我們的秘密
我們的秘密1
我和小Z 一起去文化宮學(xué)習(xí)，課間時，老師說：“我去洗一下眼鏡”。我和小Z對洗眼鏡感到好奇，所以我們決定跟蹤老師。
在跟蹤的路上，老師多次轉(zhuǎn)頭，似乎怕不安全。我們也等老師轉(zhuǎn)頭時，就躲在旁邊的障礙后面。等老師回去時，我們發(fā)現(xiàn)他跟平常走的路線不一樣，我們也感到好奇，就隨著他走了過去，就發(fā)現(xiàn)這條路也是走得通的，而且還比大路近。
回到教室后，我們把這個秘密告訴了小L ,說老師發(fā)現(xiàn)了一個“秘密通道”，還讓她不能告訴任何人。好了，這個事情我們就保密了。
我們的秘密2
我們活在這個世界上，要學(xué)會感恩：對父母要孝敬，對同學(xué)要關(guān)愛，對所有的人都充滿善意。《魯本的秘密》中的小主人公，在母親節(jié)到來的時候，用他辛辛苦苦地賣麻袋賺來的一點錢，給媽媽買了一件小禮物。這故事很讓我感動。
我們這一代人，可能無論誰身上帶的零花錢都比魯本多。但是，我們對父母的孝心呢，可能誰也比不過魯本。我暗下決心，要向魯本學(xué)習(xí)。
幾天前是媽媽的生日，我決定用自己積攢的錢給她買生日蛋糕。那天，我冒著大雨跑到“紅蜻蜓蛋糕世界”，精心給媽媽選了一個巧克力大蛋糕，還讓師傅做了“祝媽媽生日快樂”幾個字。蛋糕店的幾位阿姨一直注視著我，好像在說，這孩子真懂事，沒忘了媽媽的生日。這是我長這么大第一次報答媽媽的恩情，我感到十分自豪。
晚上，媽媽下班回來，第一眼就看見了桌子上的蛋糕�！巴坂�，這么大的蛋糕，是誰買的呀？”
“媽媽，是我買的。”
“你想吃蛋糕了？”
“不！”我糾正道，“媽媽，今天是你的生日呀！”
媽媽一下子愣住了，用一雙濕潤的眼睛緊緊地盯住我，過了好一會兒，才輕輕地說：“謝謝你，謝謝！”
我給媽媽點上蠟燭，讓媽媽給自己許個愿，然后就唱那首《祝你生日快樂》。在朦朧的暮色中，媽媽緊緊地摟住我，在我臉上親了一口。我感到，有兩滴濕漉漉的東西落在了我的臉上……
這時候，我的心里比吃了一口蜂蜜還要甜。
我從一本刊物上看到，在河南省的一所中學(xué)，很多班級把“記住媽媽的生日”當成“班規(guī)”，每個同學(xué)必須遵守。我想，記住媽媽的生日當然是應(yīng)該的，但是更重要的是愛媽媽，要用自己全部的生命去愛……
就像魯本那樣。
我們的秘密3
最近，我們經(jīng)常饒有興致地觀察螞蟻，做了幾次實驗，了解到了螞蟻的一些秘密。 經(jīng)過很長一段時間的觀察，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)常到很遠的地方尋找食物，例如飯粒、饅頭屑、小昆蟲等都是它們的食物。如果發(fā)現(xiàn)了較大的昆蟲，一只螞蟻搬不動，就奔回窩去把窩里的螞蟻領(lǐng)出來，大家一起搬回洞。如果蟲子太大，搬不進去，螞蟻們有的就會鉗住蟲子的頭，有的會鉗住蟲子的身子，有的鉗住蟲子的腳，齊心協(xié)力地把蟲子撕碎，然后一塊一塊地銜回洞去。
那么螞蟻是依靠什么來和同伴傳遞信息呢？我們拿一塊糖果做誘餌，把它放在離螞議窩不遠的地方，耐心地等待著。不多久，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了糖果，它卻又轉(zhuǎn)身匆匆回窩去了，我們以為這糖果不合它的口味，但還是耐心觀察。不多久，一只大螞蟻從窩里出來，正好撞見小螞蟻，只見它們相互碰了碰觸角，大螞蟻又和其它螞蟻碰了碰觸角，就這樣一傳十，十傳百，窩中的螞蟻差不多都知道了。它們都匯集到食物跟前，把它拖回了窩。我們在這看得清清楚楚，恍然大悟，哦！螞蟻原來是用觸角通信的呀！ 為了試驗一下螞蟻的識路本領(lǐng)，我們做了一個實驗。我們看見螞蟻一邊走一邊把頭低下來，往地上嗅一嗅，好象在探尋什么氣味，便用糖果把它圈在線內(nèi)，看看是否能迷路。螞蟻頓時慌張起來，一時無法辨認方向，它果然因為聞不到熟悉的氣味而迷路了。通過這個實驗，我們明白了螞蟻是依靠熟悉的氣味來辨別方向的。 同學(xué)們，大自然中還有許多秘密等待我們們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，揭開它，讓我們快快行動起來，共同探索大自然的奧秘。
