金色的秋天
金色的秋天1
漸漸的，秋天來(lái)到了。那些已經(jīng)落下來(lái)的樹(shù)葉，像郵遞員叔叔一樣，四處傳遞著這個(gè)消息。一個(gè)周六的下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，真是一個(gè)外出的好天氣。于是，爸爸媽媽帶我去銀杏大道玩。很快我們就來(lái)到了銀杏大道的入口處。我從外向里看，哇！真是人山人海呀！走進(jìn)里面，兩排高大的銀杏樹(shù)，就像兩排威武的士兵。金色的葉子被太陽(yáng)一照，就像鍍了一層黃金一樣。是不是秋姑娘把自己的金首飾送給了銀杏樹(shù)，才使她變得如此美麗！ 我隨手撿起一片落葉，金黃的葉子就像一把小扇子，可愛(ài)極了。這些小扇子在地面鋪成了一條金色的“毯子”。走在上面，“毯子”就會(huì)發(fā)出了細(xì)小的“嘎吱、嘎吱”的聲音，好玩極了！
秋天多美啊，我喜歡這金色的秋天！
北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)白云路分校三年級(jí) 張宇潼
金色的秋天2
中秋節(jié)過(guò)后，秋姑娘就會(huì)靜悄悄地來(lái)到我們身邊，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
秋姑娘在哪兒？它在蔚藍(lán)的天空里。一只只大雁排成“人”字飛向南方，小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝蓋房子，小燕子也趕著飛去南方。
秋姑娘在哪兒？它在花壇里。小草換上了金衣裳，菊花妹妹穿著五顏六色的花裙子綻放它的美麗，花壇里到處都是菊花妹妹的清香。
秋姑娘在哪兒？它在大樹(shù)上。門前的鳳眼果樹(shù)和龍眼樹(shù)的葉子都落在大地媽媽的懷抱里，環(huán)衛(wèi)工人正在不厭其煩地打掃呢！
秋姑娘在哪兒？它在果林里。橙紅的橘子、香甜的柿子高掛在果樹(shù)上，好像在說(shuō)：“小朋友們，快來(lái)呀��！
我既軟又香甜，非常好吃！快來(lái)摘我吧！”如果小朋友聽(tīng)了，肯定很開(kāi)心！
秋姑娘在哪兒？它在舅公的農(nóng)場(chǎng)里。魚塘干塘了，爸爸和舅公正把小魚們撈到另一個(gè)魚池里，菜地、瓜地瓜果飄香，舅公正忙著收割瓜菜，真是滿載而歸啊！
我們穿著長(zhǎng)袖衣、長(zhǎng)褲，和媽媽來(lái)到了“金色的草地”上放風(fēng)箏，一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)天空，讓我們感受到秋高氣爽的感覺(jué)。小青蛙正在加緊時(shí)間挖洞，小松鼠找來(lái)許多松果作為糧食，大家都知道秋天過(guò)后就是冬天了。
我喜歡秋天的美麗，我愛(ài)秋天！
金色的秋天3
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去老家看望爺爺奶奶。
秋天的家鄉(xiāng)真美！秋天是收獲的季節(jié)。家門前有一片橘子林，樹(shù)上掛滿了黃澄澄的橘子，像一個(gè)個(gè)小小的燈籠掛在那兒，真誘人。我站在樓頂，放眼望去，金黃燦爛的田野里一片豐收的景象。稻穗被飽滿堅(jiān)實(shí)的谷子壓彎了腰，好像在對(duì)我點(diǎn)頭。一望無(wú)際的金黃稻田里，農(nóng)民伯伯正彎著腰飛快的揮動(dòng)著鐮刀收割稻谷。還有幾個(gè)孩子每人跨著一個(gè)籃子嘰嘰喳喳的來(lái)到田里拾禾穗。婦女們正在院子里忙著曬谷子、玉米。臉上掛滿了汗珠，可臉上卻帶著甜美的微笑！
