與眾不同的她
與眾不同的她1
我們班的張老師，是一位教育方式十分獨(dú)特的老師。
別的老師都做什么PPT用來教課，而張老師卻從來不用，她第一次來任教我們班時(shí)就曾說過：“我是一個(gè)不會(huì)做PPT的老師，因?yàn)槲乙郧暗墓ぷ髦惺菦]有什么PPT之類的東西，我只寫板書，所以到現(xiàn)在都沒學(xué)起來�！碑�(dāng)時(shí)我們聽完，頓時(shí)無語了。
雖然她不會(huì)做PPT，但她會(huì)講很多很多課外的東西給我們聽。她說，在小學(xué)里光是教一本語文書是根本沒有用的，現(xiàn)在的孩子需要吸收更多更全面的課外知識(shí)。于是，每次語文課她都只教一節(jié)課，而把大部分時(shí)間留給課外閱讀，她引領(lǐng)我們?nèi)ラ喿x更多的課外經(jīng)典名著，讓我們的閱讀水平不斷提高，在這期間我們讀過：《目送》、《認(rèn)得幾個(gè)字》、《傅雷家書》、《城南舊事》等許多名著，還讓我們認(rèn)識(shí)了很多文人，如：龍應(yīng)臺(tái)、蔣勛、徐志摩等等，并教我們?nèi)绾胃由钊氲厝テ饰鲆槐緯屛覀儼褧x得更好、更徹底。在閱讀課上，她總是會(huì)把好書當(dāng)中的許多好片段拿出來給我們講解，還讓我們回家在書中選三處精彩片段做批注，每處批注100字。
除此之外，老師每個(gè)星期讓我們都要背一首古詩或宋詞，篇幅時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，同學(xué)們總是叫苦連天，而她總是那一句：“初中絕對(duì)有用！”而全班都不相信，不能理解老師的一片苦心。她不僅叫我們背書，自己也會(huì)看《古文觀止》之類的書，不斷地充實(shí)她自己。
遇到這位老師后，我的知識(shí)量突飛猛進(jìn)，成績(jī)也提高了很多，并且最重要的是對(duì)許多名著又有了進(jìn)一步的了解，比如說《三國(guó)演義》，我原本認(rèn)為三國(guó)就是三個(gè)國(guó)打來打去，而之后才知道三國(guó)之間有多少的勾心斗角之事。
張老師，您的教育方式可真神�。�
與眾不同的她2
或許是我不愛走出教室的緣故吧，坐在我周圍的其中一位女同學(xué)會(huì)一定成為我在這個(gè)班級(jí)中最好的朋友， 而更奇怪的是，不論怎樣調(diào)換位置，這個(gè)同學(xué)也總是在我的周圍。
我這個(gè)好朋友，她的皮膚比一般的同學(xué)要黑一些，我常常開玩笑說：“你可真是名副其實(shí)的‘黃種人’啊！“說完，我們倆都笑疼了肚子。
我這個(gè)好朋友，平時(shí)可是像極了小男生。一般的女生都比較愛美，而她卻喜歡裝帥！有一次她告訴我，她在上幼兒園的時(shí)候，常被女同學(xué)當(dāng)成是男生，追著她到處跑呢！下課了，她從椅子上站起來，做好課前準(zhǔn)備，然后把額前的短發(fā)輕輕一甩，雙手插在褲袋里，”大搖大擺“地走出教室，那樣子要說多帥就有就有多帥，能迷死一大票不認(rèn)識(shí)她的女生呢（此話純屬編造，請(qǐng)勿當(dāng)真）！她不但習(xí)慣像男生，她還喜歡打籃球。體育課的時(shí)候，如果有男生帶籃球，她頭一個(gè)加入隊(duì)伍。
她有一次陪她媽媽出去逛街，看中了一套特酷的衣服，可她媽媽就是不幫她買，她每天都對(duì)著我抱怨：”老媽為什么不給我買那套衣服呢？“她想要那套衣服都快想瘋了。
我這個(gè)朋友真是與眾不同，你知道她是誰嗎？
哈，對(duì)了，她就是李宇卓！
與眾不同的她3
在這么多的職業(yè)中，你最敬佩哪些行業(yè)的人呢？是救死扶傷的醫(yī)生，還是路見不平，拔刀相助的警察？是默默無聞的農(nóng)民，還是出生入死的戰(zhàn)士？這一切都有好的，但是她卻與眾不同，如果沒有她，誰來哺育我們這些花朵？
