寒冷的冬天
寒冷的冬天1
一年四季中，冬天是我最害怕又最不喜歡的季節(jié)，因?yàn)闇囟鹊�，又常�?huì)下雨，濕濕冷冷的天氣，更不能去戶外玩，心情更是大受影響，逼得我得拿出我的驅(qū)寒法寶對(duì)抗這討人厭的冬季。天氣一冷，我就會(huì)不由自主的想睡覺(jué)，這時(shí)我的法寶一號(hào)就可以上場(chǎng)了。我的寶貝毯子是我睡覺(jué)時(shí)的好伙伴，我喜歡把毯子卷在身上，全身裹得像蟲(chóng)蛹一樣，這樣既溫暖又舒服，我很快就能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
冬天的時(shí)候，我最喜歡喝上一杯熱可可，這杯驅(qū)寒法寶喝下肚，身體瞬間便暖和了起來(lái)，都忘記寒冷的感覺(jué)了。除此之外，吃火鍋也是我的法寶名單之一。吃著火鍋 里的食物，看著湯頭煮滾冒出的一縷一縷白煙，我冷到凍僵的手腳這時(shí)就像冬眠醒來(lái)的動(dòng)物一樣，感覺(jué)不再僵硬，反而變得超級(jí)靈活又敏捷呢！
在寒冷的十 二月，有一個(gè)日子會(huì)讓我期待它的到來(lái)，那就是“圣誕節(jié)”！每年學(xué)校放完一周的黃金周假期，就是我們家布置圣誕樹(shù)，迎接節(jié)日到來(lái)的時(shí)候了。我會(huì)把漂亮的飾品 一個(gè)一個(gè)的掛在樹(shù)上，當(dāng)圣誕樹(shù)上的燈點(diǎn)亮?xí)r，一閃一閃的黃色燈光便會(huì)把我們家的客廳照出了溫度，感覺(jué)就像冬天里的太陽(yáng)！
這些驅(qū)寒法寶包羅萬(wàn)象，陪伴著我對(duì)抗寒冷的冬天。
寒冷的冬天2
主題目標(biāo)
冬天到了，幼兒慢慢地感受到了自身及周圍的變化：天氣逐漸變冷，有的地方開(kāi)始下雪；花草樹(shù)木凋謝了；人們外出時(shí)衣服穿得越來(lái)越多，還要戴上帽子和手套；很多小動(dòng)物開(kāi)始冬眠；冬天里的許多節(jié)日接踵而來(lái)，如圣誕節(jié)、元旦節(jié)……
在“寒冷的冬天”的主題活動(dòng)中，我們提出了如下活動(dòng)目標(biāo)：
1．關(guān)注冬季的各種自然現(xiàn)象，了解動(dòng)植物不同的過(guò)冬方式。
2．喜歡參加各種有趣的冬季活動(dòng)，了解人們用哪些方法抵御寒冷。
3．了解我國(guó)迎新年的習(xí)俗，感受新年的快樂(lè)。
集體活動(dòng)舉例
【活動(dòng)一】冬爺爺來(lái)了
活動(dòng)背景
冬天是一個(gè)怎樣的季節(jié)呢?本次活動(dòng)將讓幼兒有目的地了解冬天，豐富對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)
1．用多種感官感知冬天的特征，了解一些動(dòng)物的過(guò)冬方法。
2．大膽地用較完整的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)冬天的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．事先選擇地點(diǎn)觀察冬季的特征。
2．以“冬爺爺來(lái)了”為題制作觀察記錄表一份。
活動(dòng)過(guò)程
一、外出觀察：“冬爺爺”在哪里
幼兒人手一份“冬爺爺來(lái)了”的觀察記錄表，重點(diǎn)觀察冬季來(lái)臨自然界中的樹(shù)、花、草、水的變化；體驗(yàn)冬天的風(fēng)吹在身上的感覺(jué)。
二、交流分享
1．匯總幼兒的觀察記錄：教師用圖片或符號(hào)展示幼兒的記錄。
2．要求幼兒用較完整的語(yǔ)言表述看到的冬天的景物。
三、觀看動(dòng)畫(huà)片《小螞蟻過(guò)冬》
重點(diǎn)提問(wèn)：什么是冬眠?小動(dòng)物為什么要冬眠?它們是怎樣度過(guò)冬天的?你知道還有哪些動(dòng)物要冬眠?