我們的秘密4
活動內(nèi)容：
來源于幼兒感興趣的齒輪玩具。自從齒輪玩具“住進”我們班后，我班幼兒就對這個“新成員”特別關(guān)愛，每天活動區(qū)活動時，小朋友們總是愛不釋手的擺弄它們，而在與孩子們一起游戲時，我發(fā)現(xiàn)他們不但對這種玩具有濃厚的興趣，而且在拼插的時候不斷地變化花樣，不時地提出問題。我及時地抓住這一教育契機，和孩子們一起去探索、發(fā)現(xiàn)齒輪玩具的秘密。
活動目標：
1、鼓勵幼兒積極探索與交流，以愉快的情緒與他人合作。
2、感知力的存在，探索和發(fā)現(xiàn)力的傳遞，力的大小、方向與物體運動的關(guān)系，與同伴分享探索的過程和結(jié)果，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
3、敢于表達自己的想法和感受，能正確的評價自己或他人。
活動準備：
幼兒生活中常見的物品和玩具。如：口袋、皮球、齒輪玩具等。
活動過程：
（一）感知力的存在。
1、幼兒操作：讓物品離開原來位置。
2、交流：你是怎樣使物品離開原來位置的？
（二）感知力的傳遞。
1、教師操作：用手邊的球碰中間球。
2、幼兒思考：當我用力推手邊的球，為什么中間的球會動？
重點：引導(dǎo)幼兒運用已有的經(jīng)驗，了解力的傳遞。
3、游戲：拼插齒輪玩具
重點：鼓勵幼兒運用已有的經(jīng)驗，與同伴合作、交流，在進一步探索的過程中獲得新的知識――力可以向不同的方向傳遞。
（三）感知力的大小與物體運動的關(guān)系。
1、游戲：拔河比賽。
重點：使幼兒了解力的大小。
2、個別幼兒操作：玩口袋。
重點：使幼兒感知力的大小、方向與物體運動的關(guān)系。
3、室外活動
（1）幼兒自由分散玩口袋。
重點：通過幼兒動手操作，使他們進一步了解力的大小、方向與物體運動的關(guān)系。
（2）比賽：誰的力氣大。
重點：引導(dǎo)幼兒積極參與，充分展現(xiàn)自我，鼓勵幼兒與同伴分享成功的喜悅。
�。ㄋ模┰u價活動
通過幼兒評價“今天誰最棒”，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和感受，學(xué)習(xí)正確地評價自己或他人。
活動評價與反思:
1、本節(jié)活動體現(xiàn)了“師生互動合作”的教育理念。教師能夠及時捕捉教育契機，抓住幼兒的心理，從本班幼兒的興趣和需要出發(fā)，以幼兒為中心，利用各種手段調(diào)動幼兒積極主動地探索身邊的事物和現(xiàn)象，鼓勵幼兒與同伴合作、交流，共同分享探索的過程和結(jié)果。
2、整個活動幼兒對力的存在，力的傳遞，力的大小、方向與物體運動的關(guān)系有了初步的認識。在這個過程中，我通過提問來活躍幼兒的思維，拓展思維空間，引發(fā)更多的問題，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。幼兒通過操作、探索與同伴合作交流、合作去解決問題，在游戲中，我既是他們的引導(dǎo)者，又是他們的支持者；既是他們的同伴，又是他們的老師，從而靈活地起到了輔助、向?qū)У淖饔谩?/p>
3、整個過程我采用了大量的操作活動。幼兒在動手操作時能引起他們思維的積極探索，使他們獲得感性經(jīng)驗，促使思維升華。例如：活動的開始部分，當我問：“你是怎樣讓這些物品離開原來位置的？”幼兒一致回答“我是用手搬的”。顯而易見幼兒的這一回答是表面的，當我也把手放在物品上又問：“我也用手搬了，它為什么沒有離開呢？”我的不同結(jié)果使他們的思維活躍起來，在他們的小腦袋中產(chǎn)生了疑問“為什么老師用手搬物品沒有離開呢？”這時激起了幼兒再次探索的欲望，幼兒在第二次操作中發(fā)現(xiàn)了問題的答案“原來，手用力了�！�
4、在整個活動中，我堅持正面教育幼兒。從活動的開始至活動的結(jié)束部分，我以鼓勵語“***，***。你真棒！”貫穿始終。目的是：在個別幼兒受到鼓勵增強信心的同時，也為其他幼兒樹立了榜樣，使每名幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到最大程度地發(fā)展。
