長大后

長大后1

這一處火花燃燒的非常強(qiáng)烈；這一處火花是我心中最大的夢想；這一處火花就是未來的開始，就像我們?nèi)祟惖谝淮螌W(xué)走路；就像幼鳥第一次學(xué)飛翔；就像小老虎第一次去捕捉獵物。而我未來的第一步則是跨入醫(yī)學(xué)界。
醫(yī)生這一個(gè)職業(yè)，雖然不是我從小的夢想，但自從那一次生大病住院，而摩擦出這一朵美妙的火花。
醫(yī)生這一個(gè)職業(yè)在人人心中都有著一個(gè)位置，醫(yī)生是人民在需要幫助治病的時(shí)候，背后總會有一座靠山，這座高大的靠山那就是醫(yī)生。
若我夢想成真，我還想聯(lián)合幾個(gè)優(yōu)秀醫(yī)生共同與我制作一種轉(zhuǎn)門抵抗禽流感的藥，早晚吃一片。我想你們也許會覺得我這種想法很可笑，但我不那么覺得，因?yàn)槲业倪@個(gè)小夢想還有著一個(gè)更大的原因。
這世界上我想好多人都因這種病而不能再去享受這世界的美好，還會與自己最親密的家人與世隔絕。我光是想著就感覺那一家人好可憐。
我不想看著他們失去自己最心愛的人，我不想讓那些死去的人抱著還沒完成的心愿而死而有憾。
所以我想著一定要長大后成為一名醫(yī)生，為人民服務(wù)，為中國服務(wù)，讓我們中國的醫(yī)學(xué)變得強(qiáng)大。要向那些以前欺負(fù)過我們中國的國家，特別是日本，讓他們來看看我們已不再是之前懦弱的中國了，我們現(xiàn)在的中國里也沒有一個(gè)‘窩囊廢’我們的中國正在日漸強(qiáng)大起來。

長大后2

　　歲月長河悠悠，淹沒了記憶，一葉小舟漂泊在河上，逆流而行。我把手伸進(jìn)冰涼刺骨的水中，在小舟的搖擺不定中，撿拾著記憶的碎片，不惜被那些碎片的利刃，劃破了歲月的格局。 一年級，無知的我，在操場那棵大樹上刻下了自己的名字，于是大樹承擔(dān)了我成長的疼痛。那一處圓規(guī)留下的殘忍，隨了六年光陰的婆娑，飛去很多年無聲息的變遷。朝花夕拾，放學(xué)，大樹，在風(fēng)的經(jīng)過里，無表情地唱起幸�；蚴腔臎觥４髽涞戎�什么，又憑借著什么，活得一派蔥蘢，一派繁茂？

　　沒有心事的我，也從不去想大樹的心事，只是躲在她的臂彎里看書，為了不被尋找。

　　從冬到夏，大樹欣然接受了我給的傷痕，好幾次，她偷偷俯著身子，看那稚拙可愛的筆跡，想起某節(jié)體育課，我又躲在她的樹蔭里看書。那疼痛的記號，是我默許的信賴吧？

　　有時(shí)天下了雨，灰的云彩墜著墜著，就像要洇濕的一團(tuán)團(tuán)水墨。

　　某次，想再次上樹時(shí)，樹上已經(jīng)有人了。我向那人投去不善的目光，那人頭也不抬:"先來后到。“

　　我不是因?yàn)槟侨苏嘉蛔硬派鷼�，是因�(yàn)槟侨税l(fā)現(xiàn)了我的秘密，不過同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了那人的`秘密吧？這么一想，豁然開朗。

　　另尋一處樹杈坐下，耷拉著兩條腿，我書頁間悄然落下一片葉，

　　“你叫什么名字？”