四、活動(dòng)延伸：尋找冬眠的動(dòng)物
【活動(dòng)二】冷冷的冰
活動(dòng)背景
冬季的氣溫急劇下降到了攝氏零度以下，幼兒發(fā)現(xiàn)水池里的水結(jié)冰了，他們開(kāi)始熱烈地談?wù)撈痍P(guān)于冰的話題。本次集體活動(dòng)，可以把幼兒感興趣的零星經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理、歸納、提升和分享。
活動(dòng)目標(biāo)
1．嘗試用各種感官感知冰的特性。
2．積極參與小實(shí)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師事先準(zhǔn)備冰塊若干：制作冰塊的各種容器和各色顏料若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、觀察冰塊
重點(diǎn)提問(wèn)：猜猜冰是怎么來(lái)的?
二、感知冰的特征
1．(幼兒玩冰)看一看、摸一摸，說(shuō)說(shuō)冰是哪來(lái)的?
2．(幼兒交流)對(duì)于冰，你有哪些發(fā)現(xiàn)?
3．(教師啟發(fā))比較冰和水有什么不一樣?
三、參與實(shí)驗(yàn)
(幼兒討論)有什么辦法讓水變成冰，讓冰變成水?
(教師要求)我們一起來(lái)制作冰塊。
四、活動(dòng)延伸
師幼合作，舉行“冰塊展覽會(huì)”。
【活動(dòng)三】冬天的服裝
活動(dòng)背景
冬天里，幼兒們都穿上了漂亮的羽絨服和滑雪衫，小棉襖和小棉褲，早上來(lái)園時(shí)，有的幼兒還戴上了圍巾手套。幼兒們發(fā)現(xiàn)，冬天的服裝各式各樣，都很漂亮。于是，就有了本次集體活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1．觀察比較冬季服裝和夏季服裝的不同特征。
2．了解冬天的服飾如何抵御寒冷。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒的生活照片若干：收集各類冬裝和夏裝。
活動(dòng)過(guò)程
一、經(jīng)驗(yàn)交流
(幼兒從各自的照片中找出冬季拍攝的照片，并相互介紹。)從什么地方可以看出來(lái)是冬天照的？為什么穿這樣的衣服？還有哪些服飾可以起到保暖作用？
二、比較夏裝與冬裝的不同
(幼兒觀察并比較夏裝和冬裝在材料、款式和厚薄上的不同。)冬裝和夏裝有哪些地方不一樣?
三、游戲：服裝店
1．設(shè)置冬夏兩季服裝柜，由幼兒分別扮營(yíng)業(yè)員和送貨員。
2．根據(jù)不同季節(jié)區(qū)分冬裝和夏裝，并送到相應(yīng)的服裝柜。
3．幼兒裝扮“一家三口”，到服裝店挑選合適的冬裝。
四、活動(dòng)延伸：時(shí)裝表演
幼兒自由選擇喜歡的冬季服飾穿戴并表演。
【活動(dòng)四】太陽(yáng)寶寶的新衣
活動(dòng)背景
在本主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，幼兒在關(guān)注冬季自然現(xiàn)象變化時(shí)，發(fā)現(xiàn)冬天的太陽(yáng)光沒(méi)有夏季的溫暖和明亮。如果給冬天的太陽(yáng)寶寶穿上一件新衣，也許會(huì)引發(fā)幼兒種種聯(lián)想。這個(gè)創(chuàng)意既能讓幼兒積累初步的裝飾畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，又能學(xué)習(xí)合理布局畫(huà)面內(nèi)容和大膽選色、涂色，從中體驗(yàn)愉快的情感。
活動(dòng)目標(biāo)
1．嘗試用點(diǎn)、短線和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒，能大膽用色、均勻涂色。
2．給太陽(yáng)寶寶穿上新衣，體驗(yàn)快樂(lè)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
繪有七彩太陽(yáng)的幻燈片；《種太陽(yáng)》音樂(lè)和動(dòng)畫(huà)；背景范例圖、勾線筆和蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程
一、猜一猜――今天誰(shuí)來(lái)了
(用猜謎方式導(dǎo)入，有利集中幼兒注意力，調(diào)動(dòng)幼兒的繪畫(huà)興趣。)
謎語(yǔ)：圓圓的臉蛋胖嘟嘟，又發(fā)光來(lái)又發(fā)熱，天一亮，就上班，從東到西忙不停! (謎底：太陽(yáng))
二、聽(tīng)一聽(tīng)――欣賞故事
