們的校園生活。
2. 提高成員的部門凝聚力。
3. 為部門的成員提供鍛煉的平臺(tái)。
三: 活動(dòng)意義:
1. 豐富社員們的校園生活，增加社員們的生活經(jīng)歷。
2. 遠(yuǎn)離眼前的電腦，學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活。親近大自然。陶冶社員們愛(ài)自然 愛(ài)生活的情操。促進(jìn)同學(xué)們的身心健康發(fā)展。
3. 增強(qiáng)同學(xué)們間的情感，增強(qiáng)社員之間的友誼和凝聚力，在活動(dòng)過(guò)程 中不會(huì)產(chǎn)生距離感，陌生感，可增加社員們之間的互信程度。對(duì)以后社團(tuán)工作的開(kāi)展和社團(tuán)管理與有重要幫助。
四：活動(dòng)主題: 攜手相伴農(nóng)家樂(lè)，相親相愛(ài)一家人。
五：活動(dòng)時(shí)間: 待定
六：活動(dòng)地點(diǎn)： 待定
七：活動(dòng)對(duì)象：
文學(xué)社全體社員
八：活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬� 前期準(zhǔn)備
1. 確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，選出活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。事先對(duì)場(chǎng)地和路線進(jìn) 行詳細(xì)的調(diào)查。
2. 確定和統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)，分好組（初步定在8人一組），選好組長(zhǎng)， 確定組員。
3. 召開(kāi)活動(dòng)前的動(dòng)員會(huì)議，說(shuō)明分組情況。組員間討論分工。負(fù)責(zé) 人強(qiáng)調(diào)活動(dòng)相關(guān)事宜。統(tǒng)計(jì)要采購(gòu)的物品和獎(jiǎng)品。制定采購(gòu)單。在活動(dòng)開(kāi)展前一天由組長(zhǎng)一起前往采購(gòu)。 4. 制定應(yīng)急預(yù)案。
�。�1） 集合時(shí)間已經(jīng)到了，組員沒(méi)有到齊。
預(yù)防：要求所有組員帶好手機(jī)并保持暢通，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合 地點(diǎn) 解決辦法：相關(guān)組長(zhǎng)立即聯(lián)系遲到組員，弄清情況。
�。�2） 活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)發(fā)生意外受傷。
預(yù)防：活動(dòng)前負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，說(shuō)明活動(dòng)過(guò)程中可能 遇到的安全問(wèn)題，防患于未然。
解決辦法：輕微受傷自行處理，嚴(yán)重時(shí)撥打120
�。�3） 返回時(shí)有同學(xué)落下。
預(yù)防：返程集合時(shí)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)�；貙W(xué)校后再次清點(diǎn)人數(shù)。 解決辦法：情況發(fā)生后立即組內(nèi)清點(diǎn)人數(shù)，詢問(wèn)同學(xué)，弄 清丟失人員的去向，馬上聯(lián)系同學(xué)。
�。ǘ� 活動(dòng)過(guò)程
1. 活動(dòng)當(dāng)日早晨8：30統(tǒng)一在足球場(chǎng)集合。清點(diǎn)人數(shù)。按之前規(guī)定 的路線，一起前往活動(dòng)地點(diǎn)。下車后清點(diǎn)人數(shù)。說(shuō)好集合返程時(shí)間及地點(diǎn)。
2. 到達(dá)場(chǎng)地后分配物資，分工開(kāi)始活動(dòng)。
活動(dòng)一：廚藝大比拼
在用餐之前，每小組必須出一至兩道菜，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人 和各小組長(zhǎng)品嘗評(píng)比出“食神“，給予獎(jiǎng)勵(lì)。組內(nèi)評(píng)選出“最難吃的菜”，“最有創(chuàng)意的菜”。
活動(dòng)二:才藝表演
