關(guān)于冬天景物特點的小學生作文500字（精選10篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于冬天景物特點的小學生作文500字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬天景物特點的小學生作文1
冬人匆匆接了秋天的班，帶著它給大自然的禮物，來到人間。
冬天帶來的寒氣遍布了每個角落，就是晴朗無風的時候，天也是干冷干冷的。人們在室外即使只待一會兒，也會“面紅耳赤”，趕緊逃回家去。
光禿禿的樹枝可憐巴巴地指向蒼天，曾經(jīng)生機勃勃的小草終于支持不住，倒下、干枯，或在空中飄蕩或被深埋進土壤，原野上是一望無際的土黃色�？矗痫L了。起初像一縷輕煙，從地平線上升起。它輕輕地拍打著雪白的窗紙，像在有節(jié)奏地唱歌；它輕輕地搖曳纖細的樹枝，摘下最后一片樹葉。它的力量在膨脹。終于，它懾怒地抓住樹干，死命搖晃；它推操著沒有關(guān)緊的門窗，“嘩—啪—嘩—啪”，像驚濤拍岸。此刻，風像一位突然反目為仇的朋友，又像一個正歇斯底里發(fā)作的瘋老頭�？吹竭@情景，正在曬太陽的小貓咪會“增”地躥到屋里去……
看，下雪了。灰蒙蒙的天空重現(xiàn)了夏天雷雨前的可怕景象。不知什么時候，雪花飄落下來。團團雪花隨風旋轉(zhuǎn)，像一個個身著白色薄紗裙的嬌小姑娘在舞蹈。大雪下，高聳的山峰像須發(fā)皆白的老神仙，那么威嚴；樹枝上堆滿亮晶晶、毛茸茸的雪花，樹皮上的皺紋也被雪填平了。小貓咪又偷偷跑出來，在坦蕩如砒的雪地上，印上幾朵小梅花……
冬天景物特點的小學生作文2
冬天的陽光和春、夏、秋、這三個季節(jié)的陽光各不同。春天的陽光是“柔”，它代表著活力;夏天的眼光是“美”，它代表著激情;秋天的陽光是“妙”，它代表著豐收;冬天的陽光是“奇”，它代表著溫暖。冬天的陽光不像春天陽光那樣輕柔，不像夏天陽光那樣的嬌美，不像秋天那樣的驚妙。它灑在遠處的山坡上，給山坡的樹木們系上了一條微黃色的頭帶;它射在近處的湖水上，給湖水上的水藻鑲上了一串黃色的鉆石;它嵌在潔白的云朵上，給云朵化了妝，化了妝后的云朵更加的嬌艷了，和湛藍的天空一搭配，讓純純的藍和燦爛的金黃融和在一起，那顏色是多么奇異呀!它撲向那條幽靜的小道，給小道圍上了一條暗黃色的紗巾，使小道透出幾分秀氣;讓人看了心里覺得暖和和的。
霧是最不尋常的�？�，那霧跳動在樹杈間，給樹蒙上了一塊白色的頭巾;霧游走在湖泊上，剎那間面上起了一層白白的煙，蕩漾著，搖曳著，綠色的水和白色的煙相互交融，仿佛一塊翠綠的沒有瑕斑的翡翠被一塊白色的絲綢給蓋住了，從上往下看，淡淡的綠色中透出幾分神秘，霧越來越濃，把整個家鄉(xiāng)罩起來了，除了白色別的顏色都沒有，霧中的家鄉(xiāng)像一塊白色的水晶，晶瑩剔透。霧把一切都變得那么的美好，整個城市沉浸在一片安靜中。
北方的冬天是看不到綠色的，樹木的葉子被送秋的頑童帶走了，只剩下光禿禿的樹桿、樹枝、樹杈。而家鄉(xiāng)的冬天綠色隨處可見，不論什么樹都是那么的青翠挺拔，送秋的頑童帶不走它們，因為它們永遠屬于這座城市。樹們像一個個堅強勇敢的衛(wèi)士永遠保護著這座城市，讓這城市不受任何自然災(zāi)難的侵略，它們永遠是我們的朋友，永遠、永遠，家鄉(xiāng)的冬天因它們而精彩而美麗。
家鄉(xiāng)的冬天是美麗的，是可愛的，也是溫暖的。它永遠是那么年輕，有活力，有魅力，有別處地方?jīng)]有的顏色，它永遠是溫暖的，永遠、永遠……
冬天景物特點的小學生作文3
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。松的那樣清香，白的那樣冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
冬天里，有很多美麗的小天使，那就是在天空中飄飄灑灑的小雪花。它們似玉葉、銀花，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一樣，沉浸在雪的世界中，一切是讓人多么的陶醉啊!