我們的秘密5
那年，我十二歲。一切的一切是多么美好。陌生的人，陌生的地。老師操著半普通話，半家鄉(xiāng)話的口音宣泄著他對這次測驗的強烈不滿。同學(xué)們把自己的腦袋埋在書堆里不發(fā)表意見。窗外樹葉沙沙作響，陽光灑進來。
那年，我認識了你們。我們從陌生人走到了至交。那時候的我們享受著一起走著回家的時間，一路上從東扯到西，背著大大的書包，在街上你一句我一句。聊哪個班的班主任多么的“恐龍”；聊地理老師的嘴巴有多大；聊哪個班的好學(xué)生這次又考了多少多少…對于別人來說是多么無趣的事，可是我們樂此不疲。
青春的我們都干過很多年少輕狂的事。曾后悔過自己當初的某個決定；曾因為某些事興奮地睡不著；曾傾盡心血于花火，最小說；曾熱情過星座……
我們就像一群“假小子”，不懂別人說的笑不露齒，也不懂別人說的不要輕易把自己的喜怒哀樂表現(xiàn)出來。我們不優(yōu)雅，但我們真實；我們不美麗，但我們青純；我們不平凡，但我們瘋狂。認定一件事就干的是我們，等到熱情過了以后又去執(zhí)著另一件事的也是我們。青春期的我們，對于他們來說沒有多么閃爍，對于我們來說卻是一生中最美好，最溫暖的回憶。
那年，我們漸漸懂得了現(xiàn)實。
那年，我們換下了白襯衫穿上了淑女裙，露出了笑不露齒的微笑。
那年，我們的秘密有多美……
我們的秘密6
那年我8歲，讀三年級。新學(xué)期開始，村里的小學(xué)僅保留一二年級的學(xué)生，其他年級被合并到三里外的中心小學(xué)。
開學(xué)第一天安排我們的是一位臨時的老師，他說我們的班主任下午才能到。一看我們的教室我就覺得郁悶。教室北面的窗戶被磚砌死了，一點光都透不進來，屋里一片昏暗。地面坑洼不平，西北角還堆著一小堆未轉(zhuǎn)移的黑炭，周圍的墻壁黑乎乎一圈。更可笑的是黑板下面沒有講臺，黑板離地面很高，個子最高的同學(xué)，去黑板上寫字也得拿著凳子踩著。
我悶悶不樂的趴在桌子上，糾結(jié)于這惡劣的環(huán)境。同學(xué)們則是有說有笑，有打有鬧，玩的不亦樂乎。我心想他們真是沒心沒肺。
下午去學(xué)晚了十幾分鐘。我匆匆地來到教室門前，教室里一片安靜，一個身穿白色連衣裙的老師正在講話。我低著頭打報告，甜美的聲音在我耳邊響起：“請進！”宛若天籟。我更加的不好意思了，感覺自己的臉燒得通紅，羞慚慚地快速走到自己的位子上坐下。老師繼續(xù)講，我起初不敢抬頭，調(diào)整自己遲到的緊張。老師的聲音仿佛是一只靜心的曲子，把我這種不安帶走。我輕輕地悄悄地抬起頭，用眼睛看著新來的老師，她真美！那時候也就只會這一個詞了。現(xiàn)在來描述就是眉目如畫，嫻靜如水。從老師的介紹得知，她姓秦，家在鎮(zhèn)上。因為秦老師的到來，我頓時覺得教室似乎也不再那么昏暗了。
和秦老師在一起學(xué)習(xí)的日子，我們都很開心。她教我們唱歌，和我們一起游戲，把從家里帶來的好吃的分給我們這些饞嘴的小貓……但最不能忘記的還是我和秦老師的之間的秘密。
快樂的日子總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間年終就到了。期末考試我覺得自己考的不理想，事實情況比想象的更糟。試卷發(fā)到手里，語文54分，數(shù)學(xué)43分，其他科目也不太好。當時我一肚子的沮喪，這樣的成績是沒法交待的。我正陷入分數(shù)危機，左急右焦。一張寒假家庭通知書飄落到我眼前，上面蓋著學(xué)校的紅色圓章，班主任簽字那一欄里，雋秀的三個字是秦老師的名字。我一看分數(shù)那一欄，簡直不敢相信自己的眼睛。數(shù)學(xué)79分，語文80分。我迷惑了，我莫名其妙了。是不是老師寫錯了分數(shù)？還是？我沉靜在對這奇怪一幕的解釋當中。秦老師喊了我的名字，把我叫到了外面，溫柔地對我說：“是不是有點疑惑��！”我點頭不語�！袄蠋熛嘈拍憧荚嚨臅r候肯定是發(fā)揮失常，試卷上的分數(shù)可不是你的真實水平。所以老師給你在家庭通知書上改了分數(shù)。但這并不是和你一起去欺騙他人，而是對你的勉勵，下次要發(fā)揮出真實的水平”我堅定的點著頭，淚珠兒在眼里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。最后老師摸著我的頭說：“這是我們的秘密，誰都不能告訴！”沒有腦子的我，努力的應(yīng)和著，竟然還撲哧一聲笑出來。帶著這個秘密，我過了一個輕輕松松快快樂樂地寒假。當然從那開始，我更加的努力學(xué)習(xí)了，為了秦老師和我的秘密。
