是一道靚麗的風(fēng)景線作文
【是一道靚麗的風(fēng)景線】
【篇一：唐詩宋詞,一道靚麗的風(fēng)景線】
素手弄琵琶,琵琶聲清脆如我心.穿越千年的尋覓,尋得這中國古代文學(xué)史上的瑰寶,唐詩宋詞,俘獲了我的心.
唐詩宋詞,是李易安“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的凄慘.國破,家亡,她是曾經(jīng)的易安,如今卻無處可安,只有一本《金石錄》,伴她度過悲涼的晚年.
唐詩宋詞,是岳飛“怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇”的悲憤.十二道金令召不回的是滿腔熱血,無奈昏君在位,小人當(dāng)?shù)?空有一腔報國熱情無處施展,何人為英雄拭淚?
唐詩宋詞,是李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的傲骨.不畏權(quán)貴,仗劍天下.他,斗酒百篇,一張口就是半個盛唐:他,給世人留下了“詩仙”孤傲的身影.
唐詩宋詞,是杜甫“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的憂國憂民.他先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,用犀利的巨筆,記錄下自己的所見所聞,憂國憂民,為我們留下了不朽的詩篇.
千百年來,無數(shù)詩人創(chuàng)作了無數(shù)不朽的詩篇,亦可說是無數(shù)詩篇造就了無數(shù)著名的詩人.是他們,支撐起了中國古代文學(xué)史.我愛唐詩宋詞,一如愛我的生命,唐詩宋詞在我的生命里綻放著芬芳.
唐詩宋詞,是中國文學(xué)史上一道靚麗的風(fēng)景線,在歷史的長河里熠熠生輝.五千年的華夏史,一位位中流砥柱閃過,李白,杜甫,白居易,王維,李清照,蘇軾,辛棄疾,陸游,文天祥,岳飛.
仰望星空,那道橫過天際,星星點點亦璀璨耀眼的銀河,它,之于夜空,就像唐詩宋詞,之于古典文學(xué),那是不可缺少的部分.
琵琶聲又響起,清脆如我心.琵琶聲淡然,我心亦如是.
【篇二：生活是一道亮麗的風(fēng)景線】
美麗,是生活的一道風(fēng)景,讓我們的人生多姿多彩!所以,人們愛美!
生活,是一道美麗的風(fēng)景線!所以,人們也愛生活!
有人說生活是一杯白開水,你放進(jìn)去鹽,品嘗的是咸.你加進(jìn)塘,收獲的是甜.你讓它滲透進(jìn)酸,感覺到的必然是澀……總之,生活是多姿多彩的,包羅萬象,讓我們嘗盡了酸甜苦辣!
人生也像標(biāo)點符號.生活就是一個個省略號,假如我們能放棄的就放棄,能包容的就包容,那么讓生活是一道美麗的風(fēng)景線就簡單多了,容易多了.
時間的流失,歲月的推移.人的一生從小到大,經(jīng)歷過好多事情.有開心、痛苦、悲哀.....酸甜苦辣,隨時間的漫漫消磨,隨之變成回憶.
每天我們都會有不完的感嘆,感嘆命運的不公平,感嘆生活的郁悶.殊不知命運對于我們都是公平的,無訟是貧窮還是貴賤,還是幸還是不幸,都是上天給我們的一次考驗,有些人能坦然面對,化不幸為動力,可以在逆境中施展自己的才華,而有些人卻對此耿耿于懷,怨天尤人,最終落成一事無成.難道這要怪命運的不公平嗎還是怪自己的脆弱?
生活永遠(yuǎn)都是一道美麗的風(fēng)景線,幾十年年的經(jīng)歷讓我們走過了不少的磨難,同時也造就了我們不同的性格,可最后的決定權(quán)還是自己,而不是別人.知道過多的埋怨只會讓自己更加的自卑,而無法走出自己編織的困境里.生活是美好的,在給你難題的同時,也在另一頭為你準(zhǔn)備了答案,只是我們沒有拿出自己的勇氣與信心去面對而己.