以小組為基本單位進(jìn)行才藝表演，活動(dòng)前選出評(píng)委，根 據(jù)掌聲熱烈程度 和節(jié)目的精彩程度評(píng)選出“最佳節(jié)目獎(jiǎng)”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)三：牌技大比拼
以小組為單位進(jìn)行“撲克牌大賽”，各組最終勝利者再一 起進(jìn)行決賽，獲勝者獲得“賭神”稱號(hào)。給予獎(jiǎng)勵(lì)。（此環(huán)節(jié)可以為狼人游戲，或者下棋比拼等）
�。ㄈ� 后期返程
1.清理好場(chǎng)地，帶走垃圾，帶人物品。
2.清點(diǎn)人數(shù)，做結(jié)束總結(jié)與合影留念 。
九：注意事項(xiàng)：
1. 注意野外用火安全，須在規(guī)定的范圍內(nèi)用火，不得私自用火，用 完火后立即用水撲滅。
2. 在活動(dòng)過(guò)程中，要互幫互助，男生應(yīng)該發(fā)揮紳士風(fēng)度，應(yīng)該積極 主動(dòng)承擔(dān)繁重的任務(wù)。照顧好女同學(xué)和體弱的同學(xué)。
3. 對(duì)行路時(shí)的交通問(wèn)題和交通路線進(jìn)行詳細(xì)交代，對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程 中的安全隱患事先進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。
4. 若有個(gè)人問(wèn)題需要離開(kāi)集體，務(wù)必到所在的組長(zhǎng)處進(jìn)行說(shuō)明。
5. 各小組應(yīng)該事先安排好相關(guān)事宜，如食品要實(shí)惠，衛(wèi)生。落實(shí)好 炊具和引火用的材料。
6. 組長(zhǎng)和負(fù)責(zé)人通訊設(shè)備必須保持暢通，遇到緊急意外情況第一時(shí) 間聯(lián)系負(fù)責(zé)人。
九：經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 1.場(chǎng)地費(fèi) 2.車費(fèi) 3.采購(gòu)物資費(fèi)
文學(xué)社
20xx年10月31日
“農(nóng)家”樂(lè)5
一，活動(dòng)時(shí)間；11月26日（周六）（初定）
二，活動(dòng)地點(diǎn)；重慶大學(xué)后山自助“農(nóng)家樂(lè)”
三，策劃兼負(fù)責(zé)人；盧裕坤，譚燕，馮禮其，何婧，粱愛(ài)欣，王慶，殷卓越，江林，荊仁超，楊芝毓，林韶?zé)�，肖靜
四，活動(dòng)的目的及意義；為加強(qiáng)我們班同學(xué)間的交流，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，增強(qiáng)我們班集體的凝聚力和向心力，經(jīng)全體班干部討論通過(guò)，特此組織全班同學(xué)開(kāi)展此次自助“農(nóng)家樂(lè)”活動(dòng)。此次是我們班第一次集體性的活動(dòng)，意義重大，不僅有助于班集體事業(yè)的蓬勃發(fā)展，而且為我們的同學(xué)提供了一個(gè)很好的交際與展現(xiàn)自我的平臺(tái)。為自己的大學(xué)生活畫(huà)上精彩的一筆，為自己的人生留下一段美好的回憶。
五，活動(dòng)流程；
1．初定人數(shù)
2．預(yù)訂場(chǎng)地
3．場(chǎng)地采風(fēng)
4．確立負(fù)責(zé)活動(dòng)的各個(gè)小組
a...采購(gòu)組；（未定）
b...后勤廚師組；（未定）
c...保衛(wèi)組；（未定）
d...其他；拍攝，錄像，名單信息記錄員。（未定）
5．采購(gòu)物資（食物，調(diào)料，飲料，水果，花生等）8：00—10；00（采購(gòu)組和后勤組負(fù)責(zé)）
6．運(yùn)送物資及照看物資 10;00---13；00（采購(gòu)組和后勤組負(fù)責(zé)）
7．集中其他同學(xué)（其他同學(xué)于26日13；00集中于一食堂）后勤組部分同學(xué)回來(lái)帶路，保衛(wèi)組負(fù)責(zé)秩序與途中安全
8．14；00左右全部人員集中于農(nóng)家樂(lè)，點(diǎn)名查人�。ㄡ烎~(yú)，打牌，唱歌,聊天，，，）
9．15；30開(kāi)始以桌為單位分配物質(zhì)，分配人員，各桌自行洗菜，切菜，下廚，（廚師自行安排，）
10．18；00左右開(kāi)飯，（之后收拾場(chǎng)地）
11．19；00開(kāi)始各種游戲，各種唱歌，各種才藝表演，各種........
