山羊過獨木橋作文1500字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的山羊過獨木橋作文1500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
山羊過獨木橋作文1500字 篇1
每當(dāng)高考臨近，這位年過半百的老廠長總有說不完道不盡的感慨。隨著事業(yè)的火紅，新成果、新工藝的推出，這位企業(yè)家的意志更加堅定，感覺自己腳下的路越走越寬，根本不像人們所說的“辦企業(yè)難，難于上青天”，今年聽一聽這位老總又說什么了。
徐廠長真名徐三陽，因與山羊諧音，從小同學(xué)們都去掉了他的姓，親切的叫他“山羊”，久而久之連他自己也忘了姓，當(dāng)有人叫他“小徐”時，他還常發(fā)愣，不知別人叫的是他。
“山羊”廠長說，他從小學(xué)習(xí)非常好，父母管教嚴(yán)，自己也很努力，從小學(xué)到初中一直是班上的尖子生—“領(lǐng)頭羊”，可自打上了高中，重新組合了班級，他的這種優(yōu)勢再也不復(fù)存在，每次考試他都落后獨獨、木木、橋橋這三位同學(xué)，盡管他十分努力，放佛他們是他前進(jìn)路上的“三座大山”任他怎樣征服都難于逾越，反復(fù)的比試，反復(fù)的失敗，他終于服輸了，他開始失望、退怯、自卑，一想到高考他就難受，甚至想過棄考。
因為一貫愛出人頭地的他，不愿接受失敗，而考不過別人是逃不掉的結(jié)局。這一生他都不會超越他們了，因為他們的功底太深了，無論死記硬背的東西還是課外的廣博知識他們都很扎實，特別是那些考試題目，他們都得心應(yīng)手，放佛生來就是考試“機器”。
于是從高二開始他換了思路，開始有意離開那些死記硬背的東西，轉(zhuǎn)向喜歡、興趣、聯(lián)想、應(yīng)變、實踐科目，這一下他就輸?shù)母h(yuǎn)了，高考下來他剛爬進(jìn)一本線，而他們班上的三甲同學(xué)，居然獲得了全校前三名。爸爸媽媽看著他失落的心緒，悄悄安慰說：“山羊”你要超過獨獨、木木、橋橋好比過獨木橋，你不過獨木橋也許走對了，如果當(dāng)初你一味地跟他們比，也許你的身體搞垮了，思路也可能僵化了，今后的路還很長，說不準(zhǔn)將來他們的發(fā)展結(jié)果還不如你呢！
歲月流逝，從現(xiàn)在情況來看，我躊躇滿志，幸福、快樂、感到十分滿足，而獨獨、木木、橋橋在干什么著呢？有人告訴我說他們?nèi)硕枷聧徚�，生活都沒有好著落。我想把他們接過來，安排在我們公司，給他們一個較好的待遇，不知他們是否肯放下架子給個面子。
總之他們?nèi)嗽谖倚闹械牡匚惶厥饬�，因為他們都非常�?yōu)秀，而優(yōu)秀的人才對我公司來說比什么都重要。有消息傳過去，他們?nèi)硕紭芬飧贤瑢W(xué)打交道，說這樣工作起來更安全可靠，還充滿情誼。后來他們共同說，其實他們早就輸給你了，因為他們懂得分?jǐn)?shù)、排名都是過往煙云，現(xiàn)實生活中要看綜合實力，而那時你就比我們認(rèn)得準(zhǔn)、看得遠(yuǎn)、走得快，將來一定會比我們發(fā)展大。我不知這是故意抬我呢還是他們內(nèi)心的感受，我想他們說的還有一定的道理，在這一點上我可能不過“獨木橋”反而大踏步地跨過了獨木橋了。
山羊過獨木橋作文1500字 篇2
學(xué)校夏季運動會的最后一天，很多班級都被淘汰出局了，但是對于三班和四班的同學(xué)們來說，還要經(jīng)過最后的考驗，因為他們是兩支最強的隊伍，在前幾天的比賽中，他們的成績是5：5平，而今天的最后一個項目“山羊過獨木橋”，將決定誰是最后的冠軍。
最后的較量馬上就要開始了，而兩隊派出的隊員，也將是本屆運動會最大的看點：
三班的韓大三 vs 四班的郭小四。
三班的隊長韓大三，平時就是一個體育健將，雖然他最鐘愛的體育項目是賽車，但是在這次運動會上，三班之所以能堅持到最后，都是因為他在很多項目中都取得了最好的成績。他也是很多女生心目中的偶像，比如在那次自行車比賽中，他在第一個越過終點之后，雙手脫把，回眸一笑，引起了看臺上女生們的一片尖叫，雖然最后因為自行車軋到了跑道上的礦泉水瓶，摔得很難看，但絲毫都不能遮擋他身上的光環(huán)。
而四班的郭小四平時不大怎么愛運動，長得瘦瘦小小的。四班之所以派出他來參加最后這場比賽，是因為四班的隊員在前幾天的比賽中全都受傷了，本來最有實力的隊長李大嘴，在前兩天的自行車比賽中因為沒踩住剎車，在五班隊長韓大三摔倒后，以180邁的速度跟著撞了過去，整個人被甩到了操場墻外的`馬路上，現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里。而現(xiàn)在，全班勝利的希望就寄托在郭小四身上。
臨近中午，烈日當(dāng)頭，操場上一點風(fēng)也沒有，只有一陣陣汗水的味道。比賽使用的獨木橋就搭在操場的中央，在烈日的照射下，發(fā)著耀眼的白光。
兩個人上場了，一左一右，朝著中間的獨木橋緩緩走去，看臺上突然爆發(fā)出雷鳴般的喝彩聲。
倆人越走越近，直到獨木橋的兩端，停了下來，這時候看臺上也突然安靜下來，就像一切都靜止了，而平時覺著不大的操場，在烈日的照射下也顯得格外的空曠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，兩人就像兩個小點，中間劃著一條細(xì)細(xì)的直線。
隨著裁判一聲哨響，兩人上了獨木橋，看臺上又一次沸騰起來，吶喊聲尖叫聲連成一片。
而獨木橋上的兩個人，卻顯得格外沉著，兩個人各自站在橋的兩端，一動不動，凝視著對方，似乎在尋找著對方的破綻。
此時，看臺上也安靜了下來，所有人都屏住呼吸，等待著兩個人接下來的生死搏斗。
一分鐘過去了，倆人還是一動不動。
五分鐘過去了，倆人依然一動不動，只是死死盯著對方。
此時已接近中午，看臺上有些同學(xué)開始變得躁動起來，而兩個人還是一動不動，一些沒有耐心的同學(xué)開始起哄了。
就在這時，只聽韓大三低聲說：“你自己跳下去吧，這樣是不會有結(jié)果的�！�
郭小四微微皺了一下眉頭，說：“你就這么看重輸贏么?”