　　對于陌生人，我選擇無視，我也可以做到無視。

　　他是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，凌。

　　那是二到四年級的往事了。

　　六年級，同學(xué)間只多了生疏、戒備、敵意。

　　我終于明白了，大樹的心事，盡管之前從未想過要去想，去探究別人的心事。

　　我很虛偽，我把自己的心隱得很深、很深，連自己也看不到，讀不懂，猜不透，像有時(shí)天下了雨。

　　大樹前開滿鮮花是你多么渴望的美啊！你看那滿山遍野 你還覺得孤單嗎？你聽那有人在唱那首你最愛的歌謠��！塵世間多少繁蕪？從此不必再牽掛 ……

　　我喜歡這種毫無掛礙的感覺。

　　朝花夕拾，我不會再去大樹那里，讀我本來該是閑逸自由無牽無掛的人生。

長大后3

　　大家可能有許多種愿望，但是，我的愿望很簡單，就是一名老師。

　　記得有一次，語文試卷發(fā)了下來，我一看得了91分，可是，我算了一遍，應(yīng)該得94分的呀，怎么少了3分？我以迅雷不及掩耳之勢飛奔到了老師辦公室，老師告訴我：“寫得有點(diǎn)亂，給我扣了卷面分�！蔽铱戳四切╁e(cuò)題，我只會1道，我只能向老師請教，老師溫和地給我講了那些題，我一遍不會又一遍，直到我會了為止。

　　老師多么像一位辛勤的園丁�。“炎约旱闹�識毫不保留地傳授給學(xué)生。

　　我長大以后一定要當(dāng)一名能協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系的、講課最有水平的老師。

長大后4

　　我知道，你小時(shí)候也有老師，也和我一樣敬佩他們，自己也被放飛去冒險(xiǎn)，踏過了你的老師踏過的道路，你也把你的希望放在自己的小鳥身上，你仍然站在崗位上，做好自己的職責(zé)。

　　老師，你就是帆船，把一批批游客送入江的對岸，自己卻在那兒獨(dú)守江寒。我也會像我的老師一樣，默默的做一架金橋，讓學(xué)生通往未來的大門，我要像愛自己的孩子一樣愛他們，把我知道的，都教給他們。

　　長大后我將成為你，做一個(gè)默默無聞的老師，讓自己的學(xué)生踏過未來成功之門，長大后我將成為你——老師。從現(xiàn)在起，我也要好好學(xué)習(xí)。

長大后5

　　我崇拜大偵探歇洛克福爾摩斯，因?yàn)樗�具有智慧的頭腦和高尚的品質(zhì)。

　　例如：在《克勞斯頓花園xx》中，兩位高級警官一點(diǎn)線索也沒有找到，可福爾摩斯一到，謎團(tuán)在兩天之內(nèi)解開。他就是根據(jù)血跡的凝固，時(shí)間的推斷，用他智慧的頭腦順藤摸瓜斷案的。

　　我要當(dāng)新一代的神探，讓無辜的人們不再飽受冤屈。俗話說“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，我會公正無私地?cái)喟�，像神探福爾摩斯一樣，不冤枉一個(gè)好人，不放過一個(gè)壞人，還要做到不求名譽(yù)，只求一方人民幸福，保一方人民平安，不會為一點(diǎn)私利而放棄人民利益。正如福爾摩斯一樣明明知道警官會面臨許多危險(xiǎn)，但他仍去辦案。

　　我崇拜他，我將會繼承他高尚的品質(zhì)，成為“他”歇洛克福爾摩斯。

長大后6

　　在一個(gè)個(gè)兇殺的現(xiàn)場，在一個(gè)個(gè)復(fù)雜的案件中，是誰挺身而出？是誰維護(hù)社會秩序？當(dāng)然是偵探，他是人人佩服的社會英雄。

　　我從小崇拜偵探，特別是xx歇洛克福爾摩斯，他的形象無時(shí)無刻地在我的腦海中浮現(xiàn)，棕黑色的帽子，黑色的大衣，再加上一個(gè)煙斗和一根粗重的手杖，那樣子簡直能震倒任何一個(gè)邪惡的罪犯，他的偵查能力和思維想象能力更是超乎尋常，真是一位冷靜的英雄��！

　　有一次，我弟弟的漫畫書沒有了，我便學(xué)著福爾摩斯的方法，利用我智慧的大腦，順藤摸瓜地將弟弟的漫畫書找著了，書就藏在嬸嬸的臥室中。通過這個(gè)案件，我認(rèn)為我離我的夢想越來越近了。