�。《嗝赖囊黄S收景象��！我想：如果秋天常在，那該多好��！
金色的秋天4
時(shí)光的流逝，于我這個(gè)無(wú)所事事的人是很難體會(huì)到的，只是季節(jié)的變化才使我感到了這歲月無(wú)情的流逝。歲月無(wú)情，四季的轉(zhuǎn)換卻讓我們有了情緒的變化。激情的夏天剛過(guò)去，清爽的秋已籠罩著天空。秋天與我們有著更為貼切的感受。因?yàn)檫@是豐收的季節(jié)。在江南，立秋過(guò)后不久，單季稻的稻我穗已發(fā)黃，沉甸甸的谷粒壓低了稻穗高昂的頭，稻穗如少女怕羞般藏在了稻葉下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，一片的青蔥和青蔥下隱隱可見(jiàn)的金黃。
立秋過(guò)了，氣候很快的進(jìn)入了秋天。就是下雨，也一改夏天雷電交加的狂風(fēng)暴雨。秋雨綿綿，那細(xì)小的雨滴帶著絲絲涼意落在臉上，洗去那臉上的夏未的油膩。隨著那一陣陣秋雨的飄落，天氣也一陣陣的涼了起來(lái)。隨著一陣陣秋雨和一陣陣秋風(fēng)，道路上的落葉也漸漸多了起來(lái)，給環(huán)衛(wèi)工人增添了不少的勞作。但是任憑秋風(fēng)如何的蕭瑟，在江南綠色是永遠(yuǎn)的主流，金色的秋天只是在北方。在南方，萬(wàn)綠叢中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾株紅楓點(diǎn)綴其中，于那一片蒼綠中，呈現(xiàn)出一抹金黃。
五水共治后的溪水清沏見(jiàn)底，偶而見(jiàn)到三、二尾小魚在水里休閑自得的游弋、覓食。溪邊散坐著二、三人，手持魚桿認(rèn)真的垂鉤；耳邊傳來(lái)溪旁行道座椅上三、五成群的、高談闊論的喧嘩。人行道上更有匆匆行走的走路人，那是在鍛煉身體的一群。有年老的，也有年青的，男男女女在行道上匆忙穿梭。偶而也有一、二位搭伴行走；腳下邁著飛快的步伐，嘴上不停的在閑聊著國(guó)家大事和一些花邊新聞。這就是現(xiàn)代的城鎮(zhèn)，現(xiàn)代的人，在過(guò)著現(xiàn)代的城鎮(zhèn)生活。
金色的秋天，并不是說(shuō)這秋是真的金色的，因?yàn)樵谶@秋里有著一年四季里最多的收獲；也更有著一年四季里最多的播種。在南方，稻谷的收獲大部份是在這個(gè)季節(jié)，北方的水果也在這個(gè)季節(jié)里大量的上市。青年男女的婚娶一般也在這個(gè)季節(jié)里為最多，而從進(jìn)入秋季到明年春的大部份蔬菜更是在這個(gè)季節(jié)里播種。金色是人們對(duì)這秋的美最高贊賞。金色是人們對(duì)秋季的收獲最大喜悅表達(dá)。有什么能比得上食物的重要？
金色的秋天5
秋姑娘來(lái)到人間，拿起秋風(fēng)，把夏天的炎熱給吹走了，秋姑娘又拿起彩筆，把大地涂得五彩繽紛的……
秋姑娘來(lái)到花園，把菊花涂得金燦燦的，在太陽(yáng)的照射下，就更耀眼了。秋姑娘又把一串紅打扮得十分惹人喜愛(ài)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條和紅紅的花朵，像一串串冰糖葫蘆，小朋友見(jiàn)了肯定會(huì)把它當(dāng)成冰糖葫蘆。秋姑娘把雞冠花打扮成紅黃白三種顏色，在百花中顯得雄姿英發(fā)。：
秋姑娘來(lái)到果園，把蘋果涂得紅紅的;把橘子、柿子染成橙色，把里面的果實(shí)變得甜甜的;石榴咧開(kāi)小嘴，露出一顆顆珍珠似的果實(shí)，好像對(duì)我們微笑呢!