(運(yùn)用故事激發(fā)幼兒想象，愿意幫助太陽(yáng)寶寶設(shè)計(jì)新衣服――太陽(yáng)的光芒。)
1．(教師出示圖片)“今天我們請(qǐng)來(lái)了太陽(yáng)寶寶，可今天的太陽(yáng)寶寶和平時(shí)有什么不一樣?”(沒(méi)有光芒)
2．(教師講述)“冬天到了，天氣很冷，太陽(yáng)寶寶身上的光芒沒(méi)有夏天溫暖了，它要到地球上去尋找新的衣服，發(fā)出更暖和的光芒，給冬天的人們帶來(lái)更多的溫暖。”
3．(教師提出繪畫(huà)要求：可以用各種圖形來(lái)給太陽(yáng)寶寶畫(huà)一件新衣服。)
A．房頂――三角形。三角形一個(gè)挨著一個(gè)圍著太陽(yáng)寶寶轉(zhuǎn)一圈，太陽(yáng)寶寶就有了一件美麗的新衣服。大三角形里可以添畫(huà)中三角、小三角。
B．小花――半圓形。
C．刺猬――線條長(zhǎng)短及排序。
D．小朋友――曲線。
4．(教師提問(wèn))“你還能為太陽(yáng)寶寶畫(huà)出怎樣的新衣服，讓它變出什么樣的光芒?”
(教師小結(jié))太陽(yáng)寶寶在地球上遇到許多不同的圖形，點(diǎn)、線和簡(jiǎn)單的幾何圖形都可以成為太陽(yáng)寶寶的新衣服，來(lái)表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒。
三、看一看――太陽(yáng)絢麗的光芒
(師幼共同欣賞幻燈片，讓幼兒感受太陽(yáng)色彩的豐富，提高幼兒的審美情趣。)
(教師小結(jié))太陽(yáng)的.光芒在不同角度會(huì)出現(xiàn)不一樣的色彩；太陽(yáng)光由七種顏色組成。
四、畫(huà)一畫(huà)――給太陽(yáng)寶寶穿新衣
1．鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，要與別人畫(huà)得不一樣。
2．提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽(yáng)寶寶。
3．幫助能力較弱的幼兒。
(教師小結(jié))太陽(yáng)的光芒有溫柔的也有強(qiáng)烈的，我們可以像給太陽(yáng)涂“面霜”一樣輕輕地涂色。
五、講一講――交流與分享
1．你給太陽(yáng)寶寶穿了一件什么樣的新衣？
2．穿了新衣服的太陽(yáng)寶寶來(lái)到地球，會(huì)怎樣幫助地球上的人們?
(教師可即興將幼兒的交流編成一個(gè)新的故事。)
(教師小結(jié))太陽(yáng)寶寶幫助別人感到很幸福和快樂(lè)，我們也要做一個(gè)有愛(ài)心的寶寶。
【活動(dòng)五】過(guò)新年
活動(dòng)背景
新年將至，教室里到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。幼兒開(kāi)心地交流起以往過(guò)新年的經(jīng)歷：放鞭炮、穿新衣裳、收紅包等。教師由此預(yù)設(shè)活動(dòng)，希望通過(guò)活動(dòng)分享幼兒的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒進(jìn)一步理解新年的意義。在活動(dòng)中，要求幼兒能用比較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，并愿意說(shuō)、樂(lè)意說(shuō)和主動(dòng)說(shuō)。
活動(dòng)目標(biāo)
1．在準(zhǔn)備新年禮物的情景中，學(xué)習(xí)量詞：副、張、條、串等。
2．在游戲中嘗試正確運(yùn)用量詞，培養(yǎng)語(yǔ)言遷移的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《新年好》《恭喜恭喜》的音樂(lè)錄音；畫(huà)有房屋的背景圖；新年禮物若干：春聯(lián)、年畫(huà)、魚(yú)、辣椒、手套、賀卡、圍巾、項(xiàng)鏈等實(shí)物。
活動(dòng)過(guò)程
一、唱唱跳跳話新年
(在唱唱跳跳中感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛，能自然地再現(xiàn)自己經(jīng)歷過(guò)的過(guò)新年的情景，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出過(guò)新年最想要的禮物。)
1．聽(tīng)音樂(lè)《新年好》，師幼兒共同唱唱、跳跳。
2．(教師導(dǎo)入)新年快到了，老師想到超市里去買些過(guò)年用的東西，你們幫我想一想過(guò)年需要買些什么物品?