當這些小天使降落人間的時候，大地都披上了白色的外衣，我們可以看到白房子、白樹、白色的土地。讓人感覺到整個世界是多么的純潔啊。小雪花落到了人們的手上，一下子就化了，雖然它在我們的手上停留的時間很短暫，但是，我們卻可以很明顯的感覺到一股冰涼
看著這些美麗的雪景，不出去玩一次也太虧了吧，所以我們決定出去游玩一次，在山上找到了一塊平地，馬上一場精彩的打雪仗就拉開序幕，啊!不好，我被砸了一下，這時，我旁邊的一位同學看見我被砸了，馬上扔出了一個大雪球向那位同學，我也不甘示弱，馬上就扔了一個出去，就這樣，我們你追我打，不停地向?qū)Ψ酱蛉ィ任覀兌纪胬哿说臅r候，發(fā)現(xiàn)全身濕漉漉的，但一點也不冷。這時，我們決定堆一個雪人，好。說干就干，我們先做好兩個雪球壘起來，哦，還差最后一道工序——做五官。搞定!一個栩栩如生的雪人展現(xiàn)在我們眼前。
后來，我又去一條冰封的小河上滑冰。來到小河這邊，我先拿起一塊石頭砸河面。那河面上的冰一動都不動。好，這冰結(jié)得真是厚，大約有幾十厘米厚。我立刻先沖下去滑冰了。玩了玩，我覺的沒意思了，就去找了幾個小伙伴一起玩。我們來了以后，滑呀滑，我們在冰面上還玩起了貓捉老鼠的游戲。玩著玩著有人摔了一跤。接著，我也摔了一跤。這一下可好了，大家紛紛跟著摔起跤來了。這不知道是有意還是無意大家接二連三地摔起了跤來呢!
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
冬天景物特點的小學生作文4
今天早上，我起了床，突然覺得寒氣逼人，拉開窗簾一看，哇！真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！蓖饷娉闪吮┑氖澜�，到處白茫茫一片。于是，我趕緊走出家門，從門前的樹上抓了一把雪，只見此雪白如棉花，冷若冰霜，晶瑩剔透，漂亮極了！看著地上厚厚的積雪，我便想打雪仗、堆雪人、扔雪球。我看看其他的小朋友都還沒出來玩，就只好和媽媽一起堆雪人了。
我先和媽媽把鏟子從地下室拿出來，然后我們各自戴上自己的手套，以防手被凍壞。只見地上有已經(jīng)被人踩過的黑雪，還有潔白如玉的白雪，我便拿鏟子把黑雪堆成一堆，再把白雪堆在黑雪的上邊，就這樣我們堆好了雪人的身體。開始堆雪人的頭了，媽媽讓我來做大雪球，想用大雪球來當雪人的頭。
我開始一次次的嘗試著做大雪球，第一次我把很多雪聚在一起，想捏成一個大雪球，結(jié)果我的兩只手碰撞在一起了，雪卻四分五裂，飄散的到處都是，而我的手卻被撞得十分疼痛。我并不沮喪，開始第二次嘗試，我先用雪捏了一個小雪球，想用它滾成一個大雪球，結(jié)果那個小雪球一點也不會滾，我怎么滾來滾去它也變不成大雪球，這次又失敗了。第三次我想到了用很多小雪球聚在一起，讓它們變成一個大雪球，結(jié)果那些小雪球都紛紛碎裂，和第一次的結(jié)局一樣。于是，我就用了第四種方法，把雪堆在雪人的身體上，等雪壓緊了，在雪人的脖頸處畫出一條線，上面的為頭，下面的為身體，這下成功了，我深深地嘆了一口氣，唉！總算把雪人的頭做出來了。
看著已經(jīng)堆好身體和頭的雪人，我很高興，就和媽媽分頭去找裝飾雪人的東西。我找來了一個紅色的瓶蓋和兩張剪過的卡紙，媽媽找了兩片樹葉和一根樹枝，還有一些松針。我們用紅色的蓋子做了雪人的嘴巴，用剪過的卡紙做雪人的眼睫毛，用樹枝做雪人的鼻子，用兩片樹葉做雪人的眼睛，還有一些松針插在雪人的頭上，做雪人的頭發(fā)。就這樣我們的雪人順利完工了。
我們的雪人終于堆好了，看著這個可愛的雪人，我和媽媽高興地又唱又跳，圍著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，媽媽還拿來了相機拍下了小雪人可愛的樣子，我們的陣陣歡聲笑語久久地回蕩在雪地上空。
