我和美術(shù)課堂

     我和美術(shù)課堂
     渝北金港國際實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級五班
     張涵伽
     “叮鈴鈴，上課了，請同學(xué)們做好上課準(zhǔn)備�！甭牭竭@熟悉的上課鈴聲，同學(xué)們立馬回到自己的座位上，安安靜靜地在課桌上靜息著，突然，一位身材高大魁梧，玉樹臨風(fēng)的中年男子出現(xiàn)在我們鴉雀無聲的教室門口。他，就是我們的美術(shù)老師----吳老師。（又稱全校“幽默大師”之一）。
     通常，吳主任進(jìn)我們教室的第一句話就是：“哪位同學(xué)沒有認(rèn)真做眼保健操，下課后就到德育處去重做！”或是“哪位同學(xué)沒有靜息好，到講臺(tái)上來。”這些話語，吳主任說出來的時(shí)侯還時(shí)不時(shí)的帶有一點(diǎn)四川人的“特色”。上課了，吳主任就隨手在黑板上畫了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的，很大的長方形，然后用清脆、洪亮的聲音叫了一聲“上課 ”。一個(gè)風(fēng)趣，幽默的課堂就開始了。剛開始畫畫的時(shí)候，吳主任手把手的教我們。他教我們怎樣才能讓一個(gè)平面圖形變成立體圖形；他還教我們學(xué)會(huì)了“透視知識(shí)”。吳主任先在黑板上畫了“黃金分割線”“心點(diǎn)”以及“視平線”和幾個(gè)畫畫的`“重要人物”。吳主任在黑板上畫一筆，我們也跟著他畫一筆。偶爾他畫快了的時(shí)候，同學(xué)們都在下面嘀咕，這時(shí)，吳主任會(huì)說：“我站在哪邊都擋住了同學(xué)，那我就只有出去耍喲！”這段話一說完，吳主任就裝作真的要出去玩的樣子，引來了全班的哄堂大笑，我也跟著同學(xué)們笑了起來。這時(shí)，連平時(shí)班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué)也認(rèn)真了起來。有時(shí)候，他還會(huì)利用等同學(xué)畫的空閑時(shí)間里在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的檢查，如果有同學(xué)畫錯(cuò)了，他就拿起那位同學(xué)的鉛筆，一筆一筆 ，一線一線的畫了起來，還會(huì)對那位同學(xué)說：這樣不就是完美了嗎？"我也有被吳主任改畫的經(jīng)歷，那一次，吳主任輕輕地走到了我的座位前，給我一個(gè)地方慢慢的修改，修改完了，我看著這幅栩栩如生的畫，心里油然生起了對吳主任的敬佩之情！
     一堂課總是那么的短暫，不一會(huì)兒，下課鈴就響了，同學(xué)們都拿著自己的速寫本去講臺(tái)上把它交給吳主任批改，吳主任把一個(gè)個(gè)拿上來的畫仔細(xì)詳端，看那幅畫有沒有立體感，有沒有把線畫直，如果畫得不錯(cuò)，他會(huì)說：“畫得不錯(cuò)喲！”待吳主任把全部同學(xué)的速寫本批改完后，我們就該依依不舍的和吳主任說再見了。
     每當(dāng)一節(jié)美術(shù)課結(jié)束后，我們?nèi)�班的每一位同學(xué)都期盼著下一節(jié)美術(shù)課，我們每一位同學(xué)也期盼著天天都有美術(shù)課。這樣的課堂，是風(fēng)趣的；是活躍的；是生動(dòng)的；是……我非常喜歡這樣的課堂，可我更喜歡英俊瀟灑，玉樹臨風(fēng)，高大魁梧的吳主任！
    

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