春天的學(xué)校
春天的學(xué)校1
春天輕輕地向我們走來(lái)，春風(fēng)像一把剪刀把我們美麗的校園裁剪出一個(gè)美麗的童話世界。
校園里，花壇的花兒開(kāi)得好艷，不經(jīng)意間，春風(fēng)給它裁剪出燦爛的笑臉，蜜蜂和粉蝶在花叢中跳著歡快的舞蹈，樂(lè)不知疲，像為新學(xué)期的開(kāi)始上演一場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)舞。
校園的樹(shù)是那么綠，小鳥(niǎo)在綠色的舞臺(tái)上唱著春天的贊歌，春鳥(niǎo)和鳴，春意盎然，好一派春天的詩(shī)意校園。
教室里傳來(lái)朗朗的書(shū)聲，讓我想起了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”感悟時(shí)間的詩(shī)句。倍感珍惜春天的大好時(shí)光。那朗朗的書(shū)聲不正是校園里一道美麗的風(fēng)景嗎？
一年四季，校園在我心中都是美麗的。它像水庫(kù)，滋潤(rùn)我的心田；像帆船，載著我駛向遠(yuǎn)方；像燈塔，照亮前方的道路，在這樣的環(huán)境下我茁壯成長(zhǎng)，用心地吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
春天的學(xué)校2
春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。
我們的學(xué)校是依山環(huán)水風(fēng)景秀麗的，這里綠茵環(huán)繞，一年四季總是那么美麗整潔。
當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，你就會(huì)體驗(yàn)到這滿園生機(jī)勃勃的春色。頭上的小鳥(niǎo)在歡樂(lè)地歌唱，四周樹(shù)木都長(zhǎng)出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng)，輕輕的撫摸我的面龐，也吹拂著垂柳的新衣，一會(huì)兒揚(yáng)起她的長(zhǎng)袖，一會(huì)兒又吹動(dòng)她的彩裙。
啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭(zhēng)著更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹(shù)，也在發(fā)芽呢！
春天的學(xué)校3
春天的校園很美麗！有花有草，花紅了，草綠了，迎春花開(kāi)了，柳樹(shù)發(fā)芽了。你們知道吧！我說(shuō)的就是我們校園里的花壇。
我一下課就跑去聞聞它們的清香！我第一次聞，是我感到最快樂(lè)、最甜美的了！春天里孩子們也會(huì)愛(ài)它——春風(fēng)！輕輕的吹在臉上，像軟綿綿的絨被子，有多舒服��！
��！春天多美呀！我愛(ài)春天！
春天的學(xué)校4
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，春天是繁華似錦的季節(jié)，我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的花園。
走進(jìn)校園，一股花香撲鼻而來(lái)，美麗的校園仿佛是一個(gè)花的海洋。
我們北樓前最引人注目的是那兩棵棕櫚樹(shù)，有兩層樓那么高，在筆直的，滿身是棕毛的樹(shù)干的頂端，有幾十片扇子形的綠葉，像用玉盤刻的工藝品那樣精美，一陣風(fēng)吹來(lái)，一條條狹長(zhǎng)的“葉”像五線譜一樣，顫動(dòng)著，仿佛為我們奏出了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。還有那四季常青的冬青樹(shù)，足足有一樓那么高，被修剪成一個(gè)個(gè)大絨球，春天到了，長(zhǎng)出了許多新葉，那些新葉綠得發(fā)亮，綠得耀眼，好像有許多生命在顫動(dòng)。
