讀《感恩故事》有感
讀《感恩故事》有感1
自從我讀了這本感恩故事，我就懂得了怎樣去幫助別人，怎樣關(guān)心兄弟姐妹，父母；老爺爺和老奶奶，里面有個(gè)故事叫花雨傘的里面就是這樣講的。
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，妞妞正要回家時(shí)看見外面下起了很大的雨。她說：老天爺，你為什么早不下晚不下，偏要現(xiàn)在下雨呢？教室里有的同學(xué)帶來雨傘，就背起書包回家去了，有的同學(xué)正等著家人來送傘。妞妞心想，我家離這不遠(yuǎn)，等雨小了一點(diǎn)就自己回家，我來數(shù)數(shù)，數(shù)到一百，雨肯定小了。
一、二、三……一百！哇，雨真的小了。妞妞走出了教室，可是走到了大街上，雨又開始下大了，沒辦法她只好躲在了一家雜貨店門口。
這時(shí)，她身邊走來了一位老爺爺，把雨傘塞到了她的手里說：孩子，撐著這把傘回家去吧，不然媽媽會著急的，妞妞說，謝謝你老爺爺，可是我怎么還你傘呢？老爺爺笑著說，這把雨傘不是我的，是一位姑娘給我的，她說把這把傘送給最需要的人才是一件最有意義的事。哦。原來是這樣啊，妞妞接過傘，謝了老爺爺然后就回家了。
一會功夫妞妞到了家門口了，忽然她看見有一位老奶奶在屋檐下躲雨，妞妞馬上走了過去，把雨傘給了老奶奶說，您就撐著這把雨傘回家吧，老奶奶說，謝謝你了小朋友，你家就住在這吧，下次我來還你傘，妞妞急著說，不，這把傘是一位老爺爺給我的，他說把這把傘給最需要的人才是一件有意義的事，妞妞看著老奶奶慢慢的往家走去，心里別提有多高興了。
這個(gè)故事告訴我們一把小小的雨傘承載了一顆又一顆善良的心，只有主動幫助別人，才能得到更多人的幫助。
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讀《感恩故事》有感2
帶著父母親人的期待，來到了這個(gè)對于我們來說還是那么稀奇的世界，睜大著雙眼，卻不知道真正聚焦的該是何處。在父母親人的關(guān)注下，在這個(gè)對我們來說還是那么稀奇的世界里，邁開雙腿，卻不知道真正該奔跑的方向該是何處。隨著時(shí)間的推移，生活在這個(gè)對我們來說還是那么稀奇的世界，伸開雙手，卻不知道真正該迎接的該是什么。
時(shí)光飛逝，總是享受著身邊的那些已經(jīng)成為習(xí)慣東西。可是，世界上本來就沒有誰需要一刻不停真正的對你好。也許，習(xí)慣真的是一種可怕的東西，習(xí)慣忽略身邊那些應(yīng)經(jīng)成為你需要珍惜的、千金難買的東西——親情。珍惜眼前，活在當(dāng)下。
一位母親對兒子十分疼愛，寧愿將自己最珍貴的銀鐲子給兒子換來兩本所謂的高考資料。她這樣做，為的是讓兒子考上大學(xué)，希望兒子前途一片光明。而可笑的是，那兩本高考資料卻是兩本小學(xué)課本�？吹竭@，我心如絞痛。
也許，母親的愛有時(shí)是盲目的，但是，她的愛卻是誰也無法代替的。母愛就像一座高山，一片大海，那么高，那么深。我們在這深沉的愛沉溺的多年，有多少人因此珍惜?那么，從現(xiàn)在開始吧，像個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子般，學(xué)著去感恩，學(xué)著去感激。即使或許會摔倒，但不要害怕，勇敢的向前。
