假如我是一名畫家
假如我是一名畫家1
當(dāng)我看到天上翱翔的雄鷹，地上奔騰的駿馬，高大的長(zhǎng)頸鹿，美麗的孔雀，蹦蹦跳跳的袋鼠，活潑伶俐的猴子。。。。。。，我便想：我要是一位畫家該多么好。我一直非常喜歡動(dòng)物，每當(dāng)看見那些大自然中動(dòng)物時(shí)，我就想把它們描繪在一幅畫上，展現(xiàn)給大家看。
假如我是一位畫家，我就把大自然的山山水水，一草一木，各種各樣的動(dòng)物，都用我的筆畫下來�？杉偃缥沂钱嫾�，畫的第一幅畫該是什么呢？我要去畫大熊貓。小時(shí)候，外公對(duì)我說：“大熊貓是我們國家的國寶，是國家保護(hù)動(dòng)物�！鄙蠈W(xué)了，老師對(duì)我說：“我們要保護(hù)和珍惜大熊貓。”假如我是一名畫家，我便首先要琢磨好它的英姿和形態(tài)，看準(zhǔn)那飽滿圓壯的身軀，觀察熊貓吃食竹子的畫面。然后用我那神奇的畫筆，把這個(gè)畫面描繪下來，把它畫得栩栩如生，惟妙惟肖。讓大家看到畫以后，就有身臨其境，猶如真正的看到大熊貓?jiān)诔灾褡�。把中華民族的優(yōu)良文化基因更好地宣揚(yáng)。
哦，假如我是畫家，我還要畫什么呢？我要畫那奔騰的駿馬；我要畫那在天空翱翔的雄鷹；還要畫那勤勞忙碌的小蜜蜂。。。。。。到那時(shí)，我也一定會(huì)背著畫夾，來到我度過六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的母校，把母校的畫面收進(jìn)畫中。那時(shí)的母校，教學(xué)樓一定會(huì)是幾十層樓高的摩天大廈，整個(gè)校園會(huì)像花園一樣美。我要把母校的新貌和老師慈祥的面容，還有新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進(jìn)我的畫卷。
�。〖偃缥沂钱嫾�，我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫板，帶著畫筆，走進(jìn)大自然，走到哪里就畫到哪里。不僅要畫我喜愛的動(dòng)物的世界，還要畫出祖國欣欣向榮的大好景象。
假如我是畫家，我要把我的畫卷送到世界博覽會(huì)上，讓全世界的人都好好認(rèn)識(shí)我的祖國。
假如我是畫家。。。。。。
假如我是一名畫家2
我喜歡畫畫，每當(dāng)我看見紅紅的花，綠綠的草，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云時(shí)，我就想把祖國的山山水水，一草一木，畫下來。我便想：我要是一名畫家那該多好�。�
假如我是一名畫家，我要用我的筆，把祖國的錦繡山河，名勝古跡，都畫下來。畫畫能使人心情舒暢，保持良好的情緒。因此我夢(mèng)想有一天能成為一名畫家。
假如我是一名畫家，我的第一幅畫應(yīng)該畫什么呢？我要把20xx年奧運(yùn)比賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒拼搏的場(chǎng)面和那激動(dòng)人心的一幕，用我那神奇的畫筆，描繪下來。讓全世界人民都能看到他們拼搏的精神。
假如我是一名畫家，我要背著畫夾，帶著畫筆，走到哪兒就畫到哪兒。用我的畫筆，描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。我要把祖國的美麗畫卷，送到世界名畫博覽會(huì)上，讓全世界的人重新認(rèn)識(shí)我們的.祖國。
假如我是一名畫家……
假如我是一名畫家3
生活千姿百態(tài)，有好多可能也有好多假如，如果是你，你會(huì)假如些什么？
我想，我會(huì)假如是一名畫家，我要把祖國的山山水水，一草一木，都用我的筆畫下來�？杉偃缥沂钱嫾�，畫的第一幅作品又應(yīng)該是什么呢？那我要去畫萬里長(zhǎng)城。上小學(xué)的時(shí)侯，老師就說過：“萬里長(zhǎng)城是象征著中華民族的一條巨龍。”假如我是一名畫家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那聞名天下的嘉峪關(guān)，看看被人們稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后，用我那神奇的畫筆，把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五岳和那被稱為中華民族搖籃的黃河……假如我是畫家，我要走遍祖國的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)采都描繪下來。
