學(xué)校的操場
學(xué)校的操場1
在全校師生的引領(lǐng)期盼下，我們期待已久的運(yùn)動(dòng)場終于完工了，以后我們可以在陽光下盡情的奔跑、追逐了。每天一大早學(xué)校田徑隊(duì)的同學(xué)早已聚集運(yùn)動(dòng)場上訓(xùn)練，他們有的青蛙跳、有的沿著軌道跑、有的伸展手和腳，他們讓整個(gè)運(yùn)動(dòng)場充滿活力。
上課時(shí)的運(yùn)動(dòng)場有的班級打躲避球、有的班級玩飛盤、有的班打籃球等。他們認(rèn)真的模樣讓整個(gè)運(yùn)動(dòng)場充滿了學(xué)習(xí)的樂趣。下課時(shí)你可以看到有些同學(xué)猶如脫韁野馬般迫不及待的跑向運(yùn)動(dòng)場，運(yùn)動(dòng)場上的熱鬧滾滾，他們開心的模樣讓整個(gè)運(yùn)動(dòng)場充滿歡樂。
我喜歡靜靜的看著同學(xué)們在運(yùn)動(dòng)場上奔跑、玩樂的樣子，也喜歡在下課時(shí)到運(yùn)動(dòng)場上跑步，有時(shí)曬著太陽，有時(shí)追逐著風(fēng)任由我或快或慢在運(yùn)動(dòng)場上自由自在，此時(shí)的我真希望鐘聲永遠(yuǎn)不要響。
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今天，我們要到操場上上體育課。
要知道這是我們第一次在學(xué)校的操場上上體育課，大家的心情非常激動(dòng)。
到了樓下，我們放好跳繩，就端正的站在操場上。柳老師吹著口哨，喊著：一一、一二一、一一、一二一、我們跟著節(jié)奏，動(dòng)了起來。聽著柳老師說著今天的任務(wù)：跑4圈操場、走2圈操場、和青蛙跳往返3次。我們都異口同聲的說：“啊！怎么這么多啊？”我們先做熱身運(yùn)動(dòng)，做完了。開始做任務(wù)了，我們先做的是跑步（包括走），先是男生，有的跑得氣喘噓噓，有的跑得筋疲力盡，還有的跑得非常輕松。該女生（我們）了，女生（我們）大部分都跑得筋疲力盡，只有一小部分跑得非常輕松。我們已經(jīng)非常累了，做起青蛙跳非常困難，但是我們還是堅(jiān)持做。開始青蛙跳了，大家拼命地跳，柳老師也鼓勵(lì)我們，在柳老師的鼓勵(lì)和大家的努力下，我們的青蛙跳跳得非常棒！
我們最喜歡上體育課了。
學(xué)校的操場3
星期一，203班在上體育課。體育老師說：“今天自由活動(dòng)。”大家有的在拔河，有的在跑步，還有的在跳高。小朋友都跳得很高，因?yàn)樵俚鸵稽c(diǎn)的話，就會(huì)跳不過去的；有的還在打排球，有一個(gè)人在記誰打得多……
拔河的人里有小月和小剛。小月是A組的，小剛是B組的�？矗⌒偟牧饪纱罅�，小月那組一下子就被拉了過去。
就這樣，一節(jié)快樂的體育課上完了。
學(xué)校的'操場4
xxxx年x月x日 星期x 天氣x
走進(jìn)我們學(xué)校的大門，就可以看見學(xué)校寬闊的操場，這里就是我們下課后的活動(dòng)場所。
在操場的中心矗立著一尊讀書少女的大理石雕像，高高立起的基座上一位儀態(tài)端莊，神態(tài)悠然的小女孩正在認(rèn)真讀書，她端坐在石凳上。因?yàn)殚L年的日曬雨淋，曾經(jīng)潔白的大理石已經(jīng)變得暗淡了，人工開鑿的痕跡上堆積了許多塵土，盡管如此，每當(dāng)看到這個(gè)小女孩，她好像時(shí)刻都在提醒著我們要認(rèn)真讀書。在雕像的兩邊是整齊的花壇，花壇上種著幾棵玉蘭樹，每到盛夏她們都會(huì)開出一朵朵潔白的玉蘭花，就像妙齡少女在頭上點(diǎn)綴了幾只玉簪，美麗大方。高大挺拔的蒼松挺立在宣傳欄的兩側(cè)，拌著我們茁壯成長。在雕像的后面是我們學(xué)校的宣傳欄，在行為規(guī)范欄里，她告訴我們要尊敬長輩，升旗要穿著整齊，要講究個(gè)人衛(wèi)生等行為規(guī)范；在教師光榮欄里，介紹了許多優(yōu)秀教師，我們班主任馮老師也光榮上榜了呢！在優(yōu)秀學(xué)生欄里，有今年的優(yōu)秀小學(xué)生和藝術(shù)小能手，看！我們班陳子婕同學(xué)的照片也掛在光榮欄里，給我們班帶來榮譽(yù)，讓我們都羨慕不已。
每到下課時(shí)間，我們學(xué)校的操場就有許多的小同學(xué)聚集在這里，嬉戲，玩鬧，做游戲，快樂的十分鐘讓我們在這里盡情的宣泄，我喜歡我們學(xué)校的操場！
我們學(xué)校的操場既是一個(gè)社會(huì)的縮影，又是一個(gè)游樂場的版本。如同巨龍般盤旋的跑道上，有著馳騁的身影，這是永恒不變的景色。足球場上的青草連成一片，就如上好的綢緞，在陽光的沐浴下，和我們一同成長�；@球框下，跳躍的身影，精湛的投籃，惹得一片歡呼聲。
在這里，我們歡樂著，學(xué)習(xí)著，成長著。
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在我所讀的小學(xué)里有一個(gè)大操場，操場在教學(xué)樓的后面，操場后面還有一些健身器材。在我上五年級的時(shí)候才從土操場變成了鋪著橡膠的操場。
