我理想中的學(xué)校
我理想中的學(xué)校1
你希望的學(xué)校是怎樣呢？是大一點(diǎn)的學(xué)校，還是小一點(diǎn)的學(xué)校呢？我喜歡的學(xué)校是小間一點(diǎn)的學(xué)校，因?yàn)榇箝g的學(xué)校會(huì)很熱，而且人數(shù)比較多，彼此間的感情比較生疏，小間的學(xué)校大家都認(rèn)得彼此，比較有互動(dòng)，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，美好又溫馨。
我希望學(xué)校能有一間活動(dòng)中心，里面一邊是舞臺(tái)，方便活動(dòng)時(shí)可以用；另外一邊是籃球場(chǎng)，隨時(shí)可以打籃球，就不用在外面一邊曬太陽，一邊打籃球了.
我希望學(xué)校上課的時(shí)間能在九點(diǎn)，就不用每天要那么早起床；語文、數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)課能少一點(diǎn)，而電腦課和體育課能多一點(diǎn)，還希望每天的功課能少一點(diǎn)，每個(gè)月都能舉辦一次戶外教學(xué)，讓我們能更有機(jī)會(huì)接近大自然，不要死氣沉沉的待在課堂上。我也希望每個(gè)星期都能排幾堂游泳課，畢竟是土生土長(zhǎng)的漁民，不會(huì)游泳的話，是會(huì)被笑掉大牙的．
我希望學(xué)校能在操場(chǎng)上蓋一間棒球場(chǎng)，讓全校每一個(gè)人想打棒球的時(shí)候隨時(shí)都能打，還有在操場(chǎng)上造一間游泳池和桌球場(chǎng)，還要蓋一間超市，如果肚子餓或是口渴的時(shí)候，能去買一些吃的東西．
毎一個(gè)人都有自己希望的學(xué)校，有人希望學(xué)校在天上，有人希望學(xué)校在水里，畢竟天馬行空的想法是小孩子的權(quán)利！
我理想中的學(xué)校2
校園，是人才的搖籃，是除了家之后的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂上全神貫注地聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想校園卻不只如此。
我理想中的學(xué)校，是高聳入云的白色教學(xué)樓。六個(gè)年級(jí)的學(xué)生全在這棟樓里學(xué)習(xí)，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀大方。
我理想中的學(xué)校由最先進(jìn)最開放的教學(xué)措施。每一課的教師都是用多媒體來傳授知識(shí)，每一道題，都經(jīng)過動(dòng)畫分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶更深刻；每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，加上趣味的勸解讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣更濃厚，學(xué)習(xí)更輕松。每一天，沒有固定的課程表，有同學(xué)們自己選課，老師們也增加自己課堂的趣味性，都成為受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更努力了。學(xué)習(xí)生活有一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)到一個(gè)充滿歡樂活力的良性循環(huán)。
我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒有暴力事件的發(fā)生，再也沒有口舌之戰(zhàn)，再也沒有背后互相指責(zé)的小心眼。整個(gè)校園里，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們一起生活，我們一起成長(zhǎng)！課堂上，同學(xué)們之間熱烈地討論一道難題，一個(gè)個(gè)面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，操場(chǎng)上你追我趕，臉上洋溢著幸福的笑容。
我理想中的學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)的天地，也是文化娛樂的場(chǎng)所。學(xué)校每周日為電影之夜，讓同學(xué)們來欣賞各種各樣的電影。學(xué)校每個(gè)月舉行一次廚藝比拼大賽，讓同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)體會(huì)努力的成果。學(xué)校每月都有科技文化節(jié)，讓科技與文化匯聚舞臺(tái)。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)，不再缺乏色彩。
我理想中的學(xué)校是否讓你心動(dòng)呢？讓我們一同努力，將這理想中的校園生活變成真正的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我理想中的學(xué)校3
理想中的學(xué)校洋溢著一種自由的風(fēng)氣——應(yīng)該是這樣。
校園中林木參差，自由地生長(zhǎng)。每年春天，草長(zhǎng)鶯飛，都會(huì)有學(xué)生種下新鮮的樹苗。多年后回到這里，他們說“見樹如見人”。
當(dāng)然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生的畫本中，繽紛的顏料透出自由的芬芳；那些靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱，有時(shí)它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著你，似乎看穿你所有的心事，當(dāng)你想伸手去撫摸它嬌小的身軀時(shí)，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把你的思緒帶到了遙遠(yuǎn)的地方。
