綻放生命作文（通用27篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的綻放生命作文（通用27篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
綻放生命作文1
生命，一個(gè)神秘的話(huà)題，一個(gè)有魅力的話(huà)題，一個(gè)莊嚴(yán)的話(huà)題，也是一個(gè)喜悅的話(huà)題。
醫(yī)院產(chǎn)房中，那一聲啼哭是生命的開(kāi)始；殯儀館里，那一聲悲泣是生命的凋零。生命，就在四季的樂(lè)曲中輪回。
春之圓舞曲童話(huà)大王鄭淵潔的兒子鄭亞旗，應(yīng)該是屬于那種溫室中的花朵。他的童年應(yīng)該是在童話(huà)中度過(guò)的。父親鄭淵潔為他不被老師的批評(píng)與教育的強(qiáng)制思想所牽制，自己寫(xiě)書(shū)當(dāng)課本來(lái)教育他。18歲那年，父親給了他一輛奧迪轎車(chē)，從此讓他完全自力更生。他一度“開(kāi)著奧迪去扛雞蛋”，用自己的勞力換取低額的報(bào)酬。后來(lái)，他靠努力進(jìn)入了一家報(bào)社，并且開(kāi)始了自己的事業(yè)。現(xiàn)在，他和父親一起開(kāi)辟了他們兩個(gè)人的童話(huà)世界。生命，在和諧的春風(fēng)中綻放。
夏之交響曲中國(guó)女曲，是一只優(yōu)秀的曲棍球隊(duì)。而她們的教練，是號(hào)稱(chēng)“魔鬼教練”的金昶佰。這個(gè)教練投入、事業(yè)心強(qiáng)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，用隊(duì)員們的話(huà)說(shuō)就是絲毫不留情面。就是在這種絕對(duì)嚴(yán)格的訓(xùn)練之下，她們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。她們是中國(guó)的驕傲。生命，在夏日的驕陽(yáng)與暴雨中綻放。
秋之協(xié)奏曲肯德基的創(chuàng)始人哈蘭 . 山德士，是一個(gè)早年失意的人。5歲時(shí)，他父親就去世了。14歲時(shí)，他從學(xué)校輟學(xué)，開(kāi)始了流浪生活。他曾通過(guò)函授學(xué)習(xí)法律，可不久就放棄了。后來(lái)，他賣(mài)過(guò)保險(xiǎn)，賣(mài)過(guò)輪胎，還經(jīng)營(yíng)過(guò)一條渡船，開(kāi)過(guò)一家加油站，但都失敗了。人到中年，他成了一家餐館的主廚和洗碗師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了。時(shí)光飛逝，眼看一輩子就這樣過(guò)去了，而他還是一無(wú)所有。65歲那年，郵遞員送來(lái)了他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票，他用這105美元保險(xiǎn)金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。88歲高齡時(shí)，他的事業(yè)終于大獲成功。他的生命綻放在火紅的楓葉飄落的季節(jié)。
冬之進(jìn)行曲屬于家境貧寒，身世卑微的一個(gè)人。從前有個(gè)人，相貌極丑。在街上走過(guò)，行人都要掉頭多看他一眼。他從不修飾，到死都不在乎衣著。窄窄的黑褲子，傘套似的上衣，加上高頂窄邊的大禮帽，仿佛要故意襯托出他那瘦長(zhǎng)條似的個(gè)子，走路姿勢(shì)難看，雙手晃來(lái)晃去。 他是個(gè)小地方的人，直到臨終，雖然已經(jīng)商居高位，仍然不穿外衣就去開(kāi)門(mén)，不戴手套就去歌劇院，總是講不得體的笑話(huà)，常常在公眾場(chǎng)合無(wú)故突然憂(yōu)郁起來(lái)，一聲不響。無(wú)論在什么地方——法院、講壇、國(guó)會(huì)、農(nóng)莊，甚至自己家里，他也經(jīng)常顯得不得其所。 他不但出身貧賤，而且身世蒙羞，其母親是個(gè)私生子，他一生對(duì)這個(gè)問(wèn)題都非常敏感。但是這個(gè)人后來(lái)是美國(guó)總統(tǒng)。他的名字叫林肯。他的生命，綻放在冬季的嚴(yán)寒之后。
四季的曲目一遍又一遍地在你我身邊回響。正應(yīng)了一句話(huà)：“每個(gè)人來(lái)到世上，都有生存的權(quán)利，以及同等分量的終其天命的義務(wù)。”我們的義務(wù)，就是使自己的生命綻放。
綻放生命作文2
“哇噻，太精彩了！”這是我在北京《向快樂(lè)出發(fā)》節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)錄制時(shí)，觀看的一場(chǎng)特別的拉丁舞表演之后所發(fā)出的贊嘆。
為什么說(shuō)這是一場(chǎng)特別的拉丁舞表演呢？那要從女舞者的故事說(shuō)起。
這位女舞者，從小就十分熱愛(ài)舞蹈，3歲時(shí)就走入了舞蹈的藝術(shù)殿堂。隨著年齡的增長(zhǎng)，曾參加各類(lèi)舞蹈大賽，表現(xiàn)十分突出。再加上勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈的努力，15歲就取得了巨大成功。此后，鮮花和各類(lèi)榮譽(yù)就一直相伴。
然而，悲慘的命運(yùn)卻悄悄來(lái)臨。就在16歲那年，有一天剛上完舞蹈課，走在回家的路上，不幸發(fā)生了。當(dāng)她在穿越斑馬線時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，一輛汽車(chē)撞上了她。她那修長(zhǎng)的雙腿就這樣壓在了汽車(chē)的輪子下。這輪胎奪走了她靈動(dòng)的雙腿，也奪走了她的舞蹈生涯。
她坐上了輪椅，脾氣變得極為暴躁，不時(shí)產(chǎn)生輕生的念頭。一個(gè)月，兩個(gè)月，一年，兩年，時(shí)間逐漸流逝。正當(dāng)大家都慢慢遺忘她的時(shí)候，她的心靈不知何時(shí)又被舞蹈的圣火點(diǎn)燃。不知摔了跤，流了多少汗，也不知道她付出了比常人多幾倍的艱辛，當(dāng)人們?cè)俅螌⒛抗饩劢乖谶@位女孩時(shí)，成功和勝利又再次回到了她的身上。
這就是我們?cè)诠?jié)目現(xiàn)場(chǎng)看見(jiàn)的輪椅女孩，一個(gè)奇跡——輪椅拉丁舞！
是呀，每一個(gè)生命，不論是健康的還是殘缺的，只要有夢(mèng)想，只要去努力，就會(huì)與奇跡相伴。也讓我們每一個(gè)人，為了自己的夢(mèng)想努力，不輕言放棄，舞出生命的絢麗，靜靜得等待奇跡的綻放。奇跡好美！
綻放生命作文3