在下課和體育課的時(shí)候，我和同學(xué)們經(jīng)常在操場后面的健身器材那兒玩。有的玩單杠，有的玩雙杠，有些同學(xué)在器材旁邊追逐打鬧，還有聊天的同學(xué)。在聊天的同學(xué)中，大多數(shù)是坐在乒乓球臺(tái)上，一小部分是站在地上，甚至有三四個(gè)同學(xué)坐在雙杠上聊天。
在我上三年級時(shí)，九月份剛開學(xué)的幾天，因?qū)W校的操場上沒打除草劑，所以操場上長滿了幾乎和我們一樣高的雜草，還有一些比我們還高。于是老師就組織我們進(jìn)行拔草。兩個(gè)同學(xué)一組，一個(gè)同學(xué)拔草，另一個(gè)同學(xué)拿袋子，兩個(gè)換著來。我們班同學(xué)同時(shí)開始拔，先開始我們比哪個(gè)組拔得快，你追我趕，甚至有幾個(gè)組拿袋子的同學(xué)也一起拔。在拔了不到一半的時(shí)候，我們就不比了。
在后來，我們邊玩游戲邊拔，一會(huì)兒說說這，一會(huì)兒說說那。在我們拔完草的時(shí)候，許多同學(xué)的身上扎著幾個(gè)綠色的、長滿刺的小球，我們費(fèi)了好長時(shí)間才拿干凈。
在四年級的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了買書活動(dòng)，一個(gè)星期五兩個(gè)年級。在其他年級賣書時(shí)，我們班在每一個(gè)賣書的旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，見到喜歡和有用的書就買，不喜歡或沒用的書看一看就到別的書攤?cè)チ恕?/p>
在我們賣書的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)喊，讓其他班的來買，但效果不是很好。有幾個(gè)同學(xué)干脆借來話筒，說賣的書怎么好，并不貴，只要多少元就可以買到……這讓更多的人來我們班看、買，這使去其他班賣書的人越來越少了。很快，書就被洗劫一空了。書都賣完后，我們就去其他班買書了。在買書的過程中，有些班也學(xué)我們?nèi)ネ其N書。
不止這些，我們還在操場上升國旗、跑步、跳大繩、開運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及冬天我們堆雪人、打雪仗……也在這個(gè)操場上。
小學(xué)的操場上我們留下了童年時(shí)的歡聲笑語，而留給我們童年時(shí)最美好的回憶。
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本項(xiàng)目現(xiàn)通過競爭性談判方式選擇和確定中選人（承包人），誠邀符合資格條件的潛在申請人參與本項(xiàng)目的競爭性談判。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、工程概況
1、工程名稱：z市隆興學(xué)校風(fēng)雨操場維修改造工程
2、建設(shè)單位：z市隆興學(xué)校
3、工程地點(diǎn)：z市隆興學(xué)校校內(nèi)
4、施工工期：20xx年8月15日至20xx年8月30日。
5、計(jì)劃投資：181473.82元
6、招標(biāo)范圍：施工圖及清單所有內(nèi)容，以《綿竹市隆興學(xué)校風(fēng)雨操場維修改造工程造價(jià)咨詢評估報(bào)告》清單及施工圖為準(zhǔn)；
二、資格要求
1、一般要求：具有獨(dú)立企業(yè)法人資格。
2、資質(zhì)要求：企業(yè)資質(zhì)等級不應(yīng)低于（包括）房屋建筑施工總承包叁級資質(zhì)。
3、本項(xiàng)目不接受聯(lián)合體參加競爭性談判。
三、報(bào)名及資料獲取
請有意參加本項(xiàng)目競爭性談判的申請人從公告之日起至20xx年8月11日12:00時(shí)前到綿竹市隆興學(xué)校（地址：隆興場鎮(zhèn)順城南路八號(hào)）報(bào)名，并獲取工程量清單及施工圖（投標(biāo)單位自帶移動(dòng)硬盤到報(bào)名點(diǎn)拷貝）。
注：申請人報(bào)名須持企業(yè)營業(yè)執(zhí)照（復(fù)印件需加蓋鮮章）、法人代表身份證或委托書、報(bào)名本人身份證。
四、投標(biāo)資料
1、投標(biāo)單位資格文件（法人授權(quán)委托書、營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書、安全生產(chǎn)許可證、稅務(wù)登記證、組織機(jī)構(gòu)代碼證；復(fù)印件加蓋鮮章）；
2、投標(biāo)報(bào)價(jià)（本工程不要求單獨(dú)編制施工組織設(shè)計(jì)方案及投標(biāo)書）。
3、承諾書：投標(biāo)單位對本工程工期、質(zhì)量目標(biāo)及按合同約定完成本項(xiàng)目的相關(guān)承諾。
4、施工人員：擬派往本工程的施工負(fù)責(zé)人身份證復(fù)印件，加蓋投標(biāo)單位鮮章。
五、投標(biāo)要求
1、投標(biāo)資料于20xx年8月12日上午9：00時(shí)前送達(dá)綿竹市隆興學(xué)校（圖書樓二樓會(huì)議室）。
2、投標(biāo)資料要求密封裝袋，加蓋密封章。