猶猶豫豫走過了人生的無數(shù)個秋冬,才發(fā)覺自己是多么的可笑與無知,總是在為自己尋找不同的理由,去開脫心理的自卑,而不是想著如何去改變自己,使自己成為一個讓人佩服的人.
生活就象一道沒有色彩風(fēng)景,它是不完美的,它需要你去經(jīng)歷、思考、嘗試,用心去為它涂上美麗的色彩,一到美麗的風(fēng)景,定會有許多看客.有了看客,他們才能評論這到風(fēng)景到底美在那里,生活中的一樣,有好多朋友,去支持你,幫助你,也有好多你關(guān)心的人……..他們都是風(fēng)景中的看客,也是風(fēng)景中最閃光的亮點.
生活是美好的,但愿所有的人都能解開心理的自卑,勇敢和站走來,不會別的,只為我們這來之不易的生命,無管成與敗,只要我們努力了,就會感到欣慰,就會覺得生活對于我們永遠(yuǎn)都是一道美麗的風(fēng)景線.
看生活,時間飛逝,似水流年.
量心事,愛君如夢,如影隨行.
【篇三：是一道靚麗的風(fēng)景線】
鄰家住著6歲的妹妹小桐.她扎著兩條沖天辮,整天在孩子堆中穿梭,儼然是個快樂的天使.某日,我穿著自己最鐘愛的純白大衣到她家串門——其實也只是為了得到幾句夸獎.孰料小桐見后,煞有介事地說：“姐姐,你的衣服好丑哦!如果是淡綠的就好了,我最喜歡淡綠色了.”聽罷,我的內(nèi)心很是掃興.回家對鏡端詳,確實如此：純白雖圣潔,但畢竟與我不相配.想起小桐的話,不禁會心一笑——最起碼這話要比那些口是心非的話好得多.
小桐的爺爺是個書畫迷,潑墨弄畫成了他每天的必修課.曾有疑問在我幼小的心靈里萌芽：這些“鬼畫符”為何會讓他如此沉迷?終于在某一天,這個大大的問號找到了歸宿.小桐的爺爺告訴我,揮毫潑墨需要的是一種恬靜的心境,才能創(chuàng)作出最沒有瑕疵的作品,而他所追求的正是這種難得的心境,心靜方能目清.他意味深長地說,人生亦是如此,心無雜念才能取得圓滿的結(jié)局.
小小的鄰家,濃縮了生活中的美.
孩子展現(xiàn)給我的,是純真美.在兒童世界里,我們的嘴巴和內(nèi)心,永遠(yuǎn)用同一種語言說話.我們無須戴“面具”,因為童心本是最真實的性靈.
老人啟示給我的,是恬靜美.在這紛繁復(fù)雜的世界上,我們太需要有一種恬靜的心境,笑對人生,超越自我,體現(xiàn)價值.
斜陽下,小桐播弄著馥郁的玉蘭花,爺爺心清如水地?fù)]筆作畫并樂此不疲,成了世界上獨一無二的美麗的風(fēng)景線.
【篇四：我就是一道靚麗的風(fēng)景線】
小女芳齡12歲再加一個半,所以才是12歲半啦.看到這個開場是不是覺得好奇啊?其實沒什么滴,我就這個脾氣滴!我不像佳佳那樣乖,也不像我“老婆”那么的淑女,也不像我曾孫女那么的多才多藝,而且成績也不夠好,不過我也有我的特點哦!我的特點就是大大咧咧的,根本算不上是一個女孩,為此媽媽還罵過我呢!不過我也有我的特點啊,我的特點在下列中你就可以找到哦!