每當(dāng)我看見她，都回想起那句詩：“云想衣裳話想容�！彼忻鐥l的身材，長(zhǎng)著瓜子臉，有神的眼睛，在鼻梁上架著一副眼睛，小嘴如櫻桃。
她的身影不時(shí)的在我眼前浮現(xiàn)，她的聲音在我的耳邊回響，她一言一行都印在我的腦海里。記得那一天上課，她滿腔怒火地說：“你們知道為什么你們數(shù)學(xué)考的那么差？”我們異口同聲地說“粗心�！彼蜒劬Ρ牭拇蟠蟮模f：“粗心，經(jīng)常都說粗心，你們的心很粗的嗎？”我們放聲大笑，接著像做賊心虛一樣，低著頭，臉不知為什么一下子紅了，她這句話不僅僅是幽默，而且含有深刻的道理：只知道失敗，不知爬起來是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，是什么讓我們失敗的？是什么導(dǎo)致我們失敗的？是什么讓我們總是失敗的？總結(jié)一下自己失敗的原因，才能在未來的路走得更遠(yuǎn)一些。唉“多情卻似總無情�！�
那一次，我被她批評(píng)我上課說話。雖然被她批評(píng)了，但我也很開心，因?yàn)椤暗朗菬o晴（情）還有晴（情）。
她就是這樣，這樣體貼入微，這樣說話幽默、語重心長(zhǎng)�！盀檎l辛苦為誰甜？”為了我們，我們相信只要我們開心、高興，她就會(huì)開心！與眾不同的她──許云娣老師。
與眾不同的她4
她，雖然只是一個(gè)小女孩，卻有著別的女孩所沒有的性格，她特別的爭(zhēng)強(qiáng)好勝。她長(zhǎng)得稍瘦，還有一張“瓜子臉”，水靈靈的眼睛，扁平的鼻子……她，就是我的鄰居小多。
記得有一次，我們學(xué)校開展了一次田徑比賽，好多同學(xué)都參加了，就連平時(shí)不愛運(yùn)動(dòng)的我也參加了。小多見我參加時(shí)，那顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心驅(qū)使她也參加了，一些男生見了，嘲笑她道：“長(zhǎng)得那么瘦也來參加比賽，真是自不量力！”“那又怎么樣，人不可貌相，比賽的時(shí)候走著瞧吧！”小多反駁道。從此，小多便刻苦訓(xùn)練起來，每天別人跑5圈操場(chǎng)，他就跑10圈，別人休息的時(shí)候，她仍然堅(jiān)持訓(xùn)練著。為了不耽誤學(xué)習(xí)，她白天刻苦訓(xùn)練，晚上熬夜學(xué)習(xí)。終于，小多在比賽中取得了很不錯(cuò)的成績(jī)―――獲得了第2名，她還給自己定下了目標(biāo)：下次要爭(zhēng)取得第一名，那些嘲笑她的人對(duì)她不得不佩服得五體投地。
還有一次，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩耍，看見操場(chǎng)附近有一棵高高的大樹，我便提議道：“看誰能爬上這棵大樹！”聽了這話，大家都退縮了，只有小多站了出來。說完，她猶豫了一會(huì)，慢慢地爬了上去，爬到樹頂時(shí)我看見她的臉已經(jīng)蒼白了，等大家離去時(shí)，她才緩緩的爬下來，我看見她已是大汗淋淋，再看她那緊張的神情，我明白了，好一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩呀！
小多就是這樣一個(gè)人，是不是很爭(zhēng)強(qiáng)好勝呀？
與眾不同的她5
一個(gè)與眾不同的她，你們知道她是誰嗎？她就是吳榮杰，一個(gè)愛拉二胡，活潑開朗的女孩。
