我心中的明鏡

　　我心中的明鏡

      我們教室前面的左上方墻上掛著《小學(xué)生守則》，剛開始的時候，我并沒有仔細(xì)讀過它，只是知道它的大概意思而已，心想自己是班干，肯定不會違反守則的，誰知道有一天，我卻違反了其中的一條……
    那是個炎熱的下午，我來到了學(xué)校，覺得沒事可做，就找了同學(xué)小明和小剛玩耍，小剛提議說：“我們來玩紙飛機(jī)比賽吧。”我和小明興奮地說：“好！”然后，我們趕緊回到座位找白紙，過了一會兒，我們的紙飛機(jī)折成了，我們各自拿著自己折的`飛機(jī)，跑到走廊上，用力地把“飛機(jī)”扔向天空，三架飛機(jī)幾乎同時飛在操場的上空，多美�。∥覀兏吲d得直拍掌，惹得周圍的同學(xué)都圍攏過來，然后我們一大群同學(xué)伏在走廊的欄桿旁，看著紙飛機(jī)慢慢下落，有些同學(xué)甚至翹起屁股往下探望，喧鬧了好一會兒，直到上課鈴響了，我們才依依不舍地回到了教室。誰知道，已經(jīng)有同學(xué)跑去辦公室把事情告訴了李老師了。一上課，李老師就嚴(yán)肅地說：“這幾天的操場上空�？吹揭恍┘堬w機(jī)在飛舞，雖然很美，可是當(dāng)它們落到地上時，我們的操場不就成了‘垃圾場’了嗎？還有這樣爬上欄桿往下看，多危險了！希望我們班剛才扔紙飛機(jī)的同學(xué)，自覺站起來。”我們?nèi)齻�只好乖乖站了起來，想不到一向在老師同學(xué)們眼里表現(xiàn)優(yōu)秀的我這回當(dāng)眾出丑了。神情肅穆的李老師指著教室墻上掛著的《小學(xué)生守則》叫我們念：“第十條：熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。”我們這時才知道我們剛才的行為已經(jīng)違反了“小學(xué)生守則”，也知道了事情的嚴(yán)重性，都后悔地低下了頭。
    從此，每天上學(xué)當(dāng)我走進(jìn)教室的時候，總會停下來默讀一遍掛在門口上方的《小學(xué)生守則》，它就像一面明鏡，照亮了我的心靈，讓我不再犯錯誤。
    

    指導(dǎo)教師：甘東梅
可能每個同學(xué)的教室里都掛著《小學(xué)生守則》，可是大多數(shù)同學(xué)都會對它熟視無睹。小作者擷趣生活中的真實的事例，用流暢的文字描述了他跟幾個孩子違犯《小學(xué)生守則》的經(jīng)過，讀起來引人深思，發(fā)人深省。愿每一位同學(xué)都把《小學(xué)生守則》當(dāng)做心中的明鏡，時常對照自己的行為，鞭策自己的行為。

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