12．21；00 活動(dòng)總結(jié)，點(diǎn)名查人，活動(dòng)結(jié)束
13．21；30一起漫步回學(xué)校�。ūＰl(wèi)組負(fù)責(zé)途中安全）
“農(nóng)家”樂(lè)6
今天是我的生日，我吵著叫爸爸去肯德基吃炸雞。爸爸是我的營(yíng)養(yǎng)專家，他說(shuō)炸雞是垃圾食品沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，不讓去�？烧鏆�！媽媽聽(tīng)了，神秘地說(shuō)：“別生氣，我?guī)銈儞Q一個(gè)地方，也是吃雞�！眿寢屢�(jiàn)多識(shí)廣，肯定會(huì)有好的安排，那我們就去試一試吧。
爸爸開(kāi)摩托車帶我們一家出發(fā)了�？稍诔抢镛D(zhuǎn)了一圈，居然是朝向下的方向開(kāi)去。我有點(diǎn)兒不高興了，別人都說(shuō)鄉(xiāng)下很臟很亂，有什么好玩好吃的。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你先別急，看看路邊的青山綠水，一會(huì)兒就到了�！�
我順著媽媽指的方向往窗外看，路的一邊是竹林，可能是起風(fēng)了，竹子搖搖擺擺，偶爾還會(huì)有一只小鳥(niǎo)從林中飛出來(lái)，嚇我一大跳；路的另一邊是一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，我東張張西望望，總是有新奇的景色在我的眼前，挺好玩的。
正當(dāng)我看得起勁時(shí)，爸爸說(shuō)到了。到了一座農(nóng)家房，我看見(jiàn)門口有幾頭小黑狗馬上迎了過(guò)來(lái)，還在我們車子旁繞圈，我們走進(jìn)農(nóng)家房，農(nóng)家房很干凈，屋子后邊養(yǎng)了幾頭雞，服務(wù)員告訴我們這些雞就是做鹽燜雞的原料，店老板只給它們吃蟲(chóng)子，是天然綠色食品。我坐在板凳上期盼著菜快點(diǎn)兒上，我想嘗一嘗鹽燜雞的味道，終于上菜了，我吃了一口，覺(jué)得鹽燜雞比炸雞好吃多了。還有一些青菜也是從農(nóng)家的菜田地里摘來(lái)的，比我們城市里的菜甜多了。
今天我不僅過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日，還真真正正的體會(huì)到了農(nóng)家樂(lè)。朋友，如果你有時(shí)間的話就來(lái)農(nóng)家樂(lè)走一走，一定會(huì)給你煥然一新的感覺(jué)。
“農(nóng)家”樂(lè)7
我早就想去農(nóng)村做一次“快樂(lè)的農(nóng)夫”了，可是一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)去，好不容易盼來(lái)了暑假，又正好趕上舅媽要帶著妹妹跟舅舅要回一趟娘家，我也就樂(lè)顛顛的跟著一起去了。
舅媽的娘家在農(nóng)村。剛一入村我就看見(jiàn)了一望無(wú)際的稻田、菜地，稻田里全部是綠油油的稻谷，雖然都是綠，但這綠卻不相同。有翠色欲滴的翠綠；有郁郁蒼蒼的濃綠；還有的是嫩綠蔥郁的嫩綠。這么多沁人心脾的綠，還真可以讓人物認(rèn)為是春來(lái)了呢！再來(lái)看看菜地，有碧綠碧綠的黃瓜，又嫩又長(zhǎng)的扁豆，紫的發(fā)亮的茄子，青里透紅的西紅柿，彎月牙似的青椒……真是讓人眼花繚亂呀！
這么多可口、讓人看的就想吃的蔬菜和水果怎么不摘來(lái)吃呢？當(dāng)然要摘了。剛休息了一會(huì)兒，我便提議去摘菜，這想法得到了大家的一致認(rèn)同，于是我們便馬上向菜地“進(jìn)軍”了。