本人酷愛籃球,一見到籃球就不想要命了!我可是從小就喜歡籃球了呢,大概是5、6歲的時候,有一天晚上3點鐘了,爸爸爬起來看籃球比賽,吵得我睡不了覺,后來跟著爸爸看,就漸漸迷上籃球了.有一次比賽籃球,我為了提高自己的球技,就每天晚上就練球,星期日都和朋友去球場練習(xí)配合,漸漸的籃球比賽就快到了,我就增加了籃球練習(xí)時間.到了比賽的那天,我的.心跳跳的,總是想要是輸了那該怎么半,我將如何面對同學(xué),后來伙伴們一個個都來安慰我說：“穎,只要盡力了就不用害怕!我們支持你!”當(dāng)時我頓時覺得我一定要贏,不然我對不起我的同學(xué)!結(jié)果那天我發(fā)揮了最佳水平,以12比9的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了對方,此時同學(xué)們一個個向我跑來,當(dāng)時我已經(jīng)不知道我的臉上是眼淚還是汗水了,只記得當(dāng)時我莫名其妙的大笑著``````
我除了籃球好了以外,我還是全班的中心哦,一有喜怒哀樂,同學(xué)們都跑過來問我怎么了,并且最多的是男同學(xué)哦!班上最帥的男孩都來安慰我,弄得我身后簡直就是一道道的冰眼...在班上我就是一個開心果,我總是能把同學(xué)逗笑,并且我是班上最有福的人,男同學(xué)一有東西吃總是給我吃!哈哈好爽啊!怎么樣啊?
看了上面的你是否覺得我就是一個開心的女孩呢?順便告訴你一個秘密哦,我從小就不穿裙子!是不是很稀奇啊?女孩子不穿裙子還是女孩子嗎?不過我真的不穿過哦!怎么樣,你現(xiàn)在是否覺得我是不是有點與眾不同呢?我對這個不敢到疑問,因為我就是一道靚麗的風(fēng)景線啊!
【篇五：青春是一道靚麗的風(fēng)景線】
青春是一道靚麗的風(fēng)景線,充滿驚喜、歡樂、憂傷、失望……在這道風(fēng)景線上,我們堅持,我們拼搏,我們靚麗……因為我們的心中有著獨特的夢想.
在青春的旅途中,我不斷的鼓勵自己,遇到再大的困難也要努力去克服.如同一股清泉,再大的石頭也不能阻擋他前進(jìn)的歡快腳步.
在青春的日子里,我學(xué)會思考,學(xué)會拼搏,學(xué)會堅持,學(xué)會……我明白這個世界太過復(fù)雜,但我還是可以靜靜的欣賞屬于我自己的小小世界,明白孤獨也是一種享受、一種美.明白青春正將我一步一步推向成熟.
再清楚的十字路口,我學(xué)會判斷,學(xué)會鎮(zhèn)定和冷靜,選擇人生的道路,接受風(fēng)雨的洗禮,從此決定我一生的道路,在人生的舞臺上演繹出自己別樣的精彩!
青春的樂章已經(jīng)奏響,而我們則是這場音樂會的指揮人,沒有著名的導(dǎo)師是教導(dǎo)過我們,但我們自己明白：要用我們的汗水和堅持上最好的一課,在這場獨一無二的音樂會上做最好的指揮者.
我們在希望中失望,再失望中絕望,又在絕望中托起新的希望,尋找新的起點:我們在微笑中哭泣,又在哭泣中尋找微笑的理由,迎接黎明的曙光……
這些特殊的經(jīng)歷讓青春成為了一道靚麗的風(fēng)景線,我們都是特殊的游客,經(jīng)過之后,無不受益匪淺.
【篇六：微笑是一道靚麗的風(fēng)景線】
微笑是彩虹,劃破了長空,留下淡淡剪影,映襯著一方晴空:微笑是音樂,穿透了空氣,隨著陣陣清風(fēng),吹散了一身疲憊.
抬頭,我似乎看見,彩虹劃起的弧度,也許那是天空的微笑,看著濕漉漉的地面,一灘灘水漬折射出七彩的霞光,我突然明白,為什么它的寓意是希望,為什么人們總愛將它比作失敗過后的成功給予的糖果.
