我和我的未來校園
“哎呦喂”屁股好痛，“啊啊啊——”本子漏了個洞，“嚓——嚓——嚓”，老師又在不辭幸勞的書寫著板書，你猜到這里是哪了吧？對，這就是讓我每日又喜又憂的校園，僵硬的板凳，破舊的書桌，老式的黑板，到處都是歲月的痕跡。我想要得校園應(yīng)該是這樣的：進入學(xué)校大門，應(yīng)該有一臺自動識機，它通過紅外線掃描出來人的個人信息并進行自動登記，然后步行來到教學(xué)樓，搭乘自動扶梯，點擊你所想去的地方。教室全是落地敞亮的窗戶，桌椅板凳都是根據(jù)每個人不懂需求，進行自動設(shè)計適合你體質(zhì)身高的桌椅，讓你在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響起，你做在教室里，等待的不在是一成不變的老師，而是會讓我們感到親切熟悉的卡通形象，讓我們不在畏懼老師嚴肅的表情，可以發(fā)揮我們應(yīng)有的天真浪漫，活躍的思想。他們不光是和藹的一面，也要會發(fā)火，生氣的'喲！如果有同學(xué)作業(yè)書的不要，就會直接讓“熊大”一口吃了，悲催的他要在“熊二”的監(jiān)督下把作業(yè)補完，“阿彌陀佛——”
下課休息時，有“夢幻樂園”供我們嬉戲，夢幻樂園不是所有人都能進入，只有綜合表現(xiàn)佳的同學(xué)才能享受，像剛才那個家伙不認真寫作業(yè)的家伙，這一天就別想進入樂園了。來到樂園門口，它會自動掃描你今天的表現(xiàn)，方能入內(nèi)，園內(nèi)有很多地方，他根據(jù)你所表現(xiàn)提供不同的活動內(nèi)容，讓你在游玩中學(xué)到技能和知識，拋卻死板單調(diào)的學(xué)習(xí)。樂園里有我喜歡的“毛文鴨”，它不是普通的鴨子，它是個“心理咨詢師”，它每天都在水里游來游去，等待著你分享快樂和煩惱，你快樂時它亦快樂，你悲傷難過時它陪你度過，每每有心事，我都會找它來傾訴。它是我的好伙伴。在樂園里你可以飛天入地，感受時光穿梭，經(jīng)歷驚險刺激的探險，感受戰(zhàn)爭國家的槍零彈雨，感受各國風(fēng)土人情……
未來的校園必定是這樣甚至更完善，它需要你我的努力，伙伴們，努力吧！真去早日進入這樣的校園學(xué)習(xí)。
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