樹(shù)，砍斷根條還能再生；草，被火燒了還能生長(zhǎng)；種子能靠著自己的努力掀翻壓著它的大石頭；松樹(shù)能在懸崖峭壁上生存下去，無(wú)論是雨水還是風(fēng)雪，它始終堅(jiān)持地活下去……生命，似乎無(wú)處不在，但有些人卻把生命看得平淡無(wú)忌，似乎遺忘了它。
樹(shù)能活幾百、幾千年，但它們并沒(méi)有因?yàn)闅q數(shù)大了而浪費(fèi)時(shí)間，春天、夏天它們舒展碧綠的枝葉為人們帶來(lái)涼爽；草雖然被突如其來(lái)的大火給燒死，但是它在第二年重新成長(zhǎng)；松樹(shù)不怕任何困難堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)；一顆小小的種子在困難的時(shí)候憑著自己的那么一點(diǎn)兒力量把比他重了十幾倍的石頭掀翻，它們辛苦，它們勤勞，但它們快樂(lè)嗎？
當(dāng)然了！不同的植物有不同的“同伴”帶來(lái)他們不同的快樂(lè)，草用力地長(zhǎng)大再長(zhǎng)大，但是天上暖烘烘的陽(yáng)光更給予了它們無(wú)限的快樂(lè)；樹(shù)雖然不辭辛勞地生長(zhǎng)，但是它們碧綠的葉子記載著它們無(wú)窮的快樂(lè)；種子竭盡全力掀翻石頭，但是這次成功讓它感到快樂(lè)和欣慰；松樹(shù)在峭壁上生存，對(duì)它來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)的快樂(lè)就是“人生中”最快樂(lè)的事情。所以我們的生命，能隨便浪費(fèi)嗎？
不能！不管是樹(shù)、種子、草還是人，它們的生命都只有一次，連它們都懂得不能虛度光陰，那我們呢？
生命只有一次，我們必須好好珍惜生命，利用生命。讓生命綻放出它的本色。
綻放生命作文4
我常在黑夜里對(duì)著天空發(fā)呆，思索：生命是什么呢？
有一次，我在草地上發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，我把它藏到罐頭里。螞蚱一直在罐頭里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)靥鴣?lái)跳去，拼命地敲打著。我不理會(huì)。到了夜里，它仍不罷休，一直在罐頭里蹦啊跳啊�！鞍眩�，吵死啦！”我一夜無(wú)眠，第二天頂著熊貓眼起來(lái)，看見(jiàn)它居然還在敲。我想，這就是生命吧！螞蚱對(duì)生命的渴望讓我于心不忍，我打開(kāi)罐頭，它一下子就蹦出去老遠(yuǎn)，漸漸沒(méi)有了蹤影。
有一次，我連著十天沒(méi)給花澆水，看著它那狼狽不堪的模樣，我嘆了口氣，想把它扔了。但同學(xué)勸我別人扔，我就聽(tīng)了，給它澆了水。中午吃完飯，我回到教室。啊！我看見(jiàn)什么？那盆花居然神采奕奕地展現(xiàn)在我面前，我驚訝得合不攏嘴，同學(xué)也被著強(qiáng)大的生命力給震驚到了，目瞪口呆。
大家知道張海迪阿姨的故事嗎？因?yàn)樗鍤q時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，所以不能像平常人一樣健康快樂(lè)地生活，也不能去上學(xué)。求知若渴的她開(kāi)始了自學(xué)的生涯。她自學(xué)學(xué)完了小學(xué)，初中，高中及大學(xué)的課程。還憑借著以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)語(yǔ)言，并成功的翻譯了16本海外著作。她身殘志堅(jiān)，面對(duì)不幸永不屈服，那作為健健康康的我們，又有什么理由向困難低頭認(rèn)輸呢？
一顆種子能夠沖破堅(jiān)硬的巖石；一枝梅花能在冰天雪地中開(kāi)得如此美麗；一只弱小的飛蛾可以?shī)^力求生。這是什么？沒(méi)錯(cuò)，這就是生命，無(wú)堅(jiān)不摧的生命，這就是綻放的生命。
綻放生命作文5
每一個(gè)生命的綻放，都是一個(gè)驚喜；每一個(gè)生命的成長(zhǎng)，都是一個(gè)奇跡。
而我是一粒渺小的，微不足道的種子。我們仙人掌科是個(gè)大家族，我和小伙伴們一起生活，相依相伴。可好景不長(zhǎng)，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，把我們吹得七零八落，我絕望地閉上了眼睛，任憑大風(fēng)任意擺布。
不知道過(guò)了多久，我被卷進(jìn)了一個(gè)被黑暗和熱汽包圍的環(huán)境里，我多想看看外面的世界啊！我開(kāi)始幻想著每天對(duì)我微笑的太陽(yáng)；向我招手的花兒；為我跳舞的蝴蝶和蜜蜂……我開(kāi)始嘗試著沖破自己的外殼，但我太小了，我那堅(jiān)硬的外殼似乎怎么鉆都鉆不破。如果我想要去見(jiàn)識(shí)外面的世界，就必須先沖破外殼。于是我拼命掙扎，連續(xù)幾天都一無(wú)所獲。我委屈地哭了起來(lái)，難道，我就那么的微不足道嗎？漸漸地，我學(xué)會(huì)了儲(chǔ)存力量，終于有一天，奇跡出現(xiàn)了，我“砰”地一聲沖破種皮，鉆了出來(lái)。
我曾經(jīng)幻想著等我鉆出地面的那一刻，就能呼吸到新鮮空氣了。但眼前的這一幕讓我大吃一驚，我拼命地揉了揉滿(mǎn)是灰塵的眼睛，發(fā)現(xiàn)我的周?chē)故且煌麩o(wú)際的沙漠，什么都沒(méi)有，只有火辣辣的太陽(yáng)像個(gè)炙熱的大火球焦烤著我，使我奄奄一息。周?chē)昂艉簟钡拇箫L(fēng)交雜著細(xì)細(xì)的沙粒向我沖來(lái)，調(diào)皮的它們不停的進(jìn)入我的五臟六腑，使我感到非常難受。但如果可以選擇，我再也不要呆在這里了。
我呆呆地望著那無(wú)邊無(wú)際的沙漠和那無(wú)情的龍卷風(fēng)，心里雖然很不愿意，但是我還是一株生命，我要用我僅有的生命來(lái)綻放出屬于我自己的光彩。
綻放生命作文6
人的生命是短暫的，時(shí)間卻是永恒的。時(shí)間永恒，生命不斷流逝，永不停息。生命終有一天將會(huì)走向死亡，在永恒時(shí)間的面前，又顯得多么渺小無(wú)助。霞光滅了，暮色亮起；暮色滅了，夜色降臨；夜色滅了，星光燦爛；星光滅了，曙色升起人的一生就是這樣，不斷輪回，不斷重復(fù)，最終死亡。雖然人類(lèi)無(wú)法戰(zhàn)勝死神，也無(wú)法超越永恒時(shí)間，更無(wú)法能讓生命永存世間，但是，我們可以讓我們短暫的醫(yī)生活得更加精彩，讓生面之花盡情綻放光彩！
一片落葉，沒(méi)有人在乎他的存在，但他是樹(shù)媽媽送給大地的禮物。落葉化為塵土，大地獲得了樹(shù)葉豐富的養(yǎng)分，土地就會(huì)變得更加肥沃，明年還會(huì)長(zhǎng)出新的樹(shù)葉，這就是落葉生命的寄托。