飽滿的露水壓彎了小樹葉,暖暖的陽光穿透了它,灑落在地上,映射出彩虹的驕傲,嘴里,開始慢慢地,有一種甜甜的味道散開,嘴角,帶起一個彩虹一樣的弧度,與這晴空下的彩虹共同繪成一道靚麗的風(fēng)景線.空氣里,我聞到了微笑的味道,這個微笑,帶著澀澀的味道,但久久的苦澀過后,一絲絲甜意卻慢慢蕩漾開來.我轉(zhuǎn)頭望去,卻看見味道的源頭,是一個衣著不太好的婦人,在這個年代,打著補(bǔ)丁的衣服,實在是很少見,但是這個婦人身上,卻又一塊大大的補(bǔ)丁,針線很好,看不見絲毫的瑕疵,可見縫衣的人,多么的心靈手巧,她的衣服很老舊,就像常年沾滿了灰似得,她的手中正拿著一個空的罐子,熟練的放到身后的大袋子里,車輛駛過,濺起的水花和著泥漿打落在她的身上,周圍不幸被濺到人都忍不住皺起了眉頭,神情不滿的快步離開,而她卻看都沒看自己的衣服一眼,在這雨后并不算熱的太陽下,一滴滴的汗水布滿了她的額頭,她卻從未遲疑,手下的動作也從未遲緩,眼睛在路邊不斷的來回尋找,看看有沒有空罐子可以回收.幾分鐘后,她直了直僵硬的背,雙手撫上衣服唯一有口袋的地方,似是想到了什么,心滿意足的笑了,帶著一絲絲的苦澀,也許是長時間的彎腰尋找讓她覺得太苦,但更多的,是暖暖的笑意,我似乎,又感受到甜甜的味道在嘴里化開,最后,滑入心底.我想,她也許是個妻子,正在念著丈夫的好,我想,她也許是個母親,口袋里藏著兒子滿分的試卷,我想,她也許是女兒,想起父母寄來的家信,我想,她僅僅是一個普普通通的婦女,卻在這一刻,被她的微笑點綴成一道靚麗的風(fēng)景線,也許,這邊是微笑的力量.
我撿起腳邊一個空罐子,步行向她走去,伸手遞出手中的罐子,微微笑著,這是我對她表達(dá)敬意的唯一方式,再多的言語,在此刻,也不過是徒勞,沒有什么,能夠比微笑更好的詮釋,我心中的澎湃.
幾個路人朝我遞來贊賞的目光,揚起一個微笑,向我點頭示意,他們帶起的微小弧度,卻淋漓盡致的演繹了這座小城的溫暖,在這個普通的日子里,幾道微笑,繪出了這座城市最靚麗的風(fēng)景線,一個城市,最美不過他笑的瞬間,就如同人最美不過微笑的瞬間,微笑,是這世間最靚麗的一道風(fēng)景線.
【篇七：愛是一道靚麗的風(fēng)景線】
愛,無處不在:愛,無處不美:愛何嘗不是一道靚麗的風(fēng)景線?
生活的日記本里,珍藏著種種愛.濃濃的是親人之間的愛,淡淡的是陌生人的愛:十分明顯的,是師生之間的愛:隱隱約約的是朋友之間的愛.莞爾是微笑的愛,深情是祝福的愛,溫暖是雪中送炭的愛,力量是同學(xué)為你加油的愛……
父母的關(guān)愛是世上最美的愛.生病了,誰為你遞上熱乎的開水?發(fā)燒了,誰半夜睡不著覺,起來為你量體溫,蓋被子?上學(xué)了,誰為你背上書包,你久久遠(yuǎn)去,仍在家門口守望?放學(xué)了,誰為你摘下書包,遞上點心?考砸了,誰來教育你并安慰你?我想,我們一定會異口同聲地說：“是爸爸媽媽!”父愛母愛乃世上最可憐而最美的愛!
人生路上,少不了朋友.你快樂時,與你分享:你煩惱時,為你分擔(dān):你做錯了,給你批評與安慰:你去競賽,給予你鼓勵與支持.你會與你的朋友一起吃零食,一起玩耍,一起比拼,一起上學(xué)……友愛和彩虹一樣,令人眼前一亮.但與彩虹不同,友愛是會長存與人間的.