在學(xué)校里，學(xué)生自主選擇所喜愛的學(xué)科攻讀，有導(dǎo)師隨時(shí)指導(dǎo)個(gè)人的思考、學(xué)習(xí)方法，但更多的知識(shí)來源于與世界聯(lián)網(wǎng)的圖書館和個(gè)人的探索。因此，學(xué)習(xí)的動(dòng)力不是來自于社會(huì)、學(xué)校、家庭、導(dǎo)師，而是自己。沒有考試來評(píng)價(jià)你學(xué)習(xí)的優(yōu)劣，只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現(xiàn)你的水平，在這樣的學(xué)校里，學(xué)生自由而有方向地發(fā)展自我、實(shí)現(xiàn)自我、成就自我。
在學(xué)校里，學(xué)生不是孤獨(dú)的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級(jí)同學(xué)，甚至老師、園丁、校長(zhǎng)成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。
理想中的學(xué)校沒有齊刷刷呆板的道旁樹，沒有講臺(tái)上一臉嚴(yán)肅戴著眼鏡的先生和臺(tái)下一個(gè)個(gè)低著頭滿臉郁悶的學(xué)生，沒有上課、下課的鈴聲，沒有學(xué)生年齡的界限，沒有一模一樣的教科書，沒有成績(jī)單，沒有人人都必須參加的考試，沒有一年一變的教改，也沒有必須寫的命題作文《我理想中的學(xué)�！�，因?yàn)樗呀?jīng)夠好的了，夠理想的了。
我理想中的學(xué)校4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春期的學(xué)生就是愛幻想愛憧憬，我就是一個(gè)這樣的人，這不，那天又開始想象我理想中的學(xué)校了……
我理想中的學(xué)校，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個(gè)年級(jí)的學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習(xí)，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀大方。
我理想中的學(xué)校，一定要有籃球場(chǎng) 、足球場(chǎng) 、游泳池 、羽毛球場(chǎng) 、乒乓球臺(tái)等等體育場(chǎng)所。初中的學(xué)習(xí)生活實(shí)在是太累了，如果有足夠的健身放松場(chǎng)所，能讓我們?cè)趯W(xué)中找到樂趣，愛上學(xué)習(xí)，愛上學(xué)校。
我理想中的學(xué)校，一定要有最先進(jìn)最開放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識(shí)，每一道題，經(jīng)過動(dòng)畫的分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深；每一個(gè)知識(shí)，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)習(xí)得更輕松。每一天，沒有固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭(zhēng)相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更加努力，學(xué)習(xí)生活由一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿活力的良性循環(huán)！
我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒有校園暴力的發(fā)生，再也沒有口舌之戰(zhàn)，再也沒有背后互相斥責(zé)的小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長(zhǎng)！課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧，足球進(jìn)門的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步；操場(chǎng)上，不難看見幾對(duì)用英語交談的好朋友，互相指出對(duì)方語法上的錯(cuò)誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開．
我理想中的學(xué)校，師生關(guān)系嚴(yán)肅而又歡快．老師們?cè)谡n堂上就象嚴(yán)父嚴(yán)母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通．
��！我理想中的學(xué)校，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會(huì)有這樣的學(xué)校，培育出更多祖國的棟梁！
謝謝大家！
我理想中的學(xué)校5
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們?cè)谑煜さ男W(xué)校園里度過了快樂、緊張、難忘的六年生活，我對(duì)母�？梢哉f是十分熟悉又十分陌生，熟悉的是母校留給我的回憶，而陌生的便是小學(xué)校園的環(huán)境，校園現(xiàn)在十分美，里面鋪上了綠草坪，可以我們這屆六年級(jí)的學(xué)生卻無福消受�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)要步入初中的殿堂，所以，我理想中的中學(xué)校園的雛形已經(jīng)在我們的腦海中浮現(xiàn)。