春天到了，我們后操場(chǎng)的桐樹(shù)開(kāi)花了，那紫色的小喇叭花一串串、一簇簇，成千上萬(wàn)的花是桐樹(shù)成了一把巨大的花傘，整個(gè)校園都好像被這美麗的花所包圍，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，蝴蝶在花縱中翩翩飛舞，為春天增添了許多生機(jī)。
我們校園雖然不是花園，但哪一個(gè)花園能比得過(guò)我們的校園呢！
春天的學(xué)校5
春天的校園很美。校園里春天的顏色五彩繽紛，太陽(yáng)紅彤彤的，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，樹(shù)梢嫩綠嫩綠的，還有一種花是紫紅色的花苞，美麗極了�！叭f(wàn)紫千紅總是春”這一句詩(shī)句就把校園的春天描繪了出來(lái)。
同學(xué)們換上春裝，在校園里唱啊跳啊，來(lái)歡迎春天的到來(lái)；草木穿上綠色的衣裳，在微風(fēng)的吹拂下，點(diǎn)頭歡笑；花兒換上了彩色的裙子，向小朋友們招手致意；小鳥(niǎo)知道春天的校園最美麗，也飛來(lái)唱起校園美的贊歌……
春姑娘把綠色撒在校園的草上、小矮樹(shù)上、青松上；把彩色撒在校園里的小花上、樹(shù)梢上面得花苞上；把春光撒在校園里。
天上吹來(lái)一陣風(fēng)，把它們一個(gè)個(gè)吹醒了，花香鳥(niǎo)語(yǔ)彌漫了整個(gè)校園！春天的校園真是美麗極了！
春天的學(xué)校6
天的學(xué)校，是個(gè)美麗的地方，翠綠的小草，清澈的池塘。
不必說(shuō)挺拔的松樹(shù)，美麗的雞蛋花，也不說(shuō)光滑的護(hù)欄桿。單說(shuō)校園的草坪，就已經(jīng)勝過(guò)校園的處處美景了。校園的草坪，是那樣的神秘，那樣的美麗。草地上，各種各樣的小蟲(chóng)子棲息在那里，可愛(ài)的小蟲(chóng)子們?cè)诓莸嘏軄?lái)跑去，追逐打鬧，有的蟲(chóng)子在朋友家玩，有的蟲(chóng)子在草地上巡查……茂密的草叢給了它們良好的生活環(huán)境，讓它們?cè)谶@里無(wú)憂無(wú)慮地生活。
草地上，除了有各種各樣的小蟲(chóng)子之外，還有美麗的花朵和翠綠的小草生長(zhǎng)在這里，它們裝點(diǎn)著校園，使得校園更加秀美。同時(shí)還給予了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能全身心的投入學(xué)習(xí)，給校園增添了一處美景，給海南增加了新鮮的空氣。
草地、大樹(shù)、花兒、池塘……讓學(xué)校處處都是一派生機(jī)勃勃的景象。
春天的學(xué)校7
又是春天。
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)初一了。
林蔭道上的那棵大樹(shù)現(xiàn)在已經(jīng)迸出了粉色的花朵，點(diǎn)點(diǎn)露珠落在上面，更顯晶瑩剔透；環(huán)形的跑道旁也不知何時(shí)鉆出了幾枚小野花，雖小，卻昂首挺胸，象征了春天的活力；草坪上也添了幾片新綠，在溫和陽(yáng)光的關(guān)照下，綠的主機(jī)盎然。
天空，浮著又大又白的棉花云，如雪般純凈，美好。順著云，我的視線移至了圍墻外的那座小山，站在宿舍三樓往下看，愈顯蔥翠�，F(xiàn)在山上已開(kāi)滿了美麗的花朵，有紅的，有白的，還有許多絢麗的色彩，有名字的，沒(méi)名字的，在那一刻都映入眼簾。再細(xì)看：百花還沒(méi)有長(zhǎng)出蓓蕾，冬眠的動(dòng)物還沒(méi)有開(kāi)始蘇醒，枝頭的綠意也只有那么一星點(diǎn)，若有若無(wú)，就像何遜詩(shī)中寫的：“輕煙滲柳色”，稍不經(jīng)心，還真以為盤旋在樹(shù)梢的只是一縷飄緲的輕煙。樹(shù)梢上還掛著幾朵牽牛花，聽(tīng)，她們?cè)谥︻^悄悄地唱：春天來(lái)了，春天到了。被這甜蜜的聲音所牽引，我的目光在樹(shù)干上定格，望著那飽經(jīng)滄桑的樹(shù)皮。我仿佛看見(jiàn)了四季在交替，春雨蕭蕭，驕陽(yáng)似光，金桂飄香，瑞雪紛飛，冬去春來(lái)，我好象到了童年。
