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      我的老師夢

      時間:2018-04-06 09:08:56 小學(xué)生作文 我要投稿

      我的老師夢

      我的老師夢1


      每個人都有一個屬于自己的夢想,他可以是偉大的,也可以是平凡的.夢想無論大小,它只是人們心中的一個心愿,可能會實現(xiàn),也可能永遠不會實現(xiàn).
      我也有一個夢,一個微小而又平凡的夢,那就是當一名有文化的教師.雖然這個夢想對于老師來說,實在太微不足道了,但還是占了我大半個心,每當看到自己的老師站在講臺上為同學(xué)們講課時,我都會想起自己的夢.老師,是把自己的大部分青春都浪費在了學(xué)生身上;老師,是培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀人才的職業(yè);老師,是默默解決許多同學(xué)們難題的職位.老師,是多么偉大呀,不知要忍受次別人的指指點點,他們的忍受力究竟有多大呀.
      正是因為這樣,我們才應(yīng)該更加尊重老師.許多家長都在背后說老師的壞話,說他們根本不會教書,讓孩子的成績這么差.孩子的成績差并不能全部責任都怪罪于老師,更有大部分因素是取決于家長和他自己.
      俗話說''愿化春蠶吐絲盡,甘為紅蠟焰燃空'',哪個老師不希望讓自己的學(xué)生更優(yōu)秀啊,如果我們不但不認真聽講,還指責老師的這里不對,那里也不對的話,那就太沒良心了.
      如果不是老師,我們怎么會學(xué)到知識;如果不是老師,世界就不是文明社會;如果不是老師,世界就會陷入一片空虛與無望中.是啊,這一切的一切,都是因為值得我們尊敬的您,老師啊.
      這就是我的夢想,一個真實平凡的夢想.

      我的老師夢2

        我有一個夢想,就是長大以后當一個受人尊敬的小學(xué)老師,因為老師的工作非常的辛苦,他們像園丁一樣教育著孩子們,讓孩子們在知識的海洋里成長。

        “隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲!睂Γ±蠋熅褪沁@樣無私的奉獻自己讓孩子們做懂禮貌,有道德的人。

        我是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的一位新老師。在校長的指導(dǎo)下,我來到了某校四年級的一個班里。我站在講臺上,面對著臺下的幾十張笑臉,我一點兒也不緊張了,我大大方方的向?qū)W生們打招呼:“大家好,我的名字叫徐錦濤,是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的,因為我是新來的老師,所以經(jīng)驗不足,希望大家多多指教!痹捯魟偮,教室就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。接著,孩子們挨個兒的作自我介紹。之后,我們又親切的交談了起來。

        從那以后,我和同學(xué)們的關(guān)系很好。經(jīng)常和孩子們一同上體育課,和他們一起玩各種各樣的游戲。和孩子們在一起的每一天我都過得很開心。

        不過呀!有些孩子考試沒考好,回家后不是被爸媽說,就是被爸媽打。在這種情況下,我會主動的去安慰他們,讓他們找回自信。在課堂上,我會認認真真的講課,對那些聰明好問的同學(xué),我一定有求必應(yīng),對那些成績不理想的同學(xué)也一樣的疼愛。

        當我想到這,我不由得笑了起來:我堅信我的老師夢一定會實現(xiàn)!

      我的老師夢3

        小時候,愛做夢的我總是會把夢換來換去。想當醫(yī)生,想當宇航員,想當明星……現(xiàn)在呢,我只想當一名老師。

        小時候,我很怕老師,總是躲著老師,認為他們就是只會拿著戒尺打?qū)W生的人,F(xiàn)在我意識到了:老師是我們的朋友,是我們學(xué)習(xí)上不可或缺的引路人。如果我當了老師,會和同學(xué)們處理好關(guān)系嗎?課間陪他們做游戲,課堂活躍氣氛,課余多了解學(xué)生情況嗎?我想我會的。

        小時候,我也很調(diào)皮,F(xiàn)在的人有多少像那時的我那么倔強呢?每當我看到我們學(xué)校的李老師把乘船的學(xué)生安全送上船后才離開時,我就想:這樣做不嫌煩嗎?如果我當了老師,我有這樣負責嗎?要知道,當了老師以后,責任重大!