我理想中的中學(xué)校園有一座兩個(gè)足球場(chǎng)那么大的操場(chǎng)，而且還劃分好了足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球案等等，可以在上體育課或者有課間活動(dòng)的時(shí)候足以讓同學(xué)們玩得開心點(diǎn)，讓課余生活變得豐富多彩點(diǎn),讓我們施展自己的特長(zhǎng)。讓所有的同學(xué)都可以“能文能武”，在中學(xué)這個(gè)大團(tuán)體里好好努力、好好拼搏，足以在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)兩方面都進(jìn)步，所以，我們這樣不但能搞好自己的運(yùn)動(dòng)、還可以讓自己的體質(zhì)增強(qiáng)、更可以減輕學(xué)生們?cè)谥袑W(xué)的壓力，這樣豈不是一舉三得。
而且我覺得學(xué)校應(yīng)該多設(shè)一些圖書館，因?yàn)橹麑W(xué)家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼詫�(duì)于我們這些剛剛?cè)雽W(xué)的初一新生來說，這些書籍的作用可大了，可以讓人學(xué)會(huì)在書海中徜徉，可以讓人學(xué)會(huì)怎樣做人、怎樣正確的去對(duì)待一件事。
我理想中的中學(xué)校園還應(yīng)該開展第二課堂的活動(dòng)，第二課堂的活動(dòng)是提高同學(xué)們各項(xiàng)能力的時(shí)候，所以我們的中學(xué)校園里應(yīng)該有一些第二課堂的活動(dòng)！
這就是我理想中的中學(xué)校園，希望在不久的馬上，可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
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校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。大家提起校園時(shí)，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，學(xué)校更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，學(xué)校培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主好好學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了好好學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的好好學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式好好學(xué)習(xí)，而是自主性好好學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學(xué)生無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是好好學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評(píng)人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要好好學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的好好學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
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我理想中的學(xué)校，四周沒有雜音，沒有工廠排出的黑色廢氣,沒有渾濁的河水,沒有臭氣沖天蚊蠅滿天飛的垃圾堆,沒有滿天灰塵的天空,沒有垃圾飄飄的馬路,沒有車輛亂放的停車場(chǎng),沒有……
我理想中的學(xué)校，有綠樹成陰、鳥語花香的花壇,有廣闊整齊的操場(chǎng),有各式各樣的健身器材,有豐富多樣的體育設(shè)施,例如乒乓球桌、網(wǎng)球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……有校醫(yī)室、有多媒體課室、微機(jī)室等豐富同學(xué)們知識(shí)的場(chǎng)所，還有買健康食品的小超市、食堂……
我理想中的學(xué)校，設(shè)有小、中、高三個(gè)學(xué)習(xí)階段的教學(xué)樓，學(xué)生不必?fù)Q個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，可以直接到學(xué)校的教學(xué)樓學(xué)習(xí)，也不必?fù)?dān)心老師不同而讓自己難以跟上腳步，因?yàn)閷W(xué)校里的每個(gè)老師是從小學(xué)帶到高中的，熟悉適合每個(gè)同學(xué)的教學(xué)方法，好讓每個(gè)同學(xué)的成績(jī)逐步上升。
我理想中的學(xué)校，課室里不再擺有大片的課桌板凳，一進(jìn)課室便是空蕩蕩的，同學(xué)們走到自己座位上，自己的課桌板凳便會(huì)出來了。老師也不用粉筆在黑板上寫字，粉筆灰也不再影響到老師的身體健康。板書時(shí)，只需在講臺(tái)的電腦上找到需要板書的內(nèi)容點(diǎn)擊一下，同學(xué)們桌子上的電腦同時(shí)會(huì)顯示出老師的.板書內(nèi)容�？荚嚂r(shí)，老師也不必監(jiān)考，老師更不必?fù)?dān)心學(xué)生考試作弊。改卷時(shí)，電腦會(huì)分辨出哪個(gè)學(xué)生作弊了，老師也不用像現(xiàn)在這么的忙碌了。課室還裝有空調(diào)，在夏天和冬天的時(shí)候它可以自己調(diào)節(jié)適宜的溫度，讓同學(xué)們不僅可以享受好的溫度，還可以讓同學(xué)們不會(huì)因環(huán)境的變化而受到疾病的威脅。