父親風(fēng)雨無阻的載著一對兄弟上學(xué)，兒子生病了，冒著生命危險(xiǎn)也要趕回到家里照顧兒子。也許，我們還是個(gè)孩子，不能體會父親的堅(jiān)持，父親那種不顧生命也要看到兒子那一刻的心情。但是，不管怎樣，我們能體會到的是父親對于我們的那種大愛。有人說，10歲的小孩子崇拜父親，20歲的青年人鄙視父親，40歲的中年人憐憫父親。
然而，我想說的是，父親是值得我們一生崇拜的對象。父親的愛就像那雪中送炭，冬日里的陽光，夏日中的雨露。我們在這無私的愛中沉溺了多年，有多少人因此珍惜?從現(xiàn)在開始吧，懷著感恩的心在這偉大的愛中慢慢成長。哥哥為了救失血過多的妹妹，不顧生命危險(xiǎn)給妹妹輸血的故事。
妹妹騎自行車摔傷了，由于失血過多，醫(yī)生叫哥哥輸血給妹妹，哥哥認(rèn)為輸血之后會死去，但他還是毫不猶豫地答應(yīng)了。這是哥哥對妹妹的無私的愛，哥哥總會把自己最好的留個(gè)妹妹，也許，這是他們不經(jīng)意的舉措，但是這不是他們必須給予妹妹的。作為妹妹，往往把哥哥對自己的好看作是理所應(yīng)當(dāng)，成了習(xí)慣。不要忽略身邊那些你已經(jīng)成為習(xí)慣的親情，我們在這無際的愛中沉溺了多年，有多少人因此珍惜?從現(xiàn)在開始吧，懷著感恩的心在這片愛海中慢慢成長。
感恩，或許，很多人只是把它掛在嘴上，可是，那只是表面的文章;感恩，或許，很多人只是在感恩節(jié)才會想起，又或者早已忘卻，可是，那不僅僅是一瞬間的事情，那是一個(gè)長時(shí)間的舉動。感恩不需要刻意地去干什么，只需要你在生活中體會著那些濃濃深情，試著做出一些不經(jīng)意的舉動。也許，這就早已感動了你身邊那些默默為你付出的人。學(xué)著感恩，試著成長，慢慢脫殼，漸漸飛翔。
讀《感恩故事》有感3
母親是水，我們就是水中快樂游泳的魚；母親是大樹，我們就是大樹下乘涼的小動物；母親是沃土，我們就是沃土滋養(yǎng)的幼苗。讀《感恩父母的100個(gè)故事》這本書，書中的個(gè)個(gè)故事都深深的打動著我，讓我們知道母親的勤勞，母親的辛苦，母親的善良以及母親對我們無私的愛。舉其中的一個(gè)故事讓我們體會:
有一個(gè)小女孩，她每天上學(xué)都要都要經(jīng)過一座大山，山上有野獸、豺狼，它們經(jīng)常在夜晚出來傷害家畜，實(shí)在餓極了，它們也傷人，母親每天接送她上學(xué)，放學(xué)。一天，小女孩回來天已經(jīng)很晚了，母親在接她經(jīng)過這座大山時(shí)，正趕上饑餓的狼媽媽帶著幼狼出來覓食，她們狹路相逢，狼怕人，人也怕狼，但此時(shí)的她們都為自己的孩子，四目相對，狼先進(jìn)攻，媽媽以柴刀防守，幾個(gè)回合過去，母親手臂受爪傷，狼媽媽腹部有刀傷。忽然，狼將目標(biāo)轉(zhuǎn)向小女孩，來不及了，媽媽大吼：“走開”，一把抱住身邊的小狼的脖子，并將刀架在小狼的咽喉處，刀光閃閃，兩位媽媽就這樣對峙著。--狼媽媽放棄了，后撤，再后撤，母親也放了小狼。
這個(gè)故事是多么的感人��！無論是動物還是人類，只要是母親，都對自己的孩子有著深深的愛。從我們一出生，她們就擔(dān)當(dāng)了養(yǎng)育我們的責(zé)任，伴隨我們的成長，他們在慢慢的消瘦,頭發(fā)慢慢變白，皺紋慢慢加密。也許我們將來的幸福，就是她最大的愿望。
讀《感恩故事》有感4