新學(xué)期開學(xué)的第一天，我去得很早，心里盼望著能夠見到秦老師，向她報告寒假我的努力。可是我等來的確是一張陌生的面孔。秦老師被調(diào)走了，去了一個我從未聽說過的城市。只給我留下了一個秘密，我?guī)е哌^小學(xué)，走過初中，走過高中，走過大學(xué)，走上講臺，一直走到現(xiàn)在。
我們的秘密7
這是一篇用母子之間書信對話的方式，講述關(guān)于愛、信任、教育、友誼，問與答的文章，當遇到前所未有的新狀況，孩子究竟是怎樣想？父母又是怎樣做的呢？希望你與孩子會喜歡我們的故事。
新生命的誕生初期，“選擇”并不是單方面的。
媽媽，孩子在沒有出生之前都是天使，你知道嗎？當我們準備長大，都要選一個媽媽，很多天使調(diào)皮不聽話，“挑兵挑將”隨便亂點，就選好啦。但是我，不一樣，我是一眼就喜歡上了你，媽媽。我給送子仙鶴指了指，說：“喏”，它就帶我到了你的身邊，我好開心呀。媽媽，你的身體讓我溫暖，爸爸說媽媽的身上總有股清茶香，這個我也好喜歡，從今天起，我就是你們的孩子了，希望媽媽也喜歡我，我會努力長大。
對了，媽媽，為什么出生時第一個抱我的不是你，而是爸爸，其實，我還是更喜歡媽媽，聽著你肚子咕嚕嚕的響聲，我快樂的都在笑，可出生這么久了你在哪兒？我聽到了你的聲音，抱著我的卻是爸爸。他給我喂牛奶喝，還緊緊的抱著我，他走到哪里也都帶著我，爸爸他還打電話呢，說的還是我，誒……他還要給我拍奶嗝，輕輕拍親了親我，“嗝……”一股子奶味他竟笑了，爸爸說他也愛我。媽媽，我的爸爸看來挺不錯。
親愛的寶貝，你的'選擇充滿了風(fēng)險，你是天生的冒險家。天使是多么的無憂無慮啊，你跟彩虹玩耍，馴服閃電跨越宇宙，你點亮了星辰，賦予生命，你是自然的主宰，超越時空，你便是永恒。而你現(xiàn)在卻選擇了長大，你是否想過第一聲啼哭伴隨而來的是世間所有的考驗和險阻，第一次生病的虛弱無力；第一次行走的摔倒再爬起；第一次生氣，會讓你沮喪到開始懷疑。我親愛的寶貝，這就是成長，一次次挫敗中才能體會的人生真諦。你現(xiàn)在還都不明白，我懂你，這會兒的你正在睡意朦朧中對著我微笑，那輕翹的嘴角，多么讓人憐愛，我收起自己的軟弱和顧慮。寶貝，媽媽會很努力、更努力，好好的愛你、陪伴你，不辜負你，能做你的媽媽我多么榮幸。
在你生命之初，我和你爸爸遇見你，這時我覺著生命才算完整有意義。我記得醫(yī)生送我進產(chǎn)房，記的自己疲憊不堪你爸爸給我鼓勵， 那一夜真的難熬，我肚子很痛，但更加期待擁有你，在我努力了幾個小時之后，醫(yī)生抱你給我看，這小小的人啊，你長的真是丑兮兮，對不起，媽媽這會兒已經(jīng)沒有力氣，不知道在病房里睡了多久，所以第一個抱你的不是我，而是你的父親，那是一整夜，他守著你，也只有他，我才安心，聽說你竟也沒有合眼過，是在找我嗎？我的寶貝，媽媽懂你。
這個家有你、有爸爸、有媽媽，才算完整才夠甜蜜。
我們的秘密8
每個人都有秘密：丈夫的秘密是委托女兒照顧我一生；我的秘密是猶豫著該如何拋棄我9歲的女兒；而女兒的秘密又是什么呢？
1
我的人生又走到了一個十字路口：我不知道，我將來的生活是該選擇我的新男友周家生，還是選擇我9歲的女兒妞妞。
妞妞顯然并不知道她的媽媽正在經(jīng)歷著如此困苦的抉擇。深夜，我剛把客廳的門推開，她就跑出來了，和往常一樣，討好地問我：“媽，這么晚還不睡，你哪里不舒服？”
看到她那關(guān)切的眼神，我的鼻子不由自主地酸了起來，我不明白，為什么老天爺要這樣懲罰我們兩個，我們都是那樣深愛著對方，但似乎只要我們在一起便會都得不到幸福。
我坐在沙發(fā)上，從前的往事一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。
