我的夢(mèng)想
我的夢(mèng)想1
我的夢(mèng)想是和爸爸媽媽一起去海南游玩，因?yàn)槲铱匆娏送瑢W(xué)去海南游玩的照片，那里的風(fēng)景非常迷人。碧藍(lán)的大海一望無(wú)際，海鷗自由自在的在天空中盤旋，游輪在海面上航行。大海隨時(shí)都在變化，在它發(fā)怒的時(shí)候，后浪猛擊前浪，咆哮如雷，猶如千軍萬(wàn)馬在怒吼，可怕極了。真是令人賞欣悅目的景色啊。我總想著能和家人到海南去游玩一次。能和爸爸媽媽在大海邊忘情的追逐嬉戲，或是在沙灘上輕松的享受日光浴，或是躺在沙灘上觀海，總是讓我想入非非。
聽說(shuō)海南島上種植了大量的熱帶植物，比如椰子~芒果之類的。游人上島后既可以欣賞田園風(fēng)光又可以品嘗熱帶水果，一飽口福。
海南是一個(gè)既美麗又神奇的地方，我一定要讓我的夢(mèng)想成真到海南去游玩一次。
我的夢(mèng)想2
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)發(fā)明家，還有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師……但我卻想當(dāng)一個(gè)普普通通的人民教師。
如果我是一名教師，我要為孩子們照亮前進(jìn)的路。他們作文不會(huì)寫，我就會(huì)把“提綱”告訴大家，還會(huì)給他們念許多范文，讓他們從中受到啟發(fā)。我會(huì)日復(fù)一日，如同母親一樣精心教導(dǎo)他們，讓他們漸漸懂得怎么預(yù)習(xí)課文、做課堂筆記……我要讓那樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，點(diǎn)燃他們的文學(xué)夢(mèng)。
如果我是一名教師，我絕不會(huì)要求孩子們門門功課都考滿分，只要他們盡力就行了。只要他們同樣的錯(cuò)誤不犯兩次就行了。
如果我是一名教師，我會(huì)告訴孩子們：“其實(shí)，寫好作文并不難，難就難在你們是不是認(rèn)真、用心去看、去觀察、去思考。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你們多動(dòng)手、勤練筆，就會(huì)寫出一篇精彩的作文來(lái)�！�
如果我是一名教師……
我相信，這個(gè)美麗的愿望在不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)警察，有的人相當(dāng)科學(xué)家……而我的夢(mèng)想是想成為一名漫畫家。
你問(wèn)我為什么要做漫畫家？其實(shí)我也不知道。我只是覺得有很多事情在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中是不可能發(fā)生的，比如：穿越到古代去，會(huì)魔法，會(huì)飛，擁有斗氣，就像《斗破蒼穹》里一樣，舉手投足間擁有破壞掉任何東西的力量等等，有很多。這些事情都是在現(xiàn)實(shí)中不可能發(fā)生，也不可能出現(xiàn)的。既然在現(xiàn)實(shí)中不可能出現(xiàn)發(fā)生，那么在書里能不能發(fā)生？書，是只要你想到，那么書就能幫你實(shí)現(xiàn)。如果你不能做這件事，但是你把這件事寫下來(lái)，畫下來(lái)，讓書里的主人公幫你完成這件事，那你是不是也很快樂呢？只要我想做的事，那么我就可以做到！這便是我要當(dāng)漫畫家的理由。
成為一名漫畫家事我的夢(mèng)想，我希望通過(guò)我的努力我也能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想4
從我5歲時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。那該是什么呢？想知道就帶著疑問(wèn)一起看下面的文章吧！
我的夢(mèng)想就是這樣由來(lái)的：我周末喜歡到中心小學(xué)的店鋪來(lái)，買買玩具��！零食��！一天我走著走就看見一家(巴赫琴行)。
我想：如果我會(huì)彈鋼琴那該多好��！我看了一下價(jià)錢是200元。我大吃一驚，心中很悲傷，可是，我想：夢(mèng)想要靠自己達(dá)到的，那有那么容易呢！我慢慢開朗了很多了。
