青春作文
青春
每個(gè)人的一生中都會(huì)有一段美好的青春期。青春時(shí)節(jié)，是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期；是挖掘生命潛能、開(kāi)發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期。高爾基說(shuō)過(guò)：“要愛(ài)惜自己的青春！世界上再?zèng)]有比青春更美好的了，再?zèng)]有比青春更珍貴的了！”
可是，青春也并非是十全十美的。幸福的時(shí)光也總會(huì)有些不愉快的插曲。常言道“無(wú)仇恨不成父子”，子女和父母間總會(huì)有些代溝。而能消除這些代溝的，就只有靜下心來(lái)溝通亦或父母和時(shí)間對(duì)孩子的寬容與愛(ài)。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)很普通的家庭，有一天兒子和父親鬧翻了，兒子想要離家出走。母親追上他，告訴他隨時(shí)可以回來(lái)，只要他愿意。自那天起，他的母親日夜在家里等待，就連晚上睡覺(jué)時(shí)都不鎖門。她生怕兒子回來(lái)的時(shí)候進(jìn)不了家。而且屋子里一晚上都亮著燈，直到天亮。終于有一天，兒子回來(lái)了，他用手輕輕一推門就開(kāi)了。這時(shí)已是深夜，飯桌上卻放著一鍋新鮮的稀飯！他含著淚吃完了飯，之后便倒頭睡著了。一場(chǎng)風(fēng)波就這樣過(guò)去了。青春期就像一個(gè)花團(tuán)錦簇的花園一樣，有艷麗的花也有毫不起眼的花。而小插曲就似那毫不起眼的花。
在青春期，我們常常會(huì)有許多煩惱，解決煩惱最便捷的方法就是向父母請(qǐng)教。可是問(wèn)題就恰恰出在這里：父母總是用多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題，而我們雖然沒(méi)有更好的辦法，但我們總是不想采用。甚至有的時(shí)候父母還會(huì)主動(dòng)站出來(lái)為我們“排憂解難”！鄒韜奮曾說(shuō)：“挫折磨難是鍛煉意志和增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。”是的，年輕人就該多受些磨難，意志才能更加的堅(jiān)強(qiáng)。父母是好心的，他們只是為了讓我們少走些彎路，讓我們的人生旅途少一些坎坷。可是，人就是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、挑戰(zhàn)挫折和戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。世界上沒(méi)有事事順利、從未經(jīng)歷過(guò)挫折的人。挫折是人生中必不可少的一部分，它就像是那花園中開(kāi)得有些遲的花。處在青春期的我們，除了少數(shù)幾次我們需要依靠父母的幫助外，更多時(shí)候要靠我們自己去拼搏。人生有了拼搏才會(huì)更美好，自己做主的青春花園里開(kāi)的花才會(huì)更加的絢爛美麗。
【每日寫作指導(dǎo)：初中作文的謀篇布局……】
一篇初中的考場(chǎng)作文，大致包含幾個(gè)步驟：審題立意——選材——謀篇布局——展現(xiàn)文采。其中“謀篇布局”這一步解決的就是如何安排內(nèi)容和表現(xiàn)所選內(nèi)容的問(wèn)題。安排內(nèi)容主要是為所選擇的材料構(gòu)思文章的大結(jié)構(gòu)和大框架，而表現(xiàn)內(nèi)容則主要是表現(xiàn)學(xué)生自己對(duì)材料的理解及自我個(gè)性。我想，這是初中學(xué)生應(yīng)首先明確的觀念。