幾年前的那個下午，一場突如其來的車禍帶走了我的丈夫，妞妞的爸爸，從此我們的生活陷入困境。我還能感覺到那天在太平間里，當我撫著他那冰涼的臉龐時，心里的那種痛和無助。我完全是歇斯底里地對著妞妞喊：“你爸爸走了，從此以后只有我們倆了，只有我們倆了！”
從那天開始，妞妞突然長大了，家里的家務(wù)事總是和我搶著做，有時我頸椎病犯了，她便會像個小兔子一樣跳到我身后，用小手捏呀捏，然后無比體貼地問：“媽，這樣舒服嗎？”
一次，因為不能拋下妞妞去外地工作，我在單位里失去了升職的機會，心里很委屈，回家后臉色不好，妞妞像她父親一樣央求我：“你笑一下，笑一下呀！”我哪里笑得出來，一言不發(fā)地把自己關(guān)在屋里生著悶氣。妞妞小心地坐在我身邊，一聲不吭，眼里卻隱隱含著淚水。
其實周家生第一次來我家時，我就知道妞妞不喜歡他，就像他不喜歡妞妞一樣。可妞妞為了討好我，假裝喜歡他。可惜的是，她的討好并沒有換來周家生的容納，他明確地告訴我，他想要一個單純的二人世界。
母親打來電話，要我把妞妞送到她那里，畢竟我還年輕，總得為將來考慮……其實我也知道，像周家生這么好的男人，這次錯過了，下次就不會再有，但妞妞也是我的心頭肉呀，我確實不知道該如何抉擇。最后，在母親的勸說下，我痛苦地接受了她的建議：今年這學(xué)期讀完后，就把妞妞送到她那里去。
對不起，親愛的妞妞，請你別怪我是鐵石心腸，我真的已經(jīng)仁至義盡了。畢竟，我還年輕，還有自己的生活。畢竟，你身體里流的是另一個女人的血。
2
其實，妞妞并不是我的親生女兒，我和丈夫結(jié)婚時，他已經(jīng)帶著妞妞生活了幾年，我是以一個后母的身份出現(xiàn)在妞妞面前的。
那時，幾乎所有的人都反對我選擇的這段婚姻。他們不解，我年輕、模樣清秀，有一份好的職業(yè)，為什么要選擇一個拖著女兒的離異男人。我還能記得那段時間，因為妞妞，我身上背負了多大的壓力。好在婚后的日子過得很好，丈夫的呵護，妞妞的聰明可愛，讓我一度沉溺于幸福中不能自拔。
沒想到，一場車禍改變了這一切，丈夫死了，肇事者也跑了，只剩下我?guī)еゆてD難地相依為命。
丈夫走后，妞妞對我更好了，哪怕我沖她發(fā)了脾氣，她第二天還是照樣笑嘻嘻地纏著我說：“媽媽，媽媽，你原諒我吧！”
我的本意是想帶著妞妞過一輩子的，所以一直以來，別人為我介紹男友時，我的附加條件都是要帶著妞妞一起生活。但我沒想到，我和初戀男友周家生會再度重逢，而我再一次深深愛上了他。
也許人都是自私的吧！我安慰自己，其實，我對妞妞也已是仁至義盡，為了她，我放棄了很多工作上的機會；為了她，我放棄了一個又一個優(yōu)秀的男人；為了她，我努力學(xué)著做一個母親……而現(xiàn)在，也許是我該放手的時候了。
我得承認自己的虛偽，下定決心后，我心里開始忐忑不安，不知道如何告訴妞妞，既怕傷了她小小的自尊心，又怕在她心里留下陰影，只是試探著說：“你姥姥身體越來越不好，可我工作又忙，要不你幫我去陪姥姥一段時間……”
四月的深夜，我淋雨后發(fā)起高燒，打算去看病。因為身體太虛弱，出門一抬腳，鞋子就從六樓的樓梯縫隙間掉了下去。“媽，你別動，我去撿！”妞妞“咚咚”地跑下去。樓道里的燈很暗，她小小的身影轉(zhuǎn)下去時讓我生出心疼的感覺。這樣安靜的夜，這樣漆黑的樓道，她勇敢地跑了下去，又很快跑上來。我好像聽到了她害怕的心跳聲，可耳朵里分明聽到她急促地喊：“媽，快穿上鞋，我們?nèi)メt(yī)院……”
一層又一層，一個臺階又一個臺階，我的胳膊被她小小的身子攙扶著。到了醫(yī)院后，醫(yī)生說我的病已經(jīng)轉(zhuǎn)化成肺炎，要住兩天院。
在醫(yī)院里，妞妞像一個小大人一樣給我削蘋果，給我倒尿盆，甚至還會用小梳子給我梳頭。午后的陽光穿過窗口，妞妞拿著口紅輕輕地涂著我的雙唇：“媽，過會兒周叔叔來時，看到你很精神，就會放心了�！�
剛剛還是春光明媚的我，聽到這句話，心里突然一暗，這個學(xué)期就要結(jié)束了，可我還是說不出口。
周家生進來時妞妞正在給我講故事——《誰動了我的奶酪》，正念著，進門的周家生不小心撞掉了妞妞手上的書，掉在了痰盂里。周家生回頭看了一眼，臉上沒有任何表情，扭過頭來繼續(xù)問我的病情。
