我和第二名
第二名對(duì)于很多人來說是一個(gè)陌生人，看得見卻摸不著、可望而不可及。但對(duì)于我來說，它卻是我的“老朋友”，是熟得不能再熟的朋友，很多次考試我都和它站在一起，這讓我有些無奈又有些尷尬。在別人眼中這第二名是光榮，但在我眼中它卻是壓力，是我努力向前沖的動(dòng)力。雖然事實(shí)往往不盡如人意。濃霧彌漫，空氣卻清新無比。我看著窗外藍(lán)藍(lán)的天，今天天氣不錯(cuò)，心情也挺好的。一走進(jìn)教室，就看到老師懷里的一疊卷子，心里不由得一跳，絲絲不安蔓延開來。眉毛皺在一起，眼睛不安的四處亂看，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并沒有像我想象的那樣仔細(xì)復(fù)習(xí)，而是自己玩兒自己的、自己說自己的、自己看自己的，眉毛皺得更深了。不對(duì)�。‰y道是我想錯(cuò)了嗎？掙扎了一會(huì)兒，雖然有些懷疑，但我還是拿出書來復(fù)習(xí)，不為別的，就因?yàn)檫@第二名，當(dāng)?shù)诙昧�，就差沒被冠上“千年老二”的稱號(hào)了，為了擺脫它我可是用盡了一切方法。想到這兒，我更加努力的復(fù)習(xí)起語文書來，可......心中的不安是怎么回事？難道“幸運(yùn)”又降臨在我身上了？不，不行，我一定要擺脫它�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，老師立刻把卷子發(fā)了下來，不理會(huì)同學(xué)的驚訝，我仔細(xì)的看起題目來。這道會(huì)，這道也是，還有那道也是……看著題目，原本眼底強(qiáng)行打起的自信開始迅速蔓延。拿起筆迅速開始答題，遇到有困難的'題時(shí)，托著下巴皺著眉思考，眼底一亮又開始迅速答題。兩節(jié)課時(shí)間不知不覺中流逝，交了卷子后大大的松了一口氣。這次應(yīng)該不是第二吧！眼底又有了猶豫、不確定。
第二天，在去學(xué)校的路上，天空雖然特別澄澈，但卻不知為何，我總感覺從中透著一股壓抑，讓人胸口發(fā)悶。聽著樹上小鳥的嘰喳聲，大人們間的爭論聲，老人腰間收音機(jī)的聲音，我的耳朵有點(diǎn)發(fā)痛，心煩意亂的。搖了搖頭繼續(xù)走向?qū)W校。坐在座位上等待老師的到來時(shí)，教室里亂成一團(tuán)，各種聲音鉆入耳中，眉毛不由得擠在了一起。用手堵了堵耳朵，想讓他們別吵了，但想想還是算了，自己又不是班長說那么多干嘛？還是忍忍吧，雖然不舒服，但畢竟“忍”字頭上一把刀��！過了幾分鐘，一個(gè)同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火的沖了進(jìn)來，大喊道：“老師來了，老師來了！”整個(gè)教室頓時(shí)安靜下來，往自己的座位上沖去�！澳罘�?jǐn)?shù)就算了，卷子發(fā)下來看看分?jǐn)?shù)吧！看看自己能不能改正過來。”懷著忐忑的心情接過卷子，96分，應(yīng)該……不是……第二名吧？我望向我的好閨蜜，用嘴型比著：你多少分？我95分，你呢？我96，你知道有人比我高嗎？不知道，但應(yīng)該有吧。我又望向了我們班的“千年老大”，比著：你多少分？我96.5分，你呢？我96分，只比你低0.5��！0.5啊！我一肚子的郁悶，小聲地說著：“不會(huì)吧！又是第二，又是第二，這次只有0.5啊！0.5��！”望著那張96的卷子，第二名、第二名、第二名，我是不是跟你特別有緣啊，每次我們都碰在一起，但我對(duì)這“緣分”是“感觸良多”啊！望向天空，我在心里吶喊：“老天爺啊，這第二名是你派下來‘陪伴’我的嗎？我真應(yīng)該‘謝謝’你，‘謝謝’它的‘陪伴’��！因?yàn)樗�，我的生活從此多了許多的郁悶與無奈。真是太‘謝謝’你了！”
第二名，謝謝你讓我明白了如何在沒有任何幫助下自己復(fù)習(xí)；“謝謝”你教會(huì)了我什么叫做郁悶；謝謝你教會(huì)了我堅(jiān)持；“謝謝”你教會(huì)了我如何對(duì)壞事物的承受增加。因?yàn)檫@郁悶，我能夠繼續(xù)成長。第二名，謝謝你！
李璐言
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