我天天盼著：達(dá)到夢(mèng)想那一天會(huì)怎樣呢？媽媽爸爸一家人都很支持我，他們說(shuō)：要有耐心哦！因?yàn)槟鞘悄愕膲?mèng)想，一定要達(dá)到哦！爸爸媽媽支持你！加油！前面的希望正等著你呢！爸爸媽媽的一番話，讓我勇敢了站起來(lái)，走向前面的希望去了！各位哥哥姐姐，弟弟妹妹們，你們有夢(mèng)想嗎？我想一定有吧！人生總會(huì)有個(gè)夢(mèng)想。
3月25日，讓我們一起走向夢(mèng)想的道路吧！夢(mèng)想這在等我們呢！站起來(lái)吧！
我的夢(mèng)想5
一直以來(lái)我都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想從我開始上學(xué)以后就在我的心底生根發(fā)芽了。當(dāng)老師拿著粉筆在黑板上書寫的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們的朗朗的讀書聲傳遍校園的時(shí)候，當(dāng)……這個(gè)夢(mèng)想就在我的心底生根發(fā)芽了。這個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一位受人尊敬的教師。
首先，這個(gè)職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的�？稍趯W(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對(duì)學(xué)生呢？老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的，可學(xué)生卻會(huì)誤解老師的嚴(yán)厲是壞的。于是，學(xué)生就會(huì)在老師背后，罵老師，說(shuō)老師壞話。而我不會(huì)，我不會(huì)做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。
如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與。
不過(guò)假如讓我當(dāng)老師，我一定不會(huì)像現(xiàn)在的老師這樣給同學(xué)布置成山的作業(yè)，我一定會(huì)讓同學(xué)們盡情發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，多培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣而不是厭惡學(xué)習(xí)。希望我的夢(mèng)想能夠成真。我會(huì)朝著我的夢(mèng)想不斷努力。
我的夢(mèng)想6
每個(gè)人的心中都會(huì)有夢(mèng)想，或許還不止一個(gè)，這些夢(mèng)想就是我們生活的目標(biāo)，就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。如果一個(gè)人連夢(mèng)想都沒有，那么他的生活將會(huì)是非常乏味甚至于不過(guò)是在吃喝等死，只因?yàn)樗麤]有了奮斗的目標(biāo)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)明星，我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想有多困難，但是只要努力了，就總有實(shí)現(xiàn)的一天。
每次在娛樂新聞上看到某位明星的負(fù)面新聞時(shí)，我就會(huì)痛恨那些八卦記者，他們只顧自己的利益，不想想明星的感受，誰(shuí)會(huì)愿意把自己的生活曝光在聚光燈下呢？當(dāng)我看到有些明星因?yàn)楹糜训某鲑u，許多生活私密照都被曝光。有時(shí)候明星稍不留心做出一些沖動(dòng)的事，就會(huì)被記者拍下來(lái)，然后就會(huì)遭到眾人的指責(zé)。有時(shí)他們想發(fā)泄也一定要忍住。
背后的痛苦，卻換來(lái)了舞臺(tái)上的輝煌。當(dāng)明星們承受著所有痛苦站在舞臺(tái)上時(shí)，他們覺得這一切的痛苦都是值得的。當(dāng)我們看到我臺(tái)上光芒四射的明星，一種崇敬之情油然而生，喜歡他們不如說(shuō)喜歡他們的意志力和克服困難的決心。他們背后曲折又辛酸的故事常常令我感動(dòng)，他們擁有著比超人更強(qiáng)大的能量，他們?nèi)淌芰怂械奈�，只為了臺(tái)下的掌聲，我覺得他們真的很值得崇敬。