李xx是個(gè)初三的學(xué)生。這天，他參加完班里的數(shù)學(xué)知識競賽，走出考場，很是懊惱，這次考試他又考砸了。他的爸爸是在不久前的一次突如其來的事故中去世了，突如其來的打擊讓李xx多次產(chǎn)生了輟學(xué)到外地打工的念頭。無論他的媽媽怎么勸他都不聽。還是新來的班主任彭老師一次又一次地家訪，苦口婆心讓李xx回到了學(xué)校，沒想到回到學(xué)校的頭一堂數(shù)學(xué)課就挨了一次批評。他真想痛痛快快地找一個(gè)地方痛哭一場。他覺得自己不是讀書的料，于是就又有了外出打工的念頭。
老師開始發(fā)試卷了，李xx靜靜地等待著，老師開始報(bào)了第一名、第二名……試卷一個(gè)個(gè)地發(fā)了下去，可就是沒有發(fā)到李xx。這時(shí)，老師說：“這次考試竟然有人沒交，下課后，請李xx跟我到辦公室。”來到辦公室重新拿了份試卷給他補(bǔ)考。于是他考得了全班第二。
我的感想：人生的黃金時(shí)間是童年美好的時(shí)光。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。將來做一個(gè)對家鄉(xiāng)對社會有用的人。不要在延續(xù)爸爸媽媽的路。正如林肯所說：“好學(xué)不倦必成人才�！�
讀《感恩故事》有感5
當(dāng)我輕輕翻看書頁，開啟一段感恩之旅，傾聽來自愛的聲音。時(shí)間在這里停頓，溫情在這里綻放。
父母親的愛是多么的偉大。人們將世間所有美好的語言 都送給了他們，但父母的愛似乎是用語言無法描繪的母愛，就是黑暗的世界里，發(fā)光的那盞燈；父愛就是列車疾馳而去，半邊錢在我手中，另一半隨著父親漸漸遠(yuǎn)去。被距離撕裂的是錢，撕不裂的卻是父子親情。
親情是溫暖。親情就是長輩親人殷切的希望，就是兄弟姐妹相互的扶持，就是同輩親友伸出的溫暖的手。感悟親情，就是感悟人間的溫暖。
朋友 ，就是在寂寞時(shí)，可以陪伴我們的人，真正持久的友誼，必定是平淡如水，卻長流不息。在人生困頓的每一個(gè)瞬間，不一定都有朋友出現(xiàn)，但在長久的生活道路上，能有一個(gè)人一直陪著你，那就已經(jīng)是一種幸福了。
老師，是你將我們從懵懂帶入了成熟，讓我們從無知變得學(xué)有所成，讓我們在生活中追尋夢想，在夢想中體味生活。她，就是我們的老師。三尺講臺上的粉筆生涯，感恩老師，就是感恩智慧的薪火相傳。
聽！那是愛的聲音。
讀《感恩故事》有感6
每個(gè)人到一定年齡，都要總結(jié)過去，告知來人給自己一個(gè)交待，在紙上，在言中，或在心里。今天拜讀了全國名師徐長青的撰文《感恩中經(jīng)歷，故事中成長》，時(shí)不時(shí)想到自己，我要從中學(xué)到什么?
學(xué)到一種情懷
徐老師將"能博喻然后能為師"作為追求目標(biāo)，他說："做教師就要豐富，教師應(yīng)該是有故事的人和善于講故事的人。尤其是名師，他的成長也離不開他的故事"。毋庸置疑，經(jīng)歷故事是一筆財(cái)富，反思故事是一種能力，抒發(fā)故事是一種情懷。文中言："這是真實(shí)的教育經(jīng)歷，也是真正的教育行動，給我的未來打下了基礎(chǔ)"。平時(shí)和徐老師交流，常聽他說："要發(fā)出我們教育的好聲音，一起講好我們自己的教育故事，建立教育自信，中國的教育還要靠中國人探索和創(chuàng)新"。其言也誠，其行也真!