秋姑娘來(lái)到田野，帶來(lái)了豐收。它讓高粱舉起“火把”，像奧運(yùn)會(huì)的志愿者舉著的圣火;秋姑娘又命令稻谷成群結(jié)隊(duì)地站立在田野里;棉花姑娘張開(kāi)小嘴，頓時(shí)一堆“羊毛”似的東西露出來(lái);大豆卻敲響了豐收的鈴鐺，它告訴大家秋來(lái)了。
秋姑娘走過(guò)花園，踏進(jìn)了果園，又來(lái)到田野，最后，它跨進(jìn)樹(shù)林。它把紅色給了楓樹(shù)，紅艷艷的楓葉像腳印，一步步地走向深秋;秋姑娘把黃色給了梧桐樹(shù)，黃燦燦的梧桐葉像一艘艘小船，劃向幸福的彼岸;它把綠色給了松樹(shù)那耐寒的葉子，這似乎是給它的獎(jiǎng)勵(lì)。動(dòng)物們也快要冬眠了，笨重的狗熊正在吃魚，冬天時(shí)餓的時(shí)候就舔一下手上的魚味，小松鼠正上上下下地搬松果，準(zhǔn)備冬天時(shí)好好飽餐一頓呢……
多么美麗的秋天呀!我喜歡這金色的秋天!
金色的秋天6
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫4個(gè)字。掌握新筆畫：橫折斜鉤。
2.主動(dòng)積累詞語(yǔ)。
3.正確、流利地朗讀課文。能通過(guò)朗讀感悟秋天的美。
教學(xué)重點(diǎn)
1.能按要求認(rèn)字、寫字。
2.有感情地朗讀課文，感悟秋天的美。
教學(xué)難點(diǎn)
1.掌握會(huì)寫字，掌握新筆畫。
2.感悟各種顏色的樹(shù)葉紛紛飄落的美景。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.做成樹(shù)葉狀的生字卡片。放大的課文插圖或多媒體課件。
2.課前布置學(xué)生觀察秋天的景色�？纯刺鞖獾淖兓�、草、樹(shù)木、動(dòng)物等與夏天有什么不一樣，采集一些不同的樹(shù)木的`樹(shù)葉。
教學(xué)時(shí)數(shù)
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
�。ㄒ唬┏鍪厩榫硤D，感受秋天的美
1.小朋友，你知道一年有幾個(gè)季節(jié)？現(xiàn)在是什么季節(jié)？你們眼中的秋天是什么樣的？
2.今天，老師帶給小朋友們一幅美麗的圖畫，想看嗎？（出示放大的課文插圖）
這幅圖畫畫的是什么季節(jié)？你從哪里看出是秋天來(lái)了？
小結(jié)：是啊，秋天來(lái)了，天氣涼了，金黃的稻谷鋪滿田野，沉甸甸的水果掛在枝頭。我們每天上學(xué)、放學(xué)，走在小路上、校園里，看到最多的就是那一棵棵樹(shù)正在落葉。樹(shù)葉在空中飛舞好像一只只美麗的蝴蝶，有時(shí)還飄落到我們身上呢！
今天我們學(xué)習(xí)的就是第8課《金色的秋天》。（板書課題）讀課題。
（二）初讀課文，大致了解課文內(nèi)容
1.小朋友們學(xué)完了漢語(yǔ)拼音，我知道大家都學(xué)得很好，會(huì)用拼音來(lái)讀課文了�，F(xiàn)在，請(qǐng)小朋友自己讀吧，遇到不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍拼音。我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)讀得準(zhǔn)確又流利。
學(xué)生自由讀課文，老師巡視，及時(shí)糾正不正確的發(fā)音。
2.聽(tīng)到小朋友們讀得這么好聽(tīng)，我也想來(lái)美美地讀讀課文。（教師范讀）
3.指名兩個(gè)學(xué)生一人讀一段，讀后評(píng)價(jià)，主要糾正發(fā)音。
4.讀了課文，你有什么感受？（只要學(xué)生大體談?wù)勛约旱母杏X(jué)，如落葉像蝴蝶真漂亮，我喜歡秋天等。）
