我和新來的女生

     五年級上學(xué)期剛開學(xué)，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)。這個(gè)同學(xué)瘦瘦的，穿一身黑色的衣服，腳上穿一雙黑色的皮涼鞋，很羞澀的樣子。我以為她一定學(xué)習(xí)不怎么樣，可是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處，我領(lǐng)略到了她的厲害。
     一 初露鋒芒
     我的個(gè)子比較矮，新來的女生黃燦也是個(gè)小個(gè)子，就這樣我們倆成了同桌，不看別的，單看她那對物品整齊擺放的程度，給我自愧不如，所有物品的擺放得井井有條，而且她聽課特別認(rèn)真。
     有一天，數(shù)學(xué)老師在講列方程的應(yīng)用題，老師把題目打在電子白板上，然后給我們五分鐘的時(shí)間讓我們做，看誰先做出來。教室里這下頓時(shí)鴉雀無聲了。靜得連地上掉根針都能聽得見。我苦思冥想怎么也做不出來，找不到等量關(guān)系，我急得像是熱鍋上的螞蟻。要知道原來這個(gè)時(shí)候我總是第一個(gè)解出老師出的題目。五分鐘過去了，我依然沒做出來，老師問：“誰解出這道題目來了？”只見我的同桌黃燦緩緩地站起來，怯生生地說：“老師，我來說解法�！崩蠋熗�意了，因?yàn)闆]有第二個(gè)人舉手。她說出了她的解題思路，老師夸獎(jiǎng)了她一番。我沮喪地反思著我自己。
     二 知識競賽
     語文老師又要進(jìn)行趣味知識搶答賽了。照例又是男生出四人，女生出四人，雙方展開了激烈地角逐。在第一階段的比賽中，我們男生和女生戰(zhàn)成了兩平。我是男生四個(gè)人之一，我的同桌是女生四個(gè)人之一，原來我們是同桌，現(xiàn)在是對手。
     到了第二輪，老師出的是古詩詞背誦和解釋，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我抽到的題目是背誦《虞美人》，我很快有聲有色地背了下來，為我們男生組贏得了二十分。我的同桌抽到的是背誦李清照的'《夏日絕句》，她背的聲情并茂，還選取了手機(jī)上的一段音樂作為背景，簡直像一件藝術(shù)品。老師給她們組多加了十分。
     到了最后的風(fēng)險(xiǎn)題了，風(fēng)險(xiǎn)題答對了加分，答錯(cuò)了，從總分里扣分。輪到我了，我選了一道30分的風(fēng)險(xiǎn)題。我抽的題目是，說出蘇東坡的詞的四條藝術(shù)風(fēng)格。結(jié)果我不會，扣了30分。我的同桌要的是40分的題，她抽到的是講一個(gè)成語故事《望梅止渴》。她講得特投入，為她們隊(duì)又贏了40分。我恨死了我的同桌。
     三 運(yùn)動會上
     別看我的同桌個(gè)子小，但跑步卻是很快的。國慶節(jié)的時(shí)候?qū)W校舉行了運(yùn)動會，最后一項(xiàng)是男女生混合接力賽，我們班的四個(gè)跑接力選手的是：我、黃燦、劉潤昊、張?zhí)靿�。兩個(gè)男生和兩個(gè)女生。班主任讓我跑第一棒，因?yàn)槲曳磻?yīng)快，起步快。最后一棒有我的同桌跑，她有爆發(fā)力，沖刺快。結(jié)果第一棒下來，我跑成了第一名，甩掉了其他四個(gè)隊(duì)。到了最后一棒，我的同桌排在了第三，我們?nèi)�班學(xué)生拼命地喊加油，我的同桌跑成了第一名，為我們班爭了光。
     就這樣我和同桌有對立，有對抗，也有合作和共贏。這樣也為我們的學(xué)校生活增添了不少樂趣。相信我和同桌的對抗和爭奪還將繼續(xù)，記著看續(xù)集哦！
    

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