以往在這個(gè)時(shí)候，我只會(huì)跟著外婆上山，摘茶葉，采蘑菇。我會(huì)爬上樹(shù)，幫外婆攀高枝上嫩綠的茶葉，我會(huì)踏著青苔，爬上坡采那些不知名的蘑菇——外婆會(huì)告訴我哪些可以采，哪些不可以碰。
晚了，伴著夕陽(yáng)，哼著小曲，提著外婆親手編的小籃子，回家——那個(gè)現(xiàn)在已經(jīng)存在于記憶中的家。
現(xiàn)在，我時(shí)常還會(huì)想起外婆慈祥的臉龐，盡管上面已爬滿了時(shí)間的痕跡，盡管上面已白發(fā)滿頭，盡管——已經(jīng)不存在，但我還是覺(jué)得那是最美的，美得無(wú)暇，美得動(dòng)人，美得讓我難以忘卻。
思緒被幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴拉回，不覺(jué)已飄起了綿綿細(xì)雨，飄飄梟梟，落在圍墻之上，在我看來(lái)，這堵泥色的圍墻并沒(méi)有什么不好，至少它讓我遠(yuǎn)離了城市的喧囂、繁雜。
細(xì)雨散在了學(xué)校的那幾棵新栽的樹(shù)上，林苗道旁的那棵大樹(shù)上，校旁的小山上，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶上，使校園像沉睡中的少女，那么美好，那么可愛(ài)，那么清純，那么……
春天的學(xué)校8
為了豐富我們的業(yè)余生活，拓展我們的學(xué)習(xí)視野，學(xué)校給我們組織了各種各樣的社團(tuán)，在這里，我們一群有相同興趣的小伙伴一起玩，一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。為迎接元旦的到來(lái)，學(xué)校又為我們舉辦了社團(tuán)游園活動(dòng)。
活動(dòng)會(huì)場(chǎng)各社團(tuán)爭(zhēng)先恐后的把自已最得意的作品、創(chuàng)作、構(gòu)思拿出來(lái)與同學(xué)一起分享。環(huán)保工藝、創(chuàng)意繪畫(huà)等社團(tuán)的作品個(gè)個(gè)栩栩如生、美倫美幻。其中陳思凡同學(xué)做的布藝——老虎，更是精妙絕倫，給人虎虎生威之感！
舞蹈社團(tuán)給我們表演了《阿婆的幸福生活》、《發(fā)型秀》……許許多多、豐富多彩的節(jié)目。其中讓人記憶深刻的是舞之翼舞蹈社團(tuán)的表演：十幾個(gè)小朋友身穿“老婆婆”的服裝，一上臺(tái)就吸引了眾人的目光，她們的表演也不負(fù)眾望：一會(huì)這個(gè)舞姿，一會(huì)那個(gè)造型，時(shí)而活潑靈動(dòng)，時(shí)而步履蹣跚，把老婆婆演得活靈活現(xiàn)，俏皮可愛(ài)。把阿婆的幸福生活表演得淋漓盡致。
當(dāng)然最讓我們期盼的游園活動(dòng)還是游戲環(huán)節(jié)。為增加趣味性，游園活動(dòng)中設(shè)了很多的`游戲。有“瘋狂足球”、有“無(wú)線電濺向”，有“咋碉堡”等等豐富多彩的游戲，讓人眼花瞭亂。不過(guò)我最喜歡的還是“無(wú)線電測(cè)向”。游戲中我們拿著接收器，戴上耳機(jī)，再根據(jù)提示一站一站的去接收節(jié)目。按頻率的不同，我接收到了“世上只有媽媽好”和“數(shù)星星”等音樂(lè)，可神奇了！在我收獲神奇的同時(shí)，也獲得這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)勛章，根據(jù)活動(dòng)勛章的多少，我們還能換到自已喜歡的禮物呢！
學(xué)校里的社團(tuán)不僅游園活動(dòng)好玩，平時(shí)的社團(tuán)也甚是有意義，比如我所在的“天才信息社團(tuán)”，不到一學(xué)期我就學(xué)會(huì)了動(dòng)畫(huà)制作，現(xiàn)在還可以自已編個(gè)小游戲玩玩呢！奧數(shù)社團(tuán)里學(xué)習(xí)了各種簡(jiǎn)單、有效的解題方法，讓我輕輕松松提高成績(jī)！
學(xué)校社團(tuán)有如春天的百花，爭(zhēng)奇斗艷，在這次的活動(dòng)中竟相開(kāi)放！