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)生字
1.用自己喜歡的方式識(shí)字，交流識(shí)字方法。
�。�1）用自己喜歡的方法識(shí)字。
（2）把生字放到課文的詞語(yǔ)中、句子中讀一讀。
�。�3）聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)在哪兒見(jiàn)過(guò)這些生字。
2.讀“大樹(shù)的信”。
�。ㄊ孪劝炎龀陕淙~狀的生字卡片貼在黑板上畫好的“大樹(shù)”上。這時(shí)，讓“樹(shù)葉”一片片飄落。）看，這一片片樹(shù)葉是大樹(shù)寫給大地媽媽的信，秋風(fēng)姑娘幫著送信，你能幫忙讀信嗎？
請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)讀“信”。帶大家讀出。
3.同桌互相考一考生字是否認(rèn)識(shí)。
�。ㄋ模┲虚g休息
教師教讀兒歌：
落葉
秋風(fēng)吹，
樹(shù)葉搖，
紅葉黃葉往下掉。
紅樹(shù)葉，
黃樹(shù)葉，
片片飛來(lái)像蝴蝶。
（五）指導(dǎo)寫字
1.出示要求會(huì)寫的生字：風(fēng)、氣、飛、中。學(xué)生認(rèn)讀。
2.學(xué)習(xí)新筆畫：橫斜鉤。
�。�1）觀察“風(fēng)、氣、飛”中有什么相同的筆畫。
這個(gè)筆畫叫做“橫斜鉤”，跟老師說(shuō)一遍。
�。�2）（范寫橫斜鉤）跟著老師書空：
教案《語(yǔ)文A版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《金色的秋天》教案》，
橫斜鉤先寫橫，再豎，到中間時(shí)向右斜，頓筆向上寫出鉤。斜鉤要有力。
�。�3）學(xué)生寫一遍這個(gè)新筆畫。
3.跟著老師的范寫來(lái)寫“風(fēng)、氣、飛”三字，注意筆順。
風(fēng)：豎撇，橫斜鉤，撇，點(diǎn)。
氣：撇，橫，橫，橫斜鉤。（中間的橫短一些。）
飛：橫斜鉤，撇，點(diǎn)。
4.“中”字較容易寫，注意“口”寫在田字格正中偏上，一豎寫在豎中線上，要有力。
5.學(xué)生描紅、練寫。老師巡視指導(dǎo)。
第二課時(shí)
（一）復(fù)習(xí)生字，檢查朗讀課文情況
1.出示生字卡片，指名讀，開(kāi)火車讀。
2.讀讀“我的詞語(yǔ)庫(kù)”，自主積累詞語(yǔ)。
3.上節(jié)課，小朋友們已經(jīng)把課文讀通順了�，F(xiàn)在，誰(shuí)愿意來(lái)看著圖讀一讀？
�。ǔ鍪痉糯蟮牟鍒D）指名朗讀。
4.讀后評(píng)議。小結(jié)：我們要讀得更好、更美，就要來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)課文。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感悟秋天的美
1.指名讀第一節(jié)。
師：秋天天藍(lán)藍(lán)的，云兒白白的�！疤鞖庖惶焯鞗隽恕�，你有這感受嗎？
齊讀第一節(jié)。
2.學(xué)習(xí)第二節(jié)。
�。�1）小朋友自己讀第二節(jié)，同桌可以比一比誰(shuí)讀得好。
�。�2）出示教師和學(xué)生課前收集的不同樹(shù)的落葉，讓學(xué)生看一看，說(shuō)說(shuō)它的顏色、形狀，是什么樹(shù)的落葉。
師：這么多的落葉，顏色不同，書上用一句話來(lái)告訴了我們。是哪一句？
課件呈現(xiàn)句子：“有紅的，有黃的，還有半黃半綠的�！敝笇�(dǎo)讀這一句。注意停頓：有／紅的，有／黃的，還有／半黃半綠的。
�。�3）這么多不同顏色的樹(shù)葉，在空中飛舞，好像什么？
出示句子：“一片片樹(shù)葉在風(fēng)中飛舞，好像一只只美麗的蝴蝶�！笨凑n件上樹(shù)葉飛舞的情景。