由于是田間小道，路上長(zhǎng)了不少的雜草，扎的腿腳怪痛的，而我恰好穿的是條連衣裙，剛走了幾步路就不想走了。舅舅看到說(shuō)：“別人農(nóng)民天天要走這樣的小路，也不見(jiàn)得他們有什么想法，我們現(xiàn)在走的路還算好走的呢！“于是我想：農(nóng)民每天都走這樣的路，難道他們的腳不會(huì)痛么？我好奇的問(wèn)了問(wèn)舅舅，舅舅說(shuō)：“他們天天在在這樣的地里做事，已經(jīng)習(xí)慣了，皮膚也變粗了，自然不痛了�！闭f(shuō)著，就聽(tīng)見(jiàn)舅媽說(shuō)：“到了，我們家的菜地到了。你們看，左邊是香瓜地，右邊是西瓜，但是現(xiàn)在西瓜還沒(méi)有熟，只能摘香瓜了�！甭�(tīng)了這話，我正想著我們挖瓜時(shí)的熱鬧情景，準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)瓜地邊的小路早已經(jīng)被長(zhǎng)長(zhǎng)的雜草和瓜藤覆蓋了，哪里還有小路的影子啊？正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，大家已經(jīng)出動(dòng)了，只有我和兩歲的妹妹還呆站在哪兒。我想；不就是些草么，沒(méi)什么可怕的。好不容易來(lái)次農(nóng)村，不體驗(yàn)下當(dāng)農(nóng)夫的.感覺(jué)多可惜呀！于是“一咬牙，一狠心”不顧雜草的“攻擊”就下地準(zhǔn)備和大家一起挖瓜了。
進(jìn)了瓜地，我左挑挑、右選選，猶豫不決的不知道哪個(gè)瓜成熟了，哪個(gè)沒(méi)熟，又不好意思問(wèn)他們，怕他們笑我連這個(gè)都不懂。突然我想起媽媽買香瓜是說(shuō)過(guò)：挑香瓜就要挑又白又大的瓜，青色的還沒(méi)熟可以長(zhǎng)。我便又開(kāi)始找又白又大的瓜。
其實(shí)香瓜也是十分狡猾的。它的葉子比較大，莖比較粗，而瓜又是生長(zhǎng)在它們的下面，稍不注意，一個(gè)又大又白的就被你錯(cuò)過(guò)了。也許你找了幾遍都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一個(gè)大家伙就在你的身后靜靜地躺著。
過(guò)了一會(huì)，舅媽突然問(wèn)：“你說(shuō)那個(gè)大西瓜旁邊是什么”“不還是西瓜么？“我想也不想的就回答了�！肮⒐边@回答引起了大家的嘲笑�！肮恰瞎蔽覝惤豢�，呦，還真是個(gè)大冬瓜，只是顏色相近罷了。頓時(shí)我的臉?biāo)⒌谋仁炝说募t蘋果還紅了，真是羞死我了！
下午，我們又去了一次菜地，摘了我最喜歡的毛豆，又挖了花生。剛出土的花生就是香，要不是花生上有不少泥巴，我肯定是邊挖邊吃了。
摘了毛豆，挖完花生后，已經(jīng)是下午5點(diǎn)了，到了該回家的是時(shí)候了，我才戀戀不舍的對(duì)這菜地“告別”了。這時(shí)，大地顯現(xiàn)出了青色，天空中飄著幾朵白云，青綠色的草地上牛兒靜靜地吃著嫩草。這真是幅恬靜而又樸素的畫(huà)面呀！
“農(nóng)家”樂(lè)8
今天，我和兩位大姐姐一起去滕頭村農(nóng)家樂(lè)玩，一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)兒，農(nóng)家樂(lè)的大鐵門便出現(xiàn)在眼前了，我們迫不及待地走進(jìn)了大門。