3、投標(biāo)保證金：投標(biāo)單位現(xiàn)場繳納投標(biāo)保證金1.0萬元。
六、開標(biāo)
1、于20xx年8月12日上午9：00時(shí)，在z市隆興學(xué)校圖書樓二樓會(huì)議室召開開標(biāo)會(huì)議，法定代表人或授權(quán)代表人持身份證原件按時(shí)到會(huì)并簽到；
2、建設(shè)單位及投標(biāo)單位確認(rèn)投標(biāo)文件無誤后，當(dāng)場開封；
3、學(xué)校組織評標(biāo)后，通知中標(biāo)情況。
七、評標(biāo)辦法
1、資質(zhì)滿足要求；
2、響應(yīng)工期要求，質(zhì)量承諾；
3、施工負(fù)責(zé)人身份證；
4、低價(jià)中標(biāo)。
八、公示與簽訂合同簽訂
評標(biāo)小組當(dāng)場宣布中標(biāo)單位及中標(biāo)金額，并在校內(nèi)及學(xué)校網(wǎng)站公示，公示時(shí)間為2個(gè)工作日。中標(biāo)單位須在公示后2個(gè)工作日內(nèi)與業(yè)主簽訂施工合同，超過2個(gè)工作日未與業(yè)主簽訂的視為自動(dòng)放棄，業(yè)主有權(quán)沒收其投標(biāo)保證金。
九、聯(lián)系方式：
聯(lián)系人：z 電話：z
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1、走路對腦力勞動(dòng)者，特別是對創(chuàng)造性的人來說，是一種生理活動(dòng)的最好方式。哈拉里德
2、運(yùn)動(dòng)太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。亞里士多德
3、運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。達(dá)芬奇
4、運(yùn)動(dòng)是健康的源泉，也是長壽的秘訣。馬約翰
5、運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。蒂素
6、我生平喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)砹藷o窮的樂趣。愛因斯坦
7、我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來消磨時(shí)間，至少還可以使身體得到鍛煉。盧棱。
8、為了使他有堅(jiān)強(qiáng)的心，就需要使他有結(jié)實(shí)的肌肉；使他養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，才能使他養(yǎng)成忍受痛苦的習(xí)慣；為了使他將來受得住關(guān)節(jié)脫落、腹痛和疾病的折磨，就必須使他歷盡體育鍛煉的種種艱苦。盧棱
9、體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。赫爾巴特
10、體操和音樂二個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。柏拉圖
11、殊不知有健全之身體，始有健全之精神；若身體柔弱，則思想精神何由發(fā)達(dá)？或曰，非困苦其身體，則精神不能自由。然所謂困苦者，乃鍛煉之謂，非使之柔弱以自苦也。蔡元培
12、生命在于運(yùn)動(dòng)。伏爾泰
13、生命在于矛盾，在于運(yùn)動(dòng)，一旦矛盾消除，運(yùn)動(dòng)停止，生命也就結(jié)束了。歌德
14、生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。普希金
15、身體教育和知識(shí)教育之間必須保持平衡。體育應(yīng)造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。柏拉圖
16、身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞，因運(yùn)動(dòng)練習(xí)而長期保持。蘇格拉底
17、散步促進(jìn)我的思想。我的身體必須不斷運(yùn)動(dòng)，腦筋才會(huì)開動(dòng)起來。盧梭
18、如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！古希臘格言
19、日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的技能。塞涅卡
20、人生的本質(zhì)就在于運(yùn)動(dòng)，安謐寧靜就是死亡。帕斯卡
21、人的健全，不但靠飲食，尤靠運(yùn)動(dòng)。蔡元培
22、器官得不到鍛煉，同器官過度緊張一樣都是極其有害的�？档�
23、磨練肌胳，防病御癥。姜子牙
24、靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開永生的大門。泰戈?duì)?/p>
25、健康是智慧的條件，是愉快的秘訣。愛默生
26、健康不是一切，但沒有健康就沒有一切。吳階平