        小時候,我也很笨。做題時也經(jīng)常摸不著頭腦。這時,老師就會走過來,細心而又耐心地給我講解。我想:如果我當了老師,會這樣耐心嗎?那么,我就要從現(xiàn)在做起,當同學(xué)們向我請教時,我就要認真當好小老師,認真而又耐心地給他們講解。我想我能做到。

        我很幸運,遇上了這樣一群好老師。是他們改變了我,引導(dǎo)、教育了我,使我擁有了一個好的起點,給我打下了堅實的基礎(chǔ)。但是,未來是由自己來決定的。俗話說得好:“寶劍不磨要生銹,人不學(xué)習(xí)要落后”。一個人要想取得成功,主要靠勤奮和堅持。

        中國夢乃是民族之夢,國家大夢。我們是祖國的花朵,是祖國的未來,所以應(yīng)該努力!父母沒有實現(xiàn)他們的夢想,現(xiàn)在應(yīng)該由我來實現(xiàn)。

        既然我有夢,那么我就要朝著這個夢飛翔。長大后當個好老師——這是父母小時候的夢,也是我現(xiàn)在的夢。這寄托著兩代人希望的夢在今天這個繁榮昌盛的世紀里能實現(xiàn)嗎?我想:一定能!

      我的'老師夢4

        每一個人都有自己的夢想,有的人希望成為一個普通的農(nóng)民,在遼闊的田野上耕耘著,播種希望,播種明天;有的人希望成為一名宇航員,乘坐著宇宙飛船,去探索宇宙的奧秘;然而,我卻希望成為一名普通的人民教師,繪聲繪色地給學(xué)生講課,培養(yǎng)出國家的棟梁之才。

        還在上幼兒園時,老師的一舉一動深深地打動著我,我對老師的羨慕與敬佩之情油然而生。于是,我經(jīng)常在家里玩“小老師”的游戲:我當“老師”,爸爸、媽媽當“小朋友”。我學(xué)老師點名,爸爸、媽媽喊“到”,覺得很有意思,百玩不厭。升上小學(xué)了,老師站在講臺前講課,娓娓動聽。

        一遍又一遍地把課文朗誦給我們聽,想方設(shè)法地讓我們學(xué)到更多的知識,更多的人生的哲理。同學(xué)們認真地聽著,聽得津津有味。當我們積極舉起小手的那個時刻,老師的臉上露出了燦爛的笑容,那是多么快樂,多么美好的情景啊!這一幕幕使我樹立堅定的信心,長大后一定要當一名幸福的人民教師。

        我的媽媽也是一名人民教師。每逢假期,經(jīng)常有學(xué)生來看望媽媽。看著他們一起開心暢談、分享彼此的快樂,我羨慕極了。我不禁浮想聯(lián)翩:如果有朝一日我當上了一名人民教師,我要帶我的學(xué)生去春游,去踏青;邀我的學(xué)生來家里做客,暢談人生的理想;陪著我的學(xué)生在知識的海洋里遨游,共同領(lǐng)略世界的奇妙!

        去年九月十日教師節(jié)那天,媽媽她們單位舉行教師節(jié)歌詠比賽,隨著那一聲聲優(yōu)美的歌聲響起“長大后,我就成了你……”。我感覺自己的心飛揚起來:仿佛自己已成為了一名人民教師,正在教室里為我的學(xué)生講課,與我的學(xué)生親切交談,陪著我的學(xué)生快樂成長……

      我的老師夢5

        教師,太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師。我崇拜老師,更向往這個職業(yè)。我相信,我的愿望一定會實現(xiàn)的。

        二十年后的我細高個,披肩碎發(fā),身穿一身得體合身的教師服裝。那時的我既不是模特,也不是歌星,而是一位優(yōu)秀的、深得學(xué)生愛戴的教師。我愛教師這個職業(yè),更向往這個職業(yè),更愛我的學(xué)生。

        我從不隨便批評我的學(xué)生,即使是調(diào)皮的學(xué)生惹我生氣,我也會耐心的與他們交流,做他們的良師益友。

        作為老師,僅教給學(xué)生課本上的知識是不夠的,還應(yīng)該教他們欣賞詩歌、閱讀名家名作,以增長課外知識。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又能提高學(xué)生的寫作水平,開闊學(xué)生的視野。唱歌、跳舞、彈琴......一樣可以充實學(xué)生的課外生活。我會充分利用課余時間與他們唱歌、跳舞,給他們將將怎樣做人的道理,多方面培養(yǎng)學(xué)生,使他們成為各方面都優(yōu)秀的全才。

        我愛我的學(xué)生,在學(xué)生需要我的時候,我會毫不猶豫的給予幫助和支持;▋鹤疃么河甑臒o私,月兒最理解陽光的慷慨,老師的厚愛,我最能體會,慈祥是愛,嚴厲是愛,充滿希望、關(guān)懷的愛!

