《敬愛的領(lǐng)袖,非凡的偉人》讀后感
《敬愛的領(lǐng)袖,非凡的偉人》讀后感
1949年新中國的成立使祖國母親徹底擺脫了被壓迫的境地,中國這頭東方睡獅開始慢慢覺醒,但卻步履維艱,直到1978年,中共十一屆三中全會(huì)作出全面實(shí)行改革開放的新決策;從此改革開放的春風(fēng)使中華大地再次煥發(fā)了活力,中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程!
30年的征程,中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林;30年的滄桑巨變,30年的光輝歷程,鑄就了一個(gè)民族近百年的夢(mèng)想!
改革開放的30年,是中國經(jīng)濟(jì)迅速蓬勃的'30年!幢幢高樓拔地而起,人民生活水平不斷提高,1978年到2006年間,中國經(jīng)濟(jì)總量迅速擴(kuò)張,國內(nèi)生產(chǎn)總值從3645億元增長至21,0871億元,增長近60倍!中國的經(jīng)濟(jì)成就不僅寫在了中國歷史之上,也在世界歷史上刻下了輝煌的一頁,過去25年全球脫貧所得成就中,近70%的成就歸功于中國!
改革開放的30年,是中國社會(huì)和諧穩(wěn)定的30年!自粉碎“四人幫”以后,中華民族猶如鋼鐵長城一般堅(jiān)不可摧!97年香港回歸,99年澳門回歸;1998年面對(duì)南方歷史罕見的特大洪水,2003年面對(duì)讓人聞風(fēng)喪膽的非典疫情,2008年面對(duì)十幾個(gè)省份百年不遇的冰雪災(zāi)害,中華兒女眾志成城,手挽手將一個(gè)個(gè)磨難阻擊在腳下!
改革開放的30年,是教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的30年!1983年,鄧小平同志提出,教育要面向現(xiàn)化,面對(duì)世界,面對(duì)未來!高考制度恢復(fù)之初,全國有570萬人參加高考,卻僅錄取27萬名;而到2007年,全國普通高校招生報(bào)名人數(shù)達(dá)到1010萬,錄取新生達(dá)567萬名!伴隨著教育規(guī)模的發(fā)展,更有越來越多的中華兒女在世界高精尖人才中占據(jù)著日益重要的位置!
改革開放的30年是中國航天事業(yè)不斷創(chuàng)新的30年!從1979年遠(yuǎn)程火箭發(fā)射試驗(yàn)成功,到2003年“神五”升天,首次載人航天飛行成功,再到2005年神舟六號(hào)載人航天衛(wèi)星順利返回,中國航天人在摸索中讓祖國一躍成為航天科技強(qiáng)國!2008年,我國首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”發(fā)射升空,炎黃子孫的千年奔月夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)!
改革開放的30年,也是我國體育事業(yè)蒸蒸日上的30年!1984年許海峰摘得中國奧運(yùn)首枚金牌,自此之后,中華體育健兒奮勇爭先:2000年悉尼奧運(yùn),中國代表團(tuán)收獲28枚金牌,取得了金牌榜和獎(jiǎng)牌榜均名列第三的佳績;04年雅典,中國軍團(tuán)更是將金牌總數(shù)擴(kuò)增到32枚,位列金牌榜第2位!而今年,在108天之后,奧運(yùn)大幕將在中華大地上拉開,我們將成為奧運(yùn)的主人!
我們堅(jiān)信,在中華民族偉大復(fù)興的征程上,必將出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)輝煌的30年!中華民族的崛起,必將讓世界為我們自豪!
【寫作指導(dǎo):命題作文如何寫?】
命題作文也叫全命題作文,主要標(biāo)志是有一個(gè)完整的題目,考生必須以這個(gè)題目為作文題,一個(gè)字都不能改動(dòng)。命題型作文可以由三個(gè)部分組成:一是題目;二是提示語,為考生打開寫做思路做導(dǎo)引;三是要求,做字?jǐn)?shù)和內(nèi)容上的規(guī)定。
那么怎樣寫好命題作文呢?
首先,一個(gè)題目拿到手,我們需要明確它的體裁和人稱。是記敘文?議論文?應(yīng)用文?第一人稱?第三人稱?
如果是記敘文,在題目中經(jīng)常出現(xiàn)“記……”、“……的事”、“……的人”等。如《記我的老師》、《一件有趣的事》。(next88)如果是說明文,題目中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“介紹……”、“……的自白”、“……的話”等。如《介紹我的書包》、《小風(fēng)車的話》。
其次要審好題。不管遇到什么樣的題目,都要咬文嚼字,仔細(xì)琢磨,找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒?找準(zhǔn)它,根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍,確定文章的中心。確定好文章的中心之后,就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心,選好材料以后,就需要列出一個(gè)簡要的提綱,確定先寫什么,再寫什么,后寫什么。哪些地方詳寫,哪些地方略寫?
目前,在小學(xué)階段的命題作文主要是記敘文,其中又以寫人類記敘文和記事類記敘文為主。
如果是以寫人為主的記敘文,就要把這個(gè)人最獨(dú)特的、最與眾不同的地方寫出來,使其成為一個(gè)獨(dú)特的人。一般來說,我們要描寫一個(gè)人,要調(diào)動(dòng)各種的描寫手段,這些手段是要綜合運(yùn)用的,我們最常用的主要有四大類,就是神態(tài)描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫。
如果是以記事為主的記敘文,就要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。并且要安排文章的詳略,重點(diǎn)地方要不惜筆墨,詳細(xì)敘述。
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