憶冬小學(xué)作文（精選6篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的憶冬小學(xué)作文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
憶冬小學(xué)作文1
六角形，五角形，四角形的東西雜亂無(wú)章的排列，構(gòu)成了一幅圖——冬之天使。
我，一個(gè)在北方長(zhǎng)大的孩子，習(xí)慣了冬天的寒冷，習(xí)慣了雪花的漫天飛舞。但我還是不顧一切的愛(ài)上了冬天，這個(gè)屬于雪的世界。
5歲時(shí)，每到下雪，總是喜歡和老爸在一方凈土上堆一個(gè)大大的雪人，看著那個(gè)白白胖胖的雪人，我會(huì)很天真的傻笑天暖和了，看著在這個(gè)世界上存活了一年的雪人慢慢變小，直到消失，我會(huì)獨(dú)自站在那里掉眼淚。我明白了，小時(shí)侯喜歡冬天是因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)限的快樂(lè)，也讓我學(xué)會(huì)了悲傷。
11歲時(shí)，喜歡和弟弟在厚厚軟軟的雪上鋪一塊大大的墊子，我們躺在上面，看天，雪落在臉上很舒服。風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)有一絲的寒意，反而會(huì)悄悄的睡著或者打雪仗，幾個(gè)人分成兩伙，在偌大的平地上展開(kāi)一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。我知道了我喜歡冬天是因?yàn)樗o我一種很純潔的感覺(jué)。
16歲時(shí)，喜歡在未被“污染”的白雪上踩腳印，看著身后的腳印我會(huì)莫名的笑出聲音喜歡聽(tīng)踏雪的聲音“咯吱”“咯吱”的，清脆。我讀懂了冬天，因?yàn)樗目鞓?lè)，它的樂(lè)觀。雪花原本是天堂中漂亮的雪仙子。不過(guò)，它們崇拜自由，所以上帝就讓它們墜落人間，它們知道墜入人間就會(huì)很快消失，死掉，可是它們不怕，因?yàn)樗鼈兪菢?lè)觀的，用自己的生命去換一生的快樂(lè)，是值得的。
一陣風(fēng)掠過(guò)，頭發(fā)被吹得很亂，用手去整理，感覺(jué)的頭發(fā)的濕度，才發(fā)現(xiàn)，下雪了。開(kāi)始重復(fù)過(guò)去的一切：堆雪人，躺在雪中（由下至上的觀察雪），踩腳印，聽(tīng)雪的快樂(lè)的笑聲~~
許久，地上，屋頂上，街道上，都積上了厚厚的一層雪，整個(gè)世界的主色調(diào)變了，變得純潔鮮亮。冬天的顏色，我第一次在自然中如此強(qiáng)烈的感受到的白色，也可以很有力氣，它似乎能把這世間的一切丑陋邪惡都吞噬干凈，然后釋放出一切美好，純真的東西。
“冬之天使”出現(xiàn)在眼前，Very beautiful！
憶冬小學(xué)作文2
記憶的冬，枯敗安靜，似乎一切都陷入了沉睡那樣，但今天，卻不一樣。
早晨，陽(yáng)光剛剛才探出頭來(lái)，草尖上的凝露還在訴說(shuō)昨晚的風(fēng)趣軼事。偶爾笑彎了腰，搖落了水珠，那些草啊，還保持著春天那般的青翠，要不是那幾株米黃色的狗尾巴草向我招手，還真不知道冬天已經(jīng)悄悄來(lái)到了。
今天的心情好，于是看到什么都特別美好。窗中的那棵樹(shù)落光了葉，卻結(jié)了白色的花苞，在為四月后的綻放積蓄能量、那小小的白色花苞，在蘊(yùn)藏了多大的潛能啊！竟在寒風(fēng)的肆虐下不為所動(dòng)，一心一意只為那幾個(gè)星期的綻放。作為學(xué)生，何嘗不是這樣，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，寒窗苦讀十年書(shū)，不就是為了有一朝出人頭地，開(kāi)出最耀眼的一樹(shù)繁花，得以主宰美好的春天么？
突然間我看見(jiàn)了，那蠢蠢欲動(dòng)的活力，想要撐破那束縛著她的苞，再過(guò)一會(huì)，枝頭上的一朵突然展開(kāi)了她的臉龐，雖然稚嫩但充滿(mǎn)了生機(jī)，它并不安靜，隨風(fēng)擺動(dòng)，催著身邊的花朵們快快醒來(lái)。于是，一朵，又一朵，噼里啪啦的破裂聲，一樹(shù)粉紅的云，在藍(lán)天與教學(xué)樓劃出的一方小天地中，那么美，那么熱烈。