雖說(shuō)我的夢(mèng)想是當(dāng)明星，但其實(shí)，不如說(shuō)是我想要挑戰(zhàn)自己，同時(shí)也想鍛煉我自己的意志力。明星所經(jīng)歷的苦我都了解、明白，但正因?yàn)槿绱怂晕蚁胍L試，我想去獲得克服困難的勇氣，所以我在努力著。
你的夢(mèng)想是什么？你已經(jīng)決定好自己要怎么做了么？努力吧，我們一起努力！
我的夢(mèng)想7
每當(dāng)天空劃過(guò)一道道光，我就渴望有一雙翅膀，伴隨我跟著流星奔放，跟著小鳥飛翔。
在三十年后，我歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于找到了我渴望的翅膀。那時(shí)安靜的地球一下子沸騰起來(lái)了，因?yàn)槲野l(fā)明了一種機(jī)械翅膀，我正穿著它試飛呢！過(guò)了一會(huì)，我的腳離開了地面，盤旋在空中。“我飛起來(lái)了！”我大聲的叫道。我試著往高處飛了點(diǎn)，并使勁煽動(dòng)著翅膀。我躺在空中不時(shí)的往下看，只見地上的人仰著頭，嘴巴張的大大的，一個(gè)個(gè)呆若木雞。有的大叫道：“快看飛人，飛人！”我又用力的向上飛著，我飛到了白云地帶，和白云玩耍、嬉戲，還不時(shí)的躺在白云的`懷里享受那份與眾不同的快樂。我玩到天黑才向地球飛去，我成功的著陸了，在我家的庭院里人們排著長(zhǎng)隊(duì)，叫我給他們說(shuō)翅膀的設(shè)計(jì)圖，這時(shí)的我成了最快樂的人！
很快我就每天和流星一起奔放，和小鳥一起飛翔！
我的夢(mèng)想8
我的爸爸媽媽都是醫(yī)生，從小到大，我經(jīng)�？吹剿麄兘o病人看病。有的時(shí)候爸爸也給我講解一些醫(yī)學(xué)小常識(shí)，如消毒、換藥、打針、輸液等。
有一天，我聽了爸爸講解之后，立刻拿來(lái)爸爸用的一次性注射器和我自己的一個(gè)像藥瓶似的玻璃瓶，準(zhǔn)備給“生病”的布娃娃打針。首先，我裝模作樣地把針頭插入“藥瓶”里，用力把針筒里的內(nèi)芯往上拉，把藥吸到針筒里，然后把內(nèi)芯往前推，排掉空氣，最后把針頭很快地扎進(jìn)布娃娃的屁股里，把藥推進(jìn)去，然后迅速地把針拔出來(lái)，用棉簽壓一壓，不流血了，才算打好了針。假如做皮試，就要把針頭換成更細(xì)一些的，慢慢地刺進(jìn)手腕上方的皮下。我想練習(xí)輸液，但沒有輸液用的針頭和皮條，那該怎么辦呢？我想了想，便把注射器的針頭取下來(lái)，左手握住布娃娃的一只手，右手拿著針頭，找到“血管”后，直接把針頭沿著“血管”插入，再貼上膠布固定針頭，就可以了。
有一次，我的手一不小心被刀子劃了一道口子，鮮血直流，非常疼痛。我含著淚水連忙用衛(wèi)生紙包著手來(lái)止血，然后拿來(lái)棉簽、雙氧水和紅藥水，學(xué)著爸爸的樣子，先用棉簽沾上雙氧水，往傷口上涂，傷口上冒著白白的泡沫，這是消毒，之后，再用干棉簽輕輕地擦去上面的臟東西，拿棉簽沾了紅藥水涂在傷口上。做完了這一切，覺得傷口不痛了。我高興極了，因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)“醫(yī)生”，而且是給自己治病，更可喜的是居然有了很好的效果。我抑制不住內(nèi)心的喜悅，高聲喊道：“我要當(dāng)醫(yī)生！”
還有一次，是夏日的一個(gè)傍晚，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上追逐玩耍。菲菲一不小心被一塊大石頭絆倒了，腿摔破了，膝蓋上脫了皮，流著血。我看著菲菲痛苦的表情，趕緊帶她到我家，先給她消毒，再涂上紅藥水，又挑了一塊最好的紗布把傷口包好，并給她吃了兩粒消炎藥。過(guò)了一會(huì)兒，菲菲的臉上露出了一絲微笑。我看得出，這笑容充滿了感激之情，笑容里也充滿了菲菲的希望——長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名醫(yī)生。
