美麗的校園作文1200字（通用13篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的美麗的校園作文1200字（通用13篇），希望能夠幫助到大家。
美麗的校園作文 篇1
有個地方，很近，也很遠(yuǎn)；很小，也很大。近在緊密的聯(lián)系、學(xué)習(xí)之必經(jīng)；遠(yuǎn)在時間的流逝、人生之過客。小在有形的軀殼、硬梆梆的建筑；大在無形的知識、無止境的寶庫。這個地方，就是令人從陌生到熟悉，積累知識、累積情感，幫助我們適應(yīng)社會生活的前哨站——學(xué)�！，F(xiàn)在，就由我來向大家介紹我們學(xué)校的“校園風(fēng)景”。
一走進(jìn)校門口，十字大道象征著無數(shù)的選擇及誘惑，唯有持續(xù)的堅持努力、尋找生涯興趣，才能找到自己的定位，實現(xiàn)設(shè)定的目標(biāo)；LED電子廣告牌撥放著一幕幕刻骨銘心的回憶、各項活動的照片、每周英語單字學(xué)習(xí)角，讓人受益良多，在不知不覺間，習(xí)得廣闊的知識；風(fēng)雨走廊彷佛是替我們擋風(fēng)遮雨的避風(fēng)港，在寒冷的隆冬時節(jié)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻馗C在一起走過此地，同儕間的友情更為深厚；布告欄上常會張貼優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓經(jīng)過川堂的同學(xué)都能欣賞到精練的作品，陶冶自己的身心，感受到濃濃的文學(xué)氣息；名為“時間花輪”的藝術(shù)品，象征著校園生活的多彩多姿、創(chuàng)新的文藝氣息，站在建筑物底下，欣賞它壯觀的美，令人如沐春風(fēng)；對面的大時鐘更是分秒不停歇地流逝，流過我們求學(xué)的生涯，流過老師辛勤耕耘的汗水，更流過無數(shù)莘莘學(xué)子的心田。
人也是“校園風(fēng)景”的一部分。在操場上，龍爭虎斗的籃球比賽、緊張刺激的接力大賽；在主席臺上，生輔組長屢次的耳提面命，學(xué)生大聲地唱國歌；在羽毛球館里，我們聆聽一個個精采絕倫的演講，更在下雨之際有了運(yùn)動的場所；在大階梯上，我們做拉筋運(yùn)動，也為體適能的仰臥起坐測驗做練習(xí)。在校園中，有些人總是笑容滿面，為學(xué)校注入了一股活力的泉源，也在校園風(fēng)景這塊畫布上涂上了亮麗的黃色線條；有些人則是默默耕耘，善盡自己的職責(zé)，也不斷地為自己的升學(xué)作準(zhǔn)備，漆上了一片淡淡的米色，豐富了校園的風(fēng)景；也有些人總是班上的開心果，幽默詼諧的說話口吻，廣受大家的歡迎，為校園風(fēng)景增添了一道鮮艷的紅色，點亮了枯燥乏味的課程；看到每個班級努力地在操場上奔馳運(yùn)動，展現(xiàn)親近自然的活力與親和力，更為校園風(fēng)景增添了綠色的生意盎然；而有些人容易在校園中迷失了自己，和同學(xué)間的相處問題、課業(yè)上的壓力，及叛逆期與父母的溝通之道，都是在學(xué)生時期常見的難題，于是，我們便悄悄地在校園風(fēng)景這塊畫布上，添了一股淡淡的憂傷——灰色的色彩。
有個地方，很麻煩，又離不開；極眷戀，又非走不可。一開始，許多的鐐銬、枷鎖限制住我們想飛的心，恨不得馬上畢業(yè)，奔向另一個海闊天空的世界；逐漸熟悉校園，卻又在臨走之際，感到依依不舍，面對校園的一切，回頭、再回頭、揮手、再揮手，闊別熟悉的“校園風(fēng)景”，前往人生的下一個里程碑。
美麗的校園作文 篇2
再過幾月，我就不得不向?qū)W習(xí)、生活六年的學(xué)校揮手說再見！與慈祥的老師們大聲說再見，和那些可愛的同學(xué)們用時光的大剪刀，剪斷一串串友誼的彩帶。也許我們有時會遺忘過小學(xué)的一絲記憶，但忘不了老師的諄諄教誨、殷切希望以及同學(xué)們的友誼。
望著這美麗的校園，心里難免掠過一絲不舍！來吧，朋友們，和我一起來看看我們美麗的校園——偕進(jìn)吧！走，拉著我的手�！斑�，還沒進(jìn)入偕進(jìn)，怎么總有東西閃我呀？”這時的你是不是有點這樣的自言自語。哦！原來呀！門口旁有一行亮閃閃的字“偕進(jìn)小學(xué)”。一跨進(jìn)校園，就被眼前的戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生攔住，說：“請戴好紅領(lǐng)巾！”。
戴好后，我繼續(xù)往前走，只見一群群小同學(xué)拿著掃把辛勤的掃地。這時，幾棵樹映入了我的眼簾，似乎也在歡迎我們的到來！不知不覺中我們已經(jīng)來到了美麗的教學(xué)樓，你看就是這樣的白樓，左側(cè)已爬滿了綠綠的爬山虎。
但我們還是忘不了忘不了生活了五年的舊教學(xué)樓�；貞浽谂f教學(xué)樓的時候，隨之一聲“叮鈴鈴”的下課鈴聲。同學(xué)們歡呼著走下樓梯，眼前正是一棵高大蒼勁的楊樹，楊樹面前，一個寬寬地升旗臺，臺上掛著一面鮮紅的國旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
右側(cè)，只見有幾個花壇。來。來看看我們四季的學(xué)校。春早上的校園總是被一團(tuán)力濃白色的云霧籠罩著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好象世外桃園，又如神話中的蓬萊仙島。教學(xué)樓前的松樹早已鉆出了新芽，升旗臺上的迎春花也似乎在說：“美麗的校園。”在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤下，朗朗的讀書聲從教室里傳出，伴隨綿綿細(xì)雨，使人的心情特別舒暢。你看，一對對昆蟲在學(xué)校嬉戲。
多美呀！我愛校園的奏！夏夏天，是熱魔最猖狂的時候，它毫無顧忌地把魔瓜伸向人間，害得狗伸出血紅的舌頭……可就是熱不到我們美麗的校園。你看，我們穿著鮮艷的裙子，在太陽公公的普照下，與小伙伴們跳繩，迎春花不開了，變成了媽媽的綠頭發(fā)�？善渌参镞�在開花。還在生長……我夏天的校園。