學(xué)到一種風(fēng)范
"徐長青工作室"為什么能少長咸集、風(fēng)云際會;"簡約教學(xué)團(tuán)隊(duì)"為什么能風(fēng)起云涌，如火如荼，大環(huán)境是教育部門對教學(xué)教研關(guān)之深，對名師意之切， 而徐老師作為"簡約教學(xué)"的創(chuàng)立者和"徐長青工作室"的導(dǎo)師，亦有因果淵源。
兒童時(shí)代，他撿著落在地上的小紅旗，跟著隊(duì)伍大聲呼喊，形成了性格的烙�。汉啒恪崆�;小學(xué)階段，他替妹妹開家長會，會后對妹妹說教一番，養(yǎng)成了自身習(xí)慣：獨(dú)立、自然;他們小組男生脫掉上衣，把大于自己體重很多的廢鐵拉到學(xué)校，打下責(zé)任的基礎(chǔ)：團(tuán)結(jié)協(xié)作，大局為重，互相支持……特別是，中學(xué)階段，他迷戀上象棋，為這一夢想付出了很多苦，下棋，教會了他養(yǎng)成不在一城得失的豁達(dá)，不急不躁的心性，對未來的眺望和對人生的永不放棄，讓他懂得戰(zhàn)略決定著戰(zhàn)術(shù)，提升了大局意識和全局觀念，學(xué)會了整體安排、統(tǒng)籌兼顧。棋藝不僅給了他一種精神，更讓他走進(jìn)了實(shí)戰(zhàn)性的技術(shù)崇拜，實(shí)力是真正的話語權(quán)，只有將自己不斷的提升，才能駕馭自己，駕馭局面。
正如喬治拉伯薩特所講："人在童年的學(xué)習(xí)與生存方式將會影響和奠定他未來人生的生活方式與態(tài)度"。著名心理學(xué)家弗洛伊德曾說："人的舉動都不是無端的做出"，青年時(shí)代，他不是愛一行干一行，而是干一行愛一行，他在思考并踐行：應(yīng)該為每個(gè)孩子建立一個(gè)屬于他的幸福的“群”。每個(gè)孩子不僅是家庭的，更應(yīng)該是社會的。他們的幸福不僅在門里，更應(yīng)該在門外。
學(xué)到一種感恩
文中說："我是幸運(yùn)的，我的成功源于事業(yè)成長之路上，遇到的三種人，他們成為我永遠(yuǎn)追隨的目標(biāo)。我遇到了‘巨人’，所以我才成長。我遇到了‘貴人’，在思想不成熟時(shí)，在人生的轉(zhuǎn)折階段，他們給了我必要的點(diǎn)撥。我遇到了‘高人’，他們是我的老師和知己。從'三種人'身上我看到的不僅是'光芒'，更懂得了如何像他們一樣，做青年教師成長中的'巨人''高人''貴人'。"
幸哉此言，古之師者得一善言以附其身，今之師者得一善言務(wù)以悅?cè)?誠哉此言，師者教之以事而喻之德也;明哉此言，師者先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
文章結(jié)尾："這一切都源于一個(gè)個(gè)故事給予我的豐富的經(jīng)歷與體驗(yàn)。時(shí)間雖久了，但每個(gè)故事卻似玉珠般愈發(fā)光澤鮮亮，并滋養(yǎng)著我，豐富著我。也正是這些故事啟迪著我，我要把故事將給后人，講給我的學(xué)生聽。"
我想：我將來也要有自己的故事講給他人。
讀《感恩故事》有感7