兩次的實(shí)踐，使我感到醫(yī)生真了不起，能給病人看病，解除病人的痛苦，使病人健康快樂。長(zhǎng)大后，我若能當(dāng)上醫(yī)生，我也要像爸爸媽媽一樣，刻苦學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，做一名優(yōu)秀的白衣天使。
我的夢(mèng)想9
是六歲進(jìn)的舞蹈班吧？媽媽說(shuō)女孩要培養(yǎng)氣質(zhì)。于是小小的我，穿上舞蹈鞋和練功裙來(lái)到那個(gè)大大的教室。
琴聲如隱秘的海浪一波一波地追來(lái)。老師在這音律中，輕踮腳尖，舒展雙臂，舞起來(lái)。她跳動(dòng)著，如扶蘇柳岸最柔軟的那枝柳絲。旋轉(zhuǎn)時(shí)所帶動(dòng)的風(fēng)里，傳來(lái)她長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)隙間淡淡好聞的薄荷清香。明快的音樂繼續(xù)嘩啦啦地流淌著，老師的舞姿越發(fā)的輕盈優(yōu)美。我恍惚間分不清，是否老師隨著這音樂融到一起，流到鋪滿陽(yáng)光的地上。
我被震撼了，舞蹈竟可以如此美得驚心。那一瞬間，舞蹈便成為我的夢(mèng)想。于是后來(lái)老師在幫我們壓腿時(shí)，只有我沒有哭叫反而更努力。媽媽在回家的路上高興地表?yè)P(yáng)我：“楠楠真棒！這樣肯定會(huì)超過(guò)別人的”。“不！”我認(rèn)真否定“這是我的夢(mèng)！”
是的，舞蹈是我的夢(mèng)啊。
天邊的晚霞日復(fù)一日的聚集，消散，家前的香樟樹年復(fù)一年地抽出嫩芽再凋謝。不覺間，我已長(zhǎng)大。學(xué)校里的老師和家長(zhǎng)不斷地讓我參加比賽，于是除了吃飯、睡覺，就是魔鬼訓(xùn)練，稍有做不好，媽媽便斥訓(xùn)過(guò)來(lái)。我對(duì)舞蹈的熱情一天一天減退。有時(shí)會(huì)暗暗自嘲：“也許是生活的磨磋讓我成為這樣粗礪的人，那些昔日的夢(mèng)想，是我丟失殆盡再找不回的美好吧？”
直到那天，我無(wú)意中遇到我幼年的那位舞蹈老師，她的眼睛依然那樣明亮，懷揣夢(mèng)想。她沒對(duì)我說(shuō)些什么，僅靜靜地看了我。我心中那些被堵塞的東西，忽然控制不住地洶涌而出，我的夢(mèng)想，我那時(shí)堅(jiān)定的目光，我信誓旦旦的話語(yǔ)……太多太多。它們就像凋謝下來(lái)的花禾，我以為已經(jīng)腐爛糜臭，消逝不見。其實(shí)沒有啊，原來(lái)它們依然保留在我心底，被我無(wú)意間好好珍藏在某一溫暖角落，只等我把它們喚醒。
是的，舞蹈是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想10
我的夢(mèng)想猶如天上的繁星,多得數(shù)不清，其中，最閃爍的那顆，就是我最大的夢(mèng)想——成為一個(gè)了不起的鋼琴家！
夢(mèng)想雖然美若星辰，可是，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就如同從天上摘下星星，是那么難！要彈鋼就要先學(xué)會(huì)五線譜，五線譜像一根根細(xì)線，上面有很多像一條條小蝌蚪的音符，它們長(zhǎng)得都差不多，總讓人難以分辨。當(dāng)我好不容易記住一種音符時(shí)，老師一教我新的音符，我又一下子把學(xué)過(guò)的音符忘得一干二凈！還有呢，鋼琴譜上有些音符要彈得很快，仿佛突如其來(lái)的一陣暴雨，急促的雨滴啪嗒啪嗒地打在窗玻璃上。我時(shí)常跟不上節(jié)奏，為此，我常常感到很沮喪！
彈鋼琴這么困難，我有好幾次都想放棄�？墒牵瑡寢寘s一直鼓勵(lì)我：“沒有哪件事情是容易的，也沒有哪個(gè)人是隨隨便便就能成功的！”
于是，我選擇堅(jiān)持。不知練習(xí)了多久，練到天旋地轉(zhuǎn)、天昏地暗，我終于一點(diǎn)一點(diǎn)地練熟啦！我的手指像小精靈一樣輕巧地在黑白鍵上快樂地跳舞，悠揚(yáng)的琴聲在我指尖下流淌出來(lái)了！我非常有成就感，沉浸在自己美妙的琴聲中，無(wú)法自拔。連媽媽都被我的琴聲陶醉了！
雖然，在追夢(mèng)的路上常常會(huì)遇到困難，我甚至有過(guò)想放棄的念頭。但為了夢(mèng)想之花綻放的那天，我一定要繼續(xù)努力，去拼搏，去奮斗，用自己的雙手奏出最美琴音……
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