我理想中的學(xué)校，不會(huì)用同學(xué)們的成績(jī)來排名，老師不會(huì)因?qū)W生成績(jī)差而去批評(píng)學(xué)生，把這位學(xué)生的成績(jī)?cè)诎嗌瞎�，令同學(xué)的隱私權(quán)受到侵犯，人格尊嚴(yán)受到踐踏。
我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)與同學(xué)之間不會(huì)因一丁點(diǎn)芝麻般大小的事而相互爭(zhēng)吵，甚至打架。他們會(huì)爭(zhēng)著向?qū)Ψ降�，歉�?qǐng)求對(duì)方的諒解。不久之后，他們又會(huì)像原來那樣開心快樂的在一起玩耍和討論題目。校園內(nèi)充滿了歡聲笑語，同學(xué)之間齊樂融融。
……
這是我理想中的學(xué)校，雖然這只是個(gè)理想，但是我相信這個(gè)理想很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。不久之后，這個(gè)學(xué)校便會(huì)呈現(xiàn)在大家眼前。
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進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山，情趣四溢。校園里四季如春，滿目蒼翠，同學(xué)們可以在清新、幽雅、而又安靜的環(huán)境下讀書，學(xué)習(xí)效率當(dāng)然是更勝一籌。
教學(xué)樓里的電梯是非常民主的，它的外形就像極其普通的樓梯，在這層樓梯的右邊有一排1到18的數(shù)字按鈕，這是干什么的呢？哦，原來是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”呀。電梯里面有一臺(tái)“校園監(jiān)視器”,可以洞察校園里的動(dòng)態(tài)。在會(huì)議室、教室、教師辦公室里，每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)“微型電腦”，必要時(shí)可以及時(shí)上網(wǎng)，課后學(xué)生還能夠查找教師上課時(shí)教的內(nèi)容，非常方便。
學(xué)校的安全設(shè)施也是完全一流的，在每間教室里都有一扇安全門，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火災(zāi)等自然災(zāi)害，只要在第一時(shí)間內(nèi)，進(jìn)入安全門，就可以毫發(fā)無損地逃離學(xué)校。
這就是我理想中的學(xué)校，怎么樣，不錯(cuò)吧？盡管這只是幻想，但是我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
我理想中的學(xué)校9
已經(jīng)可以清楚的看到校門了，我停了下來。
我想我的教室是一艘潛水艇，這樣我就可以天天見到海里的小動(dòng)物們?cè)诤＠镒杂勺栽诘赜瘟�。我也可以和海參跳繩、捉迷藏了。我會(huì)和小丑魚做朋友，問問小丑魚“你的名字，是因?yàn)槟汩L(zhǎng)的丑，所以大海里的小動(dòng)物們都叫你小丑魚，是嗎？”。
我要每天都和美人魚聊天，看一看世界中會(huì)不會(huì)真的有美人魚呢？美人魚到底是不是在這個(gè)世界中，這樣我就知道美人魚這個(gè)故事是不是傳說。
我想天天和海底里的小魚、小蝦、海參、小丑魚……一起玩游戲了，我還可以和這些小魚、小蝦等……一起做朋友。在海里嬉戲了。
萬一潛水艇進(jìn)水了，這可怎么辦好呢？媽媽想了一想，突然說；
“海里會(huì)有海豚，讓這個(gè)動(dòng)物把我們救上來�！�
這就是我幻想中的學(xué)校。
我理想中的學(xué)校10
對(duì)于我的學(xué)校，我覺得他有許多不足之處，所以我有一個(gè)理想中的校園。
首先，我理想中的校園是非常美的，里面有山有水，還有各地的景貌模仿區(qū)，如：海南的沙灘、椰子樹，云南的竹林等。這都是為了給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。
我們的課堂也不會(huì)再局限在教師中了，而是轉(zhuǎn)移到了自然之中，邊玩邊學(xué)習(xí)，不如學(xué)習(xí)地理，我們會(huì)走到模仿區(qū)中切身的感受當(dāng)?shù)氐牡孛�，還會(huì)在那里玩耍，這樣記住地貌特征就是一件非常容易的事了。
老師也變得與眾不同。老師可能變成時(shí)下當(dāng)紅的明星；博學(xué)的教授；甚至是國家主席。我們可以聽明星說他們的成名之路，讓我們了解為人處世的方法，我們還會(huì)聽國家主人習(xí)**跟我們講述中國夢(mèng)，使學(xué)校成為一個(gè)不僅僅只是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，而是一個(gè)能教會(huì)我們做人的地方。
在這里，我們崇尚自由學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以自己選擇主修課程，甚至連家長(zhǎng)也不能干涉主修課程的選擇，主修課一旦選擇，你將成為這一課的學(xué)生，在課余時(shí)間中你還可以選修其他學(xué)科。因興趣而施教是我們的辦學(xué)理念。
這就是我理想中的校園，它的校訓(xùn)是：學(xué)校永遠(yuǎn)與學(xué)生同在，學(xué)生永遠(yuǎn)與真理同在。
【我理想中的學(xué)�！肯嚓P(guān)文章：
8.我理想中的未來