我的朋友小學(xué)生作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的朋友小學(xué)生作文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我的朋友小學(xué)生作文1
他長得不高，頭發(fā)短短的，皮膚又白又嫩，他就是我的朋友——三（5）的xxx。
徐星遠(yuǎn)是個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，從不開小差，做作業(yè)時是專心致志。記得有一次，老師要去聽課，讓我們在教室里寫硬筆習(xí)字冊。老師剛離開教室不久，教室里就炸開了鍋，很多同學(xué)你一言，我一語的講起話來，。甚至有的同學(xué)在教室里追逐打鬧，可徐星遠(yuǎn)一點(diǎn)兒也沒有受到影響，低著個頭不停地在本子上寫啊寫啊！
徐星遠(yuǎn)不但學(xué)習(xí)用功，而且喜歡幫助他人。
有一天，幾個淘氣包看見了我，便叫到：“三毛，白臉毛，流浪漢……”我聽了心里非常難受，不知道怎么辦才好。這時徐星遠(yuǎn)跑了過來，擋在我面前，輪了輪拳頭，大聲說：“誰再說，誰再說！”他那架勢把幾個淘氣包給嚇住了，轉(zhuǎn)身跑遠(yuǎn)了。
這件事我一直記著，徐星遠(yuǎn)是我最好的朋友。
我的朋友小學(xué)生作文2
在生活中你們一定有很多朋友，但是我的朋友是易志翔，對這就是我最好的朋友，他有一雙明亮的眼睛，有一張小巧的嘴，有兩只能聽千里的耳朵，他最愛打兵乓球，他的技術(shù)可高了。
記得有一次，我去他們那玩，他們提出去打兵乓球，我同意了，于是他們把我?guī)У揭患夜に纠锩嫒ゴ虮仪�，于是我們開打了，首先是易志翔先發(fā)球，我接住了，并打回去了，易志翔沒接住，第一局我勝利了，于是到了下一局，還是易志翔發(fā)球，他發(fā)了一個旋球，我沒接住，于是這一局易志翔贏了，到了第三局也就是到了我們決勝負(fù)的一局，這局該我發(fā)球，易志翔接住了，并又打回一個旋球，我還是接住了，就這樣我們兩個不分上下，拼的你死我活，最后竟然是易志翔贏了，我非常佩服易志翔的球技，并拜了易志翔為師。
這就是我的朋友易志翔，哈哈。
我的朋友小學(xué)生作文3
她有一頭短短的頭發(fā)，烏黑油亮，一雙水淋淋的大眼睛，臉頰紅撲撲的，身體有點(diǎn)胖胖的，看起來就像一個可愛的小娃娃。
她不但長的可愛，并且很喜歡幫助別人，現(xiàn)在就讓我翻開我與她的'故事。
有一次，我在做數(shù)學(xué)題時，不會做，我便請她給我講一講，她便一步一步，細(xì)心的給我講了一遍，可是我做了好幾遍還是不會，我便讓她再講了一遍，她一點(diǎn)都不急躁，而是笑瞇瞇的給我細(xì)心的，又講了一遍，我抬頭看著她的眼睛，她的雙眼中充滿了友誼，善良與關(guān)懷。
還有一次，我在玩的時候，不慎跌倒，雖然臉上是一副沒什么事的樣子，但是我的心中是疼的，無助的，她看到了我，便跑過來，她仿佛能看透我的心一般，說：“摔疼了吧�！闭f完，便將我扶到了凳子上。
這就是我的好朋友，也許只是扶一下，笑一下，但在這些簡單的事情里，就蘊(yùn)含著那種偉大的友誼。
我的朋友小學(xué)生作文4
我有一個非常好的朋友，我們一起解決問題一起玩。
老師給我們布置了一道非常難的題，我和我的好朋友都不會做，我們就坐在一起，思考著這個題目。
過了一會兒，我的朋友說出了一種方法，但是錯了。朋友又在紙上寫了起來，過了10多分鐘，朋友又說出了一種方法，但還是錯了。我覺得太難了，不想做了，他沒有放棄。我在他的鼓勵下又在紙上寫了起來。最后，我寫出了一種方法，把這種方法給老師看。老師說我做對了。
還有一次，我們在玩游戲。我從一棵大樹上摔了下來，手上出血了。我的朋友把我扶到了小區(qū)的醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的護(hù)士幫我涂了藥，過了幾天就好了。
還記一次，我從樓梯上滑了一跤，很痛，走不了路。我的朋友正好看到了我，把我拉起來又一次帶我去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的護(hù)士也不知道怎么治，我的朋友毫不猶豫把我送到醫(yī)院。
這就是我的朋友，一個遇到困難不會放棄，朋友遇到難題不會丟下不管的王亮博。
我的朋友小學(xué)生作文5
我的朋友名叫顧誠，他是班上的勞動委，工作非常負(fù)責(zé)任，總是讓同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈的。
有一次，輪到我和幾個同學(xué)值日了，我是負(fù)責(zé)擦窗臺的。我拿好餐巾紙馬馬虎虎擦了一遍便去交差，顧誠看著有好多灰塵的窗臺對我說：“不行，這里還有好多灰，重擦！”我一聽，不樂意了，因為他是勞動委，所以我還是乖乖服從了命令，又重新擦了一遍�！斑@次總算沒問題了吧！”我大聲對顧誠說。顧勞動委又重新檢查了一遍，這次他又發(fā)現(xiàn)了一處灰塵，于是他叫我把這處灰擦掉。這次我好像明白了他工作認(rèn)真的原因，因為把勞動打掃好是為班級爭光，并沒有斤斤計較，而是很高興地把那處灰擦掉。
顧誠工作真的很負(fù)責(zé)任，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是我的好朋友。
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