我和書的故事
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯”,書是知識的海洋,它就像春風,溫暖人們的心靈;書像火苗,照亮心中的黑暗;書像清泉,滋潤人的心田。我愛讀書,不論是曹文軒的散文,還是楊紅櫻的小說,我都喜歡,每當看到一本好書,我便會拿起來細細品嘗,琢磨里面的人情世故,一旦我在讀書的時候,那外面一切嘈雜的聲音好像都在我的耳邊“過濾”了,什么也聽不見,只有自己沉浸在書的海洋里?墒,正因為此,我還鬧出了一個天大的笑話。
那是一個風和日麗的下午,是最后一節(jié)勞動課,今天歸A組打掃衛(wèi)生。走出教室,我萬般無聊,很想找一本書來看看,去哪兒呢,噢,對了,就去圖書館!我跑到圖書館,一進門,便趕到了一股讓人心曠神怡的氣息,啊,那是書的氣息!我走近寬敞的大廳,在書架上細細尋覓著,找了很久,都沒有看到我想要的書。忽然,我眼睛一亮,似乎看到了寶貝,噢,那是我最愛看的《意林》!我疾步走過去,把它一把抓過來,生怕有人跟我搶,我找了個安靜的角落細細品讀起來。不一會兒,我便陶醉在其中,那書中的故事像源源不斷的清泉,滋潤著我的心田。我貪婪的吮吸著知識的營養(yǎng),不知不覺,竟忘記了時間。我一拍大腿,抬頭一看,別人早就去吃飯了,就我一個人還在這兒看書!我抱起《意林》,匆匆忙忙的往外走。忽然,后面?zhèn)鱽硪宦暣蠛龋骸澳俏煌瑢W,停一下!”我皺了皺眉,腳步放慢了許多,可又轉(zhuǎn)念一想,這不可能喊的是我,于是又快步走起來?珊竺嬗謧鱽硪宦晭c憤怒的聲音:“那位同學,喊你呢,站!”我這才反應過來,奇怪的往后一望喊,,只看見了一張疑惑而又帶點憤怒的臉,原來是圖書管理員。我看了他的樣子,奇怪的問他:“老師,什么事啊?”他的眼神變得憤怒起來,說道:“同學,偷書是不對的!”我莫名其妙,低頭一看,懷里抱著的竟是我剛剛看的`《意林》!這下我是跳進黃河也洗不清了,我支支吾吾的說道:“呃,我······我······”圖書管理員瞪了我一眼:“你是多少班的?”說完,便想給班主任打電話。我哭笑不得,只得說明情況。圖書管理員半信半疑的望著我,一雙眼睛好像要把我看透似的。我認真的解釋了一遍,圖書管理員打量了我?guī)紫,說道:“看你長得還算正直,相信你一回,下不為例!”我這才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走了,想起來都有些后怕。
雖然這件事成了同學們的笑柄,但是仍然給我留下了深刻的印象。
這就是我和書的故事。書是知識的海洋;智慧的源泉;成功的開端。它同時也教會了我如何學習,如何生活,如何去感受身邊的事物。
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