今天我是升旗手讀后感
篇一：好書伴我成長(zhǎng)——讀《今天我是升旗手》有感
我曾“品味”過(guò)許多的經(jīng)典好書，如《伊索寓言》、《愛的教育》、《我要做好孩子》、《小桔燈》……現(xiàn)在回味起來(lái)，我最鐘愛的還是《今天我是升旗手》。
這本書是由大作家黃蓓佳寫的，故事主要講了主人公肖曉的故事。故事中有歡笑也有悲傷，因?yàn)樾涞慕】党砷L(zhǎng)總是會(huì)要有磨難的。全文中主要講了肖曉品學(xué)謙優(yōu)、樂(lè)于助人，但是他卻有個(gè)平平常常的愿望：當(dāng)一次升旗手。他的班級(jí)里出現(xiàn)了許多趣事，比如：名片風(fēng)波、存款單風(fēng)波、快樂(lè)的烹飪科課，可快樂(lè)總是不能永存。肖曉度過(guò)了許多波折才名正言順的當(dāng)上了升旗手。他幫助林茜茜從一個(gè)只顧自己學(xué)習(xí)的尖子生變成了一個(gè)樂(lè)于助人快樂(lè)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。他傻傻的辦《愛鳥報(bào)》，最后竟然可以在六年級(jí)的畢業(yè)考時(shí)加5分；他有許許多多的朋友：巴頓、金玲、包郝、大陽(yáng)楊……他們每個(gè)都活潑大方。
文章非常動(dòng)人，我再講講文中林茜茜的故事吧！林茜茜她是一個(gè)只顧學(xué)習(xí)、面色蒼白的女孩，她從來(lái)不把和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情放在眼里，她在省級(jí)數(shù)學(xué)比賽時(shí)拿了第三名，市里的`語(yǔ)文、英語(yǔ)競(jìng)賽中都拿過(guò)了名次；但是她在美術(shù)和個(gè)人自理能力方面卻非常差，又一次她的美術(shù)作業(yè)本還被老師拿到辦公室去“展覽”了呢！她上語(yǔ)文課的時(shí)候因貧血暈倒，肖曉帶領(lǐng)同學(xué)們義賣，想盡辦法幫助她，沒(méi)想到卻改變了她的命運(yùn)，讓她從只會(huì)學(xué)習(xí)變身為了活潑開朗的好學(xué)生。也就是因?yàn)檫@個(gè)故事，讓“懷著英雄夢(mèng)想的孩子——肖曉”在我心中留了了不可磨滅的記憶，他確實(shí)是一個(gè)新時(shí)代的好少年，是一個(gè)出類拔萃、英勇正直的升旗手！
好書是成長(zhǎng)的玩具，你“玩”了就會(huì)把它放在心頭。我喜歡黃蓓佳文中的各種各樣的好孩子，他們都心懷夢(mèng)想，都像一只準(zhǔn)備翱翔的雄鷹，躍躍欲飛！
我呢？我應(yīng)該快快為自己加油、充電，戰(zhàn)勝膽怯，揚(yáng)帆起航！
篇二：讀《今天我是升旗手》有感
讀完《今天我是升旗手》這篇少兒文學(xué)作品，我被這本書的主人公正直，堅(jiān)定而又懷著英雄主義氣概的肖曉給深深地打動(dòng)了。他從小就樹立一個(gè)當(dāng)英雄當(dāng)升旗手的夢(mèng)想，雖然機(jī)會(huì)屢次與他擦身而過(guò)，但他卻從不改變他的夢(mèng)想，使自己最終當(dāng)了升旗手并向更高的當(dāng)英雄、當(dāng)天安門廣場(chǎng)升旗手的夢(mèng)想邁進(jìn)。(作文網(wǎng)-w ww.t262.com)
現(xiàn)在，絕大多數(shù)少年長(zhǎng)大的愿望只有：當(dāng)大老板，做有錢人，當(dāng)大富翁，做總經(jīng)理……卻把英雄主義丟在腦后，而使他們忘掉了什么是光榮。以前抗戰(zhàn)為什么會(huì)有那么多的英雄，因?yàn)楫?dāng)時(shí)每位英雄想的都是大家，并不太在意自己的安危。
現(xiàn)在許多少年成人只想自己的情況、好處，不想他人的情況、好處，使得現(xiàn)在人只想擁有地位，擁有錢財(cái)，只顧自己，甚至拿他人開玩笑！我今后一定要做一位名副其實(shí)的英雄！
篇三：《今天我是升旗手》讀后感
《今天我是升旗手》這本書描繪的是主人公肖曉崇拜英雄、品學(xué)兼優(yōu)，希望當(dāng)上學(xué)校的升旗手。雖然因?yàn)榉N種原因而無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，但是他自始至終都沒(méi)有放棄努力。他曾經(jīng)幫助過(guò)“尖子生”林茜茜，和他的同學(xué)們一起抓住“偷猴賊”，給“追星族”祝小娜送飯菜，撿到了五萬(wàn)六千八百塊錢，還拾金不昧還給了失主，并且?guī)椭ＭW(xué)的懷娃，引發(fā)了“手拉手”活動(dòng)，最后當(dāng)上了升旗手。
我最喜歡《森林公園的奇遇》這一章。它寫出了肖曉的機(jī)智勇敢，講述的是為了讓林茜茜的病快點(diǎn)好起來(lái)，肖曉決定和包郝、祝小娜、馬馭、大楊陽(yáng)還有小楊陽(yáng)一起帶林茜茜去東山森林公園玩。剛開始還算一帆風(fēng)順，喂鴿子看孔雀什么的，沒(méi)遇到什么事情。可偏偏就在包郝去探路的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)了三個(gè)想偷猴子的“偷猴賊“。大家跟了上去并分出了“崗位”：肖曉和包郝去管理處問(wèn)有沒(méi)有派人去抓猴子；馬馭和大小楊陽(yáng)繼續(xù)跟蹤那三個(gè)人，看看他們到底想干什么；而祝小娜則照看林茜茜。這時(shí)，我的心懸了起來(lái)：馬馭他們能斗得過(guò)那三個(gè)大人嗎？好在最后肖曉認(rèn)出了大楊陽(yáng)的標(biāo)記，并及時(shí)趕到與工作人員和旅客一起抓住了那三個(gè)“偷猴賊”。
看到這兒，我想：肖曉簡(jiǎn)直就是一個(gè)活生生的“小雷鋒”，我們是不是也應(yīng)該像他一樣做一個(gè)“雷鋒”呢？讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，以幫助別人為自己的快樂(lè)，做一個(gè)像肖曉一樣的“活雷鋒”吧！
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