記得有一次，我去吳榮杰家玩，她正要去上二胡課，我就跟著一起去。上完課，到了吳榮杰家，我們先去房間里玩了一會(huì)過家家，搶椅子等游戲，可吳榮杰說：“徐佳欣，你先自己玩一會(huì)吧！”說完，她竟然走進(jìn)房間里拉起了二胡。我來到她的身邊，只見吳榮杰小拇指放在弦上，右手拿著弓拉來拉去，頭晃來晃去，拉出了一首首動(dòng)聽的曲子。聽著聽著，我就沉浸在這曲子中了，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫，一匹匹駿馬在草原上奔馳。這是，吳榮杰喊道：“徐佳欣，你沒事吧！”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒，沒事，你剛才拉的什么曲子？真好聽！”她興奮地說：“我拉的是賽馬，你喜歡嗎？我再拉一遍�！闭f完，她又拉了。我坐在旁邊，閉起眼睛靜靜地欣賞，我沉浸在這曲子中了，可美妙的音樂越來越響。再看看吳榮杰這么沉醉，我只好悄然離開。走到了樓下，那二胡聲依然蕩漾。
吳榮杰是一個(gè)愛拉二胡的女孩，一個(gè)與眾不同的女孩。你認(rèn)識(shí)了嗎？
與眾不同的她6
一個(gè)人靜靜地做著筆記，偶爾也到校園里走一走，但臉上卻沒有絲毫地笑容，讓 人不敢接近。這就是我對(duì)她最初的印象。
小學(xué)時(shí)，每當(dāng)看見她，我心里總會(huì)想到：“真是一個(gè)怪人！”下課時(shí)，有的同學(xué) 會(huì)去跟她說話，但總會(huì)碰一鼻子灰。她從不跟任何人交流。所以，她無論做什么事， 都是自己孤零零的一個(gè)人。在學(xué)習(xí)方面，她的成績(jī)平平，沒有什么突出的成績(jī)。幾乎 沒有人會(huì)注意到她。當(dāng)然，也包括我。 讓我重新認(rèn)識(shí)她還是在那一次。
那是一個(gè)星期天，我在街上隨便逛著，忽然看見 了她，她的手中提著許多生活用品，然后走進(jìn)了一間房子。我心想：她在干什么？送人？搬 家哎呀，我干嘛管這么多？還是走吧！不行，反正也沒有什么事，看看她到底在做什么，就在治理等等吧！ 大約六七分鐘后，她出來了。我急忙跑過去問她：“你剛才干什么��？可以告訴 我嗎？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，她手上的那些東西已經(jīng)不見了。“你手上的東西呢？”她滿 臉通紅，吞吞吐吐說不出話。 “我我那個(gè)恩沒有，我沒 有事��！” “真的？”我不相信道。 “恩！” “你不說實(shí)話！哼，我要去告訴你家長(zhǎng)！” “哎呀，好了，好了啦。我可以告訴你。但這個(gè)秘密，你可千萬不要泄漏了 “好！” “其實(shí)我在幫助一位老爺爺，他沒有子女，生活比較困難，我每天都會(huì)來看他的，順便帶點(diǎn)東西�！� “可是，你的家里不是也很窮嗎？你爸媽同意嗎？” “那個(gè)，我沒有爸爸。” “對(duì)不起��！” “沒關(guān)系。
還有，你千萬不能說。這事我家人，就是我媽媽，她不知道。你可要遵守約定，不告訴任何人哦！” “好的，我知道了！”原來，她自己省下錢來，是幫助老人了。 從這次以后，我改變了對(duì)她的看法。“她真好！好得與眾不同！”這是我對(duì)她現(xiàn) 在的評(píng)價(jià)。
與眾不同的她7
媽媽聽說一小校長(zhǎng)作文教的很好，沖著她的名氣，就鼓動(dòng)讓我去學(xué)作文，我心情無比激動(dòng)！期盼著這天的到來。
盼望著，盼望著….，7月15號(hào)那天終于到了，我懷著希望跟著媽媽來到了那個(gè)傳說中作文教得很好的陳老師的新體驗(yàn)作文班，來到了陌生的班級(jí)中。 推開教室棕色的門，只見教室里開這明亮的.日光燈，雪白的墻壁，黃色的墻裙，天花板上的風(fēng)扇扇動(dòng)著，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在歡迎我們這個(gè)慕名而來的朋友們。再仔細(xì)一看，大大的展臺(tái)前擺著整齊的課桌椅，還有多媒體設(shè)備，空調(diào)。我不禁贊嘆：“真是設(shè)備齊全��！”同學(xué)們坐在位置上，有的聊天，有的看書，有的橋頭期盼…..。課堂充滿和諧與溫馨。疑！真奇怪，老師呢？