還有雷鋒，他的一生實(shí)在是短暫，才22歲，如此年輕。雖然他已經(jīng)不在了，但他的雷鋒精神至今流傳，他那樂(lè)于助人的熱心勁仍在傳遞，他那高尚的品質(zhì)深深銘記在我們心中，他的名字名垂千古，萬(wàn)古不朽，他感人的事跡猶如一座豐碑。豐碑是永恒的，雷鋒助人為樂(lè)的精神在幾代人的心中留下了深深地烙印，永恒的烙印。
其實(shí)，每個(gè)人都能創(chuàng)造生命的再生，醫(yī)生、老師，甚至是農(nóng)民，只要是在這個(gè)世界上做過(guò)貢獻(xiàn)的人，精神就能永恒。讓我們抓緊這寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能建設(shè)偉大的祖國(guó)，才能對(duì)得起這個(gè)世界。
綻放生命作文7
生命是脆弱的，我們一定要珍惜生命。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我們班的幾個(gè)同學(xué)在灌木叢邊捉葉子上的蝴蝶，每當(dāng)蝴蝶停在葉子上的時(shí)候，就是最危險(xiǎn)的時(shí)候�！靶√詺狻眰兙陀檬诛w快地捉了一只又一只的蝴蝶，我想：那一只又一只的蝴蝶一定在手中掙扎，不可能不要自己的命。
我以前有幾株多肉，在夏中的時(shí)候，火辣辣的太陽(yáng)公公像一個(gè)大烤箱把大地烤地干巴巴的，水也一點(diǎn)又一點(diǎn)地送上了天。不久云朵累哭了，哭出了大地的水，水把干巴巴的大地一下了變成了落湯雞。一滴又一滴的水落進(jìn)了花盆里。不知道是酸雨，還是根超負(fù)荷運(yùn)動(dòng)，有兩株在慢慢在枯萎，但有一株不人在和水斗爭(zhēng)，沒(méi)有枯萎，贏得了勝利。生命是要不斷努力的。
美國(guó)35歲的肯尼。伊斯特戴爾是一位不辛的人，他成了一位“半身人”。在他六個(gè)月的時(shí)候，得了一種罕見(jiàn)船疾病，醫(yī)生預(yù)言肯尼他活不過(guò)21歲，但他竟然神奇的活到了35歲，肯尼的爸爸媽媽讓他帶假肢，肯尼不但不愿帶，還說(shuō)用手或用滑板車(chē)幫肯尼走路。肯尼的興趣愛(ài)好是打桌球，但只能在桌球臺(tái)上打。肯尼頑強(qiáng)的生命拍成了電影《只有上半身的男人》。生命可以殘缺，但決不可以放棄。
我們的生命是脆弱的，我們一定要珍惜生命，決不可以讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力。
綻放生命作文8
牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也；菊，花之隱逸者也。唯吾獨(dú)愛(ài)那看起來(lái)嬌小，而努力綻放的小野花。
我和小伙伴在大樹(shù)樁做的蹺蹺板上玩，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一朵，就一朵小野花長(zhǎng)在了那樹(shù)樁下，在大顆的沙礫中成長(zhǎng)，讓人望而生畏！很多人在她身邊走過(guò)，踏著她生長(zhǎng)的土地，這片土地及其貧瘠，周?chē)鷽](méi)有其他任何植物；附近也沒(méi)有一條水源，全憑老天爺下雨，它才有水喝。它被烈陽(yáng)高照，被暴雨淋打……唯一的遮擋，也是唯一的依靠就是那樹(shù)樁做的蹺蹺板。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵野花就這樣靜靜地綻放著。
你可別小看它，花瓣呈玫紅色，有六七朵之多，花瓣邊的顏色深，逐漸往花芯處暈染變淺，花瓣像吸足了氧氣一般，挺直了腰板地站立在花柄之上，就這一朵，就一朵，它一點(diǎn)也不孤獨(dú)，向看著它的人，努力展示著自己。我真想天天呆在她身邊，看著它由青綠的小芽到開(kāi)放，到慢慢綻放，陪伴它慢慢長(zhǎng)大；蹲下來(lái)仔細(xì)端詳，我可以聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)的每一句話(huà)。好奇心推引著我，我想把它帶回家。我使勁的扒開(kāi)土，看見(jiàn)了它的根，它的根扎的太長(zhǎng)了，我用手拃了一下，足有兩米多長(zhǎng)，挖了大約15分鐘，仍沒(méi)有看到他的根尾，這時(shí)，我的手已經(jīng)破了皮，這讓我更加驚嘆：原來(lái)，她的生命全靠這細(xì)長(zhǎng)的根。我向她鞠躬，順勢(shì)又幫她把根埋了回去，我想這樣的生命應(yīng)該被尊重！
這“野花”雖如米小，但它學(xué)牡丹開(kāi)的努力綻放的生命讓我震驚！
綻放生命作文9
生命是脆弱的，比如一只蝴蝶，只要被我輕輕一踩，它就會(huì)死。有一次，我看見(jiàn)了一只小小的飛蛾，我想把它抓起來(lái)，可是我用手一打，它便撞在了墻上，死了。我明白，生命是脆弱的，我們要善待生命。除此之外，還有兩件事也讓我重新認(rèn)識(shí)到生命的頑強(qiáng)。
有一天，我看到了一盆花，它枯萎了，被它的主人扔在外面。我看到它的`葉子還沒(méi)完全枯死，我就把它抬回了家，讓爸爸幫我種上。沒(méi)多久，我看了看這盆花，發(fā)現(xiàn)他的葉子已經(jīng)完全枯萎了，我本想扔在外面，不再管它，可突然發(fā)現(xiàn)它發(fā)出了一片小小的嫩葉，我想它應(yīng)該還能活。我精心照顧它，沒(méi)多久，他的老葉子都沒(méi)了，長(zhǎng)出了許許多多的小葉子。又過(guò)了一段時(shí)間，我又來(lái)看它，沒(méi)想到它的生命居然再次綻放，開(kāi)出了一朵生命之花。
還有一次，我的奶奶拿了許許多多水果來(lái)我家，我一看這幾個(gè)又小又丑的雪蓮果，便問(wèn)奶奶：“為什么去年的雪蓮果那么大那么好，今年的就這么�。俊蹦棠陶f(shuō)：“今年太忙碌，沒(méi)時(shí)間給它澆水施肥，只是把它種上，讓它自生自滅。我不禁感嘆：沒(méi)有水源、肥料滋養(yǎng)的植物，也能像仙人掌一樣儲(chǔ)存水分，生存下來(lái)并結(jié)出果子，真是一個(gè)奇跡呀！
就是因?yàn)檫@兩件生命再次綻放的事，讓我知道：生命是脆弱的，但只要有一絲生存的希望，堅(jiān)強(qiáng)的生活，生命之花會(huì)再次綻放，出現(xiàn)生命的奇跡。
綻放生命作文10
生命蘊(yùn)藏著巨大的潛能，往往在逆境中得到最好的發(fā)掘，蠶繭正是如此。
在蠶的生命最開(kāi)始，它還只是一只毛毛蟲(chóng)，在自己漫長(zhǎng)的織蠶絲的過(guò)程中，它從未放棄，終于成為了蠶繭，在漫長(zhǎng)的時(shí)空之旅中靜靜地等待自己破繭而出。
似乎在人的眼中，把自己包住是一件很好笑的事情，但是蠶沒(méi)有放棄，不顧別人的眼光，在蠶生命中最重要的一刻，必要有“百年磨一劍”的艱苦意志。
