生命的意義

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 我記得我們學(xué)過(guò)一篇叫《生命 生命》的課文。這是臺(tái)灣最具影響力的作家杏林子寫(xiě)的，她患有類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，在她與病魔抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，也找回了自我生命的價(jià)值。這篇文章表達(dá)了她對(duì)人生意義的見(jiàn)解。

  課文中“飛蛾求生”的一句話(huà)令我深深地感動(dòng)著：“但她掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！”作者筆下這只在絕境中掙扎的小飛蛾，，讓我感受到：凡是生靈都會(huì)愛(ài)惜自己的生命，小到昆蟲(chóng)大到人類(lèi)。

  生活中除了杏林子還有許多這樣的故事。二戰(zhàn)時(shí)期，在納粹集中營(yíng)里，一個(gè)叫瑪莎的猶太女孩寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：這些天我一定要節(jié)省。我一定要節(jié)省健康和力量，足夠支持我很長(zhǎng)時(shí)間。我一定要節(jié)省流下的淚水。我需要它們安慰我。我一定要節(jié)省忍耐，在這些風(fēng)暴肆虐的日子。在我的生命里有那么多需要。這些我一定要節(jié)省。

  即使在隨時(shí)都可能死去的時(shí)候，瑪莎仍然熱愛(ài)生命。她節(jié)省眼淚，節(jié)省精神之火，用稚嫩的文字給自己弱小的靈魂取暖，用堅(jiān)韌的希望照亮黑暗的角落。當(dāng)時(shí)只有 歲的瑪莎迎來(lái)了新生的曙光。

  我被這個(gè)故事震撼了，這個(gè)故事包含了人類(lèi)最美好的東西，以及對(duì)活的渴望，還有生命的頑強(qiáng)。

  這個(gè)故事是我想到了一件事：一次，我在馬路上看見(jiàn)了一個(gè)缺少一只腳的人正微笑的像前緩慢地走著。這是我想到了一個(gè)問(wèn)題：如今，世上能有幾個(gè)像他一樣微笑的'面對(duì)人生的人？答案是否定的：沒(méi)有，世上沒(méi)有幾個(gè)這樣的人！

  我們作為一個(gè)小學(xué)生和一個(gè)健全的人，更應(yīng)該珍惜時(shí)光，把握生命的恩賜。我們有什么理由抱怨生活，抱怨父母，抱怨老師？我們應(yīng)該用自己的努力充實(shí)自己的人生，讓每一天都是精彩的，把每一天都過(guò)得有意義。因?yàn)�，生命本�?lái)就是一樁奇跡！

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