27、鍛煉身體要經(jīng)常，要堅(jiān)持，人和機(jī)器一樣，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)才不能生銹。朱德
28、從鍛煉角度看，躺著不如坐著，坐著不如站著，站著不如走著。盧梭
29、長期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強(qiáng)健的活力就使不幸的境遇也能放金光。斯賓塞
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1、挑戰(zhàn)自我、突破極限。
2、做陽光少年，展自我風(fēng)采。
3、讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，讓生命更加精彩。
4、讓激情進(jìn)發(fā)，為生命喝彩。
5、運(yùn)動(dòng)奏響生命，運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃我們的激情。
6、跑步使生命充滿活力，人生因體育勃發(fā)生機(jī)。
7、生命無止境，運(yùn)動(dòng)無極限。
8、團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績。
9、我運(yùn)動(dòng)，我健康；我快樂，我陽光。
10、齊心協(xié)力，力爭上游，永不言棄。
11、生命在于運(yùn)動(dòng)，成功源于拼搏。
12、生命需要運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)需要勤奮，人生貴在堅(jiān)持。
13、豐富體育內(nèi)涵，共建陽光校園。
14、運(yùn)動(dòng)奏響生命，運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃激情。
15、達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄。
16、每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
17、青春在歌唱，生命在歡騰。
18、加強(qiáng)體育鍛煉，展現(xiàn)青春風(fēng)采。
19、賽場，譜寫青春旋律。
20、遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互敬。
21、激情燃燒希望，勵(lì)志贏來成功。
22、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，立志報(bào)國。
23、體育如花綻放快樂校園，青春似火燃燒亮麗人生。
24、弘揚(yáng)校內(nèi)先進(jìn)文化，創(chuàng)建師生精神文明。
25、生命在于運(yùn)動(dòng)，成功在于拼搏。
26、鍛煉享健康，快樂伴人生。
27、展現(xiàn)自我、爭創(chuàng)新高。
28、生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。
29、青春擁抱夢想，拼搏成就輝煌。
30、在操場上，在陽光下，在大自然中。
31、健康的體魄，永恒的追求。
32、開展全民健身運(yùn)動(dòng)，全面建設(shè)小康社會(huì)。
33、打造學(xué)校文化力，提升學(xué)校競爭力。
34、運(yùn)動(dòng)讓生活更美好。
35、讓運(yùn)動(dòng)揮散汗水，讓青春閃耀光芒。
36、運(yùn)動(dòng)使我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。
37、人人愛健身，健康愛人人。
38、頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一。
39、賽團(tuán)結(jié)，賽意志，賽風(fēng)格，賽水平。
40、陽光體育，健康第一。
41、讓運(yùn)動(dòng)走進(jìn)生活，讓健康護(hù)航人生。
42、青春的呼喚，心跳的韻律，生命的火焰，夢想的放飛。
43、人人關(guān)心體育，體育造福人人！
44、對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長放心。
45、每天鍛煉一小時(shí)，強(qiáng)體健身有朝氣。
46、人人參與來健身，全民體質(zhì)大提升。
47、全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋。
48、開展陽光體育運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)師生身體素質(zhì)。
49、運(yùn)動(dòng)是健康的源泉。
50、比拼激揚(yáng)夢想，搏擊磨礪鋒芒。
51、創(chuàng)造陽光校園，促進(jìn)和諧發(fā)展。
52、強(qiáng)身健體，立志成材。
53、留下你的汗水，展現(xiàn)你的風(fēng)采，演繹一出精彩。
54、年輕健兒顯身手，時(shí)代學(xué)子競風(fēng)流。