安排內(nèi)容就是架設(shè)文章的大框架。就一篇考場(chǎng)作文而言，很悲催的，學(xué)生必須遵循所給方格一個(gè)字一個(gè)字往上寫。（next88）也就是說(shuō)，考場(chǎng)作文不允許考生真正淋漓盡致地發(fā)揮�？忌陌l(fā)揮必須在固定的模式之下，這些文字展現(xiàn)在方方正正的格子里才會(huì)顯得賞心悅目。而這就需要謀篇布局的功夫。
在謀篇布局的過(guò)程中，寫提綱是最重要的一步。寫提綱要注意兩步內(nèi)容：一是確定文章主題和主要內(nèi)容，二是給文章分層分段，同時(shí)確定每一段的大致內(nèi)容與大概字?jǐn)?shù)。這個(gè)提綱不管是真正寫在紙上還是僅在心中打成腹稿，都必須保證能在提綱中有條不紊地放進(jìn)想放的內(nèi)容。打個(gè)形象的比喻，就是必須有一個(gè)大柜子，每個(gè)柜子里有不同的小格子。將每個(gè)小格填滿內(nèi)容后，必須檢查一遍小格，將填得太滿的地方再分成新的小格，將填不滿的地方（也就是對(duì)文章展現(xiàn)來(lái)說(shuō)表現(xiàn)力不強(qiáng)的地方）大筆一揮，立馬砍掉。這是安排內(nèi)容需做的事。
而所謂的表現(xiàn)內(nèi)容，說(shuō)白了，就是用表現(xiàn)手法讓安排好的東西真正成為自己的。俗話說(shuō)，太陽(yáng)底下無(wú)新鮮事。尤其對(duì)初中學(xué)生而言，其所寫的.很多內(nèi)容，都是大部分人經(jīng)歷過(guò)的生活，平平淡淡寫下來(lái)，其實(shí)新鮮感并不多（尤其是閱卷老師還看過(guò)那么多篇作文）。此時(shí)，就需在如何表現(xiàn)內(nèi)容這步花點(diǎn)心思。因?yàn)椋黄恼碌哪康模ㄓ绕洚?dāng)這篇文章不是科技文時(shí)）主要在于表現(xiàn)自己對(duì)一些一成不變的事物的獨(dú)特認(rèn)識(shí)。這個(gè)認(rèn)識(shí)一方面由獨(dú)特的人生經(jīng)驗(yàn)得到，一方面由不同的表現(xiàn)手法得到。我始終認(rèn)為，所謂表現(xiàn)手法，實(shí)際上是一種看待事物或說(shuō)看待生活的方式。你是這樣來(lái)看待生活的，因此，你會(huì)這么來(lái)寫。因?yàn)槟惚旧肀容^富于戲劇性，所以比較喜歡設(shè)置懸念，采用倒敘手法；因?yàn)槟惚旧砬楦休^為敏感與豐富，所以你比較喜歡描述細(xì)節(jié)；因?yàn)槟惚旧磔^為成熟，看問(wèn)題較為深入，所以你喜歡批判式的語(yǔ)句。這些都是你的個(gè)性，即使在考場(chǎng)上，也不應(yīng)被方格子湮沒(méi)。學(xué)生可以按照自己的判斷有意識(shí)地訓(xùn)練一到兩種類似的表現(xiàn)手法，如托物言志，設(shè)置懸念，欲揚(yáng)先抑，鏡頭式展現(xiàn)等等。
或者，當(dāng)同學(xué)們轉(zhuǎn)變這個(gè)觀念之后，一方面，分?jǐn)?shù)確實(shí)會(huì)得到提高，因?yàn)槲覀兊淖魑拇_實(shí)是按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求一點(diǎn)點(diǎn)完成的；而另一方面，確實(shí)能在這些限制頗多的寫作框架中展現(xiàn)個(gè)人對(duì)世界的獨(dú)特認(rèn)識(shí)。這個(gè)認(rèn)識(shí)僅僅屬于自己，并用自己擅長(zhǎng)的方式來(lái)表現(xiàn)，從而僅僅表現(xiàn)自己的想法。考場(chǎng)作文，做到這一步，才是真正優(yōu)秀的作文。
【青春作文】相關(guān)文章：
4.用青春度青春作文
6.青春作文
7.青春作文
8.青春作文
9.青春作文