當(dāng)蠶在黑暗中成長(zhǎng)，它所具備的，就是那無(wú)處安放的潛能，只有在它生命的最佳時(shí)刻，它才會(huì)綻放，是我們都驚嘆不已，最后破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。當(dāng)它將自己美麗的翅膀在燦爛的陽(yáng)光下綻放時(shí)，它還是會(huì)想起它在黑暗中的艱難才鑄就了它現(xiàn)在的美麗。
在生命發(fā)掘潛能時(shí)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道它將來(lái)會(huì)創(chuàng)造什么樣的輝煌。
蠶在逆境時(shí)，它并沒(méi)有無(wú)視自己本身的能力，而是很好的把能力運(yùn)用到自己的成長(zhǎng)中，所以，蠶最后所收到的結(jié)果，也是它自己在黑暗中點(diǎn)亮了的一盞明燈。
我們?nèi)撕螄L不是這樣成長(zhǎng)呢？在成長(zhǎng)過(guò)程中，少年時(shí)期的叛逆是巨大的挑戰(zhàn)，我們是否有勇氣來(lái)突破自己，來(lái)面對(duì)自己的成長(zhǎng)。而我們未必能做到像蠶一樣，我們所欠缺的，正是成長(zhǎng)中最重要的一步——蛻變。走好這一步，就走好整個(gè)人生。
生命的綻放是我們不能預(yù)料的，它的綻放，必定是自我人生中的一種奇跡。
綻放生命作文11
我熱愛(ài)生命，生命不簡(jiǎn)單，可以一種奇妙的形式在這個(gè)世界旅行，不管前方面對(duì)的是什么，是痛苦或是哀傷，那都是一段最絢爛的歲月。
我在無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻，靜靜地守望生命的綻放，看著另一種生物以一種不被人察覺(jué)的方式靜默地生活，饒有趣味地快樂(lè)著。無(wú)論是一粒種子，還是一個(gè)只會(huì)微笑的娃娃。我相信，她們的生命都會(huì)如花綻放，只是需要時(shí)間等待，等待丑小鴨變成天鵝的時(shí)候。于是，我愿意這樣在她們的生命還未綻放的時(shí)候，在她們不被任何人相信，不被任何人知曉的時(shí)候，靜靜地在一旁守望綻放一刻。讓她們可以感受這世界，可以睜開(kāi)眼睛，像我們這樣看看這飛花爛漫的世界。
就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)地用希望和陽(yáng)光告訴她們外面的世界充滿(mǎn)美好，一點(diǎn)點(diǎn)地帶著她們觸摸快樂(lè)，和她們等待著。看著她們的眸，我能感覺(jué)到，她們的生命之樹(shù)在生長(zhǎng)著，茁壯且堅(jiān)定地生長(zhǎng)著。也許這樣的我看上去太癡太傻，但這已經(jīng)是我生活的一部分，用綻放的我等待著綻放。
大大小小的玩偶排一排座，發(fā)呆的，微笑的，扮酷的，害羞的，調(diào)皮的……我趴在床上，沖她們每個(gè)人傻笑，她們是我最棒的玩伴，最好的朋友，難過(guò)時(shí)的傾訴對(duì)象，孤獨(dú)無(wú)助時(shí)可以緊緊地抱著她們，讓我感到這人生路上不是我孤獨(dú)前行，還有一群的好伙伴。
我陪他們等待生命的綻放，等待她們不再是靜音的世界，她們陪我走過(guò)困苦重重的人生，給我一個(gè)笑的理由……
綻放生命作文12
柔柔的春風(fēng)中夾雜著花香，暖暖的陽(yáng)光折射出溫馨，它，只是一個(gè)卑微的生命嗎？不，不是，它的生命是不屈的，是觸動(dòng)人心靈的。
早春的晨曦仍然透著絲絲的凍意，大地似乎還在朦睡著，雖說(shuō)小草已然沒(méi)有，但是卻仍然脫不下那黃裙，想起來(lái)，生命還真是脆弱，去年我栽種了一顆花種，剛冒芽時(shí)，便入冬了，從此那小骨碌的嫩芽便再不見(jiàn)了抬起過(guò)頭了，僅兩三天時(shí)間，便已什么都不剩的離開(kāi)了，我也算是個(gè)愛(ài)花者，想到這，不免有些許傷感，便出門(mén)散心去了。
馬路邊上，棟棟高樓，遠(yuǎn)不如鄉(xiāng)村文景來(lái)的怡然，而我也只顧埋頭慢慢的走著。不經(jīng)意間，似乎看見(jiàn)了一抹淡紅，回轉(zhuǎn)身來(lái)，仔細(xì)尋去，是一壇紅花，從末見(jiàn)過(guò)，只是與別的花不同的是，它似乎更嬌艷，更有活力。
我走近它，想伸手摘下它，可是我怔住了，我詫異的發(fā)現(xiàn)，她的根在磚瓦的墻角中，一枝春花獨(dú)佇，它的身旁，連一棵冷青的小草都沒(méi)有，經(jīng)是如何綻放的，它的綠芽又是怎么突破磚瓦的硬殼，挺然而立的呢？
風(fēng)輕輕拂過(guò)，它向我招手，淡然的微笑，我懂，那一刻，我讀出了它的堅(jiān)毅，它要向上，它夢(mèng)想著有一天伸出墻頭，瞧瞧那哺育它的陽(yáng)光的源頭，像它雨水的云彩，于是，它努力成長(zhǎng)，探出身去，曾經(jīng)，經(jīng)也許會(huì)失望過(guò)，經(jīng)過(guò)大多次的失敗，也聽(tīng)過(guò)墻角外的聲音，墻頭怎么可能。
綻放生命作文13
今年春節(jié)，我們來(lái)到了云南大理，來(lái)到了美麗的蝴蝶泉公園，蝴蝶泉公園里這個(gè)季節(jié)是人工飼養(yǎng)的蝴蝶。
我們進(jìn)入蝴蝶棚，首先映入眼簾的就是花草樹(shù)木，我們又來(lái)到一個(gè)小池子，里面的水可真清啊。忽然，有兩只蝴蝶亂飛到池塘邊，翅膀沾到了水，蝴蝶想要飛，卻整個(gè)身體都陷了進(jìn)去，兩只蝴蝶都在水里等死。我想把兩只蝴蝶給撈上來(lái)，手卻夠不到，我找到池塘邊的一根小木棍，我瞄準(zhǔn)一只蝴蝶，手小心翼翼地移動(dòng)著木棍，伸到蝴蝶的正下方，往上一提，第一只蝴蝶救起來(lái)了，它在木棍上呆了一會(huì)，展開(kāi)翅膀飛走了。
第一只蝴蝶救起來(lái)了，想救第二只可就困難了，因?yàn)榈谝恢缓玫臅r(shí)間較長(zhǎng)，它已經(jīng)奄奄一息了，我趕緊將木棍伸到蝴蝶下方，糟糕，蝴蝶沒(méi)撈著，倒讓它飄遠(yuǎn)了，我趕緊跑到池子的另一頭，棍子不夠長(zhǎng)，只能剛剛好到蝴蝶的旁邊，“快抓住呀！快抓住呀！”我焦急的說(shuō)道，蝴蝶用它的腳牢牢的抓住木棍，我把蝴蝶提了上來(lái)，它因?yàn)樵谒锱莸臅r(shí)間較長(zhǎng)，已經(jīng)無(wú)法飛了，我把它放到一朵花上。第二只蝴蝶營(yíng)救成功！旁邊的人都為我的“英雄事跡”紛紛鼓掌，我也不好意思的跟著媽媽走出了蝴蝶泉，沒(méi)想到那只蝴蝶落到了我的帽子上，跟著我走出了蝴蝶泉，媽媽非常驚訝，為我拍下了這一奇景，難道蝴蝶也像人一樣懂得知恩圖報(bào)？我想這應(yīng)該就是我和那兩只蝴蝶的緣分吧！
綻放生命作文14
每次新聞上看到某某人輕生，沒(méi)有活下去的念頭，而自殺的時(shí)候，我都會(huì)感觸：生命是如此脆弱，來(lái)的快，去的也快，何不用我們有限的生命去創(chuàng)造出屬于我們自己的美好呢？
生命，她無(wú)處不在，大到宇宙，小到細(xì)胞。而最偉大、最神圣、最珍貴的無(wú)疑是人的生命，最期待、最煩惱、最具挑戰(zhàn)性的莫過(guò)于一個(gè)人類(lèi)小生命的誕生。