請(qǐng)小朋友拿著自己撿來(lái)的樹(shù)葉，演示樹(shù)葉從上往下飄飛的樣子。一邊演示一邊讀這一句。
指導(dǎo)長(zhǎng)句子的停頓：一片片樹(shù)葉/在空中/飛舞，好像一只只/美麗的蝴蝶。
�。�4）美麗的樹(shù)葉，離開(kāi)了樹(shù)媽媽，它們會(huì)怎樣呢？
課件呈現(xiàn)句子：“它們飛呀，飄哇，紛紛向樹(shù)媽媽告別�！�
指名讀這一句。
師：多么可愛(ài)的孩子啊。我想做一回樹(shù)媽媽，你們?cè)敢庾鑫业暮⒆訂�？孩子向媽媽告別會(huì)說(shuō)些什么呢？我們來(lái)表演一下。
金色的秋天7
當(dāng)夏天正要悄悄地離開(kāi)這個(gè)充滿喜悅的世界，秋姑娘似乎已經(jīng)迫不及待了。夏天的后腳剛跨出去，秋姑娘就披著金黃色的連衣裙踏向人間，做新季節(jié)的主人，同時(shí)，人間也跟著秋姑娘換上新衣裳。這時(shí)，大地也充滿生機(jī)，充滿豐收的喜悅。
在這個(gè)充滿金黃色的世界里，到處都是喜氣洋洋的。并且，在這個(gè)充滿歡樂(lè)的世界里，有一些“小生靈”也在慶祝秋天的到來(lái)：一只只金色的“蝴蝶”紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散飛在空中，襯托著秋天的美景，構(gòu)成一幅五美景，構(gòu)成一幅五彩繽紛的風(fēng)景畫。也許，你會(huì)問(wèn)：在秋天里，動(dòng)植物不是冬眠就是南遷，哪里會(huì)有蝴蝶在飛呢？ 其實(shí)，只要你再仔細(xì)地觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那不是蝴蝶，而是樹(shù)木換下的衣裳。它們都覺(jué)得要過(guò)冬了，穿了一年的衣服也舊了，就換件衣服吧。可松樹(shù)卻恰恰相反：它們還是那一套衣服，好像是覺(jué)得扔掉太浪費(fèi)了，還是“節(jié)約”一點(diǎn)，留下來(lái)繼續(xù)穿吧。而那些楓樹(shù)呢？是在趕時(shí)髦，還是為了出一下風(fēng)頭似的，換了一件紅色的連衣裙，連臉色也變了，是喝醉了酒，還是做錯(cuò)事而害羞呢？
瞧，在那田野里，一眼望過(guò)去，一片金黃。這里的稻子長(zhǎng)得是那么飽滿；那里的高粱被果實(shí)壓彎了腰……那美景實(shí)在是讓人目不暇接。這時(shí)，一陣微風(fēng)從田野上輕輕地吹過(guò)，田野里的農(nóng)作物一起一伏，好像是大海上那翻騰的波浪。 這時(shí)，一陣“呵呵”的笑聲傳了過(guò)來(lái)�；仡^一看，原來(lái)是一些肩扛鋤頭，手提籃子的農(nóng)民來(lái)收割糧食了。即使你沒(méi)看見(jiàn)田野里豐收的場(chǎng)面，也可以從農(nóng)民們的眼神與笑聲中猜出今年又豐收了。那些糧食一見(jiàn)自己的主人來(lái)了，“頭”點(diǎn)得更起勁了。在農(nóng)民們的身后，跟著一群小孩，小孩子一路上嘻嘻哈哈的，是在為秋天的到來(lái)高興，還是在為豐收而高興呢？ 當(dāng)太陽(yáng)再次從東方升起的時(shí)候。秋，一個(gè)充滿氣氛的季節(jié)；一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)；一個(gè)欣欣向榮的季節(jié)，更加絢麗多彩了…… 我贊嘆，我稱贊。
秋，你是豐收的象征；你是富饒的象征；你是歡樂(lè)的象征；你是絢麗多彩的象征。我要高聲贊揚(yáng)你，秋。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天那絢麗多彩的金色世界！
金色的秋天8
秋天來(lái)了，秋姑娘帶著明亮和清爽悄悄地走來(lái)了，她帶走了炎熱，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。
