“早熟”
“早熟”1
正在沙發(fā)上看書的時(shí)候，我腦子里突然冒出了一個(gè)怪問題。我“跳”下沙發(fā)，跑向陽臺(tái)，跑向正在洗衣服的媽媽：“媽媽！”
媽媽嚇了一跳：“什么事？這么大驚小怪的�！蔽彝ｎD了一下，一本正經(jīng)地問：“為什么人要到大學(xué)才能談戀愛，到二十幾歲的時(shí)候才能結(jié)婚啊？”
媽媽驚訝不已：“不得了了，你這么小歲數(shù)就懂得‘談戀愛’和‘結(jié)婚’這兩個(gè)詞了，我猜你肯定早熟了！”“哎——”我嘆了口氣，“要是人能在小學(xué)時(shí)就可以結(jié)婚那就好了！”
我心想：我只是問一下，為什么媽媽會(huì)說我早熟？我真不知道人為什么要結(jié)婚！
在沙發(fā)上玩電腦的爸爸突然放下電腦，站了起來，走過來摸著我的臉對(duì)我笑著說：“李子牧，女人的細(xì)胞是有規(guī)律的，每個(gè)女人基本上都是在二十多歲的時(shí)候生孩子�！卑职趾攘艘豢谒又v，“假如你現(xiàn)在就娶了老婆，我猜你這個(gè)貪玩的孩子肯定會(huì)帶她出去旅游，等到要生孩子的時(shí)候，你們都沒有力氣了，哈哈！”
爸爸的'話把我和媽媽逗得捧腹大笑，爸爸說：“笑什么，我說的是真的呢！”我邊笑邊說：“你……這哪……是真得啊？明明是胡扯嘛！”爸爸生氣地走了。
我也不知道我為什么會(huì)突然問媽媽這個(gè)問題，我猜我大概是真的早熟了！
“早熟”2
“謝謝評(píng)委老師！剛才，老師指出的第一個(gè)問題，我一定多加練習(xí)，盡快改正；第二個(gè)問題(牙齒不齊，影響發(fā)音)，我會(huì)多注意，爭(zhēng)取讓牙齒早日長(zhǎng)齊�！�
說這話的是一個(gè)六七歲的小男孩，稚嫩的童聲，吐出的卻是成人化的語言，讓人感覺有些怪。
近日，觀看某電視臺(tái)播出的少兒誦讀比賽，幾歲的孩子，個(gè)個(gè)都像“小大人”，一點(diǎn)也看不到兒童身上應(yīng)該有的天真活潑。
這樣的“小大人”現(xiàn)象，并不鮮見。在中小學(xué)生座談會(huì)、演講比賽、評(píng)優(yōu)發(fā)言等場(chǎng)合，學(xué)生口才、表達(dá)越來越好，但仔細(xì)聽聽，其中不少卻充滿成人常用的空話、大話，內(nèi)容空洞，套話連篇。
一位小學(xué)老師介紹，在學(xué)校里，察言觀色、處事乖巧、成績(jī)不錯(cuò)的孩子很受歡迎。比如，課堂上如果有人回答不出問題而惹老師生氣，幾個(gè)小干部就會(huì)主動(dòng)舉手，緩解尷尬氣氛；遇到老師生日或教師節(jié)，孩子們會(huì)主動(dòng)給老師送禮物；選班干部，孩子們也懂得買些巧克力、牛肉干、果凍給同學(xué)，好拉到更多的“選票”。
少年兒童本應(yīng)純潔無瑕、天真爛漫，過早成熟，反映的可能是一種世俗化、庸俗化傾向。比如，男孩子在一起常常比誰的爸爸官更大、誰家的車更高級(jí)；小女孩常常穿吊帶衫、迷你裙、露臍裝，相互攀比名牌；有小朋友說，“現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系很難處”，過生日不請(qǐng)客，大家就會(huì)嘲笑他“小氣”；別人請(qǐng)客就得送禮，禮物太便宜，還會(huì)被笑話。
“小大人”現(xiàn)象，恐怕是家長(zhǎng)觀念世俗、急功近利結(jié)出的“苦果”。一位朋友的孩子讀小學(xué)三年級(jí)，40人的班中竟有25 名干部，只有15名“群眾”。原來，不少有門路的家長(zhǎng)紛紛打招呼，希望讓孩子當(dāng)干部“鍛煉”一下。老師只好每一個(gè)“職位”都設(shè)置若干“副手”。有的家長(zhǎng)為了讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)“干部”中勝出，還教孩子拉關(guān)系等成人常用的“法寶”。
學(xué)校教育也存在一些問題。面對(duì)升學(xué)的壓力，老師們對(duì)不同成績(jī)、不同家庭出身的學(xué)生，冷熱兩張臉，即便排位置，也要好學(xué)生先挑；有的老師還通過學(xué)生讓家長(zhǎng)辦事，這些“小事”都在潛移默化地影響著兒童的價(jià)值判斷和行為模式。
千萬不可低估不良社會(huì)環(huán)境的污染。正像學(xué)者指出的那樣，電視文化、娛樂文化及商業(yè)文化，給兒童的精神世界所造成的傷害是巨大的；影視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒在加速地將少年兒童推入成人世界。在廣告中，兒童成為主角，稚嫩的童聲成為商家賺錢的機(jī)器。在各種各樣的“選秀”節(jié)目中，也時(shí)常見到兒童的身影。
兒童提前“成熟”，不但會(huì)被扼殺想象力、創(chuàng)造力，更會(huì)影響其健康人格的形成和塑造。著名兒童文學(xué)作家秦文君說，大自然不需要早熟的果子，因?yàn)槟鞘巧鷿�，揣著童心的兒童，才是健康的。希望“小大人”現(xiàn)象能引起全社會(huì)的關(guān)注，讓少年兒童回歸童年，回歸童真。
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