葉子書(shū)簽
又盼來(lái)了我的最?lèi)?ài)——科學(xué)興趣活動(dòng)。活動(dòng)中，老師給我們看她自己做的葉子書(shū)簽。那些書(shū)簽有五彩繽紛的顏色，多姿多彩的造型。我們一看，簡(jiǎn)直不相信這是樹(shù)葉做成的�？纯此鼈�，說(shuō)是葉子吧，也不象，完全看不到葉子，只剩下了葉脈；說(shuō)它是葉脈吧，它卻具有葉子的形狀，老師為了讓葉子變得更好看，還在葉子書(shū)簽上涂了各種各樣的顏色，還畫(huà)上了一些漂亮的圖案。老師給我們?cè)诰W(wǎng)上搜了一下，更多的葉子書(shū)簽展現(xiàn)在我們的眼前……看完后，我們迫不及待的向老師討要葉子書(shū)簽的制作方法，于是老師把葉子書(shū)簽的制作方法告訴了我們，請(qǐng)大家回去把葉子書(shū)簽染好色并擺出可愛(ài)的、有情景的圖案，然后粘在一張白紙上。回家后，我立馬付之于行動(dòng)。先是把采回的'樹(shù)葉放在鍋里煮了30分鐘后取出，再放進(jìn)堿水里面，葉子泡了一星期后，用鑷子夾出來(lái)，用清水沖洗后，再把已經(jīng)腐爛的樹(shù)葉用牙刷刷掉�？墒×�，一片片葉子，被我刷得七零八落的，為什么？我有些不甘心，我慢慢的回想老師告訴我們的方法，是哪里出了問(wèn)題呢？哦！我恍然大悟，是牙刷不對(duì)，我不應(yīng)該用太硬的牙刷刷，應(yīng)該是用軟一點(diǎn)的牙刷。
吸取了第一次失敗的經(jīng)驗(yàn)后，我開(kāi)始了第二次嘗試，還是一樣的方法，只是這一次，我把牙刷換成了軟毛的，于是我成功了。九片完整葉子書(shū)簽擺在我的眼前，接下來(lái)的問(wèn)題是，這九片葉子我該擺什么樣的圖案呢？我冥思苦想半天后，做出了決定，用五片樹(shù)葉擺放了一條鯨魚(yú)，再用剩下的四片樹(shù)葉做了一條小船將它們粘在一張白紙上，看看，好象還缺點(diǎn)什么，太陽(yáng)、海水，于是我用水彩筆畫(huà)了上去，可想象的和現(xiàn)實(shí)總是那么的不同，盡管很難看，但是這也是我第一次獨(dú)自完成的作品呀！
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