操場(chǎng)邊幾棵不知名的花樹(shù)葉子落了一地，金黃金黃地墜在深綠的草坪上，雖然如此，每每走過(guò)，依舊能聞見(jiàn)淡淡的花香，那是一株樹(shù)告訴我們的，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？我們來(lái)年相見(jiàn)；遠(yuǎn)方橫山，郁郁蔥蔥，灰蒙蒙的霧氣添了幾分神秘，依繞在山間樹(shù)間，似乎聽(tīng)見(jiàn)水汽一點(diǎn)點(diǎn)散去的聲音……原來(lái)這一切，都是美好的，都是一片獨(dú)特的冬景。
記憶中的冬景是荒涼而凄慘的，而這里的冬景卻給了我不一樣的體驗(yàn)，也許冬，便是這樣，于寂靜中藏一點(diǎn)熱鬧，于枯敗中有一些生機(jī)，于寒風(fēng)中留一米陽(yáng)光，于是冬天便不再難熬，一切都在向不遠(yuǎn)的春天致敬。
原來(lái)，這便是一中的冬景要告訴我的。
憶冬小學(xué)作文3
奇特的大自然，像一個(gè)神奇的魔術(shù)師一樣，向我們呈現(xiàn)著春，夏，秋，冬四季的變換。給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。
春，生機(jī)勃勃；夏，草樹(shù)茂盛；秋，果實(shí)飄香；冬，冰天雪地。給我印象最深的就是冬了。有刺骨的北風(fēng)，有潔白的雪，有干枯的樹(shù)枝……
我輕輕在學(xué)校里漫步，不由想起前年的冬天：數(shù)學(xué)老師講著枯燥的數(shù)學(xué)題，調(diào)皮的小胖大喊了一聲兒：“下雪了！”頓時(shí)全班沸騰，數(shù)學(xué)老師黑著臉：“坐下！可是，這時(shí)悅耳的下課鈴響了。”我們不看老師一眼，可都像螞蟻一樣，沖了出來(lái)。我慢慢地欣賞著雪天使的降落，一個(gè)個(gè)腳印好像是冬天的音符，為雪白的世界增添活潑的氣息。
雪像是鵝絨被，給小草蓋上被子；雪像是銀色的舞裙，為小樹(shù)裝飾美麗；雪鄉(xiāng)是銀色的發(fā)卡，為樹(shù)葉增添靚麗。
我們?cè)诖蜓┱�！一顆顆潔白的`子彈落在敵人的身上，可他并不生氣，還傻乎乎的笑，可最好欺負(fù)的小胖，被我們的前后夾擊，給怕了，我們把手中的子彈都投向小胖，小胖一屁股坐在雪地，竟哇哇大哭，我們都笑了，幾個(gè)“仗義”的男生把小胖拉起來(lái)，我們看行政樓那有幾個(gè)人在那，我拉著思彤去，原來(lái)是調(diào)皮大王小明在那玩兒“滑滑梯”則是行政樓前的斜坡結(jié)了冰，我坐在滑滑梯上，一下子就下來(lái)了，可好玩了。不久，一群人都來(lái)玩小明的“發(fā)明”。
我們?cè)诙蜒┤�！我們戴上手套拿著一把雪往上按，一個(gè)大圓球就出來(lái)了，我們又造了一個(gè)較小的球，放到大球上，找來(lái)幾塊石子，一個(gè)圍巾，一個(gè)漂亮的雪人就出來(lái)了，班主任拿出相機(jī)把我和這個(gè)雪人照了下來(lái)。
這就是我記憶力的冬，那年冬天，那么快樂(lè)，給我的印象那么深刻！
憶冬小學(xué)作文4
花開(kāi)本無(wú)岸，魂落忘川猶在川。醉里不知煙波浩，夢(mèng)中依稀燈火寒�！�
未央宮前，大雪紛飛，一朵雪花，穿行在盛世的冬，可是，它卻走失了記憶，留下了忘卻。
一個(gè)童話般的季節(jié)，在無(wú)盡的歲月中徘徊。
千年之后，當(dāng)滿(mǎn)天沁白的雪花傾城而下時(shí)，誰(shuí)的歌喉穿透千年的時(shí)空吟唱那綿綿不絕的寂寞。
靜謐的冬，那個(gè)叫做時(shí)光的姑娘，踩著碎步姍姍而來(lái)，路過(guò)你曾今的旅途，帶走所有的回憶。那個(gè)叫做歲月的少年，打馬而來(lái)，輕撫你清秀的面龐，留下一道道光陰的痕跡。
此去經(jīng)年，誰(shuí)是你筆下不變的少年？相逢陌路，彼此早已成為匆匆過(guò)客。
一段文字，訴不盡千古流年。一個(gè)冬季，卻能冰封那最美的記憶。風(fēng)依舊，在匆匆的人群中行走，心卻依舊在風(fēng)雪中靜佇。
十二月的雪花，在時(shí)光的軸線中輪回，偏偏飛羽，如同那靜靜的素言，承諾在那個(gè)冬季。
憶流年，如雪，如花。傾聽(tīng)落雪簌簌，雪落花開(kāi)。輕捻一片落雪，遙望它的潔白冰清，沉醉其中。
回首過(guò)去，每個(gè)人的心中都曾有一片美好的落雪，或漫漫起舞于寂靜的古道，或靜靜飄落于燈光的靜好。長(zhǎng)路漫漫，唯有那道道足跡讓我懂得，我依舊在風(fēng)雪中前行。