秋秋，一個欣欣向榮的名字。秋天，雖然沒有春天那樣生機(jī)勃勃，萬紫千紅，但它是金黃色的，門前的楊樹，臺上的迎春花，樓側(cè)的爬山虎早已被秋姑娘彩筆畫上一些黃色。同學(xué)們也把衣服換上了長衣、長褲。
走上樓梯是一些同學(xué)在打球。我愛秋天的校園。冬當(dāng)天上下起了鵝毛大雪時，就會知道，冬，伴著怒吼的寒風(fēng)，悄悄的來了。你看，校園里的爬山虎、迎春花、還有那花壇里的無名花……都變得光光的了，只有那棵楊樹，仍巍然屹立著，冬天，雖然寒冷，但是同學(xué)們還有跳繩的、打乒乓球的。
下大雪的時候最好了，我們在一旁快樂的堆雪人，打雪仗……雖然手凍得通紅。但看到堆好的雪人和狼狽的同學(xué)時，我決是愉快的笑了！我愛冬天的校園！��！四季的使者，你使大地?zé)ㄈ灰恍�，你使校園滿園生機(jī)，你把四季帶給我們，讓我們有歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿意做一棵小草，一朵花，一粒紅沙，一片瓦片，那怕是一立方厘米的清新空氣，為校園增添春夏秋冬，把祖國的四季裝扮得更美麗！可是……可是……我再過幾個月就是初中學(xué)生了。再見了，我美麗的母校！
美麗的校園作文 篇3
我喜歡上學(xué)，不只是因為有好吃的營養(yǎng)午餐，有好玩的游戲，有我喜歡上的體育課，更重要的是因為校園美景有如世外桃源。如此優(yōu)雅的上課環(huán)境，使我們學(xué)習(xí)效果加倍。所以，這么好的學(xué)校怎么能不與各位分享呢？
我們的校園不僅風(fēng)光明媚，校園美景更是美的無與倫比。每一個校園美景，都是老師與學(xué)生流下辛苦的汗水，精心佈置的。每一個美景都有屬于它自己的創(chuàng)意名字，不僅有趣，還可以從校園美景學(xué)習(xí)知識，幫助我們吸收新知，讓我們快樂成長，真是一舉多得�。�
現(xiàn)在就讓我來一一告訴你們吧！我們學(xué)校的校園美景之ㄧ「風(fēng)向儀」。它是利用廢棄的樹干佈置成的一個景點。首先，先將樹干砍成一小段一小段的，然后再涂上油漆，寫上東、西、南、北的字樣；接著，再另外找一根又細(xì)長又堅固的樹干，在樹干上頭固定一個長條形的塑膠袋；然后，按照方位將東、西、南、北的木頭擺好，細(xì)長的那根樹干插在中間，就大功告成了。材料就地取材，當(dāng)然是最天然又沒有污染的。
接下來，我要向大家介紹的校園美景是「學(xué)習(xí)魔法屋」。它是一個學(xué)習(xí)知識的好地方呢！學(xué)習(xí)魔法屋裡，擺放著國語日報和剪報，以及校園「惜福社」所製作的佈告欄，和美勞作品。我們可以從國語日報和剪報裡的文章，學(xué)習(xí)寫作技巧，并提升語文能力，更可以學(xué)到課本以外的知識，在這兒學(xué)習(xí)知識，再好不過了！
此外，校園「惜福社」的社員們在校園的幾個角落設(shè)置了「落葉堆肥圍欄」。將掃好的樹葉倒進(jìn)圍欄裡，時間久了，底部的落葉會漸漸變?yōu)榉柿�，既環(huán)保又能達(dá)到垃圾減量的目的，讓校園更健康，更美麗！「惜福社」的努力，榮獲了九十七年度環(huán)保署推動環(huán)境保護(hù)有功全國國中小組唯一第一名團(tuán)體呢！
此外，還有一個充滿師生情誼的「有機(jī)菜園」。那是老師和學(xué)生一起栽種蔬菜的地方。我們?nèi)嗪屠蠋燀斨谉岬奶�，用心栽種，流下辛苦的汗水，為每一株植物澆水施肥，因此，植物長得特別健康茁壯。所以，在這裡，有老師與學(xué)生的快樂時光，有老師與學(xué)生的甜美回憶，還有老師對學(xué)生滿滿的愛。這個有機(jī)菜園成了師生情誼的美好寫照。
最后，我想要與大家分享的校園美景，就是我自己設(shè)想的童話世界啰！我覺得學(xué)校是一個驚險、刺激，又美輪美奐、雅以為美的「熱帶雨林區(qū)」。因為只要你一踏進(jìn)學(xué)校的大門，就可發(fā)現(xiàn)兩旁站著許多一動也不動的椰子樹衛(wèi)兵，不眠不休的察看四周是否有不明物體侵入校園。還有一棵美麗的鳳凰木，像嬌媚柔美的大姐姐，也像和藹可親的好媽媽，給了我一種安全感。踏進(jìn)椰子樹衛(wèi)兵的家園時，有一片綠油油的地毯，和許多小樹衛(wèi)兵，這時可要小心注意了，因為小樹衛(wèi)兵后面，可能躲著溫馴的斑馬，也可能躲著兇狠的獅子，或巨大的大象，你可千萬別打擾牠們，否則后果不堪設(shè)想。此外，還會有一大片奇特的植物朋友，有的長得像可愛的鴨子，有的又長得像好吃的棒棒糖，還有的長得像圓滾滾的皮球呢！真是個夢幻的地方。
我們學(xué)校簡直是人間仙境，校園美景比比皆是，沒親自來過的人，是很難體會得到的。每一個校園美景，都有老師與學(xué)生辛苦留下的汗水，以及一段老師與學(xué)生的快樂回憶。所以，校園美景是師生情誼的最佳證明，也是我們的快樂天堂，更是我們心中最美、最美的夢幻城堡。
美麗的校園作文 篇4
微風(fēng)吹過，落日直射一個小女孩立在又高又大的大門口，胸口鮮紅色的紅鄰巾忽隱忽現(xiàn)，仰頭一看，17支五顏六色的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，電子器件瓶就被他壓在身下，寫著實驗中學(xué)歡迎你這好多個粗字，正看一臺自動伸縮門為大家執(zhí)勤，右邊，在落日的照射下，實驗中學(xué)幾字，金光燦燦，在它的右側(cè)有一片落地式的浴室鏡子，中小學(xué)生們每日入校以前必須看一下自身的頭發(fā)亂沒亂，自身的衣服褲子不齊整，自身的牛仔褲子穿不穿好，右邊一塊人力手工雕刻的圖案設(shè)計，上邊刻了去看書的中小學(xué)生，打藍(lán)球的中小學(xué)生……