暑假里，媽媽給我買了《最懂事孩子的48個(gè)感恩故事》，我認(rèn)真地讀了一遍。烏龜救人的故事讓我淚流滿面，樹上的蘋果讓我認(rèn)識了父愛的偉大，半邊錢的故事……
其中《烏龜救人》這個(gè)故事讓我記憶猶新。這個(gè)故事主要寫了：有一個(gè)漁夫救了在市場上準(zhǔn)備被賣掉的大烏龜，放回海里，讀到這兒，我覺得漁夫真是菩薩心腸��！有一次，漁夫的兒子遇上了大海浪，船被吞沒了，我想在這個(gè)時(shí)候，在海里的人一定很危險(xiǎn)，我不由得擔(dān)心起來。正當(dāng)他快沒有力氣掙扎的時(shí)候，一只大烏龜把他救上了岸，原來那只烏龜就是漁夫救過的大烏龜。
看完了故事，我想動物和人是一樣的，也有感情，也懂得感恩�；叵胛易约�，一會捉蜻蜓，一會捉蝴蝶，總是把他們折磨地遍體鱗傷。以后我一定要把動物當(dāng)成自己的朋友，關(guān)心愛護(hù)他們，再也不任性抓捕他們了。
《駭世親情》這篇文章同樣讓我感到震撼。這是一個(gè)巨大的山洪泥石流，一對盲人父母為了自己孩子幼小的生命，母親站在父親雙肩上，高高舉起自己的孩子，想一想，母親有多重，父親又怎樣以自己的身體來支撐起來的！當(dāng)救援隊(duì)伍趕到時(shí)，孩子活著，父母都死了。當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，每個(gè)父母都會奮不顧身的去救孩子，而且父母從不后悔。
由此我想到在5。12大地震中，一位年輕的母親為了保住自己剛滿月的孩子，把手指咬破，喂孩子，讓孩子度過了好幾天。
許許多多的感人故事，構(gòu)成了一個(gè)美麗的世界，我們一定要用感恩的心對待身邊的每一個(gè)人，每一件事，每一個(gè)小生命，灑下涓涓情感，溫暖彼此的心靈！
讀《感恩故事》有感8
這些天，我們一直都在看感恩的故事，這些故事使我們潸然淚下。這些故事的主人公，有的是不孝子，不了解父母對他的一片苦心。有的是懂得孝順父母的兒女。
這么多的感恩故事以及我看的一本書，這些都使我受益，都讓我在感恩中成長。其中使我感受最深的兩個(gè)故事是《瘋娘》、《一個(gè)農(nóng)村大學(xué)生的尷尬》。
《瘋娘》這篇文章主要寫了雖然是一個(gè)瘋娘，但是她愛子如命，而且愛得單純而熱烈。在兒子年幼無知，年少氣盛，一次又一次地侮辱和傷害殷切的母愛時(shí)，她默默承受，沒有半句怨言，昭示出人間最樸素、最深的真情。
《一個(gè)農(nóng)村大學(xué)生的尷尬》這篇文章主要寫了從大山里走出來的一個(gè)貧窮的大學(xué)生，為了能讓他考上大學(xué)，父母夜以繼日地干活，連父親的眼睛有病也不去治。但兒子結(jié)了婚，也不讓父母到城里的家里來坐坐、住住。母親好心給滿一周歲的小孫子做衣服，但是還是被他的妻子給扔了，最后，兒子知道自己兒子的身份已經(jīng)死亡了。
兒子真可恨，他看著眼前如花似錦的一切，竟然答應(yīng)了妻子的約法三章。兒子，你可知道，你的父母為了你，整天沒日沒夜的干，就是希望你能考個(gè)好大學(xué)、取個(gè)好媳婦，你頂多就給家里寄點(diǎn)錢。你了解父母的良苦用心嗎?
