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      “同桌合同”

      時間:2018-03-13 11:21:25 小學生作文 我要投稿

      “同桌合同”

        在當今社會,人們對合同愈發(fā)重視,合同出現(xiàn)的次數(shù)越來越多,簽訂合同也是避免爭端的最好方式之一。相信大家又在為寫合同犯愁了吧,以下是小編整理的“同桌合同”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      “同桌合同”

      “同桌合同”1

      我向同桌提出了一個要求,就是簽一份“同桌合同”。因為他對我很壞,每天都有點瘋瘋癲癲的,什么東西都不借我,我為了讓這種關系改善,就想到了簽訂“合同書”。但他堅決反對,不干!我只好失望地去學琴了。
      中午過去了,回到教室,同桌卻馬上把一個本子放在我桌上,我一看,原來正是“同桌合同”,他想通了。我打開本子,把我滿意的“條款”一個個勾上,上面寫著:互相幫助;不亂扔垃圾;互相清理垃圾……我非常滿意,但我又看到了:不許超中間線,不懂就問……這些我并沒有打勾,因為我最會超中間線了,如果這樣的話我會很不爽的!
      我選完了,本以為這樣就完事了,他又把“合同書”翻到最后一頁,上面寫著:男:夏大衛(wèi),女方空著的,讓我來簽名。我一想,這樣簽名有點不好意思,太引人注目了。我跟他說回家和媽媽商量一下,讓我媽決定?伤麉s不同意,我就把“合同書”放在了桌上,這“合同”后來被幾個同學拿去了,不知道弄到哪兒去了。
      我回家問了媽媽,媽媽同意了,可第二天“合同書”早已不知去向了,我后悔了。要不,再擬一份吧。

      “同桌合同”2

        每個人的學校生活都會有許多美好的回憶,每個人說起自己的同桌,都會有滔滔不絕的話。我也一樣,每當我想起和同桌周峰之間的一件簽合同的事,我就會情不自禁地笑出聲來。

        那是上學期的期末,學習很緊張,可是我的同桌周峰就是緊張不起來,一天到晚總是嘻嘻哈哈的,常常找話題和我說話,我又不能不理他。但我的確害怕分散精力影響學習。于是我想了好幾天終于想出了一個自認為不錯的方法讓周峰束手就擒。

        那天早上,我早早地來到了學校,設計了一份“合同”,并且寫了幾條規(guī)定:第一,上課不準說話;第二,下課也不準說話;第三,如果非說話不可只能打手勢,還是不準說話;第四,誰說話影響考試成績誰負責。

        一會兒周峰來了,還沒等他反應過來,我就把準備好的“合同”亮了出來,并且很嚴肅地說:“以后不允許你和我說話,否則……”還沒等我把話說完周峰一把搶過“合同”說:“什么呀?”“我寫的合同唄!”他不禁笑了起來,“好啊,還跟我訂合同,要做買賣呀!”我不由分說:“簽字吧,什么都不要說了!敝芊辶镆谎酆贤f:“好,簽就簽,不就不說話嗎,還能把誰憋死不成?”于是我們當場簽了合同,弄得滿手墨水。周峰又看了一遍合同補充說:“再抄一份吧,防止假冒。”我們幾乎同時說:“‘合同’生效了。”

        簽完合同我和周峰真的不說話了,第二天周峰向我借筆還用“啞語”,樣子特別逗人。到了第三天我們都有點忍不住了,一上學,周峰沖我詭秘地一笑,然后就開了口:“天啦!我不行了,憋死我了,快把那份合同撕掉算了……”我堅持說:“不行,你還想上課說話啊,考不好你負責啊!”周峰聳了聳肩膀無言以對。

        晚上我躺在床上,心想這個同桌好難對付,看來這份合同不靈,于是我又想了想,從床上爬起來把合同修改為“上課不許說話,下課可以說話”。第二天,我把修改后的合同交給周峰看,他邊看邊說:“嗯,這還差不多!

        后來我們彼此都遵守了修改后的合同,上課能認真聽講,真的`不說話了,聽課效果好極了。期末考試我們的學習成績都提高了。這就是我和同桌的一段小故事,你覺得有趣嗎?

      “同桌合同”3

        每個人的學校生活都會有許多美好的回憶,每個人說起自己的同桌,都會滔滔不絕,我也一樣,每當想起和同桌簽合同的事情,我就會情不自禁地笑出聲來。

        那是要期末考試的前一個星期,學習很緊張?晌业耐绤s一點也不緊張的樣子,一天到晚都嘻嘻哈哈的,總是找話題和我說,我總是愛不搭理的,樣子看上去懶洋洋的,我總是想不出辦法對付他這個壞毛病,今天晚上終于想出來了,這個辦法可以直接讓他“束手就擒”。

        早上,我來到學校抄好了一份合同,上面有幾個規(guī)定:第一,上課不準講話。第二:下課也不準講話。第三,如果非要說話,只能做手勢,還是不能說話。第四:誰考試下降誰負責。過一會兒,同桌來了,還沒等他反應過來,我很嚴肅地說:“你要按我挑的這張合同上做,否則。。。。。!边沒等我說完,他便一把搶過了那張合同,瞄了一眼,便說:“你再抄一張吧,以防假冒!蔽艺罩弦粡埖暮贤,又抄了一張,我們又一起在上面按手印,弄的滿手都是墨水,于是我們真的這樣做了,第一天,我們憋的很充實;第二天,憋的不行;第三天下午,同學憋不住了,他向我詭秘地笑,然后大聲地說:“天哪,我快憋死了!”我還是堅持住了,他便向我說:“你能不能修改一下呀?”我點了點頭。晚上,我躺在床上,翻了身,又翻身,一點也睡不著。于是,起來修改:上課不可以講話,下課可以講話。

        第二天早晨,同學還向我做“啞語”,我哈哈大笑,我把修改的那張紙遞給了他,他才說:“嗯,這還差不多。”

        于是我們上課不講話,下課就說出上課想說出的話,果然,我們的成績真的超出了原來的成績,這就是我和同桌之間的一段故事,你們覺得有趣嗎?

        這真是一件美好的回憶!也是一件難忘的事情呀!

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