嘿,給你設(shè)個局作文1200字

　　今天，天氣好得總讓人覺得該唱幾句似的。我也一樣，早早就坐在教室外里和同學們神侃。

　　王老師進了我班，他用一指禪指著我說：跟我出去一趟。我先是愣了一下，望見他板著的面孔，我心里只打鼓，不知犯了什么錯。同學們都用異樣的目光盯著我，一股熱浪沖到我的臉上，尷尬極了。

　　王老師把我?guī)У搅藞D書室。他先示意我坐下，隨后拿出一篇作文扔在我面前。他雖然沒有看著我，那眼神卻一直往我靈魂深處盯。

　　他說：這是你寫的作文嗎？當然！我理直氣壯地說。我是他得力的弟子，莫非我的作文獲獎了，他想給我來個別先驚后喜？王老師嚴肅的表情中露出一絲輕蔑，他說：請你聽清我的話，我實話實說，你也應(yīng)該這樣。據(jù)查你這篇作文是抄襲的。這句話像利劍一樣刺進我耳窩，我如同一腳踩空跌入深淵，實在是想不出是誰在老師面前詆毀我？王老師，誰告訴你的？我些抑制不住憤怒，無奈是在老師面前。那我不能告訴你！你敢說這篇幅作文是你自己寫的嗎？沒借鑒別人的，對嗎？我實在無可奈何了，長嘆了一聲，心想：這也太荒謬了，您聽了別人的片面之詞，就說我這是抄襲的，這也不太明智吧？王老師不動聲色地看著我，那神情復雜極了。當時，我真想用棉花塞住自己的嘴，心中涌起的氣憤與不滿，使我聲音都變得顫抖了：如果您下相信，那么我怎樣解釋也沒有用。老師突然站起身來說：你站起來！我騰地站起，真想掀起翻幾把椅子。他又是不緊不慢地說：那你走吧！說真的，我狠狠地瞪了他一眼，帶著說不出來的沮喪，凌亂的思緒，燃燒地怒氣離開圖書室。我還是沒讓我金子般的眼淚流下來，只覺得我崇敬的人又少了一個。

　　回到班里，我覺得一陣陣發(fā)冷，真怕同學們問我又得了王老師的什么夸獎，趴在桌子上任思緒在無序的空間里狂奔。

　　不知過了多久，我漸漸平靜下來。似乎有了乏意，但唯一肯定的是退出文學社，再不去學什么作文。我長吁了一口氣。窗外一片似乎又是陽光燦爛了。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)王老師向我這邊走來。似乎他眼神沒有離開過我，那可惡的眼神。我只是瞟了他一眼，便把頭轉(zhuǎn)向前方。勾宏宇，你出來一下。他在叫我，我沒動。在班主任的命令下我就出了教室跟在那個惡魔后面。

　　我們來到了大禮堂，他又讓我坐下，但這次的聲音平和多了。但我沒給他好臉色，始終沒說一句話，省得他說我的話也是抄襲的'。剛才是我給你的設(shè)局，讓你有這種心情，去寫今天你我之間的這件事。我的頭腦中一個勁兒地蹦問號，什么局呀？我像丈二的和尚摸不著頭腦地問。就是剛才的那件事，你把那件事寫下來，周一交給我。啊――我不禁地喊一聲這個局鬧得我哭笑不得，但我明白了王老師的良苦用心。

　　走出大禮堂，我的步子變得輕快了，臉上露出了雨過天晴的小太陽，心中暢快了，仿佛那時在班想的誓言全忘記了，只記著周一有一篇作文要上交。

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