生命，她讓開(kāi)朗、自信、美麗的女孩變成了慈祥的母親，她隆起母親的勇氣和使命去迎接她的誕生；她讓陽(yáng)光、帥氣、勇敢的男孩變成了偉大的父親，她喚起父親的責(zé)任和義務(wù)去鋪墊她的未來(lái)。
她的即將誕生，給人們帶來(lái)許多的期待、期望和遐想。期待她的誕生，期待她帶來(lái)的驚喜和幸福；期望她的健康，期望她順利來(lái)到這世界；遐想她的模樣，遐想她帶來(lái)的喜悅和美麗。
她是新希望的燃燒，新夢(mèng)想的孕育。她是嬌艷的花朵，需要母親無(wú)微不至的呵護(hù)，以免風(fēng)吹雨打；她是嫩綠的幼苗，需要父親關(guān)懷備至的培育，以免干涸枯萎。
生命，她給世界以色彩，她給人生以喝彩，她給父母以多彩，她給自己以精彩。
她能改變一個(gè)女人的性格，成熟一個(gè)男人的思想。
她組建了一個(gè)和諧的家庭，成就了一個(gè)最初的夢(mèng)想，創(chuàng)造了一個(gè)美妙的奇跡。
她戰(zhàn)勝一個(gè)母親的恐懼和煩惱，戰(zhàn)勝一個(gè)父親的擔(dān)心和緊張，這就是生命的力量！
只要活得有意義，生命就會(huì)接近永恒，不再只是短短的幾十年。能夠完全活在真實(shí)中的人，將不再是普通的人，而是超凡入圣的圣者了。
綻放生命作文15
每個(gè)人的生命只有一次，所以生命是最寶貴的，我們要珍惜自己的生命。
前段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》這篇課文。課文中的安靜是個(gè)盲童。她雖然看不見(jiàn)美麗的春天，但是她卻能奇跡般地?cái)n住蝴蝶。我知道這是因?yàn)樗臒釔?ài)生命和內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀才能做到的。還有張海迪阿姨高位截癱，坐在輪椅上，可她卻自強(qiáng)不息，做了許多對(duì)社會(huì)有益的事情。美國(guó)著名的作家——海倫。凱勒在兩歲的時(shí)候就失去了視力和聽(tīng)力，還是一個(gè)聾啞人。她雖然在無(wú)光和無(wú)風(fēng)的世界里生活了八十年，但她積極樂(lè)觀。她寫(xiě)的《假如給我三天光明》我很喜歡看。她們可真讓我感動(dòng)，真令人欽佩�。�
我們的身邊也有像她們一樣的殘疾人。那是一個(gè)星期六的下午，我去公園里玩，看到兩個(gè)殘疾人。一個(gè)看上去得了侏儒癥，身材特別矮小，還有一個(gè)失去了雙手。那個(gè)得了侏儒癥的人雖然很小，但是他很堅(jiān)強(qiáng)，臉上洋溢著微笑，別人把他當(dāng)成小孩一樣欺負(fù)他，他卻不卑不亢。還有一個(gè)失去了雙手的人，什么事都用腳做。寫(xiě)字，穿衣服等等都用腳做，而且寫(xiě)的字比我們正常人寫(xiě)得都要好，直看得我們目瞪口呆。我被感動(dòng)了，也特別慚愧。我想，他為了用腳完成這么多我們看起來(lái)極其簡(jiǎn)單的事情一定付出了我們難以想象的努力。我作為一個(gè)正常人，更要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)呀！
殘疾人都知道珍愛(ài)生命并與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｎ覀冋Ｈ烁屪约旱纳ň`放得更美麗。
綻放生命作文16
周敦頤認(rèn)為：“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。”那么，百合呢？在大千世界中它是多么的渺小，但它卻不平凡，她要綻放，因?yàn)樗雷约河忻利惖幕ǘ洌C明自己的存在！
廖智老師，一個(gè)平凡的人卻有著不平凡的故事。在一次地震中，她失去了雙腿，這對(duì)于一個(gè)舞蹈老師的打擊是多么的大啊！但她并沒(méi)有因此放手夢(mèng)想，她穿上假肢嘗試著站起來(lái)，走起來(lái)，最后又舞了起來(lái)！她用無(wú)與倫比的舞蹈為自己安上了一雙最美麗的雙腿。她綻放了自己的生命，好比一朵百合花，證明了自己的存在！
海倫凱勒，一個(gè)獨(dú)特的生命以其勇敢的方式震撼了世界。幼時(shí)兩耳失聰，雙目失明，致使她88年的光陰中，有87年都是在黑暗中度過(guò)。這樣與黑暗為伴的人，卻十分向往著光陰，正如她所說(shuō)的：“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影。”沒(méi)錯(cuò)只要朝著眼光，你便能綻放生命！
其實(shí)，并不是只有偉人可以精彩。精彩需要我們?nèi)?chuàng)造。
七年級(jí)第一次生物考試，我只考了90分，生物成績(jī)只排在前10。我咬緊了牙：“生物課代表只有這點(diǎn)能耐？”我不服，開(kāi)始頻繁地找生物老師，開(kāi)始認(rèn)真筆記，開(kāi)始積累錯(cuò)題。終于在第二次考試中拿下了滿(mǎn)分，我笑了，我也可以綻放出精彩與美麗，像百合花一樣相信自己有一朵無(wú)與倫比的花朵，做好了綻放的準(zhǔn)備，做好了證明自己存在的準(zhǔn)備。
對(duì)于周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，請(qǐng)?jiān)试S我補(bǔ)充一句：“百合，花之堅(jiān)強(qiáng)者也�！�
我要像百合一樣綻放自己的生命！
綻放生命作文17
我沐浴著五月的陽(yáng)光，走在山間的小路上，看著路邊嬌艷的野花，不禁思緒萬(wàn)千……
玫瑰花
炎炎夏日，媽媽帶著我來(lái)到海邊度假，看著金色的沙灘，藍(lán)藍(lán)的大海，怎能不讓人心曠神怡？媽媽牽著我的手，在松軟的沙灘上奔跑，玩耍。驀然回首，我的腳印邊，是媽媽的腳印，原來(lái)，成長(zhǎng)的路上，漂亮玫瑰似的媽媽陪伴著我！
百合花
去年冬天，天氣驟然變冷，我患了重感冒，躺在病床上的我，心中的暴躁之情油然而生。我亂發(fā)脾氣，每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是躲到病房門(mén)外，等我經(jīng)過(guò)一番“激烈”的發(fā)泄，媽媽再進(jìn)來(lái)收拾。媽媽每天都陪我聊天，照顧我，慢慢的，我的病情有所好轉(zhuǎn)。�。≡瓉�(lái)成長(zhǎng)的路上，溫祥百合似的媽媽?zhuān)亲o(hù)著我！
杜鵑花