踏著輕輕松松的腳步，走入校園內(nèi)，忽然一股芬芳撲面而來，那肯定是小天鵝廣場的花開了，往左走是小天鵝廣場，廣場邊的花圃，開了桂花樹，月季花，山茶花，三葉草花，每日春意盎然。一棵棵又高又大的樟樹，繁茂的桂花樹，廣場的管理中心立著一個白天鵝，白天鵝的正下方，有一塊碑上邊寫著小丑鴨的小故事，小丑鴨到天鵝告知大家，大家這種小丑鴨要是認(rèn)真學(xué)習(xí)，也會變?yōu)槠恋奶禊Z。廣場的后邊是一個涼亭環(huán)形的餐桌對啊似香腸型的桌椅，大家常常夾著一本書來這看四個人一起做這一共有兩付桌椅板凳，因此下課時我到那里早就被他人占了。
離去小天鵝廣場，往正對面走就可以看到一片綠油油的，周邊黃嗚嗚，的正確了，那便是大家的足球場！足球場被樟樹們包圍著著。上課的時候我常常聽見同學(xué)們有氣勢的口號聲常常見到同學(xué)們咬緊牙裂齒的跑向終點站，常常嗅到同學(xué)們健身運(yùn)動過留有的汗液味，放學(xué)后都捧著足球隊等候教練員的趕到，教練員之后規(guī)定賽事一場工作人員們興致勃勃的賽事著，勤奮的汗液，暢快地?fù)]筆在足球場上。
別離了足球場向前走便是籃球場籃球場在落日的直射下，越來越黃如金。籃球場上面有四個籃球框，第一個灰心喪氣，最后一個抬頭挺胸中午也對啊籃球俱樂部訓(xùn)煉專業(yè)知識她們各個勤奮的訓(xùn)練投球，籃球賽們好像十分聰明，輕輕松松的在工作人員們的手上舞蹈上年鍛煉身體的話時我們在這里拔河賽，還記得那一天剛開始裁判高喊大家施展喝奶的勁頭往外拉同學(xué)們也勤奮的為大家給油，一開始我與她們誓不兩立，漸漸地的旗幟向大家飄又飛向她們，最終十秒大家都繃緊神經(jīng)“十！九！……”最終我們班都開心的高喊太棒了，我們贏了我們班還得到了拔河比賽第一名。
立在籃球場上向前看一面鮮紅色的五星紅旗向前飛向大家揮手，每一個星期一在我們的學(xué)校里都是會舉辦莊重的升國旗儀式，每一個人都統(tǒng)一穿西裝。紅旗轎車后邊是教學(xué)大樓教學(xué)大樓，一共有六層，一共24個班集體，一個班，大概有60人，第六層是健身運(yùn)動樓，那都擺許多的健身器材。
拐個彎進(jìn)教學(xué)大樓，早上一走進(jìn)校園要是用心聽就可以聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，那時多么的清澈，多么的齊整呀課室外面的墻壁長出一叢叢迎春花，近看是花，遠(yuǎn)看是玉。下午，同學(xué)們到下邊把飯食帶上來，擺到演講臺上，同學(xué)們聞著熱騰騰的飯食，有些人還禁不住排出了唾液，用餐時更像戰(zhàn)斗，有的吃幾口就找他人發(fā)言，有得飯也不要吃，玩自身的小玩具，也有的囫圇吞棗，害怕他人把自己的奪走。中午放學(xué)后還了不得，同學(xué)們瘋掉般一樣沖破課室出了學(xué)校門后校園內(nèi)修復(fù)了靜寂。
美麗的校園作文 篇5
百仕達(dá)小學(xué)是我的啟蒙學(xué)校，我在這度過了快四年的快樂時光。百仕達(dá)小學(xué)可美了！這里的一磚一瓦、一草一木我都非常熟悉，而且經(jīng)常在夢里夢到，你想不想來看看？
走到大門，首先會看見“百仕達(dá)小學(xué)”那五個引人注目的大字，字跡挺拔有力，一看就是“高手”所寫。旁邊還有幾名和藹可親的保安伯伯，他們?nèi)諒?fù)一日的來保護(hù)我們的安全和美麗的校園。
剛邁進(jìn)校門，闖入眼簾的是那雄偉的教學(xué)樓。在教學(xué)樓一層墻壁上，可以看到每個同學(xué)都熟知的一句話：“沐浴晨風(fēng)想一想，今天該怎么努力？踏著夕陽問一問，今天有沒有進(jìn)步”。這是我們百小的校訓(xùn)，激勵著我們每天努力認(rèn)真學(xué)習(xí)并反省自身。在周一到周五，我們親切的熊校長會在圖書館門口與同學(xué)們擊掌、與老師們問好。教學(xué)樓一共有六層。二到四層則是我們24個班級上課的教室，每一間教室外面的窗戶都做了不同顏色的裝飾，仿佛穿上美麗的外衣。老師們與同學(xué)們有不同的用處。有的放了植物，有的放了雨量器，但也有一些啥都沒放。這可以說是百小教學(xué)樓最漂亮的地方。教室外的每層走廊邊上還種滿了勒杜鵑。每當(dāng)勒杜鵑開花的時候，整棟教學(xué)樓就像是花的海洋，香氣撲鼻，真的是美不勝收！我們同學(xué)們最最喜歡的地方就是在五樓，這里主要是技藝課教室，我們在里面學(xué)習(xí)形體、電腦、美術(shù)等。所以每次到五樓上課，同學(xué)們都興奮無比！
我們百小最有名的是小書屋和圖書館。我們學(xué)校一直倡導(dǎo)著無時無刻的閱讀，在校園的各個角落都建了很多的小書屋，這里面著“住”數(shù)不勝數(shù)的書本。小書屋設(shè)計貼近自然，擺放的書又特別吸引人，同學(xué)們都特別喜歡在這里讀書，并且，同學(xué)們可以在這里邊等家長邊閱讀。圖書館里的藏書就更多了，簡直讓我們像是進(jìn)入了書的海洋！圖書館還特別為我們這些“小書蟲們”準(zhǔn)備了每周一堂圖書館課，一進(jìn)到圖書館，故事媽媽與故事爸爸會給大家導(dǎo)讀。每次“小書蟲們”來到這里，都爭先恐后地與時間比賽，巴不得時間過慢點，好讓我們多看幾本書。
穿過教學(xué)樓就是我們學(xué)校的操場，有跑道和足球場。跑道大約150米一圈，是紅色的塑膠做成的，非常有彈性。就算有同學(xué)摔倒了，也不會太痛。足球場被跑道給包圍著，球場上綠油油的小草全是百小阿姨們親自種的。站在教室走廊向操場看去，就象一大片綠色的地毯被紅色的絲帶環(huán)繞著，可美了！操場的旁邊就是百小宏偉的升旗臺。每周一清晨，我們?nèi)熒荚诖思希e行莊嚴(yán)隆重的升國旗儀式，仰望國旗高高升起，敬禮，高唱國歌。
我最喜歡我們百小的地方就是籃球場。這里有7個大小不同的籃球場，每個大籃球場里面“包”著兩個幾乎跟個巴掌那么大的超小籃球場，這主要是給低年級的同學(xué)們用的！對于我來說，這些小籃球場的籃筐，輕而易舉地就能進(jìn)球。因為這是二三年級打籃球比賽的重要場地。其中，最大的籃球場籃筐有3米多高呢！我每次打大籃球場時就特別興奮，拼命投籃，希望多投進(jìn)幾個！在籃球場上，留下我們多少次的歡笑；留下我們多少次的汗水；還留下我們許許多多美好的回憶！
