我和我的鋼筆

我和我的鋼筆1

小學三年級的時候，老師說要學習寫鋼筆字了，所以我們每個同學要準備一支鋼筆，還有墨水。為此我便擁有了第一支鋼筆，它擁有著漂亮的外觀和時尚的筆管。讓人一看就覺得非常喜歡�？墒钦l曾想，沒用兩天，它就壞掉了，真是中看不中用，讓人失望。
于是媽媽又為我準備了一支鋼筆，第一眼看上去，就覺得它是那么的不起眼，黑色的筆筒上帶著銀色的筆帽，裝墨水的筆管還是那種很老式的塑膠管的。媽媽說：“你別看它很普通，可是卻很好用的，而且也很耐用，你一定要好好愛惜它。我聽后只是嗯了一聲，并沒有放在心上。
在以后的日子里，這支不起的鋼筆便一直陪著我，用的時候就拿出來，不用的時候就放在文具盒里，一點也不想讓同學看見�？墒菚r間一久，我發(fā)現(xiàn)就像媽媽說的那樣，它真的很好用，寫字的時候很流暢，握在手里也很舒服。漸漸的我越來越喜歡它了，因為它，我寫字的時候也格外的認真了，也因為它，讓我覺得寫字變得不那么枯燥無味了。日子就這樣開開心心的過著，我的字也有了進步。
直到有一天，我放學回到家，拿出作業(yè)本準備寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)、、、、它不在了，我的鋼筆不在了，四處找它，書包里里外外、文具盒里到處都沒有。我開始心慌、著急，在哪里、在哪里，會到哪里去了？怎么辦、怎么辦、、、、？想著它在我身邊這么久，讓我學會了寫鋼筆字，讓我知道了寫鋼筆字的快樂，可是我卻沒有好好愛惜它，還把它弄丟了。真后悔，失去了才知道它的重要。
第二天，我心情郁悶的去上學，剛走進教室，還沒坐下來，同桌就對我說：”你昨天是不是忘了什么東西？“”我忘了東西？忘了東西？難道、、、、“就在這時，我眼前一晃，同桌笑道：“你看這是什么”我一看，這不是我昨天到處找的鋼筆嗎。太好了，失而復得了，我一下子跳起來，拍拍同桌的肩膀，“太謝謝了”我終于找回了我的鋼筆。
這次我再也不會把它弄丟了，雖然它是那么的不起眼，可是我卻不能沒有它。

我和我的鋼筆2

　　我有一個文具盒，它是我最忠實的伙伴也是我的親密朋友。我每次寫作業(yè)都向它要筆用。其中一直鋼筆也是我的伙伴，它的‘‘身材’’是圓形的，稍微有一點‘‘肉’’，身穿黑色‘‘衣裳’’，‘‘衣裳’’上面還有一只飛翔貓，我非常喜歡�？墒撬�也非�！�‘粗心’’，就是因為它‘‘粗心’’的性格以令我討厭。

　　有一次在家里，媽媽給我拿卷子考試我就用它做卷子，我明明知道八百二十九除以三十四等于二十四余十三的`，可是鋼筆一時粗心八等于二十四余十三寫成了等于四十二余三十了，可是我沒有檢查出來，驕傲地就拿給了媽媽……過了一會兒，媽媽拿著卷子向我走來，媽媽剛走到我面前便滔滔不絕地張口說起我來，我呆呆地望著媽媽聽著教會，終于，我發(fā)火了！跳起來大聲說道：“媽媽你為什么說我！”“你自己好好看一下你的卷子！”媽媽憤怒地對我說。我拿到卷子，臉頓時紅得像猴子的屁股，那一瞬間，地球上的萬物都停止了，我沉浸在羞愧之中，原來是卷子上那道最簡單-的那道計算題我做錯了，淘氣的眼淚奪眶而出，如閃閃金光滴在卷子上，我和媽媽沉默了，“啪”的一聲，鋼筆落在地上的響聲劃破了寧靜，我憤怒了，頓時，怒火占領了我的全身，我撿起鋼筆，使勁將它又甩在了地上，大聲喝斥道：“都是因為你，我才被媽媽說，一切都是因為你的錯！”又想將它甩在地上時，“停！”媽媽叫住了我，隨后語重心長地說道：“兒子，你錯怪它了，它是你最忠實的伙伴，很聽你使喚的，你的手怎么動，它就怎么寫，是你自己太粗心了�！闭Z音剛落，眼淚又奪眶而出，淌了下來

　　我輕輕地撿起伙伴，黯然地望著窗外……

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