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！弊屛覀冓s緊拾起被疏忽的親情，珍惜母親給予我們的真愛吧!不論到何時(shí)何地，我們都不應(yīng)該忘記回報(bào)最親愛的.母親。
讀《感恩故事》有感9
在北極圈寒冷的地方生活的愛斯基摩人中流傳著一個(gè)故事，每到冬夜最難挨的時(shí)候，人們就講起它。
一位住在阿拉斯加最北段的孤獨(dú)的寡婦，由于無法打獵和捕魚，她完全靠鄰居們的施舍過活。但是鄰居們也很少有剩余的食物，于是她經(jīng)常忍受著饑餓和孤獨(dú)。
一天早晨，老婦聽到一聲嬰兒似的哭聲，她走到門外，看見雪地里有一個(gè)毛絨絨的東西，原來是一只剛出生不久北極熊。北極熊的媽媽被獵人捕獲，它拼命逃了出來。熊崽無助的樣子打動了老人孤獨(dú)的心，老人用自己省下來的食物喂給了小熊。小熊在老人和鄰居的照顧下漸漸長大，成了一個(gè)精明的獵手。小熊已經(jīng)有能力捕捉一些大動物來分給以前照顧它的鄰居們。老人經(jīng)常驕傲地指著小熊對鄰居說：這是我的孩子！
但是有一天，氣候驟然變得非常惡劣，遮天蔽日的暴風(fēng)雪一連幾個(gè)星期橫掃整個(gè)村莊，村民們再也找不到一點(diǎn)食物。有個(gè)村民說：既然我們這兒有食物，為什么大家還要挨餓呢？老寡婦的熊夠我們吃上幾天的！村民們一致同意殺掉老寡婦的熊。可是老人堅(jiān)決不讓殺。左后，村民們不忍心，就掉頭回家了。然而有一天，熊突然不停地叫著，它領(lǐng)著村民走到一個(gè)地方，那里有一頭受傷的巨大的海豹。村民們歡快著帶著食物和熊又回到了村子里。從此，村民們都非常喜歡熊，老人也輕聲地叫它：我的孩子！
這個(gè)故事使我懂得了：我們要學(xué)會感恩，不僅要感恩養(yǎng)育我們的父母，還要感恩教育我們的老師，感恩幫助過我們的朋友和同學(xué)。一位母親用省吃儉用的積蓄為自己的兒子買了一套房子，本以為自己可以在這房子里安安穩(wěn)穩(wěn)地度過晚年，沒想到她的兒子說她是的，還無情地讓她滾。寒心的老人痛不欲生。父母含辛茹苦地生了我們，養(yǎng)了我們，給了我們生命，給了我們快樂。他們到晚年能有什么要求呢？只不過想得到一份本應(yīng)該到得的關(guān)心和愛護(hù)�？墒怯械娜司褪沁B一頭熊都不如！沒有愛心的人，他們怎么會得到別人的關(guān)愛？不會感恩，就沒有愛！
讓我們學(xué)會感恩！學(xué)會報(bào)恩！讓我們身邊永遠(yuǎn)充滿愛吧！
河南省安陽市鋼城小學(xué)五年級:李一萌
讀《感恩故事》有感10
今天，我讀了一本書，書名是《感恩故事》。故事的主要內(nèi)容是：有一位律師，接連打贏了好幾場高難度的官司，一時(shí)之間成為了遠(yuǎn)近聞名的女強(qiáng)人。后來，她生了一個(gè)兒子，可是，兒子三歲那年不幸患上了一種無法治愈且需要人終生服侍的怪玻她悲痛欲絕，放棄了一切公事，回家照看兒子。她帶領(lǐng)兒子四處求問藥，渴望著奇跡的出現(xiàn)。可是大中醫(yī)院的專家教授們都說，沒有藥可以治療這個(gè)孩子的病，只能寄希望于精心照料和無微不至的關(guān)懷。也許無微不至的愛可以創(chuàng)造奇跡。很多人都勸她放棄治療兒子的玻但是她仍然一心一意地照顧這她的兒子。最后，她的兒子終于沖破了死亡的關(guān)卡，克服了醫(yī)學(xué)的極限，慢慢地兒子的病康復(fù)了。兒子立志成為一名醫(yī)生，來報(bào)答母親的愛，彌補(bǔ)當(dāng)初母親的遺憾。
讀了這個(gè)故事，我懂得了：母愛是偉大的，任何東西都無法代替母愛。我們要愛母親，要尊重母親，不能傷害母親。母愛是無私的，我們要孝敬父母，不能讓父母生氣。父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大。而故事里的這位母親，不惜放棄了自己的事業(yè)，照顧自己的孩子。我更加敬佩這位母親。母親愛子總是勝過愛自己。我們就是母親心頭的一塊肉，我們就像一條圍巾，母親天天把我們圍在自己的脖子里。我愛我的母親！
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