第一站來(lái)到了孔雀籠前，里面住的不是孔雀一家人，你猜是什么？原來(lái)是一只雄孔雀和兩只母雞。我想，管理員想通過(guò)比較更加突出孔雀的美麗吧。我們用各種各樣鮮艷的東西去引誘那只孔雀，讓孔雀開(kāi)屏，可就是毫無(wú)作用，孔雀寧死不理。我們沒(méi)了耐心，就去下一站了。
第二站是手拉抽水車，那里陳列著古時(shí)候農(nóng)民使用的抽水車，有腳踏的，有手拉的，還有用牛作動(dòng)力的。我們來(lái)到一輛用手拉的抽水車旁邊，大姐姐和我各拿了一根有鉤的竹竿，勾住抽水車的一個(gè)小洞，兩個(gè)人使勁地拉起來(lái)，哈哈，水順著木槽嘩嘩地流了上來(lái)，沒(méi)多久，就抽了一大桶水，我想，古代勞動(dòng)人民可真聰明呀！
接著，我們來(lái)到了“人鴿鳳祥”的廣場(chǎng)，向一位飼養(yǎng)員伯伯要來(lái)了半桶玉米。兩位大姐姐膽子可真大，她們拿一些玉米放在手心上，嘴里喊著“來(lái)吧…來(lái)吧…”。一大群白鴿就從各處飛了過(guò)來(lái)，有停在地上的，有停在手上的，更有幾只停在了她們的頭上，還發(fā)出“咕咕”的聲音，好象在說(shuō)“我要吃，我要吃”，我可沒(méi)她們大膽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一邊，眼巴巴地看著她們高興……
最后，我們還去了造紙坊、音樂(lè)噴泉、小豬賽跑、斗羊斗牛場(chǎng)地、石窗群……
今天，真開(kāi)心啊。
“農(nóng)家”樂(lè)9
星期六的下午，一一光明媚，空氣清新甜潤(rùn)，我和爸爸一起去農(nóng)家樂(lè)游玩。
我坐著爸爸的車去七仙農(nóng)家樂(lè)游玩。汽車穿過(guò)一排排的樹(shù)林，經(jīng)過(guò)一塊塊的草地，爸爸開(kāi)著汽車一直把我送到縣城郊外的農(nóng)家樂(lè)。啊！縣城郊外的七仙農(nóng)家樂(lè)終于到了，一抬頭，展現(xiàn)在我眼前的是一片好寬闊的魚(yú)塘。這條魚(yú)塘的周圍到處都是花花草草，特別是魚(yú)塘兩旁排列整齊的檳榔樹(shù)，開(kāi)著點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，不時(shí)發(fā)出淡淡的清香，這時(shí)，我隨腳踢了一塊石頭，啪——的一聲，我低頭一看，發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘的水是多么碧綠、干凈！小魚(yú)們正在魚(yú)塘中嬉戲呢！玩得非常開(kāi)心！
我正玩得入神，這時(shí)爸爸叫我快走了，說(shuō)要帶我去釣魚(yú)，我一聽(tīng)，心里樂(lè)滋滋的，一蹦三尺高。我就緊跟著爸爸，來(lái)到了xxx，爸爸給了我一把魚(yú)桿，開(kāi)始釣魚(yú)了，我信心十足的把魚(yú)釣拋到了魚(yú)塘里，耐心地等待起來(lái)�？墒俏易阕愕攘耸喾昼娏�，浮標(biāo)還是一動(dòng)不動(dòng)。站著累了，手都麻了，我開(kāi)始有些不耐煩了，就在這時(shí)，浮標(biāo)開(kāi)始下沉，我以為是魚(yú)上鉤了，于是我就拼命的拉魚(yú)竿，結(jié)果撲了個(gè)空，魚(yú)倒沒(méi)有上鉤，反而還招來(lái)了一堆水草，掛在魚(yú)鉤上，于是，我慢吞吞地把水草從魚(yú)鉤上扒下來(lái)。我再次充滿希望地把魚(yú)鉤拋向魚(yú)塘里，等啊等，就在我打算放棄時(shí)，我突然看見(jiàn)浮標(biāo)往下一沉，魚(yú)上鉤了，我急忙往上拉，可能是我太心急，一抬就大聲的喊“我釣到魚(yú)了”話音剛落，魚(yú)就溜了，唉，功虧一簣呀！