秋天在哪兒？她在果園里，她在田野里，她在花園里。秋天不像春天那樣?jì)尚呖蓯?ài)，不像夏天那樣驕陽(yáng)似火，不想見(jiàn)冬天那樣白雪茫茫。她熱情奔放，活潑可愛(ài)，就像一位穿著裙子的仙女，她用寬大的衣袖擋著風(fēng)寒，但給人們帶來(lái)了無(wú)盡的喜悅。
秋是什么？我在落葉中發(fā)現(xiàn)了答案。一陣秋風(fēng)掠過(guò)，幾片樹(shù)葉飄下來(lái)，就像幾只金色的蝴蝶在翩翩起舞。幾天后，就會(huì)形成一堆堆的落葉，我和小伙伴們?cè)诶锩娌葋?lái)踩去，這真是秋天最有趣的事了。
秋是什么？我在果園里發(fā)現(xiàn)了答案。柿子、梨、蘋果、橘子……數(shù)都數(shù)不清。柿子就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠，黃澄澄的梨和橘子，讓人垂涎三尺。秋天，一個(gè)豐收的及解決，秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。
秋是什么？我在花園里發(fā)現(xiàn)了答案。爭(zhēng)奇斗艷、姹紫嫣紅，好像在開(kāi)選美大賽。但其中還是菊花最合我意，一朵朵開(kāi)的那么飽滿，有的亭亭玉立，。有的彎腰微笑，有的欣賞自己。讓人欣賞后神清氣爽。
秋天是什么？是那蕭蕭落葉，是那碩果累累，是那姹紫嫣紅，這就是秋天。我愛(ài)秋天，愛(ài)著金色的秋天。
金色的秋天9
秋天到了。
天空顯得非常高遠(yuǎn)，藍(lán)藍(lán)的天幕下，一群群大雁正排著整齊的隊(duì)伍歡快地向南方飛去。楓葉都火紅火紅的，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，片片楓葉就像是一只只迷人的蝴蝶在飛舞�；▓@里的菊花都盛開(kāi)了�？矗鼈兦ё税賾B(tài)，多美呀！紫色的菊花就像是用神奇的水晶雕刻而成的，金色的菊花就像是用金子做成的。朵朵菊花散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡。
遠(yuǎn)處，稻田一眼望不到邊，稻子都成熟了。小村邊，還有幾位農(nóng)民伯伯正在談?wù)撝�，臉上都掛著笑容，今年肯定又是一個(gè)豐收年。
啊，秋天多美呀！到處一派迷人的景象！我愛(ài)這金色的秋天。
金色的秋天10
秋天來(lái)了，桂花開(kāi)了，葡萄熟了，楓葉紅了。秋姑娘帶著水果的飄香，悄悄地走進(jìn)了人間。
秋天的早晨，太陽(yáng)從地平線上升起，射出了幾縷陽(yáng)光，陽(yáng)光越來(lái)越長(zhǎng)，天空越來(lái)越亮，這時(shí)太陽(yáng)露出了半個(gè)頭，黑暗的世界中突然金光四射，慢慢地光明籠罩大地，調(diào)皮的白云弟弟出來(lái)了，在天空中你追我打在嬉戲呢！
秋天的中午，太陽(yáng)火辣辣的，而在太陽(yáng)下的是一群非�？旎畹男∨笥眩麄�?cè)诿苊艿臉?shù)林里玩捉迷藏的游戲，你跑我捉，玩的正開(kāi)心呢！
秋天的下午，果園里農(nóng)民伯伯張著嘴巴在哈哈大笑，一串串瑪瑙似的葡萄，紅火紅火的石榴，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，農(nóng)民伯伯在這瓜果飄香的果園里一邊摘著這香味可口的果子，一邊唱著豐收的歌謠“今年是個(gè)好日子，瓜果成熟滿園香……”
秋天的晚上，桂花樹(shù)靜靜地散發(fā)出清香，月兒潔白如玉地懸掛在天空，星星帶著果園的水果香甜甜的入睡了，圓圓的月兒就像星星的媽媽一樣照顧著小星星。
秋天來(lái)了，桂花開(kāi)了，葡萄熟了，楓葉紅了。
十月金秋真美��！
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