這就是我那美麗的學(xué)校，是我學(xué)習(xí)和成長的地方，我愛百仕達(dá)小學(xué)！
美麗的校園作文 篇6
大學(xué)是教育的載體，也是大學(xué)生的精神載體。美好校園的建設(shè)為大學(xué)生的發(fā)展提供良好的外部保障。所以大學(xué)建設(shè)美好校園是極其重要的。
如果將大學(xué)比喻為一棵大樹，那么美好的壞境是大樹的根本；良好的校園人際關(guān)系是大樹的枝葉；豐富的校園文化是樹的的精髓所在。根本，枝葉，精髓是樹不可或缺的條件，也是共建美好校園的不可或缺的條件。
微風(fēng)吹拂，綠樹成蔭，百花爭艷，是多么美好的畫面。如果置身于這樣的環(huán)境中，我想每個人的心情會有極大的提高。所以學(xué)校環(huán)境建設(shè)非常重要。學(xué)校方面應(yīng)該給予我們更多的綠化設(shè)施，為學(xué)校的環(huán)境綠化作下基礎(chǔ)。學(xué)生在日常生活中應(yīng)該以保護(hù)環(huán)境為己任。自覺愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，自覺撿拾垃圾，為環(huán)境建設(shè)做出自己的一份力量。當(dāng)然，在保護(hù)環(huán)境的同時也應(yīng)建設(shè)校園環(huán)境，為學(xué)校綠化做貢獻(xiàn)。主動保護(hù)校園的一草一木，愛惜校園的一草一木。不破壞公共設(shè)施，從點滴小事做起，提供自己的一份力量。
文化是一個大學(xué)賴以生存發(fā)展的重要根基和血脈。文化底蘊(yùn)的多少體現(xiàn)校園文化的多少，也體現(xiàn)學(xué)生文化素養(yǎng)的高低。大學(xué)的主要任務(wù)是教育學(xué)生，培養(yǎng)人才，而文化為教育提供不可或缺的保障。
校園文化氛圍養(yǎng)成的一個重要因素就是圖書館的建設(shè)。好的圖書館的建設(shè)為學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身文化素養(yǎng)的形成奠定良好的基礎(chǔ)。大學(xué)圖書館的建設(shè)應(yīng)以適應(yīng)社會人才發(fā)展為目標(biāo)，多層次多極化多方面的引入書籍。同時加強(qiáng)圖書館的氛圍建設(shè)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)場所，提供便利的學(xué)習(xí)機(jī)會。
多種多樣的文化活動也是必不可少的�；顒訉嵺`有利于提高整個校園的文化氛圍，同時更能促進(jìn)學(xué)生把知識付諸于實踐，提高大學(xué)生的整體學(xué)習(xí)實踐的能力。
課余時間應(yīng)多舉辦學(xué)習(xí)名著的活動，多舉辦國學(xué)知識以及科普知識的競賽，借此提高學(xué)生的興趣和積極性。
學(xué)校周圍的文化設(shè)施建設(shè)也很重要。當(dāng)書香氣息布滿整個校園時，提高了學(xué)校的文化內(nèi)涵，也提高每個學(xué)生自身的文化氣息。所以像文化一角，文化作品展覽，文化知識宣傳等建設(shè)都對校園文化氣息的培養(yǎng)有很大的好處。
無窮的遠(yuǎn)方，無盡的人們，都和我有關(guān)。我是社會中的一員，也是學(xué)校的一員。美好校園的建設(shè)需要我來維持。我在學(xué)校中有著十分重要的作用。而我的最重要的作用就是在校園的人際關(guān)系的作用。
構(gòu)建美好校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。是老師給予我們文化知識的啟迪，是我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給予我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。�?dāng)與老師有矛盾時，應(yīng)設(shè)身處地地為老師著想，理解老師的辛勞。同時老師也應(yīng)尊重學(xué)生，共同構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
構(gòu)建美好校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。大家成為同學(xué)是一種緣分，我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間有矛盾應(yīng)互相諒解，互相包容。忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
校園是我們的家，構(gòu)建我們美好家園需要我們大家的共同努力。
美麗的校園作文 篇7
這是美麗的校園，水粉畫一樣可愛。一年四季，綠意蔥蘢，花開時更是明艷動人。下面我來做導(dǎo)游，帶領(lǐng)您參觀我的匯才學(xué)校吧。
先看看我們的校門吧。左右門柱是方形的，貼著深紅色大理石面的。左邊門柱是平頂，右邊門柱上面有一斜面，于是，在對稱中又形成了變化。兩門柱之間的橫梁是乳白色的，與深紅色的門柱相稱著，既莊重又素雅。您大概也猜出來了，校門的主體造型是是“匯”字的首字母“H”。
走進(jìn)校門，是寬約七米的甬道。甬道的兩旁交叉種植的是冬青樹和龍爪槐。春天，冬青樹是嫩綠色的，好像每片綠葉上都有一個新的生命在顫動；夏天，葉子是深綠色的，一片葉子堆在另一片葉子上，不留一點空隙，若是一場雨過后葉子真的是蒼翠欲滴；即便是到了秋冬，它們依舊綠得深沉，要是下雪，它就銀裝素裹了。冬青樹不怕風(fēng)雨和霜雪，頑強(qiáng)地挺立著，象征著匯才人堅強(qiáng)不屈的性格。
龍爪槐呢，樣子非常奇特。它的主干細(xì)長，上端分叉處的樹枝交錯編織，像個圓球，大圓球內(nèi)的樹枝，不是往上長，而是往下垂，就像是綻放出的禮花彈，又像一把綠色的傘，可愛極了。你知道它為什么叫龍爪槐嗎？仔細(xì)觀察，就會看出樹枝最前面生長的彎彎曲曲，就像龍爪，因此而得名。
