我和書(shū)
在那明凈的夜晚，湖面水平如鏡，連星星的倒影也不會(huì)有絲毫顫動(dòng)。泛舟湖心，四周一片蔚藍(lán)，寧?kù)o，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的綺麗夢(mèng)境一般。背著古詩(shī)，一會(huì)兒仿佛看到小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下；一會(huì)兒仿佛看到流淌的江河，奔騰不息，滾滾向前。我竄向了博大淵深的名著中，我乘風(fēng)破浪讀了一本有一本，品味到了人生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符。體會(huì)到了人生的真諦，人間的真善美和有垂不朽的.中華禮儀。
所謂的書(shū)是我精神食糧，它重塑了我的靈魂。保爾柯察金讓我懂得了面對(duì)困難頑強(qiáng)不屈的精神；魯濱孫讓我明白陷入逆境時(shí)，應(yīng)該永不放棄，永不言敗的斗爭(zhēng)意志；魯智深讓我知道他那疾惡如仇，有勇有謀的性格；祥子讓我我明白只要質(zhì)樸勤勞，不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神……這些膾炙人口的詩(shī)句，已早早刻在了我童真的心坎里。愛(ài)讀書(shū)，就能犧牲一切東西。從一年級(jí)開(kāi)始，老師在語(yǔ)文課上，都會(huì)請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)講一個(gè)小故事。那天，老師掃視了一下全班同學(xué)，說(shuō)道：“星期五，那節(jié)語(yǔ)文課上你們誰(shuí)想來(lái)演講��！”班上靜靜的，沒(méi)有一個(gè)人舉手。老師臉上露出失望的神情，便說(shuō)：“那就先從班長(zhǎng)開(kāi)始吧！”我先是大吃一驚，隨后信心滿滿，找到了一本《龜兔賽跑》的故事。我開(kāi)始閱讀，這段時(shí)間可以說(shuō)是廢寢忘食的讀書(shū)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我知道讀書(shū)，會(huì)使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，會(huì)使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，會(huì)使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。真是功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。
隨著時(shí)間的流逝，那節(jié)課轉(zhuǎn)眼到了。我順利而自信的背了下來(lái)，因?yàn)槲艺Z(yǔ)言流暢，神態(tài)生動(dòng)，被評(píng)為“最佳演講者”的稱號(hào)。在童年時(shí)光里，有悲傷、開(kāi)心、勤奮的故事。我珍惜從茫茫人海中提取的人生養(yǎng)料，滋潤(rùn)我的生活，激勵(lì)我的精神；我珍惜讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，也珍惜學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，磨勵(lì)我的意志，堅(jiān)定我的信心。
我珍惜生活的每一個(gè)片段，每一個(gè)過(guò)程。錘煉我的膽魄，豐富我的生活，學(xué)習(xí)與讀書(shū)，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，都將融進(jìn)我的血肉陪伴我去書(shū)寫(xiě)更充實(shí)的人生！
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