(教師小結(jié))過(guò)新年要買很多東西，有吃的、用的、玩的。過(guò)新年真的很快樂(lè)。
二、買樣禮物過(guò)新年
(在情景活動(dòng)中學(xué)習(xí)正確使用量詞。)
1．(創(chuàng)設(shè)情景)過(guò)新年了，唐老師到超市買了兩樣過(guò)年用的東西。(出示春聯(lián)、手套)你能告訴大家這兩樣?xùn)|西的意義嗎?
(要求幼兒學(xué)說(shuō))“一副春聯(lián)送老師，祝全家萬(wàn)事如意”；“一副手套送奶奶，祝奶奶身體健康”。
2．你們想不想也到超市去買些東西來(lái)慶祝新年呢?
(鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō))“我買了一包糖，甜甜蜜蜜。”
三、做做游戲過(guò)新年
(做交換禮物的游戲，讓幼兒體驗(yàn)分享的快樂(lè)；要求幼兒語(yǔ)言表達(dá)要完整。)
1．(教師引導(dǎo))我們來(lái)做個(gè)游戲“換禮物”。在念完兒歌后，就和好朋友交換禮物：交換時(shí)要說(shuō)一句話：“我送給你一副手套，祝你小手暖暖的。”“我送給你一包糖，祝你新年甜甜蜜蜜�！�
(和著《恭喜恭喜》的音樂(lè)，互贈(zèng)禮物)
(兒歌：新年到，新年到，家家戶戶真熱鬧；你也來(lái)，我也來(lái)，交換禮物哈哈笑!)
(教師小結(jié))過(guò)新年時(shí)每個(gè)人收到禮物都會(huì)很開(kāi)心，但是我們送給好朋友禮物也是一件高興的事。
寒冷的冬天3
我的家鄉(xiāng)位于黑龍江省鏡泊湖畔，一個(gè)美麗的城鎮(zhèn)名叫東京城。我們這里冬天一到，寒氣就布滿每個(gè)角落，寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。即使是晴朗的天氣，也是干冷干冷的。 冬天，樹(shù)上的葉子都落光了只剩下光禿禿的枝條在空中舉著。風(fēng)特別大，像在吹著哨子一樣刮來(lái)。細(xì)細(xì)的枝條被風(fēng)吹的左搖右晃。 冬天最美的景色是下雪的時(shí)候�；颐擅傻奶炜诊h著鵝毛大雪。雪花大片大片的落下來(lái)。不一會(huì)兒，地下就像鋪了一層厚厚的絨被子，樹(shù)上、房子上也都白了。就像進(jìn)入了銀白色的世界，非常美麗，也很壯觀。雪過(guò)天晴之后，雪地上特別熱鬧。孩子們玩得很開(kāi)心。有的堆雪人，有的打雪仗，還有踩腳印兒。開(kāi)心的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。 我喜歡家鄉(xiāng)的冬天！ 指導(dǎo)教師：宋波
寒冷的冬天4
今天的天氣格外的冷哦！我中午去上舞蹈課，上完課媽媽就接我回家咯！
我在車上覺(jué)得好無(wú)聊哦！我就嘴巴對(duì)著玻璃窗上輕輕地嘆了一口氣，哎，我發(fā)現(xiàn)玻璃窗上有一層層的霧氣，我用手去畫(huà)了畫(huà)，盡然可以畫(huà)出圖畫(huà)來(lái)，媽媽告訴我喝完水吹的霧氣更多呢！于是我就把水杯的水喝個(gè)精光。我就一口接一口的吹氣到玻璃上，我在玻璃上畫(huà)了美麗的小樹(shù)和汽車還有太陽(yáng)以及白云。哇好漂亮哦！畫(huà)完我心里想，這神奇哦！可是一會(huì)兒又沒(méi)啦！
