中學(xué)時(shí)代作文1500字
很久沒(méi)有在進(jìn)行語(yǔ)言思考，很久也沒(méi)有思考心中的語(yǔ)言。還記得是四年前在這個(gè)網(wǎng)站上發(fā)過(guò)文章，那時(shí)候我叫飛魚(yú)，今天我沒(méi)有了昵稱，今天我也忘記了我以前的密碼，所以我把這個(gè)時(shí)候的這個(gè)想法放到了這個(gè)地方。本想把它放到以前的那個(gè)昵稱下，本想把它和四年前的想法都放到一起，可時(shí)間最終還是把我的很多東西遺棄在匆忙的腳步里。四年前，我正在上高三。今天，我卻是個(gè)即將要大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。就這么走了過(guò)來(lái)，那時(shí)候的憧憬，那時(shí)候的夢(mèng)想，在今天卻不知道去什么地方尋找，但中學(xué)時(shí)代的味道卻是一輩子想尋找但永遠(yuǎn)無(wú)從尋找，永遠(yuǎn)只能夠回味的。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
那時(shí)候我喜歡看著窗外，靜靜的想我自己的事情，我的心里就只有一個(gè)我和教室后面的那幾棵櫻花樹(shù)，那時(shí)候的陽(yáng)光很好很好，它們?cè)陉?yáng)光和風(fēng)里看起來(lái)是那么的晴朗和明朗，心情就像在陽(yáng)光與風(fēng)與樹(shù)葉間跳動(dòng)，是那般的輕快和放松。我沒(méi)有認(rèn)真的去思考過(guò)高考，我想這是我上大學(xué)后感到最大的遺憾。有的'事情今天沒(méi)有努力過(guò)，那以后的某一天你會(huì)加倍的努力找回來(lái)。我想這是個(gè)真理。那時(shí)候的足球場(chǎng)是那么的大那么的綠，站在球場(chǎng)邊上的高處，我感覺(jué)球場(chǎng)要和天空的蔚藍(lán)一起延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，那是我一直向往的地方，也是一直都沒(méi)有能夠到達(dá)的地方。那時(shí)候的生活是那么的簡(jiǎn)單，每天都感覺(jué)很是苦惱和枯燥，可是今天當(dāng)我們這么自主的時(shí)候，我們卻都不知道我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么！于是我們開(kāi)始懷戀那個(gè)沒(méi)有太多東西需要思考的中學(xué)時(shí)代！在我上高中的時(shí)候，有上大學(xué)的人說(shuō)最羨慕上高中的時(shí)候，那時(shí)候的我是那么的不屑我的高中生活。當(dāng)我上了大學(xué)后，我開(kāi)始和我身邊的所有同學(xué)一起懷戀我們的高中生活。懷戀永遠(yuǎn)只是懷戀，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)讓你有第二次感受的機(jī)會(huì)。一個(gè)人的一生，就只能這么走一次，即使有一天，有條件在刻意的去走一次，那也不可能再找會(huì)曾經(jīng)的感覺(jué)！
中學(xué)的學(xué)校有刻著花紋的石墻，花紋一條條的延伸在長(zhǎng)長(zhǎng)的石墻上，或許今天有青苔爬上了那些刻痕，但那個(gè)時(shí)候他們是那么的清晰。校園廣播都會(huì)在中午快上課的時(shí)候響起，所有的學(xué)生都在校園廣播播放的聲音里走進(jìn)教室。還記得那個(gè)時(shí)候播放的歌曲。那時(shí)候經(jīng)常是在上課前五六分鐘的時(shí)候，會(huì)播放歌曲，幾乎都是那兩首曲子。一生有你和中學(xué)時(shí)代。那時(shí)候只是覺(jué)得淡淡的旋律，挺好聽(tīng)。到了今天，無(wú)數(shù)次的、刻意的去聽(tīng)這些曲子，卻再也找不到曾經(jīng)在高中的時(shí)候聽(tīng)他們的時(shí)候的那種感覺(jué)，卻越來(lái)越感覺(jué)到這些曲子是鑲嵌到了學(xué)�？虧M花紋的石墻上了，只有那個(gè)時(shí)候，那份心情，那個(gè)場(chǎng)景，才能聽(tīng)出那份滋味。那些旋律都纏繞著那些花紋，一起刻在了石墻上，一起延伸，一起流逝，在未來(lái)的任何地方和任何時(shí)候，我都再也無(wú)法找到他們給我的味道。我是多么的想和從前的同學(xué)一起在我們從前的教室坐坐啊，多么的想在聽(tīng)聽(tīng)從前的老師上課�？蛇@都成了我的夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)……
暑假我又回了高中的學(xué)校一次，那么多的陌生面孔讓我感到是那么的孤單卻又是那么的安全。我孤單的是我一個(gè)人走在曾經(jīng)的校園，卻只能一個(gè)人尋找曾經(jīng)一個(gè)人時(shí)的影子，我多想有曾經(jīng)的老同學(xué)一起來(lái)尋找我們忘在學(xué)校的影子，一起回憶我們的過(guò)去。我想這樣我就能在這個(gè)地方把我走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)自己落（lao)在這里的東西找得更全，可我終究是只能一個(gè)人在這里尋找。我安全的是沒(méi)有了一個(gè)熟悉的人，我也就可以一個(gè)人慢慢的走，任我的思維在刻滿花紋的石墻上爬行，一絲絲細(xì)細(xì)的撫摩曾經(jīng)的味道！曾經(jīng)生活的畫(huà)面就這么一幀幀的在腦海里對(duì)著這些石墻劃過(guò)，可他們卻怎么也不能連在一起，一直都只是些破碎的片段。
每當(dāng)夜深的時(shí)候，我一人面對(duì)著發(fā)白的顯示器認(rèn)真學(xué)習(xí)新的東西的時(shí)候，我就想，要是我現(xiàn)在還在上高中的話，那我一定將曾經(jīng)的畫(huà)面好好的記錄一次，把我的中學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用心的去做一次，那我就可以不在為曾經(jīng)的無(wú)知和荒廢而感到遺憾……
給所有正在中學(xué)時(shí)代的同學(xué)們，希望你們認(rèn)真的去做好你們現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也給所有和我一樣丟失中學(xué)時(shí)代的朋友們，讓我們一起來(lái)懷戀我們的中學(xué)時(shí)代……
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