歲月依舊，或許當(dāng)雪花飄落的那一刻，你會(huì)記得，曾經(jīng)的我們一起見(jiàn)證過(guò)最美的落雪。或許只有那滿(mǎn)天的雪花曉得，那年的那份素言，那份溫暖。
臺(tái)階上的花，臺(tái)階下的諾，花在空中舞，諾在雪中微笑。靜謐的燈光照耀著漫天落雪，漫天的雪花靜靜地在風(fēng)中舞落。
回憶再美，也只是曾經(jīng)。冬，一個(gè)童話般的季節(jié)。在微微寒風(fēng)中，讓我們懂得如何成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)怎樣堅(jiān)強(qiáng)。
憶往昔，花開(kāi)花落花無(wú)語(yǔ)。看今朝，陽(yáng)光依舊，歲月靜好。
憶冬小學(xué)作文5
記憶，是一陣溫柔的風(fēng)，伴隨著我回到了那年冬天。
嗬，雪花紛飛，好一片白雪皚皚的景象！屋檐上、樹(shù)梢上、道路旁，處處銀裝素裹。這雄心勃勃的雪娃娃，仿佛要把整個(gè)世界來(lái)粉刷。那調(diào)皮可愛(ài)的雪，一簇簇，一片片，像小花競(jìng)相開(kāi)放，似柳絮漫天起舞。房子白了，變成了童話中的小屋；枝條白了，變成了玉雕的珊瑚；小路白了，變成了蜿蜒的銀蛇……
冬天不僅有迷人風(fēng)光，還有孩子們的歡聲笑語(yǔ)。雪地里，處處都能看見(jiàn)我們小小的腳印。
堆雪人是我們的最?lèi)?ài)。我們把手伸進(jìn)雪里，盡管手被凍得跟蘿卜似的，但我們?nèi)詷?lè)此不疲，一下、兩下……堆積的雪逐漸顯現(xiàn)出雪人的身體、頭部，我們高興得手舞足蹈。為了使雪人更加俊俏，我們?yōu)樗髁艘豁敿t色紙筒帽，把兩顆圓溜溜的葡萄做眼睛，拿一根胡蘿卜做鼻子……你看，惟妙惟肖的雪人就展現(xiàn)在我們眼前。此時(shí)此刻的我們沉醉在自己的勞動(dòng)成果中。
如果說(shuō)堆雪人是一門(mén)精巧的技藝，那么打雪仗就是一場(chǎng)激烈的比賽。伙伴們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，搓搓手，把散落的雪搓成團(tuán)，戰(zhàn)斗就打響了。哎喲，頭上“中彈”了！不好，身上“掛彩”了！我們使出渾身解數(shù)，有的跑，有的扔，有的躲。戰(zhàn)斗結(jié)束時(shí)，這邊多了幾個(gè)“白毛女”，那邊多了幾個(gè)“圣誕老人”，大家樂(lè)得合不攏嘴。
雪地上回蕩著我們清脆的笑聲，留下了我們串串的腳印。下雪的冬天，真好！
憶冬小學(xué)作文6
冬天，白雪紛飛，看著飄落的雪花，如同看著一個(gè)個(gè)墜落的白色天使，心痛而感傷著。你平靜的走進(jìn)我的生活，卻帶起了驚濤駭浪，又在不知覺(jué)間，悄悄地走了。記得那時(shí)，也是冬天，記得那時(shí)，也是大雪紛飛，你走的時(shí)候，有沒(méi)有考慮過(guò)，在你走后，會(huì)有一個(gè)人，日日夜夜的思戀你。
我，佇足，回首，望見(jiàn)那些匍匐在地上，早已碎成虛無(wú)的記憶，黯然淚下。
那些人，那些事，都在不知不覺(jué)間，消失在了我的眼前，我的心底。那些如夢(mèng)如幻如天如地如秦腔如瓊瑤的事物，都將消逝。好似一瞬，又好似永恒。
想念你時(shí)，我會(huì)憂(yōu)傷。無(wú)數(shù)夜晚都是在記憶長(zhǎng)河中努力地去想你的身影，可是想到的不過(guò)是一些支離破碎的片段。
一張一張的片段從腦海中經(jīng)過(guò)，最終定格在你的笑臉上，那是現(xiàn)在我早已不敢奢求的事。
到現(xiàn)在，我只能孑然一身地望著蒼穹，看著一幕幕的離別，然后放聲大哭。
物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。
那年的那個(gè)冬天的那個(gè)晚上，你走了，走得那么突然，在雨中，在雪中，走了，走到了另一個(gè)世界。
我站在雨中，全身麻木，早已毫無(wú)知覺(jué)，嘈雜的城市，已變得死寂。
胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。
相思相見(jiàn)知何日？此時(shí)此夜難為情。
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