哈哈寒冷的冬天好好玩哦！我還想這樣畫(huà)畫(huà)又環(huán)保又節(jié)約�。�
寒冷的冬天5
冷風(fēng)颼颼，冬天念著咒語(yǔ)，召喚著寒流。寒流挾帶著氣勢(shì)磅礡的風(fēng)雨兵團(tuán)，進(jìn)行殘暴的摧毀主義！�。〈直┛膳碌亩靵�(lái)了！
寒流酷吏，無(wú)情的用“風(fēng)”做成的皮鞭，狠狠的抽打著大地。小草嚇得抽抽噎噎，花兒也抽搐起來(lái)，大樹(shù)低頭哀鳴，眼看葉子一片片被打落，在狂風(fēng)暴雨中，彷彿喝醉酒的酒鬼，搖搖晃晃的尋找自己的歸屬。我呆呆的望著窗外，那被寒流肆虐過(guò)的悲慘街道。熱情如火的太陽(yáng)已被黯淡的風(fēng)雨趕跑，大地有如惡魔降臨，也讓我有種被囚禁在地下監(jiān)獄的壓迫感。
寒流，不僅將綠意盎然的草坪，變成昏天暗地的戰(zhàn)場(chǎng)，連瑟縮街頭的流浪漢也不肯手下留情！冷冽的寒風(fēng)如頑皮的小孩一般跑遍大街小巷，用細(xì)長(zhǎng)斷裂的樹(shù)枝挑逗孤苦無(wú)依的乞丐，那多么令人鼻酸的景象！他們卻無(wú)力反抗，只能彼此背靠背、手牽手，勉強(qiáng)躲進(jìn)狹小潮濕的土地公廟，漫步在永無(wú)盡頭的人行道，或許，對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)盡的，不是道路，而是永不凋零的孤寂吧！
在寒流中，冷風(fēng)肆虐，大地一片昏暗，但往另一種方向想，寒流也只是好心，想吹醒人們埋藏在心底的那份“愛(ài)”吧！
寒冷的冬天6
陣陣的寒風(fēng)，從我身邊呼嘯而過(guò)，當(dāng)我感覺(jué)氣溫正逐漸的降低時(shí)，我才知道冬天已經(jīng)來(lái)臨了。
當(dāng)早晨來(lái)臨，暖烘烘的床像磁石一般的吸住我的身體，我真想一輩子躲在暖和的被窩里，但一想到還有課業(yè)在身的同時(shí)，只好用超強(qiáng)的意志力與它對(duì)抗，起身上學(xué)去！在上學(xué)途中，我仰望天空，一片灰濛濛的白籠照著眼底的一切景象，路燈灰濛濛的顫抖著，行道樹(shù)灰濛濛的枯黃著，車輛灰濛濛的冒著白煙，我的心情也灰濛濛的快樂(lè)不起來(lái)。然后我看到班上好多人把自己包的好像一棵大球一般，當(dāng)然我自己也不例外。
放學(xué)后，我如風(fēng)一般的沖回家，一到家我就趕緊躲進(jìn)溫暖的被窩里睡覺(jué)，好讓身子暖起來(lái)。
其實(shí)新聞上常播，很多人因?yàn)楹鞫鴥鏊�，所以有些人不喜歡冬天。然而冬天也是由好處的，例如：浪漫的“雪”，只有在冬天才會(huì)出現(xiàn)的，此外一家人圍在一起吃著暖呼呼的火鍋，一起談天說(shuō)笑，享受屬于一家人的天倫之樂(lè)，更是無(wú)比的滿足，但是我卻衷心盼望著：“冬天”能乘著雪橇“咻”一下的滑向春天。
寒冷的冬天7
我知道一年有四季，春季溫暖，夏季炎熱，秋季涼爽，冬季就是寒冷的。