走過長約30米的甬道，視線一下子開闊起來。正面是寬闊的`大操場，大操場被紅色塑膠跑道包圍著，中間的場地上有籃球架、單杠等運(yùn)動器械。我們的大操場特別的大，有多大呢？兩千人聚在一起開運(yùn)動會，都不覺得擁擠。北面墻上畫著幾個人在做各種運(yùn)動項目。東邊是觀眾臺和主席臺，主席臺后面寫著我們的校訓(xùn)：寬容大氣，自強(qiáng)不息。
沿大操場南端靠右走過大下坡，左邊就是書香詩韻長廊。長廊右側(cè)展窗里，陳列有匯才學(xué)校的各項榮譽(yù)展牌：綠色學(xué)校、規(guī)范化達(dá)標(biāo)學(xué)校、先進(jìn)單位等。長廊兩邊的方柱上都寫有警醒人讀書立志的詩詞名言：“讀萬卷書，行萬里路”等。學(xué)校的圖書室閱覽室就在長廊的左側(cè)，這里常有汲取知識的讀書人徜徉其中，挑選捧讀自己中意的書籍。
從長廊退步出來，繼續(xù)沿剛才的主路行走。這條路位于整個學(xué)校的南側(cè)，貫穿匯才學(xué)校的東西方向。你會發(fā)現(xiàn)路南的圍欄漆有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，這就是學(xué)校的七彩人生之路了。路旁是高大的法桐樹，樹的根部采用網(wǎng)狀鐵藝做成了一圈圓凳，可以坐在那里讀書。有風(fēng)穿過時，就聽到好聽的“沙沙”聲。
路的北邊是教學(xué)樓，磚紅色的墻面顯得沉穩(wěn)大方。再往北，和教學(xué)樓并排的是辦公樓。這兩座樓之間，地面上鋪了綠色的假草坪，而且每個樓層都有三道連廊，所以來回非常方便。更讓人感動的是，連廊的寬敞處有書架和桌椅，學(xué)生可以在這里讀書，老師也可以把這里當(dāng)做小型會客廳接訪家長。
教學(xué)樓的東面，是圓形報告廳。這是我們的學(xué)校的一處標(biāo)志性建筑。每當(dāng)春天來臨時，爬山虎會慢慢爬滿報告廳的外墻，仿佛拉起一道錦緞的帷幔。周圍的花壇里有迎春花和月季，點綴著后面那匹翠錦。
選一處門廳入口，我們一同走進(jìn)教學(xué)樓里面去看看吧。樓梯旁寫著：“上下樓梯靠右行，不拉不推記心中�！弊哌M(jìn)教室里，映入眼簾的是可人的綠蘿或者小小的海棠。這些清新的花草，給教室增加了家的溫馨。
坐在教室里，望望窗外綠意闌珊，我不由得贊一句：“我的校園，真美！”
美麗的校園作文 篇8
同學(xué)們好！我是今天的小導(dǎo)游，由我來帶著大家參觀我們既美麗又可愛的校園。
走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是花香飄逸的花壇�；▔虚_滿了五顏六色的花朵∶紅得像燃燒的烈火，粉的似淡淡的云霞，紫的如水靈靈的葡萄，藍(lán)的似清澈的河水，黃的如金燦燦的小麥白的像晶瑩剔透的雪花……真是美麗極了！花壇的左邊是兩棵日本雪櫻，花雖說開得少，但姿態(tài)卻各不相同，有的還是花骨朵兒，顯得十分嬌小玲瓏，有的只綻開了兩三片，好像有些害羞呢，有的已經(jīng)盛開了，好像迫不及待的想讓人看看自己。
校園的東邊種滿了清秀挺拔的樹木。有廣玉蘭、紅楓、核桃樹、楊樹、水杉、柏樹，青松……春天，萬物復(fù)蘇，小樹都長出了碧綠色的嫩芽，把校園裝點得格外美麗。
校園的西邊是寬闊而有吵鬧的操場。清晨，我們嚴(yán)肅的站在升旗臺下，聽著雄壯的國歌，看著紅旗冉冉升起，心中感到無比的驕傲自豪。上課時間，操場萬籟俱寂，只有一兩只鳥在操場上休息。下課了，同學(xué)們沖出教室，在操場上跳繩、踢毽子、打籃球……到了特定的休息時間，大家就聚在一起玩游戲。你瞧！一只“老鷹”正在捉著“小雞”呢，但“小雞”太聰明，總是躲過“老鷹”的追捕。操場真是令人神往�。�
校園的北邊，是一棟長方形的教學(xué)樓。右邊四層是老師的辦公室，中間四層是18個教室。每個教室寬敞、明亮，桌椅擺得整整齊齊，黑板擦的十分明亮。我們在教室里讀書、做實驗，可有趣了！
教學(xué)樓的旁邊是一條清澈見底的池塘。池里有幾條活潑可愛的小魚，他們在水里自由自在地嬉戲玩耍：有的在吹泡泡，有的在踢皮球，還有的在捉迷藏，
開心極了！下課時間，同學(xué)們就在附近玩耍，給池塘增添了許多生趣。
六足園是我們學(xué)校的特色之一。六足園中有絲帶鳳蝶、玉帶鳳蝶、中華虎鳳蝶。下面我給大家介紹一下中華虎鳳蝶的資料：華虎鳳蝶分布于我國江蘇、浙江、安徽、江西、湖北、河南、陜西等地。中華虎鳳蝶體表及膜質(zhì)翅上都被有鱗片和毛，身體為黑色，胸背及胸側(cè)生有濃密的棕色毛列，貼身的后翅外緣生著灰色羽絨狀毛叢�？谄魈鼗癁楹缥降泥梗挥脮r作螺旋狀卷曲。復(fù)眼發(fā)達(dá)。觸角未端膨大，呈棒狀。有兩對翅。在有黃色襯底的圓形前翅上，背表自前緣向后翅延伸著7根像虎斑一樣的粗黑條紋。背表綴著黃、紅色新月斑，后翅有藍(lán)色圓斑的后翅。有凹進(jìn)的肛角與尖細(xì)的燕尾。中華虎鳳蝶喜歡生活在光線較強(qiáng)而濕度不太大的林緣地帶。飛翔能力不強(qiáng)。狹食性，經(jīng)常尋訪的蜜源植物主要有蒲公英、紫花地丁等植物，以及油菜花或蠶豆花蜜等。完全變態(tài)，年生一代，一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個階段。僅產(chǎn)卵于杜蘅等馬兜鈴科細(xì)辛屬的多年生敗花或無花瓣類草本植物上。
中華虎鳳蝶是國家二級保護(hù)動物，也是我國獨(dú)有的一種野生蝶，由于其獨(dú)特性、像大熊貓一樣珍貴，被昆蟲專家譽(yù)為“國寶”。其主要分布在長江流域中下游地區(qū)，其中，南京是中華虎鳳蝶數(shù)量最多的地區(qū)。
聽了我的介紹，你是不是更了解這種蝴蝶了呢？
作為學(xué)校的小主人，我們很歡迎大家來參觀呦！
美麗的校園作文 篇9