師生情,天地間最能打動人的情感.當(dāng)你靦腆地走進(jìn)新教室時,老師耐心教你識字,一張張陌生的臉龐,在教鞭下變得熟悉、親切.一篇篇一竅不通的文章,在老師的紅筆下變得靈動、優(yōu)美.下雨天,在校門口徘徊的你,對頭頂上突然出現(xiàn)的花雨傘感到激動,老師就像慈母般摟著你行走在雨中.也許正是這種種的原因,教師節(jié),老師的辦公桌上插著一束束鮮花,擺放著一個個精致的小禮物.門口,一群愛戴老師的孩子開心地張望著……
隨著社會的發(fā)展,活雷鋒越來越多.無論公共車上,還是馬路兩旁:不管是熱鬧的菜市場,還是生意冷清的小店,都有雷鋒的身影.那位給一位年邁的老人讓座,這位扶伯伯過馬路:那位扶起摔倒的小弟弟,這位幫孤寡老人打掃衛(wèi)生……那隨風(fēng)飄動的紅領(lǐng)巾,為使你感到溫暖與幸福.
許許多多的愛是美麗的,就好似桂林的秀美,泰山的雄美,長城的壯美,黃山的奇美……把愛當(dāng)作風(fēng)景線,我們的生活不就像風(fēng)景一樣優(yōu)美嗎!
愛,何嘗不是道靚麗的風(fēng)景線?
【篇八：校園是一道靚麗的風(fēng)景線】
曾經(jīng)有人問過我：“你知道什么是風(fēng)景線么?”我回答道：“那就是很美很美的風(fēng)景.”
但是現(xiàn)在我不這么認(rèn)為.我認(rèn)為我們的校園就是一道靚麗的風(fēng)景線.
每天早上,迎著清風(fēng),在暖暖的陽光照耀下,同學(xué)們穿著簡潔大方的校服,走在寬大的校園中,顯得那么的青春與活力.國旗在隨著輕風(fēng)搖曳著.
走進(jìn)教室,放眼望去,你會發(fā)現(xiàn)黑板上優(yōu)美的粉筆字,五顏六色.墻上那些勵志的標(biāo)語,它們激勵著你學(xué)習(xí)的生涯.看這些標(biāo)語,好像在和名人對話.桌椅擺放的那么整齊,桌面上擺放著整整齊齊書本,它們帶給我們無線的學(xué)問.再加上老師的教學(xué),我們學(xué)得不亦樂乎.地面被掃的一塵不染,拖得發(fā)亮.黑板報上面美麗的圖畫,是同學(xué)們齊心協(xié)力,努力繪制出來的.教室后面墻邊的掃帚、拖把、桶,似部隊里的戰(zhàn)士們一樣排列整齊.
課堂上,同學(xué)們拿出書本,專心致志的看著書,預(yù)習(xí)著新課.待到老師到來,一聲響亮的“起立”喊出,同學(xué)們變不約而同的站起：“老師好”!同學(xué)們總是專心的記著筆記,生怕有漏了的地方.活躍的課堂氣氛,讓老師也很高興的上完一節(jié)課.
下課了,操場上人山人海.各班快速拍好整齊的方隊,現(xiàn)在操場里,跟著節(jié)奏做著廣播體操.那有著排山倒海般的架勢,氣勢凌人.體操結(jié)束后,同學(xué)們就“各奔東西”.有的沖向籃球場,有的沖向乒乓球臺,有的則在操場上跳繩.籃球場上,同學(xué)們個個生龍活虎,有著用不完的精神.聲東擊西,奮力投籃!乒乓球臺前,同學(xué)們輕輕揮揮手臂,就輕易的將球以高速旋轉(zhuǎn)打回.打的那是真的有勁啊!跳繩的同學(xué)們,揮動手中的繩子,輕輕的一跳,便靈敏地躲過了繩子.
其實校園也是一道靚麗的風(fēng)景線.這道風(fēng)景線需要用眼去觀察,用心去領(lǐng)會.只要認(rèn)真去領(lǐng)會,你會發(fā)現(xiàn)校園的無線樂趣.
讓我們一起來用心領(lǐng)會這美麗的校園吧!
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