這時(shí)，夜幕降臨，我和爸爸戀戀不舍的回家了。今天雖然沒(méi)有釣到魚(yú)，但我玩得很開(kāi)心，釣魚(yú)這件事讓我懂了無(wú)論做什么事情，都要有耐心，要認(rèn)真地做。
“農(nóng)家”樂(lè)10
行
交通指南
▲自駕線路圖
小東江位于湖南省郴州資興市東江鎮(zhèn)，由于郴州是華中的交通樞紐，交通很便利，乘坐公共交通或者自駕前往都很方便。
自駕路線
線路1.走京港澳高速，在郴州五里牌出口（往資興方向）出→走資五公路，行駛至資興市城區(qū)→到達(dá)東江湖旅游區(qū)游客中心，即達(dá)到目的地。
線路2.走京港澳高速，在郴州出口（往資興方向）出→走郴州大道，約行駛20分鐘→在資興市東江城區(qū)（右轉(zhuǎn)）進(jìn)入迎賓大道，行駛3公里后可到達(dá)東江湖旅游區(qū)門樓綜合服務(wù)區(qū)，即到達(dá)目的地。
線路3.走廈蓉高速，在汝城嶺秀出口出→再沿橫嶺公路行駛，約行8公里后到達(dá)東江湖漂流起漂點(diǎn)→沿橫嶺公路行駛19公里后即可到達(dá)東江湖風(fēng)情旅游小鎮(zhèn)黃草鎮(zhèn)（東江湖景區(qū)），即可到達(dá)目的地。
住
住宿指南
▲當(dāng)?shù)剞r(nóng)家院
來(lái)小東江游玩，完全不用擔(dān)心住宿問(wèn)題，因?yàn)闊o(wú)論是在郴州市內(nèi)還是在小東江景區(qū)附近，住宿都很方便，遍地都是各式的酒店、招待所和農(nóng)家樂(lè)。
小貼士：郴州市內(nèi)的部分酒店和招待所是可以議價(jià)的，郴州站及北湖公園一帶有很多快捷酒店和賓館，并且鄰近蘇仙嶺。而小東江景區(qū)附近則多數(shù)是賓館和農(nóng)家樂(lè)，主要集中在黃草鎮(zhèn)附近。本報(bào)建議游客找一家距離江水近一些的，這樣方便第二天早起拍照。
吃
美食攻略
▲當(dāng)?shù)孛朗?/p>
來(lái)到小東江，你算是有口福了。在這里不僅可以吃到當(dāng)?shù)刈钚迈r、最地道的農(nóng)家菜，而且還可以吃到當(dāng)?shù)刈畈豢慑e(cuò)過(guò)的美味——東江湖三文魚(yú)，另外，還有當(dāng)?shù)靥厣暮喜耍诟泻�、味道美，價(jià)格還不貴。而郴州的美食就更多了，細(xì)嫩甜美的東江魚(yú)；潔白柔嫩的馬田豆腐和氣味噴香的血鴨等等……數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)�？傊@里的美食都是吃貨“不可錯(cuò)過(guò)”的美味。
當(dāng)?shù)孛朗惩平?酸辣魚(yú)頭、馬田豆腐、東江魚(yú)、棲鳳渡魚(yú)粉。
攝
如何拍好小東江
小東江的最佳拍霧季節(jié)是每年的7月~9月。去之前最好查一查前后幾天的天氣預(yù)報(bào)或是向當(dāng)?shù)赜坝炎稍兲鞖馇闆r，連續(xù)天晴又無(wú)大風(fēng)的時(shí)候，基本上江面上都會(huì)有霧。很多影友就住在江邊的小客棧里，這樣早上一出門就能拍到霧漫小東江的美圖。
小貼士 ：這里的晨霧非常奇特，變化無(wú)常，拍攝時(shí)間從清晨五點(diǎn)多開(kāi)始，一直可持續(xù)到上午十點(diǎn)左右才會(huì)散去。霧的形態(tài)，江面上的光線都是瞬息萬(wàn)變的，運(yùn)氣好的時(shí)候就能碰到“耶穌光”。建議事先采好點(diǎn)，提前到達(dá)拍攝地，準(zhǔn)備好器材，這樣拍攝的時(shí)候就能有條不紊了。
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