“佳佳，不要放棄，我們?cè)賮?lái)。”經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒，我再無(wú)信心學(xué)會(huì)騎自行車(chē)�？粗餮南ドw，我輕言放棄。媽媽說(shuō)：“失敗乃成功之母，要學(xué)會(huì)從哪里跌倒，從哪里爬起來(lái)……”在媽媽的鼓勵(lì)下，我重拾了信心，我扶起“躺”在地上的自行車(chē)，繼續(xù)學(xué)，經(jīng)過(guò)多次的摔倒，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！啊！原來(lái)，成長(zhǎng)的路上，嬌艷杜鵑似的媽媽指引著我！
成長(zhǎng)中，媽媽送給我太多美麗的鮮花，這些鮮花伴隨著我前行，母親節(jié)將至，我也要送給媽媽一束鮮花，祝她永遠(yuǎn)年輕漂亮！
綻放生命作文18
從網(wǎng)絡(luò)上看到一篇文章，大意是說(shuō)某些成績(jī)的取得或令人艷羨的成功在很大程度上是被逼出來(lái)的。我深有同感。
記得在一次的教研活動(dòng)上，于校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：不是你不行，是你的能力還沒(méi)有顯示出來(lái)，我逼著你去干，你就干成了。是啊，演員們?cè)谖枧_(tái)上的光鮮亮麗、那入情入境的表演，恐怕與觀眾對(duì)他的期望，導(dǎo)演對(duì)他的要求和自己逼迫自己一遍遍地練習(xí)，有關(guān)吧？還有生活中的一些發(fā)明創(chuàng)造，生活中的不便逼出的人類(lèi)的智慧吧？
就拿迎“六一”的展板來(lái)說(shuō)吧，剛開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)布置了任務(wù)，說(shuō)每一個(gè)年級(jí)都要辦展板，并且展板的板面不要重復(fù)，要有創(chuàng)意，年級(jí)組要進(jìn)行評(píng)比。結(jié)果智慧就被逼出來(lái)了。展板一放，真是讓人眼前一亮，各有各的特色，各有各的創(chuàng)意，成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。
今天，移動(dòng)公司的客戶(hù)經(jīng)理打電話(huà)，告訴我，我在校訊通第十屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)中，被評(píng)為啟明星獎(jiǎng)，要給我送圖書(shū)來(lái)，我十分驚喜�；仡^想一想這成績(jī)的取得是和二妹的鼓勵(lì)和逼迫分不開(kāi)的，每次在我懈怠不愿寫(xiě)作的時(shí)候，都是她在提醒我要堅(jiān)持。特別是在這次書(shū)香班級(jí)活動(dòng)中，活動(dòng)即將結(jié)束，我還沒(méi)有設(shè)置代表作，我找理由說(shuō)沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)文章，想放棄參加活動(dòng)�？纯炊玫奈恼拢膬�(yōu)秀逼迫我擠時(shí)間寫(xiě)文章，設(shè)置了代表作，這次的獲獎(jiǎng)，我要感謝妹妹。
精彩有時(shí)候是被逼出來(lái)的，今后我要學(xué)會(huì)逼迫自己，使自己的生活綻放更多的精彩！
綻放生命作文19
生命，是一個(gè)神奇的東西，他可以控制我們的肢體，尊重生命的具體體現(xiàn)是認(rèn)真做好生活中的每一件小事。
今天中午，張老師帶我們做操，我們?cè)诖髲d里唧唧咕咕的講話(huà)，騷擾著音樂(lè)的播放，謝老師與張老師站在一旁指點(diǎn)，這樣、那樣，我們的腿如灌了鉛一般沉重，我們便不由自主地蹲了下來(lái)，一會(huì)兒，只見(jiàn)有蹲著的、坐著的、還有躺著的，在這個(gè)涼快的大廳我們都自顧自的休息起來(lái)，完全忘了我們這在排練自編操。
突然指導(dǎo)我們的謝老師讓我們站在大廳一旁，把手指向至善廣場(chǎng)那里五（一）班的學(xué)生，我們?cè)隍滉?yáng)下做操，沒(méi)有老師監(jiān)督，沒(méi)有遮涼的地兒，可是四位小“老師”認(rèn)真的帶領(lǐng)、指導(dǎo)，每一個(gè)動(dòng)作都細(xì)細(xì)地練習(xí)，沒(méi)有做好動(dòng)作就鼓勵(lì)他沒(méi)事，繼續(xù)來(lái)，練好一段就休息5分鐘，直到練完為止，我全神貫注地注視著五（一）班，心怦然一震，我不禁想起了我們練操的情景：
一個(gè)個(gè)懶散、踏步時(shí)手臂都擺不直，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，垂頭喪氣，低著頭，像被對(duì)手打敗了的獅子，發(fā)出陣陣呻吟聲，而且有些人一直在講話(huà)。回想起這些，我不由得對(duì)我們自己的做法感到慚愧，我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜每次鍛煉機(jī)會(huì)。
生命是一切的基礎(chǔ)，需要你認(rèn)真對(duì)待，生命是本寶典，我們要去仔細(xì)讀，不同的人在不同的環(huán)境中生活，都要以一種積極的方式積攢你的努力，我要把握每一次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，今天中午在陽(yáng)光下綻放的五
綻放生命作文20
天，仍舊是那么藍(lán)；地，仍舊是那么堅(jiān)固；空氣，仍舊是那么清新……可我的心情并不是那么平靜。被同學(xué)們認(rèn)為是讀書(shū)知識(shí)小能手的我，卻一時(shí)大意，與第一名失之交臂。面對(duì)著“第二名”的獎(jiǎng)狀，我再也無(wú)法容忍，跑出家門(mén)走一走。
花園中的花仍舊是姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，我冷淡地瞥了一眼他們，向前走去。等等，這個(gè)什么？我彎下腰，等看清楚了后，發(fā)出了一聲譏諷的冷笑。這是一株小草，與其他不同的是，它長(zhǎng)在石頭縫中，我詫異了；這么小的生物怎么會(huì)長(zhǎng)在這么極端的環(huán)境中？不用管了，它過(guò)幾天就會(huì)死的。我一邊想，一邊走回了家。
天空，不再湛藍(lán)，烏云，越來(lái)越厚。突然，一道猙獰的閃電刺破了天空，無(wú)語(yǔ)的向地上的人們展示他的威力。“轟隆隆……”雷聲如同戰(zhàn)鼓一般，將最堅(jiān)強(qiáng)的士兵——雨點(diǎn)，傾到地上，一滴，兩滴……無(wú)數(shù)滴雨點(diǎn)瘋狂地拍打在地上，就如同子彈一樣，無(wú)情地射向我們。風(fēng)也隨著助興，一時(shí)間，外面狂風(fēng)暴雨，雷聲、雨聲、風(fēng)聲……混合成了一首可怕的交響曲。我禁不住擔(dān)心到，花園中的生靈還會(huì)活著嗎？
