讀懂作文1500字
靈魂就似在黑暗中孤獨探戈�？倳性S許多多的舞伴，相與重疊，交融，混沌，相互搭配，相互融合。曲終人散，最后發(fā)現(xiàn)，引領舞步的從來不是燈光，不是音符。是其組合而成的節(jié)奏。讀懂節(jié)奏，方可信步黑暗，盡興探戈。議論開頭，比喻說明作者認為生命含義，為全文奠定感情基調，“黑暗”隱喻作者遇到的種種困境，為后文做鋪墊。
三年前，我不慎摔倒，手臂骨折。外婆火急火燎地送我到醫(yī)院，進行檢查。家里人聞訊趕來，送來溫情關切。倒是父親，不僅慢吞吞甚至毫不關心似的拋下一句冰冷的話：“你怎么那么不小心。下次注意點。”我登時滿腹委屈化為憤怒，對著電話吼道：“你壓根不關心我！”
然后是淚水噴涌而出。電話那頭沉默了一陣，繼而轉為枯燥的嘟嘟忙音。父親的“不關心”，我對父親的感覺開始不好。設置懸念，與后文“大落”形成對比。
出院后，我仍然對父親心存怨氣。因為他那不放心上的態(tài)度。于是，我一反常態(tài)地扎在學校，和父親賭氣。
是一個月色如水的寒夜，慘白光影浮在地上，一陣刺骨涼。老師告訴我，家里出了事。
一路上跌跌撞撞、恍恍惚惚來到醫(yī)院，輪廓還是如此暗得殷實。徹骨月光游離在臉上、手上、心上，刀刀凌遲。天上月色雪白，醫(yī)院的墻雪白，護士的白大褂雪白，病床上父親的臉雪白。我心空曠得雪白。環(huán)境描寫，通感、比喻、夸張、擬人等手法結合運用，連用四個“雪白”，增加分量，襯托當時心中的害怕，恐懼，不安。為后文做鋪墊。
這就像閃電與子彈交軌，滑出一道扭曲的裂痕，在胸口的爆炸。暗色的紫紅在傷口蔓延，侵蝕每一寸血液，同化每一個細胞。仿佛能感受到血液從心臟泵出又吸入帶來劇烈跳動導致的呼吸不暢，威脅到紅細胞，于是它們躁動起來，與大腦種種，交織混沌，帶來繁重、復雜的.空洞感。心理描寫，突出心中復雜情緒交織而形成的大腦空白。描寫細致，增加文章分量，情感真實，能夠更好突出但是心中的不安，恐懼，害怕，甚至是預演悲傷。
在三天三夜的昏天黑地之后，父親睜開眼睛，望著我的臉。他從來都滿面紅光的臉第一次布滿皺痕，渾濁雙眼輟滿了殷紅的細線。我后悔起之前與父親的慪氣來，淚水涌出。但又生生咽了回去。照應上文，與“心存怨氣”形成反差，為下文父親的語言描寫做鋪墊。
父親病好后，我也回到學校。期末考只拿到個平平的成績，學業(yè)走勢圖不容樂觀�；氐郊�，父親知道了我的成績，一反平時的冷淡，突兀地問起我來：“兒子，你記得在我出院時你問我，臥床期間是什么感受嗎？”
“感覺很昏暗。我夢見自己變成一支火柴，努力想找到砂紙，以驅散這黑暗。我碰到許多的砂紙，不斷摩擦，數(shù)次發(fā)亮。但發(fā)亮發(fā)熱只是一會兒，驅不散、走不出這迷霧。于是我干脆坐下，稍作停頓。我發(fā)現(xiàn)，就在不遠處有一綹亮光。徑直走去，然后我走出了這迷霧�！备赣H的語言描寫，比喻的方式，說明其認為的人生節(jié)奏。為下文的議論抒情做鋪墊。
我不明白。父親說，要我自己感悟。
山山水水，形形色色。帶著父親給我的半截火柴，在寧謐中發(fā)現(xiàn)，在黯淡中探戈，踱步秋冷月色，找尋父親指引的節(jié)奏。漸漸讀懂，父親的看似“不關心”，就是黑暗中潮濕的砂紙；父親臥床，是對家庭的迷霧；成績跌落，是打著末尾亮光的最后稻草。生命的節(jié)奏不是幽深冷寂，不是轟轟烈烈，不是懸崖勒馬，不是大有成就。而是八字平凡——
逸筆草草，恰到好處。結尾議論抒情，嚴整文章的結構，表達中心意旨，呼應開頭對節(jié)奏的議論，升華主旨。
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