就在這時(shí)，門口傳來了一陣輕微的腳步聲，近了，近了，門口出現(xiàn)了一個(gè)胖胖的身影，那不正是大家期盼已久的陳老師嗎？她昂著頭，挺著胸，一副威嚴(yán)的模樣。
接著，老師慢慢地開始講起了課，她用洪亮又充滿霸氣和感染力的聲音給我們講了作文七字秘訣“看，聽，說，想，感，聞，寫”，還說作文的最高境界是“亂寫”，亂中有序，亂中有魂。把同學(xué)們逗的哈哈大笑。頓時(shí)，她那威嚴(yán)的模樣轉(zhuǎn)眼間變成了親切的樣子。她還很幽默，自我介紹時(shí)，說：“我叫陳小菊，一朵小小的菊花.”這句話引得全部同學(xué)捧腹大笑。不時(shí)，我聞到了一股清新的菊花味，感覺特別輕松。
時(shí)間過得真快，不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了，可我怎么覺得才過了不到半小時(shí)呢！于是，陳老師讓大家休息10分鐘，一句話剛結(jié)束，幾個(gè)同學(xué)就涌出門口，到外面嬉戲熱鬧去了，傳出一陣雜亂的聲音。
轉(zhuǎn)眼間，這次的課程已接近尾聲，從門縫看出去，門外的燈光照出了家長(zhǎng)在等候的身影，看來要下課了�？晌倚睦飬s不想讓這么好玩的課程結(jié)束�？墒�，盡
管我們?cè)诹魬龠@樣的課堂，老師還是宣布下課，我們只好依依不舍的離開了那個(gè)與眾不同的作文班。
教師里的日光燈不亮了，電風(fēng)扇的“沙沙“聲音也不見了。然而，老師和同學(xué)們的歡聲笑語還回蕩在教師上空。遠(yuǎn)處回望教室，仿佛看到學(xué)生們活動(dòng)的身影。��！這個(gè)新體驗(yàn)作文課真有趣！
與眾不同的她8
雖然說孫悟空大鬧天宮，在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)存在，但人看了下面的話，就會(huì)覺得她是名副其實(shí)的孫悟空的后代——小猴。
一張正宗的猴臉，再加上瘦小的體型，不就是猴嗎?還別說，你仔細(xì)看她，兩顆轉(zhuǎn)個(gè)不停地眼珠，尖尖的鼻子，小巧的嘴巴，臉上一幅自信開朗的、可愛舞媚的笑，讓你分不清她的為人，下面讓我仔細(xì)的跟你講。
自信樂觀的她
在什么后面，她都表現(xiàn)得很自信。數(shù)學(xué)成績(jī)下來后，總會(huì)自信地說：我說吧，我要通過自己的努力去贏得好成績(jī)。即使偶爾考得不理想，她都會(huì)向我們露出一種樂觀的笑：這次考得不理想，下次我要更加努力，考得更好。這也正是我們需要學(xué)習(xí)的地方。
多面孔的笑
別忘了她的笑是多種多樣的。她有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，她總是喜歡嘲笑別人，但我們都知道，她是天真的，她的內(nèi)心并不壞，比如她和好朋友吵架時(shí)她都會(huì)帶一點(diǎn)嘲笑的語氣，反而這些更顯出她的可愛。當(dāng)我們跟她生氣時(shí)，她就會(huì)撒嬌般地跟著我們，說出一些令人不得不笑的話。也可以這么說，她是我們的開心果。
在課堂上的表現(xiàn)
每到上課的時(shí)候，她會(huì)很緊張。政治老師人挺好的，對(duì)我們也是嘻嘻哈哈，當(dāng)然，她和政治老師相處的不是很好，課堂上與她交流是一件很困難的事，她能把一個(gè)問題回答完整是用出了她吃奶的勁了。每當(dāng)講到她的小缺點(diǎn)時(shí)，她都會(huì)用笑代過，一種鬼異的笑，我都不能用語言來形容她了。