狂風(fēng)暴雨肆虐了一晚。早上，我再次漫步到花園中，昨天還姹紫嫣紅的花朵落英繽紛。等等，那株小草還活著！只見(jiàn)，尖尖的葉片上頂著一顆只有勇敢者才會(huì)擁有的痛苦過(guò)后的淚珠。我不禁思索到：人生不正如此嗎？跌倒了，再爬起來(lái)，繼續(xù)不停向前走。想到這里，幾天積下的焦火一掃而光。
時(shí)間過(guò)去很久了，那株小草早已不知身在何方，但我知道，它永駐我心。
綻放生命作文21
生命，一個(gè)讓人看到就會(huì)萌生敬畏之心的詞語(yǔ)，更何況前面還有一個(gè)讓人血脈噴張的“熱愛(ài)”呢？
熱愛(ài)生命是一種蓬勃昂揚(yáng)，充滿(mǎn)正能量的生活態(tài)度。人們常說(shuō)，你對(duì)生活什么態(tài)度，便會(huì)走上什么路。人只有熱愛(ài)生命才會(huì)播種希望的種子，綻放生命之光，讓所見(jiàn)之人看到光芒。倘若一個(gè)人連自己都不會(huì)去愛(ài)，又怎么會(huì)擁抱世界呢？
熱愛(ài)生命，是一個(gè)無(wú)可推脫的責(zé)任。古人云：“體之發(fā)膚，受之父母。”從你出生的那刻起，你便是家庭的開(kāi)心果,父母的掌中寶，你不在是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)人，你有名字，你有父母，你跟有你的責(zé)任，你有責(zé)任承擔(dān)家庭的柴米油鹽，你有責(zé)任扛起你的人生。人只有熱愛(ài)生命，才能擔(dān)起責(zé)任，才能使生活更加精彩。倘若這個(gè)人連自己都放棄，又怎會(huì)讓他的人生多姿多彩呢？
熱愛(ài)生命，是法律賦予我們至高無(wú)上又最基本的權(quán)利。生命健康權(quán)，我們簡(jiǎn)直中最關(guān)鍵的“1”，無(wú)論后面跟了多少個(gè)“0”，沒(méi)有這個(gè)“1”，它們也只能是“0”。我們有權(quán)最有效的行使我們的權(quán)力，我們有權(quán)最堅(jiān)定的捍衛(wèi)我們的權(quán)利。人只有熱愛(ài)生命，才會(huì)堅(jiān)守生命的權(quán)利，才會(huì)使生命更加光彩。倘若這個(gè)人連權(quán)利都要舍棄，又怎會(huì)得到法律的承認(rèn)和社會(huì)的認(rèn)可呢？
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)熱愛(ài)生命，正確地對(duì)待人生，用自己的肩膀扛起生命的責(zé)任，用最鋒利的武器去捍衛(wèi)生命的權(quán)利，讓生命之花綻放光彩。
綻放生命作文22
人生的價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)度，而在于生命的寬度。
——題記
在一個(gè)鋪滿(mǎn)野草的坡地，我被一股濃郁的清香迷住了，我停下來(lái)，閉上眼睛靜靜的享受這迷人的氣息，在那清香中還夾雜一縷苦澀。再睜開(kāi)朦朧的眼眸，竟看見(jiàn)一株潔白而透亮的花朵在眼前呈現(xiàn)，為大自然帶來(lái)一抹白色的裝點(diǎn)。清幽百合，娓娓盛開(kāi)。
我仍記得它的獨(dú)白：我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花!它用綻放的圣潔花朵來(lái)證明了那獨(dú)屬于它自己的清新淡雅的風(fēng)姿。
它想要用綻放的百合花來(lái)驗(yàn)證了自己生命的價(jià)值，它還想要拓寬自己生命的價(jià)值。它還想要在郁郁青青的野草中成為最耀眼的那顆明星，耀眼整個(gè)世界，讓有人為它贊嘆，感慨它綻放得如此嬌艷美麗。
它的字典上只有成功、剛毅、永不言敗且從未出現(xiàn)過(guò)失敗、放棄、半途而廢的字眼，它一直堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，勝利永遠(yuǎn)屬于那些在艱苦跋涉中，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前的人。
人生也是如此，想要成功，就必須克服一切艱難險(xiǎn)阻，勇往直前，想讓人生要活出精彩，就必須像百合一樣經(jīng)歷考驗(yàn)和歷練，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，在迷失自我中看清自己的路，堅(jiān)信著“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。向自己證明自己不同于他人，不斷拓寬生命的寬度。
綻放生命作文23
一提到“安全”這兩個(gè)字，有些同學(xué)就會(huì)不由得想到什么不橫穿馬路呀，走路靠右行啊，一說(shuō)到可以說(shuō)幾十條，可是，當(dāng)你真的遇到了危險(xiǎn)，你又該怎樣做到自我保護(hù)呢？
有一天，我在電視上無(wú)意中看到這樣一則報(bào)道，有一個(gè)小女孩背著書(shū)包和往常一樣，向回家的路走去，不料被幾個(gè)匪徒給盯上了。因?yàn)樗募易〉牡胤接行┢В月飞蠋缀鯖](méi)有行人，再說(shuō)，那個(gè)女孩怎么可能都得過(guò)那些匪徒呢？她很快便被那幾個(gè)人強(qiáng)行綁架在了一輛車(chē)上，她不敢大聲哭鬧，怕因此而激怒了匪徒，她首先讓自己怦怦直跳的心盡量平靜下來(lái)，然后坐在車(chē)上想辦法。匪徒見(jiàn)這個(gè)小姑娘很聽(tīng)話(huà)，于是就放松了點(diǎn)警惕，眼看就要到集鎮(zhèn)上了，她突然靈機(jī)一動(dòng)，連忙從書(shū)包里拿出一支筆，然后趁他們不注意時(shí)在手心里寫(xiě)下了“救命”這兩個(gè)大字，隨后把手心貼放在窗口上。
一分鐘，兩分鐘，遲遲沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩的求救信號(hào)，她的頭上也冒出了冷汗，心想自己快要完了。終于，有一位細(xì)心的行人發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)字，然后急忙報(bào)了案，最后，那幾個(gè)匪徒被繩之于法，小女孩也獲救了。
這是一個(gè)與我們年齡相仿的女孩的真實(shí)經(jīng)歷，她就有如此大的機(jī)智和勇氣。而換做今天的我們，早就嚇得魂飛魄散了，更別說(shuō)想辦法了。由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)生存，具有自我保護(hù)的本領(lǐng)對(duì)我們每個(gè)人都很重要，所以，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，要多加強(qiáng)防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，讓生命之花綻放！
綻放生命作文24