冬天景物特點的小學生作文5
下雪了，一片一片的雪花紛紛飄落，我站在窗前，隨著舞動的雪花，我的心也隨之飄動……
雪，它獨在這冰天雪地中馳騁，以冰冷嚴酷示人，動植物都會銷聲匿跡，只有一陣陣呼嘯的寒風�！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”，我想，除了這一片片的“梨花”外，再不會有什么生機了吧?這冰雪儼然是冬的主宰。
忽然，眼前的一片白雪地中閃露出點點紅色，仔細一看，原來是梅。在這冰天雪地之中，也只有它吧，那么耀眼，在眾芳搖落的世界里獨自綻放，回旋于冰天雪地之中。她無意爭春，只在這寒冰中獨自生存，那恬淡清雅的氣質(zhì)豈不是更具神韻嗎?“零落成泥碾作塵，只有香如故”，她不怕風雪的.侵襲，毅然樹立在這風雪之中。難怪人們都說：“不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！痹瓉�，她才是以神韻而主宰了冬。
一滴，兩滴，遠處房檐下雪融化成了一滴水珠，水珠又凝結(jié)成了一根根冰柱，使雪有了一種延續(xù)與升華，更具力量。原來這冰雪仍是冬天中的強者。
這風雪又使我想起了另一幅畫面，破舊的房子，昏暗的燈光，寒風吹得桌上的書嘩嘩作響，一位書生映著這燈光、雪色，伏案讀書，破舊的衣服，惡劣的環(huán)境，絲毫不影響他讀書的信念和勇氣，一時間，我突然覺得，鴻鵠之志、求知之心不是比寒冰更堅硬嗎?
呼嘯的寒風，鵝毛般的大雪，腳下松動的冰塊和不可測的深淵，一步，又一步……這是紅軍過雪山的一幕，他們憑著的意志硬是在這雪山之中踏出了一條神奇的足跡，而正是這萬里長征的鋼鐵意志有了我們民族的新生，有了我們民族的獨立。原來人的堅強意志不懼風雪，不懼嚴寒，才是主宰了冬。
雪，它美麗純潔卻帶來了寒冷，而冰是雪的升華，它以力而成為冬的主宰;而梅以她的神韻主宰了整個冬的神韻;而人，以堅強的意志，戰(zhàn)勝嚴寒，成了冬的主宰。誰才是這冬的主宰?答案是豐富的，他們都可以是，只不過都以各自不同方式主宰著冬。
六角形的小雪花還在一片片地飄著，我的心也隨之飄向了遠方……
冬天景物特點的小學生作文6
冬天，已經(jīng)悄悄降臨到人間，夾帶著一絲不易察覺的寒冷。我們發(fā)現(xiàn)，什么時候自己穿上了厚厚的長衣；什么時候小草不再那么旺盛了，變得灰蒙蒙的，失去了原有的活力；什么時候鮮花不再那么嬌嫩，變得死氣沉沉，失去了原有的嫵媚。但是，我并不討厭這一切都失去了生機的冬天，相反，我更迷戀上冬天那種干凈，空靈的氣息，給人一種獨特的韻味。
至今還記得，家鄉(xiāng)的雪是那么潔白，純凈，能洗去心上的.一切污垢，帶走心中的煩惱。站在屋外，紛紛揚揚的大雪落下，落在手中，化成晶瑩的水滴，又悄然無聲的落在雪地上，化成冰霜。小時候，懵懂的我，什么都不知道，總認為雪花，就是天上的精靈，每次下雪，都可以在雪地上看到我歡樂的身影。只是，家鄉(xiāng)的雪依舊那么美好，可那時的小女孩，已經(jīng)長大成了亭亭玉立的大姑娘了，童年時的歡樂，已經(jīng)一去不復(fù)返了。而我，也只能無聲的感嘆歲月的蹉跎。
我一個人漫步在大街小巷中，享受著一個人的快樂。凜冽的寒風，迎面吹來，打在臉上，像小刀輕輕的刮過臉。銀灰色的云朵在空中飄蕩著，路邊掉光了葉子的樹木，像一個個禿頂?shù)睦项^，受不住西北風的襲擊，在寒風中搖曳。
這時，我在遠處看到了一抹不易察覺的綠色，這一抹清新的綠色，在這一切都顯得那么灰蒙的路上，是那么顯眼。我快步走過去，定眼一看，竟是一株小小的幼苗。它在寒冷的風中傲然挺立，這使我不由得好奇：是什么信念讓它如此的生存下去？這時，我看見在它小小的根旁，有著幾粒細小的沙土，我頓時豁然開朗：原來是生的信念，促使它沖破重重障礙，在這狂風中，傲然挺立。一種崇敬感油然而生，即使是面對一個如此弱小的生命。