美麗的校園，陽光融融，綠樹滿園，朗朗的讀書聲回蕩在身邊。在這美麗和諧的校園中，我有一位慈母般的老師——我們最可敬也最可親的周老師。周老師總是面帶微笑，她的微笑如同和煦的春風(fēng)，溫暖著我們的心田。周老師從來不用尖銳刻薄的語言來批評我們，她總是耐心地引導(dǎo)我們走出誤區(qū)，像母親一樣隨時關(guān)愛著我們，關(guān)心著我們的點點滴滴。
周老師是一位美麗端莊，氣質(zhì)優(yōu)雅的老師。她有著一頭齊肩的烏黑長發(fā)和一雙美麗的大眼睛，她的眼底像天空一樣明亮，像湖水般清澈，她總是真誠地對待每一個學(xué)生。周老師對我們非常和藹可親，和周老師在一起時就像和母親在一起一樣，可以毫無保留的將自己的心里話向她傾訴，覺得周老師是我們最信任的人。每年周老師的生日是我們班每一個同學(xué)都不會忘記的日子，每次同學(xué)們都會提前一周就開始秘密準(zhǔn)備，在生日那天給周老師帶來了無窮的驚喜，我們和周老師一起分享著這濃濃的溫馨與快樂。周老師把我們每一位同學(xué)都當(dāng)做她的親生兒女一樣，我們的快樂就是她的快樂。記得有一次青羊區(qū)舉行了一個大型活動，我們班將代表我們學(xué)校表演一套武術(shù)操。為了學(xué)校的榮譽(yù)，同學(xué)們每天中午都要頂著烈日在操場上進(jìn)行訓(xùn)練，雖然給我們訓(xùn)練的是我們的體育老師，可周老師為了讓我們?nèi)〉脛倮裁刻熘形缗阃覀兿聵侨ゲ賵鲇?xùn)練，悉心地為我們糾正動作。由于天氣炎熱，每次訓(xùn)練的時間也很長，所以同學(xué)們的心情也變得煩躁起來，此時周老師鼓勵的話語就像一陣涼風(fēng)拂來，使我們煩躁的心靈得到安定。看著周老師與我們共同經(jīng)受著烈日的考驗，看著老師的汗水濕透了衣衫，同學(xué)們都感動了，訓(xùn)練時也更加刻苦了。通過周老師與我們的共同努力，我們的表演取得了巨大的成功，每個人的臉上都洋溢著開心的笑容，周老師也與我們一同分享著勝利帶來的喜悅。
最讓我感動的是從三年級開始，周老師每天在早讀課都會為我們講解《三字經(jīng)》《千字文》和《百家姓》，這些都不是課本里的內(nèi)容，而是周老師為了豐富我們的課外知識和學(xué)習(xí)做人的道理給我們額外加的課。從最開始的“人之初，性本善”到從古至今的名著經(jīng)典，周老師的講解好玩有趣，繪聲繪色，有時還用肢體語言來表達(dá)。有時她會先讓我們自己閱讀理解，然后舉手發(fā)言，我們瞎蒙亂猜的理解往往會引起全班的哄堂大笑，這時周老師也會跟著一起笑，拍著手大聲為我們豐富的想象力叫好，然后再用有趣明了的說法向我們解釋句子的意思，從而引出許多典故。周老師的講解豐富了我們的課外知識，開闊了我們的眼界，為我們今后的人生之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。
這六年，周老師教會了我們太多太多的知識和做人的道理，給予了我們無微不至的關(guān)懷和慈母般的疼愛。在這六年里，我們?nèi)缤钤跍嘏募乙粯�，周老師就是我們的母親，讓我們沐浴在慈母的關(guān)愛中，度過了快樂而難忘的童年。漫長的六年時光對于我們的人生來說雖然很短很短，但它是我們的一段不可磨滅的記憶，這段記憶記錄了我們的成功與失敗，歡笑與淚水，孩童時的青澀與長大后的叛逆，幼稚的愿望與偉大的夢想？？這段記憶融入了我們的愛和周老師的愛，“愛就是對明天的期待，對生命的關(guān)懷”。愛是世界上最無價的珍寶。
美麗的校園作文 篇10
我有一個可愛的校園，校園里到處是同學(xué)們的歡聲笑語。不說那寬大熱鬧的藍(lán)球場，也不說那雄偉莊嚴(yán)的升旗臺，單說學(xué)校西南角的小花園，就足以使你心馳神往了。
小花園的中間是一個引人注目的噴水池。噴水池的形狀是一朵含苞欲放的梅花，由五片花瓣組成。池底是用天藍(lán)色的瓷磚砌成的，池水清澈見底，明晃晃的，像一面鏡子。水底，一條條小巧玲瓏的小金魚在嬉戲，它們身上的鱗片被陽光折射得五光十色，好像是彩虹編織的裙子，好看得很。噴水池中間是一座拔地而起、怪石嶙峋的假山。假山上，石梯盤旋在山的周圍，隱隱約約地展現(xiàn)在我的眼前；石梯的旁邊有一兩個古色古香的小亭子，仔細(xì)地看，好像文人墨客都聚在里面吟詩作對呢！在靠近山頂?shù)牡胤�，有一株小樹，小樹富有生命力，葉子嫩綠嫩綠的，一簇疊在另一簇上面，不留一點兒空隙。從遠(yuǎn)處看，好像是春姑娘給假山別上的發(fā)夾。山頂上，池水里，有幾眼噴泉；每當(dāng)艷陽高照時，噴泉就噴出美麗的水花，一朵朵水花綻放在水面上，向水面拋下萬斟珍珠。陽光照射在美麗的水花上，不時出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，給這個漂亮的噴水池又增添了幾分迷人的色彩。
小花園左右兩邊是兩個圓形的花壇。花壇有三層：第一層是修剪好的，四季常青的冬青樹，冬青樹矮矮的，像一個碧綠的天使光環(huán)，保護(hù)著花壇里面的花朵。第二層是爭奇斗艷的海棠花，海棠花紅得勝過燃燒的火焰，似乎在熱情的跟人打招呼呢！第三層是粗壯高大的鐵樹，鐵樹開花難得一見。花壇里散發(fā)出的醉人的芳香，招引了一只只蝴蝶、蜜蜂在花壇里翩翩起舞。
小花園的前面是兩顆高大茂盛的榕樹。兩棵榕樹是鳥巢形的，伸展出了一條條粗壯的枝干；那翠綠的葉子，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。每到盛夏，榕樹上就接了豐碩的果實，小鳥經(jīng)常飛來這里啄食果子，筑巢或休息。從高處俯視結(jié)滿果子的榕樹，像一把把撐開的巨傘，這把巨傘是翠綠的，還有一點一點的黃色、橙色的斑紋，為小花園遮風(fēng)擋雨，成了小花園的哨兵。
小花園的后面是一條清新的、引人入勝的長廊。長廊的外邊是用橙色和粉白色瓷磚鋪成的長石椅，還有一根根粉色的圓柱。長廊里邊是一個一個的櫥窗，里面的內(nèi)容非常豐富。有榜樣照片，有實事新聞，有世界地圖，還有風(fēng)景圖畫和一些其他的東西。長廊的頂部是用一片一片金黃色的琉璃瓦鋪成的，一片疊著一片，在陽光下閃爍著迷離的光點；從遠(yuǎn)處眺望，琉璃瓦屋頂就像是用黃金、鉆石鑲嵌而成的，那么耀眼。同學(xué)們在這里擴(kuò)寬了知識面，也在這找到快樂。