她的穿著也挺有特點(diǎn)，從她身散發(fā)出一種與眾不同的味道。她是可愛的，是調(diào)皮的，她舞媚的，是漂亮的，是樂觀的，反正我太喜歡她了。
她就是我們的班長(zhǎng)——丁雅同學(xué)，我們的開心果和小精靈。
與眾不同的她9
我們家有一位與眾不同的人，她就是——我的媽媽。我非常敬仰我的媽媽，她長(zhǎng)著一雙又大又黑又迷人的眼睛，一個(gè)挺而不塌的鼻梁，一雙小耳朵，和一張能說會(huì)道的嘴巴。
我們?cè)賮碚f說她的性格吧，她的性格用一個(gè)字來形容我覺得非常合適，這個(gè)字就是“強(qiáng)”我為什么要用“強(qiáng)”這個(gè)字來形容我媽呢?，是因?yàn)槲覌屖且粋�(gè)很強(qiáng)悍的女人，她有啥說啥，從不憋在心里，這就說明我媽是個(gè)直爽，從不拐彎抹角的人，這正是我和老爸敬仰她的地方，我媽的性格很像《紅樓夢(mèng)》里的王熙鳳，王熙鳳的性格就是很潑辣也很直爽，但我媽唯一有一點(diǎn)和王熙鳳不同，那就是我媽她不是一個(gè)心狠手辣的人而王熙鳳她就是一個(gè)心狠手辣的人，我覺得我媽媽她很慈祥，我媽媽她就是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人，她嘴上雖然那么說，但我知道她心里也是很舍不得的。
我媽她就是這樣一個(gè)人，又慈祥又開朗又奔放的一位活力四射的漂亮女神!
與眾不同的她10
她已度過十三個(gè)春秋，完成了小學(xué)六年的作戰(zhàn)任務(wù)，并且取得了可喜的成果，現(xiàn)就讀于頗有名氣的華燕中學(xué)。
她善良、文靜，喜歡助人為樂。但美中不足的是，她害羞膽小，在課堂上不敢舉手發(fā)言。雖然這樣，她的學(xué)習(xí)成績(jī)還是不錯(cuò)。
聽——“同學(xué)們，這節(jié)課我們先來默寫‘記敘的順序’和‘記敘文的六要素’，”語文王老師說道。隨即，她就埋下頭沙沙沙地寫了起來。一分鐘過去了，她也默寫完了，于是她自信地抬起了頭。她發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)一個(gè)個(gè)都抓耳撓腮，不知道在急什么。這時(shí)，王老師要求大家把本子交給同桌改。她將本子遞給了同桌，并拿到了同桌的本子。經(jīng)過批改，同桌的本子上出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤，特別是“記敘文的六要素”，錯(cuò)了很多，而她則是全對(duì)。接著，王老師隨便拿了幾本瞧了瞧，對(duì)的沒幾個(gè)，好多人都把“記敘文的六要素”寫錯(cuò)了，讓老師感到失望。而當(dāng)老師看到她的本子時(shí)，不僅說她全做對(duì)了，而且還讓她去負(fù)責(zé)檢查一個(gè)組的本子，這讓她感到很自豪。
她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)不賴，而且在家她還是一個(gè)懂事聽話的孩子。
她牢記媽媽的囑咐，每天騎車按時(shí)回家。在家吃完飯后還主動(dòng)洗碗，每周自己洗衣服。不用媽媽催促，她就能在第一時(shí)間內(nèi)完成好作業(yè)。總之她不用媽媽天天為她操心，是一個(gè)乖乖女。
說了這么大半天了，你們知道她是誰了嗎？不知道了吧嘿嘿，她就是我，我就是她，一個(gè)讓媽媽引以為豪的乖女兒。
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