冬天，在我眼中是個如此美好的季節(jié)，勝過鳥語花香的春天，勝過驕陽似火的夏天，更勝過瓜果飄香的秋天。冬天，有著不為人知的美感，有著令人驚訝的韻味。
冬天景物特點的小學生作文7
這個冬天站在陰霾的水邊。看，山巒灰蒙蒙地接受白色的調(diào)和，水靄給靜寂的世界蒙上一層裊繞的迷離。看，池水上空的鷗鳥時時的嘹鳴。最令我駐足留連，是水天一色點綴出線條分明的岸堤，因為堤上有一襲陌生的紫衣，靜佇水濱。高貴,矜持，遠遠望去，若隱若現(xiàn)。甚是好看，那是孤絕于灰茫茫塵世的一個趣味點。有了這個點，蕭煞的灰也變得柔和起來。柔和是一種美，是迷茫中的清晰，柔和是心靈對話的敞開，我清晰地看到內(nèi)心的蒼白和偏執(zhí)。我只找到一面蒼白的鏡子，去透視曾經(jīng)綺旎過的年輪，離生活最近的是苦澀。它的形與狀和一種執(zhí)著力極其相似，某歲某月，失落的弦琴不能吟唱隔年舊曲。
然而，那一襲紫衣輕抬起鏡頭，攪醒我沉吟的思緒時，我終于悟到，我不也同樣在點綴她柔和嗎？這其實是兩個孤者間的相望。無需相識，相知，只需定格美好的一瞬留作記憶足矣。我知道，一個人總是仰望和羨慕著別人，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。這是生命的韻律在柔融著大地！
逃離的秋，柔軟的冬，陽光是印在大地上一記最輕柔的吻。我所見的一切，都因為陽光之吻而容光煥發(fā)。柔軟的冬季，家是柔軟里的一個圓。我所擁有的一切，都因為一間小屋而如此踏實。在感受里越來越深入的放松，在放松里越來越精彩而紛呈。精彩無須琳瑯滿目的陳設(shè)。只需一盞最陳舊的白炙燈與更陳舊的熏爐所發(fā)出的光和熱足矣。
當陽光消退，西沉于遠山之際，近水的色彩在絢麗的波粼中漸漸灰暗；有了它們我的`家依舊是溫暖的，儲蓄著帶不走的陽光。這些光熱，暖和而不灼人。
然后，等著更深的夜來臨。寒氣襲來，床，還是一個更柔軟的去處。一卷被褥，一把百年老琴，冬季的夜于沉靜之音中起伏暢游。一曲作罷便睡著了，再聽不見風。無謂的杞憂，在均勻的呼吸里軟綿綿地化為烏有。我的床，是一只破春的曉舟。它就這樣，載著我，游過柔軟的冬。夢中，我見到一位姑娘在疊一方素白的手帕，柔柔地揣在懷中。在春燕掠過的一瞬間，她用一滴血，印成一朵淡紅的梅；悄悄告訴我，別忘了那年曾經(jīng)擁有過的一個，柔軟的冬。
冬天景物特點的小學生作文8
一年中，有四個季節(jié)，春夏秋冬。春天，是五彩繽紛的；夏天，是熱情如火的；秋天，是花果飄香的`；盡管它們都如此美麗，但我還是喜歡冬天
冬天，既沒有春那萬物復(fù)蘇的生機；也沒有夏那炙烤大地的熱情；更沒有秋那碩果累累的開心。冬，是一片雪白。在冬天，除了白，幾乎沒有一點色彩。
但冬天的白，并不是雜亂的白。而是整齊的`，干凈的，純潔的白。在冬天，放眼望去，到處是一片白雪茫茫。上面，依稀還有幾個黑腳印。黑色的泥土粘到了雪上。還有一些沒被這場災(zāi)難掩埋住的那一點綠。黑色、綠色和白色混合在一起，更為這白添了幾分趣味。
冬天的雪，也是令人喜愛的�？�；天空中那飄飄揚揚的雪花，在空中飛舞著。有單獨在空中漫步的、有兩個兩個一起跳交誼舞的、還有三五成群在一起嬉鬧的，各種各樣。它們的模樣千奇百怪，什么六角形的啊、菱形的啊、五邊形的啊，姿態(tài)萬千。讓人不由得喜愛上這千姿百態(tài)的雪
雪漸漸小了下來，已沒有之前那紛紛揚揚的姿態(tài)，但還有一些留戀著這世界的雪花，還在漂浮。地上已經(jīng)積了厚厚一層雪。這種環(huán)境，正是孩子們理想的游樂園。