        愿我永遠是春的使者,把希望灑向人間。

      我的老師夢6

        每個人都有自己的夢想,像天空中的繁星。各式各樣,每個人的夢想都不同,有的想但醫(yī)生,有的想當軍人,有的想當科學(xué)家……而我的夢想適當一名平凡的老師。

        老師,這個名詞讓我們感到很親切,就像我們的另一個母親,老師在生活中叫我們怎樣面對困難,克服困難。然而,當我們在教室里打鬧的時候,誰也沒有想到過我們的老師在干些什么。也許老師在批改我們的作業(yè),也許正在認真的備課。誰又擔心過老師的身體呢?我想,大概沒有吧!但老師還是這樣做了。他們寧愿做一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們寧愿做一盞路燈,照亮學(xué)生們的前程。可是他們一句怨言都沒有。

        我也想做這樣的人,只有付出,不求回報。把自己的知識一點一滴的教給學(xué)生們,讓他們在學(xué)習(xí)的道路上不斷進步。我就是想做這樣的一個人。

        我知道當一名老師不容易,所以我要好好學(xué)習(xí),珍惜每一個學(xué)習(xí)機會。我相信,這一定能變成現(xiàn)實!

      我的老師夢7

        列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過“理想是指路明星。沒有理想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活!笔茄!每個人都有自己的理想,我的理想是當一名數(shù)學(xué)老師。

        我看到過一則感動人心的故事:在一個偏遠山區(qū)的小學(xué)校里,因條件差,一年內(nèi)就走了十個教師,人們都覺得再不會有一位教師留下來了。后來村里找了個剛從大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生來代課。一個月后,女大學(xué)生被分配到城里工作。當女大學(xué)生準備離開的時候,她背后突然傳來孩子們的讀書聲——那是她第一次教給孩子們的詩。她回過頭看見孩子們長跪在遠處的山坡上。她明白了,那是孩子們的挽留呀!女大學(xué)生決定留了下來——這一留就是整整二十年。二十年間,她送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔、上高中、念大學(xué)......后來這位女大學(xué)生積勞成疾去世。她那無私的品質(zhì)深深打動了我。而且,在我眼里,老師很有威嚴,在講臺上批評我們的種植蛔;老師富有文化與內(nèi)涵,在課堂上為我們講解知識和道理;老師默默無聞,為我們的學(xué)習(xí)經(jīng)常工作到很晚,批改作業(yè),做課件。老師含辛茹苦,是為了把我們下一代培養(yǎng)成祖國的棟梁之才,教會我們做人的道理,成為一個對社會有幫助的人。正是我看到了老師身上的種種美好品質(zhì),讓我心中燃起了也要當老師的想法。

        但是要當上老師是并非那么容易的。首先必須得克服我那膽小的性格,要從現(xiàn)在開始慢慢改正,上課一定要大膽的舉手發(fā)言,要勇敢地舉起自己那千斤般的手。然后呢,就要培養(yǎng)我們的口語交際能力了,下課多跟人交流交流,既能培養(yǎng)我和同學(xué)的情感,又能讓我練習(xí)口語能力。還要認真學(xué)習(xí)知識,只有知識多了,才有當老師的資本。如果真的能做到這些個要求,我當上老師的日子也就指日可待了。

        如果哪天真的當上了,我一定會好好教育學(xué)生,看著他們從不懂事的孩子變成一個個聽話的懂事的學(xué)生。我一定不會讓他們變成做作業(yè)、死讀書的機器,讓他們在快樂中學(xué)習(xí),動腦筋思考問題;我也一定不會給他們布置很多作業(yè),讓他們多發(fā)展發(fā)展自己的業(yè)余愛好。

        這就是我的理想——老師,讓我為這個理想努力、加油吧!

      我的老師夢8

        每個人都有自己的夢想。有人想當運動員,在奧運會上為國爭光;有人想當醫(yī)生,幫助病人起死回生;有人想當科學(xué)家,為祖國科技的進步廢寢忘食……而我的夢想是,長大后當一名老師。

        每當看到對面的姐姐作業(yè)那么多,又很晚放學(xué),考不好還要被家長罵,做完學(xué)校的作業(yè)還要做家庭作業(yè)……我不由自主地想:現(xiàn)在高年級的學(xué)生壓力可真大啊。

        要是我當了老師,我會讓學(xué)生們早點放學(xué)回家,不讓家長擔心;我還會少布置作業(yè),讓學(xué)生們減少學(xué)習(xí)壓力;我會讓家長不要打孩子,考得不好就下次努力,考得好就再接再厲……

        “零零零”,上課鈴響了,這節(jié)是體育課,身為班主任兼體育老師的我,得趕緊去上課了。我來到操場,看見同學(xué)們已經(jīng)排好整齊的隊伍等著我來上課呢,我會讓同學(xué)們先跑三圈,就可以自由活動。自由活動時,他們玩的游戲多得數(shù)不勝數(shù):有老鷹捉小雞,有跳繩……我會參加我兒時最喜歡的游戲——老鷹捉小雞。“零零零”,下課了,游戲?qū)⒃谕瑢W(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束。

        “婧,快起床了!蔽叶呿懫鹨粋熟悉的聲音,原來是媽媽!我被媽媽從夢境中拉了出來。雖然那只是一個夢,但我相信,我一定會實現(xiàn)我的夢想,因為我的未來不是夢!