陽光那么明媚，透過窗口灑在病房里，周家生臉上的笑容卻開始讓我局促不安。在他高大的身影后，是妞妞悄悄從痰盂里撿起書來，小心翼翼地甩了甩水痕，曬到窗臺上。
周家生對我說了什么，我沒在意，我的眼睛一直盯著妞妞，那是她的父親為她買的最后一個生日禮物，她那么珍愛，此時竟然沒有發(fā)火。我說：“你看，你把孩子的書弄臟了�！敝芗疑恍家活�，說：“不就一本書嗎！”然后話題一轉(zhuǎn)：“明天出了院我們?nèi)タ纯淬@戒吧？”
鉆戒買好了，學(xué)期結(jié)束的日子也一天天逼近，就在我處心積慮地考慮該怎么對妞妞開口送她走時，妞妞突然對我說了一句讓我大驚失色的話。
3
妞妞坐在我對面，很認真地說：“媽，我想好了，姥姥一個人在家挺悶的，我去看看她吧！”我的心狂跳起來，先是驚慌，再是欣喜，最后竟是愧疚：“妞妞，我，我……”我想說對不起，聲音卻卡在那里。
妞妞的嘴角彎起來，笑了：“媽，我可喜歡鄉(xiāng)下的那條小河了，可以捉小魚小蝦，聽說夏天還有知了？不過我就玩幾個月，然后我就回來陪你�！蔽尹c頭，再點頭，我知道眼淚流出眼眶了，卻不能說出一句挽留孩子的話，這不正是我想要的結(jié)果嗎？！
那段日子，我開始為妞妞收拾行李：她最喜歡的書，最喜歡的裙子，還有那本曬干了的書，全部小心翼翼地裝入行李箱。好在妞妞一再對我說，喜歡鄉(xiāng)下的那些山山水水，不然，我真是太愧疚了。
可就在我準備送妞妞走的前幾天，一個意外的訪客再次打亂了我的生活，她告訴了我一個讓我震驚的真相：原來，妞妞和我一樣，心里也藏著一個很大的秘密。
這位訪客就是妞妞的親生母親。她靜靜地坐在我對面，低著頭，手里拿著紙巾不停地擦著眼淚。她似乎在乞求我，甚至帶著謙卑。我是第一次見到她，沒想到，當年拋棄丈夫和妞妞的，竟會是這樣一個看似文弱的女人。
聽了她的話，我有些不知所措了，事情怎么會是這樣的？我大腦一片空白，伸手去拿手邊的水杯，水灑了，打濕了我的裙子。
她還在說：“其實，她爸爸去世后，我就去學(xué)校找過她，但她拒絕了，好像永遠不原諒我的過錯。這次我聽她的老師說，你要把她送回鄉(xiāng)下。所以，無奈之下我來找你，求你勸勸她，讓她跟我走吧，我和我先生一定會好好照顧她的，我可以送她去美國讀書，讓她以后生活得像個小公主�！�
她走的時候一再對我說著感謝的話，從她眼里我讀出了期待與渴望，而沒人知道我突然陷入一個什么樣的深淵里，我不敢相信妞妞每天的笑容里到底有多少隱忍，不知道她什么時候?qū)W會了偽裝，不知道她為什么要這樣一直卑微地守在我身邊，不知道她為什么寧愿被我嫌棄也不愿意和生母在一起，更不知道她為什么要放棄錦衣玉食的將來。
晚上，妞妞像個犯了錯的孩子一樣，默默地坐在我身邊。
我試圖將這種關(guān)系解釋清楚：“妞妞，你不要恨你的母親，大人的事你長大后就會明白�！�
妞妞小聲地答道：“媽，我不去，我不恨她，我都不記得她長什么樣子�！�
我捧起孩子的臉，看到她流出來的淚，我心底最后的堅強終于瓦解，心酸又心疼地望著這個9歲的孩子：“那你為什么不跟你媽媽走呀？”
“爸爸以前說過，你是好不容易才成為我媽媽的，要我以后長大了一定要好好照顧你。而且你不是說過嗎，爸爸走了，就剩下我們兩個人了�！辨ゆば÷曊f，聲音細細的，像在撒嬌。
我的淚再也忍不住了，“哇”地哭出了聲，原以為自己付出了青春年華，失去了升職加薪的機會，帶著一個與自己沒有血緣關(guān)系的女兒生活著，是那樣的委屈與不甘。卻原來，和我一樣委屈的人還有妞妞，她因為對爸爸的承諾，對我的愛，所以隱忍著，討好著我這個繼母。
什么鉆石戒指，什么鄉(xiāng)下的山水，什么美國的公主生活，統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧，我只一個勁兒地說：“是的，就剩下我們兩個人了�！�
我擁著自己的女兒痛哭流涕，有愧疚有自責(zé)有感激還有幸福，她是我的女兒，此生此世，來生來世，永無悔……
我們的秘密9
這學(xué)期，我們幾個淘氣的女生組成了一個秘密小組。每天下午放學(xué)后，我們就找一個比較隱蔽的地方舉行活動。我們這個秘密小組舉行的活動花樣很多，有做游戲、猜謎語、演小品、詞語接龍、搞笑活動等等。