孩子們不約而同的從屋子里沖出來，有的手里拿著根胡蘿卜、有的揣著幾顆小黑豆，有的握著幾個花生米，還有的抱著個小帽子。孩子們都分工明確：有的堆雪球，有的找雪堆，還有的裝扮他。在孩子們的努力下，一個小雪人就做好了。在雪花的伴襯下，小雪人似乎有了生命，也咧嘴笑了起來，陪孩子們一同玩耍。雖然冬天沒有春的五顏六色，也沒有夏的熱情奔放。更沒有秋的香飄十里。但是，就憑那一望無際的白，多姿多彩的雪，還有活潑可愛的雪孩子，就足以讓我愛上了冬，你呢？
冬天景物特點的小學生作文9
冬天來了，雪花悠悠揚揚地落下來，落在樹梢上，樹梢白了；落在屋頂上，屋頂白了：落在大地上，大地白了。這時，腦子里只剩下了一個字“美”。
雪花是美的。潔白的雪花像千萬朵小小的云彩飄落下來，不是十朵，不是百朵，也不是上千朵，而是成千上萬朵。它們形態(tài)各異，各不相同，什么“三棱六角”，什么“七棱八角”，誰能說大自然不是最神奇的魔術(shù)師呢？雪話似那一群亭亭玉立的小仙女，成群結(jié)隊從空中飛來，難道這不是大自然給我們的恩賜？
最美的還是要數(shù)梅花�！把┧泼坊ǎ坊ㄋ蒲�，似和不似都奇艷�！睂懙拿放c雪交相輝映時的情景，遠看似一位仙風道骨的老人面對微笑，近來也似仙女穿著七彩霓裳欲要離去。在這梅雪交映的美景，我仿佛就是一棵樹，頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，腳下長出跟須，深深扎進冰冷的泥土，冒著風雪，傲然挺立。“風遞幽香出，禽窺素艷來”，皚皚白雪中紅梅挺立，是不是別有一般境界呢？
冰棱也是美的。那些掛在屋檐下的冰棱是最美的，在陽光的照耀下五彩繽紛，光彩奪目。長長的冰棱就像一把把長劍，一塊塊水晶，這就是冰的無限魅力。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。這就是美麗的冬天！
冬天景物特點的小學生作文10
凜冽的寒風呼嘯著，雪花仿佛經(jīng)過仙女的撒播，徐徐下降。白似玉。微風一吹，玉屑似的雪末便似煙似霧。雪花有的落在大樹上，像給大樹披上雪白的外衣;有的落在房頂上，像給房頂涂上一層白色的顏料：還有的落在大地上，大地像鋪上了一塊白色松軟的天地毯。人踩在上面軟綿綿的，還發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，這響聲好似一支催人奮進的樂章，激發(fā)人們努力向前。雪花的形狀也各不相同，有的像朵棉球、有的像亮晶晶的銀花、還有的像傲霜的冬梅。大地上的一切景物在白雪的襯托下，顯得更加秀麗清晰。雪花雖沒有秋菊那樣艷麗，冬梅那樣冷俊。但，雪花從空中落下來，美化了城市，潔白了大地。春天，雪花為了不讓麥苗干枯，又悄悄地融化，回到了土壤中去，變成冰雪來滋潤麥苗，把自己的一切全部獻給了大地!我愛這雪花飄飄的冬天。
冬天是一個性格乖戾的少年，時而溫順伶俐，時而搞些惡作劇。他高興時，陽光普照，和風習習。他不高興時，烏云蔽日，雨雪交加。
當冬天抑制一切時,深埋著的春天的生機一片寂默,只等著舊持續(xù)沉重的阻礙褪去.冰消雪化之后,頃刻間現(xiàn)出銀光閃爍的王國.在毀滅一切的冬天的巨浪之下,蟄伏著的是寶貴的百花吐艷的潛力.
冬天是一種聞了就感到寒冷的味道，這種味道就像這個季節(jié)一樣安靜清涼，如同三伏天把頭探入冰箱中的那種感受，帶著淡淡冰雪的味道，讓人忍不住多吸幾口。冬天的味道似乎最容易忘掉，就像冬日里回到家中就忘記屋外的寒冷一樣快……
冬天是一個荒涼的季節(jié)，樹葉開始抖落自己身上的灰塵，可是同時也抖落了自己，但它們從來沒有一點點怨言，雖然風很冷，雨很涼，但它們卻飄飄灑灑，紛紛揚揚的帶著感恩的心從樹上走下。它們明白，生命的美是靜的也是動的，它們知道冬天來了，春天就不遠了，明天依然是美麗的。
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