55、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
56、我運(yùn)動(dòng)，我快樂，爭做時(shí)代好少年。
57、我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂。
58、走向運(yùn)動(dòng)場，走進(jìn)大自然，走到陽光下。
59、生命因運(yùn)動(dòng)精彩，體育讓夢想成真，青春因堅(jiān)持美麗。
60、內(nèi)涵式開拓學(xué)校文化，特色化打造新中品質(zhì)。
61、熱愛運(yùn)動(dòng)，珍愛生命。
62、人人關(guān)心體育，體育造福人人。
63、健康第一，從我做起。
64、生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)需要毅力，毅力源于拼搏。
65、挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人生。
66、運(yùn)動(dòng)健康，快樂成長。
67、人類需要體育，世界向往和和平！
68、運(yùn)動(dòng)與生命同在，青春與快樂永存！
69、讓激情在運(yùn)動(dòng)中釋放，讓身心在吶喊中解放。
70、奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
71、終點(diǎn)不是夢，重點(diǎn)是突破。
72、多彩“課間”，歡樂校園。
73、快樂校園，活力無限。
74、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，健身報(bào)效祖國。
75、我愛陽光體育，我愛和諧校園。
76、譜寫生命之歌，/弘楊運(yùn)動(dòng)精神。
77、譜寫，弘楊運(yùn)動(dòng)精神。
78、快樂體育，健康成長。
79、生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)源于健康。
80、運(yùn)動(dòng)奏響生命，運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃激情。
81、明日之星，自主發(fā)展。
學(xué)校的操場9
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的操場，我總想用最美的色彩來描繪它，但不知從何下手，因?yàn)樗喼碧懒恕?/p>
進(jìn)入校門口，穿過教學(xué)樓區(qū)，就來到了操場邊。首先映入眼簾的是六道紅色跑道，每一道都有200米長，中間用把它隔開，格外顯眼。走過跑道就來到人造草地，草地一片翠綠，像鋪上了綠色的地毯。在草地的北邊，有兩個(gè)大沙坑，每當(dāng)上體育課的時(shí)候，我們就到沙坑那兒練習(xí)跳遠(yuǎn)。在草地的東南面，有一棵高大粗壯的金鳳樹。金鳳樹很粗，大約有三個(gè)同學(xué)手拉手才可以把它包圍住。金鳳樹很高，大約有四五層樓那么高。要是夏天到來，金鳳樹就開滿了花兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一朵朵紅云。草地的西面正中就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上豎立著一根筆直的旗桿，大約有15米左右，旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)星期一早上，我們?nèi)熒驮谶@兒舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。在升旗臺(tái)兩邊，各種著6棵被剪成話筒形的泰國榕樹。泰國榕樹后面的墻上寫了12個(gè)金字：發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)人民體質(zhì)。當(dāng)放學(xué)時(shí)，大部分同學(xué)都去操場運(yùn)動(dòng)，有的跳遠(yuǎn)，有的跑步，有的跳繩……這時(shí)，操場一派生機(jī)勃勃的景象。
學(xué)校的操場真干凈啊，連一片落葉都沒有，學(xué)校的操場真美啊，像一幅美麗的畫卷。我愛學(xué)校這美麗又整潔的操場!
學(xué)校的操場10
我愛學(xué)校的操場，它總是給我們帶來無窮的快樂。
操場在學(xué)校最東面，從它的正上方看，它像一個(gè)巨大的蛋，有很多體育設(shè)備，比如：像士兵的籃球架，像皮筋一樣的跑道……
操場的綠茵場里的草是人造草，很軟，就算在上面打一拳也覺不出痛。一場大雨過后，上面就出現(xiàn)了一顆顆小露珠。
綠茵場的兩頭是籃球架，籃球架既像威風(fēng)凜凜的士兵，又像公平的裁判�；@球架有藍(lán)色的長桿子，白色的籃板，紅色的籃筐。
跑道像一條絲巾圍著綠茵場。跑道是用紅色的塑膠鋪成的，上面用白色的顏料畫上一條條跑線，標(biāo)上了數(shù)字。
操場總是給我們帶來快樂，我們在這里一天天地成長。
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