書和我

書和我1

書和我
狄德羅曾經(jīng)說過：“不讀書的人，思想就會停止。”書是一把打開知識大門的鑰匙，書是一盞在夜里指引我們方向的明燈，書是一艘讓我們蕩漾在知識海洋的船舶，書是一種食物，有時僅需淺嘗，有時則需細細品味其中的真理，再慢慢消化那引人入勝的奧妙。
小時候，夏日寧靜的夜晚，只聽得見蟬聲“啾、啾”，月亮像只小船，掛在空中，星星調(diào)皮地眨著小眼睛，對我笑。我躺在床上，吵著鬧著要出去玩，這時，媽媽會坐在床沿上，一手將我摟入懷中，一手拿著故事書，在我耳邊輕聲為我講述。月光下的媽媽，聲音輕柔得好似二月的春風，笑容溫柔得如那春日的暖陽。在《小紅帽》《青蛙王子》《三片羽毛》的故事中，我進入了甜美的夢鄉(xiāng)，從那時起，我便愛上了書。
上了幼兒園，我的小書架里逐漸擺放著自己的書《愛德華的奇妙之旅》《偷影子的人》《城南故事》，這些書大大小小，形狀不一，書中花花綠綠的圖畫吸引了我的眼球，我用小手拿著書，常�？吹萌肓松��；夜媚锎┲�華麗的晚禮服、閃亮的水晶鞋坐上馬車向城堡駛去。小白兔和小烏龜在森林里進行著激烈的賽跑。小紅帽提著裝滿水果的籃子，唱著歡快的歌兒，踏著輕盈的步伐去探望生病的外婆。這些栩栩如生，看得我總是拍案叫絕，興奮不已。我小心翼翼地翻開這一頁一頁，從那時，我就像愛惜自己的眼睛一樣珍惜每一本書。
“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”上了小學，我學習拼音和漢字，便迫不及待的開始自己讀書。每天清晨，我坐在教室迎著每一縷晨光，大聲朗讀a、o、e，每天黃昏，我伴著最后一道夕陽，大聲朗讀上中下，慢慢的我大概知道了故事的內(nèi)容，知道了主人公的經(jīng)歷。后來，我漸漸長大，讀了各式各樣的書，小說、童話、散文……《草房子》主人公桑桑，他的天真可愛、調(diào)皮活潑，讓我回憶起了在幼兒園時的美好時光。《林海雪原》中智勇真誠的`孤膽英雄楊子榮，獨自潛入威虎山、巧妙地應對了座山雕及手下“八大金剛”的詢問，他利用座山雕對他的信任，將地下先遣聯(lián)絡網(wǎng)獻給了國民黨匪軍�！度龂�演義》中諸葛亮足智多謀，能言善辯，真令我佩服。
就如冰心奶奶說的話：“讀書好，讀好書，好讀書。”書伴隨著我的成長，給予了我知識的滋潤和智慧的撫摸，在我的成長路上書籍如天空最東方的一絲旭陽引領我健康成長。

書和我2

　　在一個陽光明媚，天氣晴朗的早晨，我一大早就起來了，我拿著一本昨天偷偷買的書，津津有味的看了起來，看見有趣的地方還哈哈大笑，不久，媽媽也起來了，她看見我手里正拿著小說，還看得十分入迷，就生氣的說：給我回書房看語文書。我因為看得太入迷，還沒有回過神來，又大喊到：快給我回書房看語文書去。

　　于是，我只好乖乖的回書房看起語文書來。我看見媽媽走了，又看起閑書來。在我看得入迷時，突然覺得背后陰森森的，回頭一看，是媽媽，我對著她笑了笑，“昊昊，你又在看小說！你要是再看，我就把它扔了！對了，我現(xiàn)在要出去一下子，你去把衛(wèi)生間的桶子里的水接滿一下，我等下回來要搞衛(wèi)生�！眿寢寚烂C的說完就走了�！昂煤煤谩�。我臉上皺著眉頭，還是滿口答應著，心里高興得吃了蜜一樣甜，因為我又有時間看書了。媽媽走后，我打開水龍頭又認真的看起書來，不知不覺，我已看了30分鐘，這時水龍頭水一直在放，桶里的水早已溢出來了，媽媽回來見此情景火冒三丈，趕緊把水龍頭關掉，大聲叫到“昊昊”。我沒有搭理媽媽，只是仍沉浸在書中，一直到媽媽過來搶了我的書，仍進垃圾桶中，我這時才回過神來，一瞬間我大哭起來，媽媽見我哭了，只好作罷，說下次看閑書時一定要先寫作業(yè)。

　　知識就是力量，雖然媽媽不要我看小說，可是我能看作文書啊，我知道我以后要看什么書了。因為老師說過“讀一本好書就是與一位高尚的人交朋友”，“好書不厭百回讀”我一定大量閱讀書，開拓我的視野。

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