在小花園里還有一樣?xùn)|西，它的人氣最高。它就是一排排整齊的雙杠。每當(dāng)下課鈴一響，一群人從校園的四面八方蜂擁而來，排起了長龍似的隊伍。同學(xué)們敏捷地在雙杠上來回跳躍，像一只只小燕子飛速掠過。雖然每個人都大汗淋漓，但是都興高采烈，快樂的好像隨時都要變成七彩泡泡呼啦呼啦飛起來。
這就是美麗的校園一角，它是同學(xué)們玩耍、休息、學(xué)習(xí)的好地方。校園是一天的開始，是人生的起步。理想的種子要播種，知識的小樹要長大。這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚，我們怎能不用心中熾熱的愛歌頌?zāi)�、贊美你�?/p>
美麗的校園作文 篇11
環(huán)境保護(hù)是我們現(xiàn)在人類最關(guān)注的話題，“節(jié)能減排”成了現(xiàn)代人類認(rèn)為是保護(hù)環(huán)境最好的方法。身為一名小學(xué)生，雖然不能夠為此做出巨大的貢獻(xiàn)，但是我們也要用自己微薄的力量為“節(jié)能減排”做出一些一個地球公民應(yīng)做的事情。
其實在日常生活中一個不起眼的動作，一件小小的事情，就能夠做到節(jié)能減排。當(dāng)你走在學(xué)校的走廊里，看到一張小小的廢紙，如果輕輕彎下你的腰，伸出你的手，把它撿進(jìn)垃圾桶的話，那么你就為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)，為你們的校園減少更多的二氧化碳和垃圾；當(dāng)你在學(xué)校和一些公共場所看到有水龍頭正在嘩嘩地流著水的時候，如果你也立刻上前把水龍頭關(guān)掉的話，那么你又為節(jié)能減排做了一件大事，想想看，如果13億中國人民，每人每天節(jié)約一滴水，那么可就是13億滴水啊！
這一點一滴的水資源匯集起來，又是一個多么龐大的數(shù)字�。划�(dāng)你上學(xué)放學(xué)時，盡量少讓你的爸爸媽媽開汽車或摩托車接送，滿12周歲的同學(xué)們還可以自己騎自行車來上學(xué)，這樣，既可以鍛煉自己的身體，又可以為自己的校園周圍減少許許多多的二氧化碳和汽車尾氣的排放，這樣我們的校園就又多了許多新鮮的空氣，那么我們就又為節(jié)能減排做了一件力所能及的事情。當(dāng)教室里沒人的時候，我們一定要把教室里的燈關(guān)掉，不要開無人燈，這樣我們就又可以為節(jié)能減排做出一點貢獻(xiàn)。如果13億中國人沒人少用一雙木筷，一張白紙，一張賀卡，全國加起來將相當(dāng)于保護(hù)多大的一片森林啊！所以趕快行動起來吧，地球母親已經(jīng)快承受不住人類對她的破壞了。
“節(jié)能減排”不僅要節(jié)約資源，還要學(xué)會利用廢品，制造綠色。做為新一代的小學(xué)生，我們應(yīng)該把那些廢棄物品，充分利用起來，變廢為寶。一個塑料瓶子在我們的手中，可以使它變成一件精致的裝飾品。用幾個喝光的牛奶盒子，可以做成一件既環(huán)保實用又精美漂亮的儲物盒……開學(xué)初，班主任老師在我們的班級里放了一個大紙箱，同學(xué)們不知老師的用意，后來經(jīng)過同學(xué)們的了解，才知道是老師是給我們放廢紙用的。
以前同學(xué)們的廢紙都放在紙簍里，然后放學(xué)后倒到垃圾箱里焚燒，這樣既污染了空氣，又浪費(fèi)了再生資源。有了大紙箱后，把廢紙品收集起來，然后賣給廢品回收站，這樣可以使廢品再次利用，還可以保護(hù)我們的環(huán)境，減少我們身邊的垃圾，有效的減少二氧化碳的產(chǎn)生，就可以更好的保護(hù)我們校園的環(huán)境，讓我們的學(xué)校低碳化。從此以后，同學(xué)們都把廢紙放到了大紙箱里了，低碳生活，保護(hù)環(huán)境成了同學(xué)們的共識。
其次，必須要做，也是最關(guān)鍵最重要的一件事情，那就是一定要多植樹，為我們生活的環(huán)境多增添一片綠色，多創(chuàng)造一片綠蔭。森林可以防止風(fēng)沙和河水泛濫，吸收二氧化碳，為我們制造新鮮的空氣。為我們的校園增一道綠光，為小動物們創(chuàng)造更多和諧溫暖的家！如果沒人每年植3棵樹，那么我們中國人民一年就可以多享受39億棵樹木給我們帶來的新鮮空氣，減少更多的二氧化碳。為了我們的低碳校園，低碳生活大家一起植樹吧！
地球只有一個，她是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，是我們共同的家。讓我們多一份責(zé)任心，多一份對地球母親的呵護(hù)，節(jié)能減排，做低碳生活的小使者，大家一起努力！節(jié)能減排，從我做起，從我們身邊的一點一滴做起！
美麗的校園作文 篇12
“五彩畫筆繪就了知識的海洋，金色童年沐浴著太陽的光芒。這里是我們美麗的校園，這里有我們童年的夢想……”這里就是我們成長的搖籃——海光小學(xué)。
這里有80名兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子的教師員工和1400名活潑可愛、朝氣蓬勃的學(xué)生，我們勵精圖治，奮力進(jìn)取，共同為創(chuàng)建一個規(guī)范、和諧的海小家園而努力！尤其是在海陵區(qū)創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)工作的近一年時間里，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我們的校園正發(fā)生著日新月異的變化。
校園的每一面墻壁都會說話了：“幫助別人，快樂自己”、“今日事今日畢”……這些至理名言規(guī)范著我們的一言一行，讓我們懂得做人的道理；每個教室前都彰顯著我們學(xué)校的教學(xué)特色——成語教學(xué)，《孺子可教》、《半途而廢》、《紙上談兵》……圖文并茂，讓我們在生動有趣的欣賞之余受到了深刻的教育；每個班級的門口還有一張班級名片，即使你不走進(jìn)教室也能了解這個班級的基本情況；但是你千萬別錯過，踏進(jìn)教室，你便會感受到濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，每個班級的文化建設(shè)各具特色，流露出學(xué)生和教師個性的張揚(yáng)……