星期四下午放學(xué)后，我們的秘密小組又開始活動了。這一次是舉行搞笑活動。我們先選一位同學(xué)站起來表演，無論是說什么，或者是做什么動作都無所謂，只要把同學(xué)逗笑了，就算贏，再輪到其他同學(xué)表演。
第一個上臺的是珊蓉同學(xué)，她用的是老把戲，不管她怎樣表演，就是無法惹我們發(fā)笑，最后她只好灰溜溜地下臺了。第二個上臺的是銳妮同學(xué)，她的表演可精彩了！只見她學(xué)著模特兒的樣子，一手叉著腰，眼睛望著前方，另一只手很自然地垂著，那姿態(tài)簡直和模特兒一樣，我差點就要笑出聲來，但想到不能讓她那么容易過關(guān)，我強忍著，硬是不讓自己笑出聲來。接著，她開始表演了，挪著腳步，在臺上慢慢地走著，一只手有節(jié)奏地來回擺動，還扭著腰，搖著屁股，那模樣活脫脫就是一個模特兒，我們終于忍不住了，捧腹大笑起來，我笑得連眼淚都掉下來了。
輪到我和曉冰上臺了，我們兩個沒有什么表演的天賦，只得使“詐”，你可不要笑我們
兵書上說過“兵不厭詐”嘛。我們兩個串通好了，只要我們其中一個人上臺，不管表演什么，另外一個人就在下面哈哈大笑起來，這樣就過關(guān)了。
輪到仰珊同學(xué)了，她的表演別有一番滋味。只見她把眼睛睜得大大的，臉上一點表情也沒有，呆呆地望著前方，就這樣一動不動地站著，活像一個傻子。看到她面無表情的傻樣，不知是誰先笑出聲來，我們也都哈哈大笑起來……
我們這個秘密小組雖然組成的時間不長，但是我已經(jīng)深深地愛上了它。因為在活動中，我們既鍛煉了膽量，又得到了無窮的歡樂。
點評：玩是孩子的天性，怎樣玩才最快樂，最有意義呢？本文小作者向我們描述了她們玩的花樣以及過程，寫得生動具體，向我們展示了新一代兒童的樂趣。其中，人物的動作描寫很有特色，使人有身臨其境的感覺。
我們的秘密10
那年天空，只屬于我們那不能說的秘密。一旦說破，我就該收拾我的輕裘淡裝離開那個不屬于我的世界，即使有那么一扇隨意門，也打不開你的心門，猜不透你的想法�？v使有時光機，怎么也回不到過去，留下的只是回憶，帶著竹蜻蜓放飛我們的夢想，帶你去又紅色蒲公英的地方。答應(yīng)我，我只想做屬于你專屬天使。
——題記
說好的，幸福的。我說著，微笑著。每次都是我安慰著，包包里面的MP3還在響著，我只想你一直快樂著，別讓再我編著笑話安慰著你的傷口，說好的，不準哭的。
還不知道你喜歡一個人傻傻望著天空，還不知道你總是一個人呆呆地跟布娃娃說話，還不懂得你其實最愛吃的不是糖果，而是冰淇淋，還不明白其實你不喜歡一個人獨處，只想找到一個屬于你的專屬天使。
下班后陪著你在公園走著，倚在一旁看著蔚藍的天空。你說著想要變成一只可以自由翱翔的小鳥。我笑著要變成一條逍遙的小魚，暢游于大海。微風(fēng)劃過你耳際，我只聞到一種寂寞的味道。
你說：一直沒有一個人陪你看天空，守侯著只是有那么一片憂藍。只是在孤單地發(fā)呆，傻傻地。
我說：我也是一個人看著天空會變得傻傻的，我其實想說我愿意陪你一齊看著天空。陪著你……
你說你愿意做飛鳥，我愿意做小魚。沒想到，一切就這樣注定了的，飛鳥與魚的。
我陪著你，走過那年夏天。走過的蜿蜒回去的路線，命運的手推著我向前，我隨你而搖，我隨你而游。
偶爾寂靜的夜里，陪你走在燈路的纏綿里，那處好幾對親密的情侶，只看著你臉頰紅紅，快速踱步地走著，那路有著我們的軌跡，其實我多么想靜靜地陪你散步在這青春的雨季。
我說過會帶著你找回你的童年，還記得那處的溪邊有著魚兒嬉戲的青巖，有著游蝦躲過的淺塵，那處青城還記載著屬于你的天真，透過你的眼神，明白了你只想擁有一個簡單的人生。
確對過的眼神，我想你就是我一直想要找的女神。但卻有些話始終不能說，那晚冷風(fēng)刮起，我給你取暖的大衣，如今你擱置在哪里，那夜陪你在細雨中漫步，你說著喜歡這樣的感覺，只是發(fā)現(xiàn)我口中存在著某些要說的話。終于鼓起了勇氣，拉著你來到那處又蒲公英的山地。
你說：有話要跟我說。
我說：讓你先說，
結(jié)局到最后，你的右手邊依舊不是我的左手。為了成全你不再為寂寞耗費時間，還有多少這樣的時間，我會牢牢地記住你側(cè)面的笑臉。
最后想跟你說的是，祝你幸福。
我有著一架時光機，卻沒有倒回的按鈕讓我回到過去再對著你說出那年的誓言。