假如我是一名畫家，我還要畫什么呢？我要畫那金浪翻滾的豐收田野；我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠；還要畫那熱火朝天的建筑工地……但當(dāng)我畫完這些時(shí)又該畫些什么呢？我想，那時(shí)的我一定會(huì)背著畫夾，來到我學(xué)習(xí)和生活過的學(xué)校。那時(shí)候整個(gè)校園一定會(huì)像花園一樣美。幾十年辛辛苦苦工作的老師們一定會(huì)桃李滿天下。這時(shí)，我就會(huì)拿起畫筆，把學(xué)校的新面貌，老師們那慈祥的面容，和新一代少年們花朵般的笑臉全部都裝進(jìn)我的畫卷中。
�。〖偃缥沂且幻嫾�，我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫板，帶著畫筆，走到哪里就畫到哪里。那時(shí)我要周游全國，用我的畫筆描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。
假如我是一名畫家，我要把那繪有祖國新貌的畫卷送到世界博覽會(huì)上，讓全世界的人都重新認(rèn)識(shí)我們的祖國。
假如我是一名畫家……
假如我是一名畫家4
每當(dāng)我看見紅紅的花，綠綠的草，青青的山，白白的云…… 我便想：我要是一名畫家該多好。
假如我是一名畫家，我要把祖國的山山水水，一草一木，都用我的筆畫下來�？杉偃缥沂钱嫾遥嫷牡谝环撌鞘裁茨�？我要去畫萬里長(zhǎng)城。小時(shí)侯，爺爺對(duì)我說：“萬里長(zhǎng)城是一條巨龍�！鄙蠈W(xué)了，老師對(duì)我說：“萬里長(zhǎng)城是中華族的象征�！奔偃缥沂且幻嫾�，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那聞名的天下的嘉峪關(guān)，看看被人們稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后，用我那神奇的畫筆，把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山；那被稱為中華族搖籃的黃河……哦，假如我是畫家，我要走遍祖國的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)采都描繪下來。
哦，假如我是畫家，我還要畫什么呢？我要畫那金浪翻滾的豐收田野；我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠；還要畫那熱火朝天的建筑工地……到那時(shí)，我一定會(huì)背著畫夾，來到我度過六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的母校。那時(shí)的母校，教學(xué)樓一定會(huì)是幾十層高的摩天大廈，整個(gè)校園會(huì)像花園一樣美。幾十年辛辛苦苦的工作，老師一定會(huì)桃李滿天下。我要把母校的新貌，老師慈祥的面容，和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進(jìn)我的畫卷。
啊！假如我是畫家，我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫板，帶著畫筆，走到哪里就畫到哪里。那時(shí)我要周游全國，用我的畫筆描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。
假如我是畫家，我要把那繪有祖國新貌的畫卷送到世界博覽會(huì)上，讓全世界的人都重新認(rèn)識(shí)我們的祖國。
假如我是畫家……
指導(dǎo)教師：
用自己的描繪祖國新面貌的理想構(gòu)思全篇，用自己的滿腔熱情貫穿全文，涉及了祖國悠久歷史、繁榮現(xiàn)狀及美好未來等方方面面的內(nèi)容！
假如我是一名畫家5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是做一名“畫家”......
假如，我是一名“畫家”，我要畫出童趣。我要在紙上畫出所有小孩子的夢(mèng)想，希望每個(gè)小孩子的心中永遠(yuǎn)充滿著童趣！
假如，我是一名“畫家”，我要畫出和平。我要在紙上畫出白鴿和橄欖，讓世界的每個(gè)地方除去悲傷，希望世界永遠(yuǎn)充滿著和平！
假如，我是一名“畫家”，我要畫出快樂。我要在紙上畫出所有人的笑容，希望每個(gè)人天天都有好心情！
假如，我是一名“畫家”，我要畫出希望。我要在紙上畫出各位遇難者，渴望在他們中間，還能冒出一絲希望！
假如，我是一名“畫家”，我要畫出知識(shí)。我要在紙上畫出各類書籍，希望那些沒錢讀書，而又渴望讀書的孩子能盡快上學(xué)！
假如，我是一名“畫家”，我要畫出干凈。我要在紙上畫出生活中各個(gè)不干凈的角落，并清理掉所有垃圾，希望地球總有一天會(huì)是那個(gè)樣子的！
假如，我是一名“畫家”，我要畫出“愛”。我要在紙上畫出火紅色的愛心，有父愛、母愛、友愛等等，希望世界永遠(yuǎn)充滿著愛！
我希望世界永遠(yuǎn)都有童趣、和平、快樂、希望、知識(shí)、快樂還有“愛”！
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