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      就像媽媽在你身邊讀后感600字

      時(shí)間:2018-01-06 14:13:42 讀后感 我要投稿

      就像媽媽在你身邊讀后感600字

      就像媽媽在你身邊讀后感
      以前讀《就像媽媽在你身邊》這篇文章,我哭了;現(xiàn)在重溫這段文章,我還是哭了。在生命只剩下一個(gè)月時(shí),母親程媛用她那偉大的母愛,照亮了女兒笑笑以后的路。
      文章注意講述了:一個(gè)確診為肺癌晚期的母親程媛,在生命只剩下一個(gè)月的情況下,帶著病痛,教會(huì)了女兒笑笑過日子的手藝,并在止痛針的作用下,開始分別給高考、上大學(xué)、工作、結(jié)婚、做媽媽時(shí)的女兒寫信,用最后的教育,照亮了女兒以后的路……
      看完這篇文章,我愣住了,眼淚像斷了線的珍珠一般往下掉。在我心目中,患有絕癥的病人都是很痛苦的,同時(shí)也給他們的家屬帶來了很重的負(fù)擔(dān)?蛇@位母親程媛卻不同,她給女兒笑笑帶來的是最后的教育。雖然令人感到殘酷,但這是一位肺癌晚期、即將離世的母親最后的母愛。她用信的方式,不在孩子成長中缺席,她用信的方式,給孩子提供一種思路,幫助孩子照亮以后的漫漫人生之路。
      母親程媛的愛是在絕癥下的母愛,但在我們身邊,母愛大多是一種出于平常的愛,是一種本能的反應(yīng)。像報(bào)紙上登過的吳菊萍阿姨,看見妞妞從樓上掉下來,毫不猶豫地跑過去,伸手將妞妞接住,雙手因此骨折了。我想她一定不會(huì)是想上報(bào)紙,想得到別人的稱贊,也不會(huì)是因?yàn)殄X而起了私心,一切在她看來都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。吳菊萍是一位母親,在伸手接住妞妞的一瞬間,她的母愛爆發(fā)了,她用自己偉大的母愛,救了一個(gè)小孩的生命。
      我的母親很平凡,并沒有做過什么了不得的大事情,但在我看來,她對我做的每一件事,都是一種偉大的母愛。記得有一次冬天,我穿著羽絨衣下樓玩雪,雪撒滿了我一身。慢慢地,雪化成了水,把我的衣服都浸濕了。等我上樓的時(shí)候,就一直不停地打噴嚏。“阿嚏,阿嚏!”媽媽急壞了,她知道我感冒了。于是,她讓我去洗熱水澡?蓻]想到,一冷一熱使我感冒更加厲害了。媽媽這下真的嚇了一跳,回過神來時(shí),她一邊不停地?cái)?shù)落、責(zé)備自己太不小心,太沒有經(jīng)驗(yàn),一邊忙著給我找病歷卡,準(zhǔn)備上醫(yī)院?粗诤涠炖锩β档膵寢岊^上已經(jīng)出了汗珠,我鼻子一酸,對媽媽的埋怨立刻煙消云散了。
      不論是在絕癥中的母親,還是平凡的母親,她們都用那偉大的母愛,幫助、照亮孩子以后的路。

      就像媽媽在你身邊讀后感600字

      【寫作指導(dǎo):作文的“平淡”素材也能出新】

        學(xué)生的世界與生活領(lǐng)域,就決定了不可能有很多驚天動(dòng)地的事情發(fā)生,也就是說,學(xué)生的視界里,“平淡”素材最多,那如何將不起眼的細(xì)小素材表現(xiàn)出深刻的大主題,讓作文能夠源于生活又高于生活,從而平中見奇,以小見大呢?程立海表示,這樣的方法很多,現(xiàn)舉幾例。

        【一】打開熟悉的生活視角捕捉自己特有的經(jīng)歷與體驗(yàn)

        比如寫江蘇省近年的高考作文《觸摸城市與感受鄉(xiāng)村》,就可以這樣考慮思路:有些同學(xué)由于爺爺奶奶或外公外婆在農(nóng)村,或有的學(xué)生由農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到城里,可能在農(nóng)村生活過,這份經(jīng)歷相對于始終生活在本土城市的絕大部分同學(xué)而言,就是一份獨(dú)特的素材。

       。1)寫農(nóng)民的性格。他們身上既有樸實(shí)、單純的一面,也有因?qū)W識和眼界而造成保守、落后的.一面,在新的時(shí)代大潮里,農(nóng)民要提升自身素養(yǎng),做到與時(shí)俱進(jìn)。

        (2)城市化背景下的冷思考。城市化的迅速發(fā)展對農(nóng)村造成的巨大的沖擊,特別是失地農(nóng)民的利益保障問題,城市與農(nóng)村如何諧調(diào)發(fā)展,如何保住農(nóng)村的優(yōu)美環(huán)境不被污染,值得思考與行動(dòng)等。

        總之,只要認(rèn)真尋找自己生活中獨(dú)特的、與他人不同的地方,就能夠?qū)懗鲂乱庾魑膩怼?/p>

        【二】從興趣、特長方面挖掘自己獨(dú)有的心得和感悟

        無論是出于自己的興趣,還是愛好或?qū)iL,既是學(xué)生自己熟悉的,又是別人沒有的。(next88)正因?yàn)檫@樣,寫出來就有新鮮感和可讀性。

        比如,喜歡軍事的同學(xué),可以看看中央電視臺的《軍事天地》和有關(guān)的書報(bào),從自己所掌握的各種軍事素材中找到寫作的素材和靈感。對藝術(shù)情有獨(dú)鐘的同學(xué),可以結(jié)合所掌握的藝術(shù)家的身世遭遇、藝術(shù)風(fēng)格等等來作為作文的素材。也可以結(jié)合自己所看到的電影、電視劇中的情節(jié)、人物形象或者演員、導(dǎo)演的相關(guān)故事等作為自己的素材。

        【三】體味豐富真摯的情感

        程立海指出,現(xiàn)在有一些學(xué)生在寫作文的時(shí)候,不是缺乏素材,因?yàn)楝F(xiàn)在獲取素材的渠道實(shí)在是太多,可謂四通八達(dá),有名目繁多的書刊,有隨時(shí)隨地可以瀏覽的網(wǎng)絡(luò)等。并不是教師沒有傳授寫作技法,而是積累不足,對素材視而不見與應(yīng)有的篩選、思考和提煉,從而出現(xiàn)了寫作時(shí)“我”不在場的情況。對此,學(xué)生在寫作的時(shí)候,就是要對經(jīng)歷過或所見所聞的生活重新喚起記憶,找回有價(jià)值的細(xì)節(jié),聚合情感,激活寫作的靈感,從而表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。

        如有篇中考滿分作文《花樣年華》的結(jié)尾:“春光似海,青春如花。青春是美麗的,它貫穿于奮斗與拼搏的歷程中。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!”

        這樣強(qiáng)烈抒情的語句,就為文章爭光添彩,成為文章的點(diǎn)睛之筆,亮點(diǎn)鮮明,卒章顯志。

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