關(guān)于讀《俯身拾暖昂首做人》有感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《俯身拾暖昂首做人》有感，歡迎閱讀與收藏。
本文講述作者與那男孩在作弊后開(kāi)始不同的人生。作者在作弊之后，步入了好學(xué)的人生，而他，作弊之后，變成了次次都需要作弊的人，并且開(kāi)始認(rèn)命。
人生，要面臨許多考試。每堂考試后邊，有人考得好，有人考得差；在考試過(guò)程中，有人作弊，有人不作弊；這是因?yàn)椋诳荚囍�，有人認(rèn)真復(fù)習(xí)，有人懶懶散散。在我看來(lái)，這一切都有因果關(guān)系。
那一次考試之前，我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，導(dǎo)致我對(duì)考試十分沒(méi)有信心，于是我便拿起便利貼和筆，寫(xiě)下了所謂的答案。盡管我把知識(shí)“帶”到考場(chǎng)來(lái)了，可是我的心仍然不平靜，神經(jīng)緊繃著，內(nèi)心十分恐懼。結(jié)果走進(jìn)來(lái)一位監(jiān)考十分嚴(yán)厲老師，我更是懵了。心里有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)論：快扔掉，不然被老師抓到就一切都完了，到時(shí)，榮譽(yù)，名次，自己和父母的顏面都會(huì)蕩然無(wú)存。不行，你一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記不住，扔掉了怎么辦？倒不如趁老師不注意，偷偷看上幾眼。于是，在第二種心理作用下，我留下了，我的手悄悄伸進(jìn)口袋，把便利貼偷偷拿出來(lái)，環(huán)顧一周，老師沒(méi)在，我使勁睜大眼望著便利貼上“渺小”的知識(shí)點(diǎn)，我的心里偷偷樂(lè)了，突然，我發(fā)現(xiàn)一雙腳，往上循著，是老師，好在他的眼神沒(méi)有看到我，我便將便利貼塞進(jìn)了衣袖。我的臉紅撲撲的，心臟跳動(dòng)得幾欲休克。就這樣，我交了一張幾乎空白的卷子，因?yàn)槲业?神經(jīng)已經(jīng)短路，什么都不記得了。
看完這篇文章，我一直在想：為什么作者一抄就抄了個(gè)年級(jí)第一，而我，卻無(wú)一例成功。如果有一天，我作弊做到了年級(jí)第一，會(huì)不會(huì)化壓力為浮云，從此不停的努力？
我體會(huì)過(guò)牢記知識(shí)點(diǎn)后考試輕松自得并結(jié)果理想的感覺(jué)，也體會(huì)過(guò)作弊不成功導(dǎo)致一切忘記的哀痛與悲傷，懊惱。相對(duì)而言，我自然更喜歡第一種感覺(jué)。
我非常贊同作者“一個(gè)孩子什么時(shí)候開(kāi)始真正長(zhǎng)大？也許就是在他撒下第一個(gè)謊的時(shí)候。”
對(duì)于涉世未深的孩子而言，撒謊也是一種人生的嘗試，是心靈經(jīng)受的一次考驗(yàn)和歷練，在某種意義上，撒謊之后的孩子的心智會(huì)變得更加成熟，正如作者一樣，變壓力為動(dòng)力，人生也會(huì)變得別樣精彩。
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