{隨意門，卻永遠找不到出口}
后來，我們丟失在從前。我站在走廊，看著你們歡笑幸福的身影，只是偶爾擦肩的碰見，只是微笑地打著招呼，不屬于我的愛情，或者那個只能定于類似愛情，我們兩個人，陌生又熟悉。
這個世界很無情，走到哪為什么看到的都是你的身影。
打開著隨意門，進去躲避一會。只想藏在屬于我的角落里慢慢數(shù)落起自己，你的那片天空有著他的陪伴，我只是一個多余的配角，妄想著有一天能夠成為童話里的男主角，只等到夢支離破碎，只有一個人孤獨地慢慢拾遺關(guān)于自己的破碎回憶，殘念著曾經(jīng)的美好已經(jīng)錯過了。
打開著隨意門，進了你的房間。有你喜歡的，哆啦A夢的房間，哆啦A夢的布娃娃，哆啦A夢的拖鞋。
記得你說過你想要擁有一只哆啦A夢，我笑著說要打劫大雄，送給你一只哆啦A夢。只記得，我還沒有履行過。
只想問你個為什么，給我一個理由。
大概是感覺在敷衍，只能做知己不能成紅顏。
寂寞的滋味，一個人在撐傘，一個人等待。別說你不知道，別告訴我你沒有為什么。
沒有星星的夜空，沒有話題來補充，太多的承諾從指縫中溜走，一切就如輪回般地朦朧。
被愛的人永遠不需要道歉，隨意門？永遠打不了你的心門。只是隨意地跌落進迷宮的谷底，一扇門，打開后又是一扇門的記憶，關(guān)于你的痕跡到底在哪里？我執(zhí)著地對自己說永遠不會放棄，打開最后那扇門后依舊碰壁，難道已經(jīng)結(jié)束了，真的沒有商量的余地，我只想告訴你，我喜歡你，你是我的獨家記憶。
無花風(fēng)月，在冷寂的夜里我啼血等一回，無緣風(fēng)塵，我癡酒為紅顏。
越過你定的線，那里卻是我勇氣的終點，立著隨意門，想要跨越的界點。給我一天的回憶，讓你永遠陪伴我一直幸福下去，沙漏里滴落的幸福在慢慢流逝，若愛一個人就會發(fā)現(xiàn)為你做什么都是值得的，想這樣沒有擔(dān)憂牽著你的手一直走。
為你翹課的那一天，陪著你奔跑在街前，想起花試著掉落的瞬間，走過的那一個教室間，你說著我們之間只能算是煙雨朦朧地夢過一遍，
筆記本里存在的話題，我們還沒有將其繼續(xù)，你用卡片寫著你看到我不快樂，還記得回憶音樂盒還在旋轉(zhuǎn)著，怎么就停了，甜蜜散落了，情緒莫名地牽扯著，時間走過了，你流眼淚了。
我懂了，不說了
夢的邊陲，風(fēng)吹不滅。說過的諾言，還沒兌現(xiàn)。有著夢就起飛，只想找到那處有你等待你出口。我就無悔。
{竹蜻蜓，蒲公英的約定}
站在走廊里罰站，調(diào)皮的我被打手心，那處你喜歡的蒲公英，是回憶里的一處風(fēng)景，還記得窗邊飛過的蜻蜓，是引你來著的原因，輕捻著竹蜻蜓，放飛的美麗，你的微笑那樣清晰打過勾的我相信，與你聊不完的曾經(jīng)，而我卻已經(jīng)分不清，你是友情還是錯過的愛情。
輕折著關(guān)于你沾寫上的愿望，放飛起的紙飛機，卻飛不了幾米。背著背默默許下心愿，你問著我許什么愿
我說著只要你快樂，這個愿望只有你能幫我實現(xiàn)，你低著頭，沉浸在幸福中，似乎還欠著“喜歡你”沒有說出口，我就覺得這樣就早已足夠。
將愿望折成飛機寄成信，因為我們等不到那流星，唯一堅持的任性，認真投決定命運的硬幣，它沒有對我眷顧或依戀，依舊頑強地選擇豎立。
難過就敷衍走過一回，天灰灰，會不會讓我忘記你是誰，單影無人相依偎，也許頹廢也是另一種美
夜越黑，夢違背有誰會來安慰，天使在人間就該藏好翅膀，怎能讓你為了我而碰傷，小小的手掌，厚厚的溫暖。不敢想的夢想，透過你的眼光，我才看見原來它在前方，沒有誰能把你搶離我身旁，唯我能獨占。
在我感情的封鎖區(qū)，有關(guān)于你的，我絕口不提，永遠沒有限期。
想對你說，你是否還記得我?guī)湍阏一氐哪翘幫�，是否記得曾�?jīng)我在占駐在你的那片天空。
竹蜻蜓飛過的夏天，有著蒲公英的約定，說好的，幸福的。
如果我們依然在一起，再黑的夜晚我也不會在躲避，走過的甜蜜是否還能在繼續(xù)，一段永遠封存的記憶，隨風(fēng)而去。能不能給我一首歌的時間，把我關(guān)于我們的故事講完再說再見
只想說，我只想做屬于你的專屬天使，牽著你的手一直走到最后。
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