美妙的樂曲響起，上課了。教室里，老師精神飽滿，循循善誘，適當(dāng)?shù)默F(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用，寓教于樂，讓孩子們在輕松愉快中獲得知識，取得進(jìn)步；同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極參與，稚氣的小臉上時而眉頭緊鎖，時而信心滿滿，時而豁然開朗，露出舒心的微笑。王心怡回答錯了一個問題，一臉沮喪地站那兒，孟老師正撫摸著她的頭溫和地說：“沒關(guān)系，人總是在一次次改正錯誤中進(jìn)步的呀！”董老師正一臉微笑著鼓勵膽小的“小糖果”到講臺前朗誦他的習(xí)作《我的發(fā)現(xiàn)》呢！……老師們用欣賞的眼光看學(xué)生，促進(jìn)我們健康地成長，靜靜等待我們花開時的芬芳！
圖書館里高大的書架上陳列著整齊的圖書：文學(xué)類、藝術(shù)類、社會類、歷史類……真是一個知識的海洋！下課鈴聲一響，圖書館的走廊上準(zhǔn)是自覺地排成了一條長龍，圖書管理員邢老師更是忙得不亦樂乎，看著孩子們手捧自己喜歡的圖書離開時的張張笑臉，他忙得更歡了。放學(xué)的鈴聲早已響過，但圖書室里仍在井然有序地忙碌著，刷卡還書，翻找借閱。
“藝海樓”上，歌兒嘹亮，舞姿優(yōu)美，準(zhǔn)讓你陶醉其中；惟妙惟肖的臨摹、寫生、水粉畫，更讓人贊不絕口，沉浸在濃濃的藝術(shù)享受之中。
綠茵茵的足球場，絳紅色的跑道，籃球場，乒乓球臺，單杠雙杠，吊環(huán)……——這可是孩子們最喜愛的天地！旭日東升的早晨，我們排著整齊的隊伍舉行升旗儀式，做早鍛煉，跳集體舞；課間的操場更是熱鬧非凡！“丟手絹”，踢毽子，“斗雞”，有的實在是開心不過來，跳著，跑著，喊著，爬著，滾著，盡情歡樂。運(yùn)動小健將們更是大顯身手，踢足球，打乒乓，投籃球，個個虎虎生氣！
有了可親可敬的老師們的辛勤培育，有了這美麗和諧的校園設(shè)施，我們也變得文雅了，懂事了。課間見了老師主動問聲好，樓梯上碰到老師先讓行，對待小同學(xué)也能做到謙讓了，校信通電話里對爸爸媽媽的態(tài)度也變得彬彬有禮了……海光小學(xué)的所有師生都在努力用自己的實際行動精彩演繹著大門前的那句醒目的名言：教育的全部智慧就是——愛！
美麗的校園作文 篇13
我們美麗的校園，我想好好看一看你的容顏。
第一次這么仔細(xì)的注意到，我們所在的教學(xué)樓原來名字叫做敏學(xué)樓。我們一直在這里學(xué)習(xí)，只記得我們在這里書聲瑯瑯，只記得在這里勤奮努力過。和大家一起走過的歡笑時，突然發(fā)現(xiàn)，這日子不長了。
看，那棵我們熟悉的老朋友，大榕樹爺爺，自從莫老師教我們班之后，我們常常在大榕樹爺爺身邊讀書，早讀。大家一起歡樂的背誦，背下之后我們就會手舞足蹈的那個場景，大家一起在玩中學(xué)習(xí)，親近大自然。
禮儀園里有許多雕塑。一個個活靈活現(xiàn)的，有的聞雞起舞，有的頭懸梁的故事，有一諾千金的話語，有黃香溫席的故事，讓我們在不知不覺的時候，懂得了做人要有禮儀，做人要有風(fēng)度，做人要勤奮。
看那鳳凰樹上的花朵開的正艷，火紅火紅的，是多么美麗啊。我多想再留幾年，多看看這母校的花朵，可是今年的花開了，我們卻要畢業(yè)了。多么不想離去，可是事情不是由我做主啊，對不起，花兒，我畢業(yè)后會常來看你的。
操場上仿佛出現(xiàn)了我們的身影，我們在一起揮灑汗水，一起奔跑的身影，這六年不就像跑步一樣嗎？我們E家園在一起累，付出過汗水，盡管抱怨過多辛苦，但是，快要到終點了，怎么感覺有點舍不得呢？
我的校訓(xùn)石，“水滴石穿，御風(fēng)拏云”這短短八個字蘊(yùn)含了多少含義，讓我們一直走在正確道路上，時刻提醒著我們應(yīng)該怎么做。畢業(yè)后，新學(xué)校，新校訓(xùn)，但母校的校訓(xùn)我是永遠(yuǎn)不會忘記的，因為是你陪伴了我六年，我怎么可能會忘記？
木棉花的精神你是知道的。下一次木棉花開，樹下可否有我們快樂的身影呢？
一起鍛煉過的君健樓，樓下的快樂園地，我們小時候是多么喜歡這些，笑得是那么燦爛，轉(zhuǎn)眼間，就要告別，對于這些，難道要怪時間太快？可是你怪他，時間也是一去不復(fù)返啊，最后只能是好好珍惜最后的時光了。
修生長廊里的中華美德故事，古代的一些賢文教誨，走在這里，仿佛至身在其中，在中華美德文明的高修養(yǎng)的世界里，而且這長廊外面也有很多的故事，就比如說“激勵一代人”這一板塊，真是時刻激勵著我們�。�
君思路里有宣傳欄宣傳我們這美麗的學(xué)校，爬山虎的影子在墻上，這一切的一切讓我不想離去，難道你認(rèn)為，有人會想離開一個自己認(rèn)為很美的，很漂亮的地方嗎？
名人園里那些不會動的名人雕塑，我們經(jīng)常笑著去摸那些名人的鼻子耳朵，雖然這樣在你看來可能有一點不禮貌，但是我覺得這就是屬于我們童年的活潑可愛，現(xiàn)在很快就要離開，看不到大家在一起調(diào)皮的玩耍了。前面的紫荊花落了，我們也不是當(dāng)年那些無憂無慮的生活的小孩子了，現(xiàn)在平添了一份就要離別的悲傷。
來到這對弈園，閑趣的坐在小石桌上，這里曾經(jīng)是我們休閑談天的最佳場地，就要離別了，我們可否在一起下最后的一次象棋呢？哎，算了，只能自己安慰自己，離別是為了下一次更好的相見。
來到科學(xué)院，記得我們常來這里觀察，問候老朋友，我們是如此的開心。今天又來到科學(xué)院，可能是最后一次了，這算是告別嗎？
啊，美麗的校園，我多想一直留在你的身邊。
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