答案是豐富多彩的-豐富多彩的作文800字
看到這道作文題，我就想起了讀小學(xué)時(shí)的一件事。老師給我們看一幅畫，要大家指出其中錯(cuò)誤的幾處。有一處錯(cuò)誤是畫面上一處工廠煙囪里冒出的煙洪散的方向與遠(yuǎn)處屋頂上一面旗子飄揚(yáng)的方向不一致。當(dāng)許多同學(xué)懊悔自己沒有發(fā)現(xiàn)這一錯(cuò)誤的時(shí)候，我小聲地說了一句這不能算錯(cuò)。老師聽到了，她讓我站起來說說理由。我便說，風(fēng)有時(shí)是旋轉(zhuǎn)的，不一定總是朝一個(gè)方向刮的。想不到老師很民主，她想了想，說有這種情況，如果刮的風(fēng)是旋轉(zhuǎn)的，那么畫面上所畫的就不能算錯(cuò)了。她甚至還說，由于風(fēng)的方向和強(qiáng)弱是變化不定的，煙囪里的煙和屋頂上的旗子還可以有其他不同的以揚(yáng)方向。她還夸獎(jiǎng)我能留心生活，愛動(dòng)腦筋。如果我的這位老師只認(rèn)“標(biāo)準(zhǔn)答案”，那么我就會(huì)被她肴作一名“愛抬杠”、“愛鉆牛角尖”的頑童了。
答案是豐富多彩的，因?yàn)樯钍秦S富多彩的，世界是豐富多彩的。但有些人總喜歡把答案搞得很死板，很單一。尤其在所謂“標(biāo)準(zhǔn)化”試題盛行教壇的今天，萃萃學(xué)子常常苦思冥想而左右為難，雖百思而不得其解。比如香港小學(xué)6年級(jí)升中學(xué)的考試有一道這樣的選擇題：鬧鐘響了，小明為何仍然躺在床上?答案一：小明聽不到；答案二：鬧鐘壞了；答案三：小明今天放假；答案四：小明且鬧鐘不理。換了是你，會(huì)選擇哪一個(gè)答案?連香港教育局長(zhǎng)王永平也說，所有的答案都可以說是正確的，叫學(xué)生怎么選擇呢?在這樣的訓(xùn)練中，丘彩斑斕的生活被涂抹成一種顏色，精彩紛呈的個(gè)性化思維都會(huì)臣服于“標(biāo)準(zhǔn)答案”而趨同、僵化。deadspacehorror.com
答案是豐富多彩的，還因?yàn)槿藗兊男睦砀惺苁秦S富多彩的，思維方式是豐富多彩的。在美國(guó)的一所小學(xué)里，一位女教師向同學(xué)們發(fā)問：“媽媽有8元錢，你拿走了3元錢，結(jié)果是多少?”第一個(gè)小朋友說，這樣不行，媽媽會(huì)揍我的!第二個(gè)小朋友說，結(jié)果是4。第三個(gè)小朋友不是口算、心算或豎式計(jì)算，而是到黑板上畫道兒、數(shù)道兒，終于得出了正確的答案。對(duì)于小朋友們豐富多彩的答案，這位美國(guó)教師表現(xiàn)出了先進(jìn)的教育理論和高超的教學(xué)藝術(shù)。她表揚(yáng)了第一個(gè)小朋友，承認(rèn)自己的題目出得不好，當(dāng)即把它改為“媽媽有8元錢，買了5元錢的蘋果，還有兒元錢?”對(duì)第二個(gè)答錯(cuò)的`小朋友，她的評(píng)價(jià)是“接近于正確”。對(duì)第三個(gè)小朋友，則表揚(yáng)他能模仿老師教學(xué)生的方法，而且很耐心、很細(xì)心，修改自己的題目，表現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重。她是把自己放在與學(xué)生完全平等的位置上的。“接近于正確”似乎是一句巧妙的外交辭令，但它保護(hù)了學(xué)生的自尊心并含有鼓勵(lì)之意，對(duì)第三位小朋友，不說他腦子遲鈍，而是找出其閃光點(diǎn)予以表揚(yáng)，無疑是有利于其個(gè)性發(fā)展的。（高中作文）
答案是豐富多彩的。這就告訴我們，要鼓勵(lì)學(xué)生多角度看問題，要尊重具有不同認(rèn)知水平和思維特點(diǎn)的學(xué)生。在教學(xué)評(píng)價(jià)中，要盡量給出多樣化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而幾要善待錯(cuò)答。只有不拘一格，才會(huì)有百花爭(zhēng)艷，
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