韓大三沒有想到郭小四會這么問，愣了一下，一時不知道怎么回答，此時突然他從郭小四的眼睛里看到了一種以前從未有過的東西，這個東西通過目光傳到了他的眼睛里，變成一滴眼淚，流過他的臉頰，到了他的嘴里，有一點咸，更多的是清涼。
他剛要開口，只聽郭小四接著說：“我跳，你會跟我一起跳么?”
韓大三沉默了一會兒，原本剛毅的目光突然變得那么溫柔，說：“我們都不跳�！�
說完朝著郭小四的方向跑了過去，緊緊的抱住了他。
他也抱住了他。
看臺上又一次變得安靜下來，比之前任何一次都安靜。
就這樣他們擁抱了很久，只見韓大三輕輕將郭小四抱起，轉(zhuǎn)了一下身子，倆人原本的位置就調(diào)換了過來。
韓大三松開雙臂，輕輕的說：“你先過�！�
“還是你先過�！�
“你先過�！�
“我們一起過�！�
然后倆人就朝著獨木橋的另一頭走了過去。
看臺上再次沸騰起來，異口同聲地喊“一起過!一起過!”
“安靜!”突然大喇叭里傳出了一聲怒喝，說話的是作為本次比賽的裁判的校長，對于剛才的比賽，他似乎顯得有點激動，他繼續(xù)高聲喝道：“我宣布剛才的比賽無效，獨木橋只能允許一個人通過，這事關(guān)運動會的嚴(yán)肅性，以及學(xué)校的榮譽問題，比賽重新進(jìn)行!你們倆……哎，剛才那兩位同學(xué)……哎……你們倆個我回來!!!”
校長的話還沒說完，只見倆人手牽手消失在操場的盡頭……
山羊過獨木橋作文1500字 篇3
雄鷹展翅高飛，廣闊的天空包容了他的不羈，也為自己增添了份壯闊；魚兒暢快遨游，無際的大海容許了他的活躍，也為自己增添了一份神秘。而在這個處處都充滿競爭的時代，我們同樣可以去嘗試雙贏，用雙贏化解競爭的鋒芒，用智慧贏得雙方的成功。
有一個游戲叫“山羊過獨木橋”。
規(guī)則是讓兩個人從獨木橋的兩邊同時上橋，等走到在橋中間時，兩人之中會有一個人下橋一個人通過。但在一次運動會上，卻有一對同學(xué)在橋中間互相抱住，然后轉(zhuǎn)身，雙雙通過。這本是件值得驚訝與欣喜的事，學(xué)生們的智慧讓他們懂得了雙贏，取得了雙面的勝利。可是裁判卻認(rèn)為兩人的作法不符合規(guī)則，是作弊行為。
規(guī)則的設(shè)定是為了使我們的生活社會更有條理，但在這樣一個發(fā)展迅速、風(fēng)云變幻的現(xiàn)代社會，很多規(guī)則都不應(yīng)該一成不變。
二十一世紀(jì)是一個講究合作的時代，更是一個創(chuàng)新的時代。
難道競爭就意味著敵對，拼比就意味著打壓？
如果合作能夠帶來雙贏，那我們又為何非得一成不變的遵守著前代的規(guī)則，拘束了自己更加杰出的創(chuàng)意？
如果雙贏能夠讓敵對的雙方化干戈為玉帛，那我們又為何不能用合作的智慧與對方微笑競爭？
就像古時候廉頗與藺相如的故事。
身為大將軍的廉頗瞧不起只會說幾句文縐縐的話的文臣藺相如，便屢次對其出言不遜�？商A相如卻總能拿出自己的君子之度，不與廉頗計較。還道出了“先國家后利己”的君子之言，令廉頗為自己的言行而羞愧，向他“負(fù)荊請罪”，最后傳出“將相和”的美談佳話。廉頗和藺相如兩個文武大臣也能和睦相處，盡心盡力地輔佐帝王管理國家，最后將國家治理的井井有條。
難道這不是兩人互相合作取得的雙贏局面？
篇共計6篇篇共計6篇在我國經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。
龜兔賽了多次，互有輸贏。后來，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。這就是“雙贏”，競爭對手也可以是合作伙伴。
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！�
想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。縱觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？
讓我們享受雙贏帶來的成就，探索合作的智慧。多一分包容，少一分排斥，微笑競爭，合作同行！
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