　　最后，福爾摩斯與罪人莫里亞蒂同歸于盡，一位杰出的人民衛(wèi)士與最邪惡的罪犯死于懸崖，他的死是有價(jià)值的，他為人民死，為社會安寧而死，他的死重于泰山！

　　長大后，我也像福爾摩斯一樣，為社會，為人民做出貢獻(xiàn)，要像福爾摩斯那樣偉大。長大后，我要成為一名偵探。

長大后7

　　我長大后，爸爸媽媽會老嗎？將來我工作了，要離開爸爸媽媽嗎？

　　我經(jīng)常想這些問題，我有時(shí)候會很害怕，害怕爸媽會老去……

　　長大了，我也不想離開爸爸媽媽，我經(jīng)常這樣想，我出去工作了，要帶上爸爸媽媽，先安排他們住在很好的賓館里，然后，我掙了錢，給他們買個(gè)很好很大的房子，房子要有三層，下面兩層是住的，第三層是看風(fēng)景的，里面放幾張舒服的躺椅，供爸爸媽媽躺在里面看風(fēng)景，嗮太陽。房子還必須要有大的院子，可以在院子里追蝴蝶，對了，養(yǎng)只蝴蝶應(yīng)該是很好玩的事情。院子里還應(yīng)該有棵大樹，我可以陪爸媽在樹下喝茶，聊天，看書……

　　另外，我還要給哥哥準(zhǔn)備一個(gè)房間，因?yàn)槲乙膊幌牒透绺绶珠_，我的哥哥對我很好，我很喜歡他。

　　我想找的工作是，能晚些上班，早點(diǎn)下班的，能有更多的時(shí)間陪爸爸媽媽，當(dāng)然掙錢也不能少啊。

　　以上是我經(jīng)常想的事情，我已經(jīng)好幾次告訴過爸媽了，爸媽每次聽了都很高興。

　　為了以后能過上這樣幸福的生活，我現(xiàn)在當(dāng)然要好好學(xué)本領(lǐng)啦，要不然的話，將來會當(dāng)流言蜚語。

長大后8

　　曾經(jīng)聽過那一首很美的歌曲《長大后我就成了你》，小時(shí)候的我們都是很崇拜老師，更是想要成為你，在那三尺講臺上說著動(dòng)人的故事，給每一個(gè)學(xué)生編織未來美麗的故事，放飛希望，展翅翱翔。這樣的事業(yè)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，更過讓更多的人成為國家的棟梁。下面就和一起來看一下長大后我就成了你作文。

　　長大后我就成了你 教書育人解惑

　　長大，是我們都向往的，尤其是那一首歌唱的“長大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大后……”長大的我成為了你一名敬業(yè)的人民教師，每一次想到你和藹可親的教導(dǎo)著學(xué)生，用自己豐富的語言給學(xué)生傳授知識，在自己的小小崗位上堅(jiān)守，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)的國家可造之材。

　　長大之后的我也成為了你，更是教會學(xué)生做人的道理，為他們傳道授業(yè)解惑。學(xué)生之間發(fā)生沖突矛盾，也會耐心的給他們講道理，告訴他們要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，要學(xué)會寬容對待每一個(gè)同學(xué)。幫助每一個(gè)學(xué)生參加課外知識，學(xué)習(xí)書本上沒有的知識，和大自然交往，感受自然的魅力，感受這天地之間的每一個(gè)動(dòng)人的地方。

　　長大后我就成了你 成為一名優(yōu)秀教師

　　以身作則的教育學(xué)生，告訴他們要勤奮讀書，為自己的是歲月負(fù)責(zé)，對自己的人生負(fù)責(zé)就是對國家負(fù)責(zé)。不會布置太多的作業(yè)，要讓他們在作業(yè)中尋找到樂趣，在作業(yè)中展現(xiàn)出自己的想象力和聰明才智，長大后的我成為你，更是要讓你不虛度每一個(gè)時(shí)光，讓我的學(xué)生茁壯成長，只要我努力，就一定能夠長大后成為你，一名優(yōu)秀的教師。

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