      我的老師夢9

        人們都說,老師就像園丁,讓我們茁長成長;像春雨,滋潤著我們長大。在我的心中,一直有有著這樣一個教師夢。

        從小,我就想當一個老師。不懂事時,看著老師在辦公室批改著一大疊作業(yè),用紅筆在本子上圈圈叉叉,非常有趣。當時很想去試一試。而且老師們寫的字大都不是正楷,小時候在我眼里那些字都是一些彎彎曲曲的線條組成。上課時,老師在黑板上盡情的寫著,給同學(xué)們講著課,我多想做一回老師啊!哪怕就是十分鐘我也愿意!

        可這畢竟都是小時候不懂事時的想法,長大了,對教師也有了不同的理解。

        每當老師再改作業(yè)時,我想到了他們要花這么多時間和經(jīng)歷幫我們批改;當老師一絲不茍的為我們講課時,我想到了他們在夜深人靜的晚上,點著燈,專心的備課;當老師耐心為我們講解難題,我想起了我自己,是否要多學(xué)一些,讓老師也容易點,不用這么辛苦。

        不過,想當上老師,也就必須要更加努力的讀書,有充足的知識是當老師最基本的。在學(xué)習(xí)過程中把不知道的知識轉(zhuǎn)化為自己的東西。上課仔細聽好老師講的每一句話,并學(xué)習(xí)他們做老師的經(jīng)驗。

        我們是小苗,全靠園丁為我們澆灌。我想我長大后一定能成為一個稱職的“園丁”,澆灌更多的小樹苗,讓他們也能茁壯成長!

      我的老師夢10

        每個人都有自己的夢想:有人想當作家,有人想當飛行員,有人想當航天員,而我呢,想當人類“靈魂的工程師”——老師。也許有人會不屑:“當老師有什么好的,工資不高,工作又辛苦,責任重大”,“家有五斗糧,不當孩子王”嘛。但是他們有沒有想過,如果沒有老師教給我們知識,那我們豈不是很愚昧?正因為有老師傳播知識,人類才越來越文明,科學(xué)才越來越發(fā)達;也正是因為老師賜給我們一葉扁舟,我們才能在知識的海洋里遨游。

        記得上幼兒園大班的那個寒假里,有一天上午,我聽見敲門聲,打開門,發(fā)現(xiàn)兩個陌生人拎著幾條大魚站在門口,我連忙喊來爺爺奶奶,這兩個陌生人問:“請問這里是程老師家嗎?”奶奶連忙點頭:“是的,是的!薄拔覀兪墙o您二老拜年來的,小時候我們不懂事,上課經(jīng)常調(diào)皮,可是您們一直耐心教導(dǎo)我們,還留我們幾個沒人照顧的孩子在家吃飯、輔導(dǎo)功課……”后來他們走了,我得知,原來這兩個叔叔是來感謝他們的老師,雖然只是帶來幾條魚,可是這幾條魚卻表達了他們對老師的尊敬。

        爺爺奶奶說每逢過年過節(jié),都會有許多學(xué)生向他們祝福問候。從那時起,我就想:當老師真好,雖然不是每個學(xué)生都會成為有用之才,但是只要他們學(xué)到了知識和做人的道理,成為自食其力的人,這就是老師的貢獻。我以后長大了也要當老師!

        還記得老師為我們做的一切嗎?站在三尺講臺上為我們嘔心瀝血地講課、批改作業(yè)試卷經(jīng)常加班加點、為我們懵懵懂懂的童年打上一個個鮮艷的紅勾勾……你想過嗎?當老師在講課時,我們在做小動作;在老師加班的時候,我們在香甜的夢中遨游;當白發(fā)悄悄爬上他們的鬢角時,我們在嘻嘻哈哈讓老師操心……想到這些,我就更想立刻替老師分擔一些勞累;撫平老師臉上的皺紋;體驗為人師表的辛酸;更享受苦盡甘來的快樂!

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,三尺講臺,培育了無數(shù)學(xué)生的未來,嘔心瀝血,方能桃李滿天下!在老師們汗水的激勵下,我將延續(xù)你們的事業(yè),為我們的祖國創(chuàng)造美好的明天!老師,快放下您手中的教案歇歇吧,讓您的桃李那諄諄的講課聲飄進您的夢里,那夢呀,準是又香又甜……

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