[為學(xué)杯B組]那一抹，最美風(fēng)景-1000字

　　有人認(rèn)為，清晨時(shí)，飄著淡霧的山林是最美的風(fēng)景；有人認(rèn)為，日出時(shí)，擁有太陽光輝的大海是最美的風(fēng)景；有人認(rèn)為，雨過天晴，散發(fā)絢麗色彩的彩虹是最美的風(fēng)景。而我卻認(rèn)為，同學(xué)那充滿鼓勵(lì)的掌聲和老師信任的目光是最美的風(fēng)景。

　　風(fēng)吹著，樹搖著，我走著。金黃的葉子在風(fēng)的催促下離開了銀杏樹，飄飄悠悠地落下來，似黃蝶翩翩起舞�；鸺t的楓葉被風(fēng)“嘩嘩”地刮下樹，如從空中降下的`一團(tuán)火。頑皮的秋風(fēng)將地上的落葉，卷起、放下，卷起、放下。我一如既往地走過一條人行橫道，穿過前來買早點(diǎn)的人流，來到校門前，和一些正等待開校門的同學(xué)談笑風(fēng)生。

　　校門開了，走進(jìn)校園，進(jìn)入教室后不久，“叮鈴鈴”早已司空見慣的鈴聲又在耳邊響起。數(shù)學(xué)何老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室給我們上課。“唰唰”老師拿著粉筆在黑板上寫下了幾道數(shù)學(xué)題，“把這幾道題算出來，先算完的同學(xué)可以上來講題。”何老師邊說邊用手指指黑板。“唦唦唦”教室里安靜極了，只有算題時(shí)，筆、紙摩擦的聲音。過了一會(huì)兒，我就算完了，其他的同學(xué)卻依然在埋頭苦算。這時(shí)的我害怕老師讓我講題，便將數(shù)學(xué)題算了一遍又一遍，始終埋著頭。不知什么時(shí)候，何老師走到了我的身旁，我急忙用手遮擋住草稿本上的算式，老師只是笑了笑，拍拍我的肩膀，說：“不要太緊張，回答問題對(duì)或者是錯(cuò)都沒什么，但是重在參與，對(duì)自己要有信心！”

　　何老師走上講臺(tái)：“誰來講講第一題？”話還沒說完，幾名男生就爭先恐后地把手舉得老高老高，一位同學(xué)興高采烈地走上講臺(tái)，如剛剛打贏勝仗的將軍在給手下講解獲勝的方法。又一名同學(xué)光榮地被老師點(diǎn)名講題，只見他神情自若地講題。這時(shí)，我也躍躍欲試，但依然害怕遭到同學(xué)的嘲笑，手一會(huì)兒又舉起，一會(huì)兒又放下，猶豫不決。這時(shí)候，何老師對(duì)全班同學(xué)說：“我們讓胡敏同學(xué)來講最后一題，可以嗎？”沒想到，大家不僅居齊聲同意我講題，還給予我一陣熱烈的掌聲。

　　我不知所措，但是不想失去這一次難得的機(jī)會(huì)。于是，我鼓起勇氣，走上講臺(tái)，這時(shí)，一陣熱烈的掌聲又一次響起。我在黑板上端端正正地寫下了算式，轉(zhuǎn)過身，看見下面坐著一排又一排的同學(xué)，我又一次緊張起來，不由自主地想向老師求助，當(dāng)望向老師的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在何老師的眼中，流露出對(duì)我的信任。“這一題，我是按照這樣的想法來列算式的……”我用洪亮的聲音將自己的想法一字不漏地說出來，話音剛落，臺(tái)下又響起掌聲，我看向何老師，她迎上我的目光，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示對(duì)我這一次發(fā)言的肯定，我懷著激動(dòng)的心情回到座位上！

　　鼓勵(lì)的掌聲，信任的目光，難道不是最美的風(fēng)景嗎？

【[為學(xué)杯B組]那一抹，最美風(fēng)景-1000字】相關(guān)文章：

1.[為學(xué)杯B組]雨夜-1000字

2.[為學(xué)杯B組]花雨-1200字

3.[為學(xué)杯B組]水月-100字

4.[為學(xué)杯B組]秋雨-600字

5.[為學(xué)杯B組]水與土-1200字

6.[為學(xué)杯B組]四季囈語-550字

7.[為學(xué)杯B組]夜雨中的暖光-900字

8.[為學(xué)杯B組]路上，在雨中-500字