早晨醒來(lái)時(shí)，拉開(kāi)窗簾，玻璃窗上有一層薄薄的霧氣。我愛(ài)在上面寫(xiě)字，有時(shí)寫(xiě)自己的名字，有時(shí)畫(huà)一朵花兒，還有時(shí)會(huì)畫(huà)上一只可愛(ài)的小動(dòng)物……可是，過(guò)了一會(huì)兒他們的身上就會(huì)滴下水珠，然后就慢慢地消失了。早晨，上學(xué)時(shí)，總有凜冽的寒風(fēng)向我吹來(lái)。冷��！我把脖子一縮急忙鉆進(jìn)爸爸的汽車中。 我們小區(qū)的草坪都枯黃了。樹(shù)上干枯的葉子飄飄悠悠的落下來(lái)，幾片樹(shù)葉孤零零地掛在樹(shù)上，地上都是黃黃的葉子，一陣風(fēng)拂過(guò)，地上的葉子就一小團(tuán)一小團(tuán)地滾到墻角，好像一群特別怕冷的小孩，縮成一團(tuán)。 學(xué)校里，同學(xué)們都穿上了厚厚的棉衣，但大家都不怕冷。為了暖和身體，課間10分鐘里，有的同學(xué)會(huì)跳繩，有的同學(xué)會(huì)跑步，還有的同學(xué)會(huì)踢毽子……公園里的樹(shù)木花草都枯萎了，只有梅花還開(kāi)著，說(shuō)到梅花，我就想起王安石的《梅花》一詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊ㄕ媸遣晃穱�(yán)寒的植物��！ 你們說(shuō)冬天冷不冷？我們可不能怕冷�。�
寒冷的冬天8
冬天風(fēng)景如畫(huà)，我好愛(ài)冬天！
到了冬天，天氣很冷，許多人是不是有這樣的想法：冬天就坐在床上看書(shū)或者玩，反正就是不出去。到了冬天，我卻哭著喊著要出去玩，特別是下雪之后，外面的世界是白茫茫的一片，可美了。我愛(ài)冬天，正是因?yàn)檫@個(gè)。
冬天雖然很冷，但是它冷的有特點(diǎn)，不像其他時(shí)候，就算冷，也不會(huì)特別冷，也不會(huì)飄下鵝毛大雪，也不會(huì)大雪紛飛，外面的世界，也不會(huì)像冬天一樣，到處冰天雪地，到處白茫茫的。到處都是一片寂靜。
當(dāng)然了，冬天也有一個(gè)特別充滿歡笑的時(shí)間，那也是大雪下完以后，那個(gè)時(shí)候，小朋友都出來(lái)玩。有的堆雪人；有的打雪仗；有的穿上自己的溜冰鞋，在冰上溜冰；有的人因?yàn)闆](méi)有溜冰鞋，故意穿上一雙不防滑的鞋在冰上溜冰……你看，他們多看心�。〖词棺约旱囊路䴘窳耍矔�(huì)若無(wú)其事的拍拍衣服，繼續(xù)玩。溜冰的小朋友們可經(jīng)常摔跤，特別是那些技術(shù)還不熟練的小朋友，摔了一跤又一跤，好可憐哦。他們有時(shí)趴在地上哭，有時(shí)就會(huì)拍拍衣服接著玩，真有意思！
我愛(ài)冬天，我愛(ài)下雪，我愛(ài)雪景。
寒冷的冬天9
冬天，一片蕭條，而我在冬天里失去了最重要的人——奶奶，一個(gè)有點(diǎn)頑固、不通人情還有大家長(zhǎng)主義、有時(shí)又十分軟弱的奶奶。
奶奶，一直是家中的權(quán)威，她的兒子們都十分聽(tīng)她的話，可以說(shuō)是一個(gè)說(shuō)一不二的人，但她又十分怕我的爺爺，一個(gè)更加倔強(qiáng)的老頭。
奶奶是在一寒冷的冬天嫁給爺爺?shù)�，之后奶奶生了很多孩子，最終活下來(lái)的有五男三女，所以我的家是一個(gè)大家庭，家庭成員之間大小矛盾都由奶奶來(lái)裁定。多數(shù)的時(shí)候，奶奶的裁定子女們都服的，這也許就是大家庭的作用吧，如果奶奶裁定的不服，會(huì)上報(bào)到爺爺那里，子女們更怕?tīng)敔敚阅棠痰牟枚ê苡杏谩?/p>
