《水滸傳》讀后感500字
水滸英雄傳
水滸傳是我國四大名著之一，不用說里面的經(jīng)典人物多的數(shù)不勝數(shù)，而里面的經(jīng)典事跡百家講壇也曾經(jīng)說過。我想說點我自己的小感受，也就是我讀完水滸傳之后帶來的思想，我自己感覺挺有意思的所以就想要和大家一起分享一下。
大家聽我說水滸，水滸里的人物莫過于一百單八將了，其中每個人物都有自己的英雄事跡。水滸傳也把他們的性格通過一些事表現(xiàn)的淋漓盡致，讓人看了也是有敬佩的神色。我最喜歡的就是武松了，當(dāng)然也有一點原因是我和武松是同姓的，這點更加讓我喜歡武松。說到武松當(dāng)然要提打虎的事情，這件事是武松的成名開始，緊接著為兄復(fù)仇更是在血洗鴛鴦樓中將自己的名聲推到鼎盛。當(dāng)然要輪到情義他也是當(dāng)仁不讓的，他與魯智深的情義那可是都看得到的，在單臂擒方臘之后武松毅然在寺廟出家陪魯智深常伴青燈。不過說到愛情的時候但有一點悲哀了，他本來在鴛鴦樓曾經(jīng)碰到一個姑娘情投意合，卻天不遂人愿那姑娘被西門慶等人殘害。當(dāng)然這也是他無情血洗鴛鴦樓的原因。
天傷星是武松的名位，若不是他人苦苦相逼誰有愿意處處傷人，誰不想安安穩(wěn)穩(wěn)的`度過一生，武松一生傷不仁不義之人，天傷星，卻不知自己也身心傷重�？蓱z幾人懂他，現(xiàn)實中我讀武松知武松。切看我一一論水滸英雄。
【每天一笑】
叫上死黨陪我去相親，見到女方害羞不知道找什么話題切入就說說：你的臉毛茸茸的，像個水蜜桃一樣，真好看。她沒聽清，問我死黨：她剛剛說什么？那死黨回答：她說你滿臉都是毛，長得像個桃。。。
【每日寫作指導(dǎo)：語文寫作應(yīng)做到的“4S”……】
很多初中生從小學(xué)進(jìn)入初中，甚至直到初三都沒有養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，從而導(dǎo)致寫作總是信手而寫，出現(xiàn)諸多問題。http://deadspacehorror.com/希望本文能在這個方面給大家一些幫助，因為養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，才能讓文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”,從而得到好的分?jǐn)?shù)。
建議學(xué)生寫作之前留5-10分鐘的時間進(jìn)行完整的構(gòu)思，在提筆為即將進(jìn)行的寫作有一個大體規(guī)劃。構(gòu)思時可參照如下步驟。
S1：審準(zhǔn)題，立深意
本環(huán)節(jié)應(yīng)思考如下問題：
1、審準(zhǔn)標(biāo)題的關(guān)鍵詞，提示中的短語對寫作有何限制和深意？
2、哪些立意符合這個作文題的要求？
3、在符合的立意中哪一個是最好的？（從新穎及深刻兩方面判斷）
S2：篩好材，定結(jié)構(gòu)
本環(huán)節(jié)應(yīng)思考如下問題：
1、篩選材料。立意過后，心中會有一系列材料。此時需要對這些材料進(jìn)行篩選，選出其中最好的一個。
思考在最好的立意里，能選擇的材料有哪些？其中最好的是哪一（幾）個？
2、篩好的材料中，哪些是主要的？哪些是次要的？
3、用什么結(jié)構(gòu)來組織材料對表現(xiàn)材料的效果最好？（從曲折，吸引人角度考慮）
S3：實細(xì)節(jié)，展文采
本環(huán)節(jié)應(yīng)思考如下問題：
1、具體表現(xiàn)材料時，根據(jù)文章主題，應(yīng)重點充實描繪什么細(xì)節(jié)？在應(yīng)描繪的細(xì)節(jié)中，最打動人的細(xì)節(jié)是什么？
2、在文章的開頭結(jié)尾段以及重點段落中，是否能用適當(dāng)?shù)男揶o手法增添文采？
S4：設(shè)亮點
本環(huán)節(jié)應(yīng)為作文設(shè)亮點以提高分?jǐn)?shù)，思考如下問題：
1、開頭和結(jié)尾是否可采用適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)手法進(jìn)行創(chuàng)新？
2、是否可在文章適當(dāng)位置用用過渡和照應(yīng)？
養(yǎng)成如上的寫作習(xí)慣，再加以平日對相應(yīng)步驟中所需的技巧和方法的掌握，真正寫作時就可一氣呵成，在規(guī)定時間內(nèi)完成高質(zhì)作文，并避免初中作文常見的問題，如跑題，選材不當(dāng)，詳略不當(dāng)，結(jié)構(gòu)不完整，過于平淡等等。
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