春天的學(xué)校9
漂亮的學(xué)校座落在梧桐山腳下，是一座花園式、園林式的學(xué)校。
學(xué)校里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過(guò)，最讓我喜歡的是春天的學(xué)校。
春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿學(xué)校。這時(shí)，我們都在教室里待不住了，不約而同地跑到學(xué)校里，欣賞著這滿園生機(jī)的春色。
春天的中午，太陽(yáng)公公走到當(dāng)空。學(xué)校里的草兒像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茸茸的地毯。小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的小葉，為學(xué)校增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的彩霞為它送行，學(xué)校渡上了一層金色。滿園勒杜鵑花，一簇簇火紅的花朵爭(zhēng)奇怒放，一滿枝頭。幾只燕子自由地從學(xué)校上空飛過(guò)。
��！春天的學(xué)校滿園生機(jī)，多么漂亮啊！
春天的學(xué)校10
美麗的大學(xué)，曾經(jīng)心中的夢(mèng)，她即將來(lái)臨，她終于來(lái)臨，像朝暾照耀黎明般熱烈，像春風(fēng)拂柳般曼妙，像最初的生命來(lái)自躁動(dòng)般刻骨銘心。
在那金色的季節(jié)里，一顆年輕的心在不可名狀的顫動(dòng)中，懷揣著美麗的夢(mèng)想邁出了羈旅求索的步伐，從此草木成蔭的大學(xué)校園里留下了屬于我的回憶。這里，留下了我們上課的匆匆步履，留下了我們爽朗的笑容，暢快的歡聲，也留下了我們?yōu)榱酥翋?ài)風(fēng)露獨(dú)立中宵的身影??大學(xué)留給我們的實(shí)在太多太多，有青春的輕狂、激揚(yáng)，也有少年的煩惱和迷茫，在成長(zhǎng)的路上，我們從獨(dú)立中懂得堅(jiān)強(qiáng)，互處中學(xué)會(huì)寬容，跌倒后再次站起。
時(shí)光如水，悄然流逝，不知不覺(jué)中已步入了大二，時(shí)間的流淌漸漸地銷蝕我們大一時(shí)興奮和激情，歲月神偷悄悄地盜走了我們夢(mèng)的彼岸，失去了彼岸指引的生活猶如一葉扁舟在時(shí)間的洪流里隨波逐流，不知駛向何方？沉睡在舟中的人啊，快快驚醒吧，暴風(fēng)驟雨隨時(shí)可能襲來(lái)。逝者如斯，逝去的不僅是指尖溜走的光陰，而且是我們最珍貴的青春��！
大學(xué)是青春揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的殿堂，知識(shí)在這里播撒，夢(mèng)想在這里綻放，青春在這里飛揚(yáng)，大學(xué)生活是美妙的，但也是短暫的，即使我們想停留不動(dòng)，也會(huì)被灌灌人流推著向前。樹(shù)木可以在校園里年復(fù)一年地生長(zhǎng)，但我們卻不能，注定要被另一批人所取代。年年落葉歸于沃土，歲歲蘭花凋?yàn)閴m香，校園里卻每年都會(huì)增添新的面孔，我們終究會(huì)被取代。珍惜這轉(zhuǎn)縱即逝的大學(xué)時(shí)光吧，不要踏出校門，驀然回首，留下的只是滿目愴然的灌灌過(guò)往。
走進(jìn)大學(xué)，就走進(jìn)了人生最美麗的風(fēng)景線，和風(fēng)催綠、草木成蔭、秋風(fēng)凋碧??多姿的校園里總有著令人難舍的魅力，猶如那千年不朽的風(fēng)華令人魂?duì)繅?mèng)縈。
霽月難逢，流芳易逝，就讓我們握住這短暫的四載春華吧，堅(jiān)守心靈的純真，編織云蒸霞蔚的憧憬，從生命的華彩里完善品質(zhì)和信念，盡情去演繹屬于你自己的精彩人生。愿四年后畢業(yè)的那個(gè)夏天，當(dāng)我們踏出校園的時(shí)候，笑靨紅了，心事綠了。
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