奶奶的頑固是很有名的，小時(shí)候，家中養(yǎng)著很多雞，每天晚上都要去關(guān)雞籠的門(mén)，奶奶總是慢慢地走到后院去叫最小的叔叔，去關(guān)雞籠門(mén)，而老叔總會(huì)在聽(tīng)到奶奶的聲音之后快步地跑出去干活。其實(shí)，雞籠就在奶奶的房后，比走到我家的房子要近多了，可是奶奶就要叫老叔去關(guān)，一年又一年，奶奶和老叔的腳步聲天天會(huì)上演……
而奶奶又是軟弱的，爺爺是大家長(zhǎng)，奶奶每天都要給爺爺做飯，可有時(shí)，做得不合口，爺爺就會(huì)生氣，在飯桌上奶奶不說(shuō)什么，過(guò)后，總是會(huì)哭。記得有一年冬天，爺爺又因?yàn)轱埐瞬缓峡诙鷼猓棠膛艿胶笤�，和媽媽一邊說(shuō)話，一邊哭……
在我上初中的那年冬天，奶奶生病了，病得很重，奶奶的子女們天天都在奶奶的屋里陪著她。當(dāng)時(shí)快要過(guò)年了，我們那里的人都覺(jué)得年前人去世了不好，家中的大人商量著怎么著也得讓奶奶挺過(guò)新年才好，而怎么挺過(guò)去，除了吃藥以外，迷信也上場(chǎng)了。
當(dāng)時(shí)，家中有印“紙錢(qián)”的版子，大人們拿了出來(lái)，讓我們這些小輩的為奶奶印“紙錢(qián)”，說(shuō)是這樣可以將病趕走，我們聽(tīng)了，當(dāng)然高興，就在空房子里印起來(lái)，記憶中我們印很多很多……
不知是我們印“紙錢(qián)”有功，還是吃的藥管事，反正奶奶熬過(guò)了那個(gè)冬天。第二年的春天，奶奶去世了……
這是我的冬天記憶，寒冷的記憶。
寒冷的冬天10
暖暖的太陽(yáng)，昏昏欲睡，我們已經(jīng)習(xí)慣了夏天。中午，夏天正是讓人昏昏欲睡的時(shí)候，當(dāng)你舒舒服服地睡上一覺(jué)的時(shí)候，只有一個(gè)字：爽!但是，天氣的轉(zhuǎn)變非�？�，轉(zhuǎn)眼就駛?cè)肓恕八怠边@個(gè)時(shí)候……
大家都背過(guò)“節(jié)氣歌”，其中的“秋初露秋寒霜降”中的“霜降”，已經(jīng)是秋天最后的時(shí)刻了。很快就要進(jìn)入“冬雪雪冬小大寒”了。也就在這時(shí)，天氣忽然一下變得非常冷，而且特別愛(ài)刮風(fēng)。
現(xiàn)在，就像今天的溫度15度一樣，已經(jīng)進(jìn)入了“冰川時(shí)代”。現(xiàn)在我們小學(xué)生經(jīng)常穿著長(zhǎng)袖、裹著外套、穿著長(zhǎng)褲，有部分同學(xué)還戴上了手套呢!有時(shí)早上上學(xué)忽然來(lái)一陣風(fēng)，連大氣都透不過(guò)來(lái)，手冷冰冰的，有時(shí)冷的話還不停地哆嗦。
當(dāng)你大聲哈氣一口時(shí)，就會(huì)有許多霧氣在空中來(lái)回跳動(dòng)。在北方，已經(jīng)有許多地區(qū)溫度達(dá)到了零下幾度，小蟲(chóng)子也不肯離開(kāi)巢穴，生怕被凍著了。
現(xiàn)在天氣較涼，建議大家穿多點(diǎn)衣服，準(zhǔn)備和嚴(yán)寒作戰(zhàn)!
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