我曾經(jīng)在想，人活著，這么累，究竟是為了什么？是為了生活，還是為了去享受？
《面紗》中有這么一段話(huà)，雖然簡(jiǎn)單，卻闡述了生命的道理：“一個(gè)念頭始終潛藏在她的心里，持續(xù)不斷地敲擊著她的心房，就好像在一部宏大的交響樂(lè)的復(fù)雜交織體中，總是貫穿了一條活躍而豐富的豎琴琶音的旋律——是它賦予了無(wú)邊無(wú)際的稻田以奇異的美感，是它使她在一個(gè)駕車(chē)趕往集市的小伙兒對(duì)她興奮而大膽地觀瞧時(shí)，蒼白的嘴角會(huì)浮露出笑意。那座瘟疫肆虐的城市是一所她剛剛逃脫的監(jiān)獄，如今的天空在她眼里從未如此地湛藍(lán)，而斜倚到堤道上的竹林是使人那般地愜意。自由！那就是一直在她心里蠢蠢欲動(dòng)的念頭。正是有了自由，盡管未來(lái)依然模糊不清，但卻像小河上的薄霧一樣，在晨光的輝耀下頓時(shí)顯得五彩斑斕。”
我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很好，“她”不停的抗?fàn)幹煲猓範(fàn)幹�，努力活出了自己的精彩，即使旅途是那么的艱難，還是一直在不停的拼命著。生命在她的手上變得炫美幽香了起來(lái)。一個(gè)人生，或許平淡，或許激烈，但是如果不能走到心里去活著，還不如一堆死尸。
有些人告訴說(shuō)，一定要活下去，茍且偷生的活下去。我真的非常不喜歡這句話(huà)，與其在擔(dān)驚受怕中了卻自己的一生，為何不拼盡全力去活出自己的精彩？即使是知道結(jié)局不好。也能為之努力一把的？
生命，一定會(huì)綻放出最美麗的花朵的。
綻放生命作文25
生命來(lái)之不易，時(shí)而脆弱，時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)�；蚴嵌虝海蚴怯篮�。高尚，卑下……生命，值得敬畏，值得感悟。
史蒂芬﹒霍金被盧伽雷氏癥禁錮在輪椅上二十多年，全身能“活動(dòng)”的，除了眼睛，只剩下一根手指，但這并不影響他能夠成為繼愛(ài)因斯坦之后當(dāng)代最偉大的理論物理學(xué)家。為什么？因?yàn)樗麑?duì)生命的熱愛(ài)，他對(duì)宇宙探索的那顆炙熱的心。讓生命之花綻放，就要活出價(jià)值。
史鐵生，因?yàn)橐幌盗械淖児�，也被禁錮在輪椅。起初他貌似沒(méi)有像霍金那樣的坦然，起初他埋怨上天的不公，常常暴怒、不滿(mǎn)。但在與命運(yùn)一次次的切磋中，他選擇了接受，卻不是妥協(xié)。他重新拿起紙和筆，他用那強(qiáng)有力的文字治愈著他人，激勵(lì)著自己。讓生命之花綻放，就要活出堅(jiān)強(qiáng)。
生命有時(shí)更殘忍，它給人以缺陷，但這種缺陷有時(shí)也是美的源頭。海倫﹒凱勒，雖然因聾啞與失明，她的世界里有了遺憾，而正是這種遺憾，讓她渴望《假如給我三天光明》，讓自己綻放生命的美麗與精彩。在沙莉文老師的引導(dǎo)下，她用那美麗的心靈，創(chuàng)造了人間奇跡，感受到了生命的美好，她的一舉一動(dòng)，都讓人如同陽(yáng)光般的沐浴，像天使一樣高潔。讓生命之花綻放，就要有一顆善良而又美麗的心靈。
愿你的生命在冬天里不缺暖陽(yáng)，愿你的生命在未來(lái)永遠(yuǎn)熱淚盈眶。愿你的生命站立成樹(shù)，如夏花般綻放。
綻放生命作文26
我們的生命就似渡過(guò)一個(gè)大海，我們都相聚在這個(gè)狹小的舟中。死時(shí)，我們便到了岸，各往各的世界去了。題記
生命既短暫又漫長(zhǎng)；及脆弱又強(qiáng)大生命不由天主宰而是靠自己打拼，因此這樣的生命才炫美，才值得珍惜。
就好比一株草，他雖然渺��；被輕視；被人們忽視而踩在腳底下，但它在萬(wàn)物的欺壓下，仍然倔強(qiáng)地維護(hù)自己的生命。被人蔑視是草的宿命嗎？草告訴自己：不是！一切努力終會(huì)有回報(bào)！春天來(lái)了，草又重新探出頭來(lái)迎接著美麗的春天。從它探出頭的那一刻起，它那頑強(qiáng)的生命力就不再受束縛了；它那生命道路也因此受到阻撓，折磨與璀璨，可它毫不畏罪。這也許就是它炫美的原因吧！它既無(wú)花兒那般美麗動(dòng)人，也不如柳條般纖細(xì)嫵媚，但它卻擁有炫美的精神！
在它生命綻放的那一刻，它就無(wú)愧于它所生長(zhǎng)的偉大世界。即使過(guò)不了多久，它就會(huì)再次被大火燒去，亦或是被農(nóng)藥毒死。但它依然欣慰，它把大地凈化為一片凈土，把塵灰給消滅，給人們制造一個(gè)綠化環(huán)境。它那么的頑強(qiáng)，那么的生機(jī)勃勃，卻惹得人們一大片一大片的愧疚心疼與贊美。
炫美不必是外美，而是內(nèi)在。只有經(jīng)歷過(guò)磨難，挫折而永不言敗的生命，它綻放時(shí)才是最炫美的。草在生時(shí)把自己奉獻(xiàn)與大地，死時(shí)給自己勇氣，再次無(wú)畏地挑戰(zhàn)生命。
綻放生命作文27
羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是的，美不是空談。但我們的生活中的確處處都充滿(mǎn)著美，或許它是一片被春風(fēng)吹得漫天飛舞的柳絮；或許它是一朵在在夏夜中翩翩起舞的荷花；或許它是一片在秋雨里蕭條殘敗的黃葉；又或許它是一棵在鵝毛大雪中傲然挺立的臘梅。而對(duì)于美，有些已定格在人類(lèi)億年的歷史中……
美在平凡，美在善良，美在奉獻(xiàn)，沒(méi)在責(zé)任，美在瞬間。當(dāng)代“最美人物”蕩漾起一層層暖流的漣漪，潤(rùn)人心田。母愛(ài)，友愛(ài)，父愛(ài)，這些為人類(lèi)所贊揚(yáng)的情感。都在社會(huì)中一展非凡。守信如潮，可以滌蕩唯利是圖、弄虛作假、貪贓枉法等行為：一個(gè)一夜痛失三兒的父親，用自己的雙手，還了本該不用還的80多萬(wàn)元。展示了他內(nèi)心深處那無(wú)以倫比的善。荷蘭船長(zhǎng)帶領(lǐng)17名航員出航運(yùn)貨，途中遭遇生命危險(xiǎn)，8名船員死在8個(gè)月的嚴(yán)寒中，但最后，船上的貨物絲毫未動(dòng)。誠(chéng)信與生命，水手們毅然選擇了誠(chéng)信，這難道不是美嗎？
“己所不欲，勿施于人”�？鬃右矊�(duì)美有著自己的理解：向善是美�！白蠲馈鄙鷦�(dòng)解釋了人們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生命的思想境界、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，立足平凡、追求高尚的美好情懷與愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神！
傳遞愛(ài)與美和善，讓“最美”現(xiàn)象成為一道道靚麗的風(fēng)景。
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