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      夏天的夜晚

      時(shí)間:2017-08-27 09:00:55 寫景作文 我要投稿

      夏天的夜晚

      夏天的夜晚1

        當(dāng)太陽公公滾著火紅的大輪子回家時(shí),夏天的夜晚才正要開始呢!

        你瞧!公園里,到處都是孩童們的嘻笑聲;樹蔭下,大人們興高采烈的談?wù)撝;廣場(chǎng)上,老人們紛紛打起了太極拳;“碰!碰!碰!”什么聲音?哦!原來是大哥哥們?cè)诖蚧@球!我的目光也隨之轉(zhuǎn)向他們,哇!好一記漂亮的跳投,我越看越入迷,不只是因?yàn)楦绺鐐兊那蚣己,也是因(yàn)樗麄儨喩砩舷律l(fā)出一股青春洋溢的氣息,而公園里各式各樣的聲音,更讓夏天的夜晚顯得多采多姿。

        晚風(fēng)徐徐吹來,我和爸爸、媽媽慢步其中,聆聽著蟲鳴清脆悅耳的叫聲、風(fēng)吹動(dòng)樹葉“悉悉酥酥”的聲音、青蛙在池塘邊開演唱會(huì)所發(fā)出的呱呱聲,這些聲音彼此交織著,就像是一首首綺麗動(dòng)人的“夏之歌”令人陶醉不已;此時(shí),螢火蟲的亮光,也在草叢中飛舞著,閃閃爍爍的,就像群星飄落凡塵一般,令人目不暇給,真是美不勝收啊!

        抬頭仰望滿天星斗,它是那么的明亮動(dòng)人,就像是一幅幅美麗的山水圖畫,而牛郎星與織女星的愛情故事,更為夏夜的星空增添許多美麗的哀愁……夜深了,街上的行人也少了,而我早已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),開始尋找那一個(gè)屬于自己的仲夏夜之夢(mèng)。

      夏天的夜晚2

        夏天的夜晚真美。∮袙煸谔焐蠌潖澋脑铝梁蛿(shù)不清的又大又亮的星星。

      夏天的夜晚

        夕陽公公剛回到家中,月亮姐姐就出現(xiàn)在我面前了。她帶著一籃小星星慢慢走到自己喜歡的位置,灑下一把一把的星星,每一顆都又大又亮,那一顆顆小星星多么像用水晶做的雪花啊!月亮姐姐和那些小星星們都在和我們打招呼呢!

        看,星星們太調(diào)皮了。一會(huì)兒,星星們組成了一頭兇猛的獅子正向我撲過來;一會(huì)兒又組成了一個(gè)怪物,前面還有一個(gè)小孩,那個(gè)怪物正在和那個(gè)小孩做老鷹捉小雞的游戲;一會(huì)兒它們又組成了一幅圖畫,旁邊放著顏料和畫筆,好像要讓我畫畫。我仿佛置身在星星們的中間,想要伸手去夠那支畫筆去填充顏色,但是怎么夠也夠不著,這時(shí)我才醒悟過來,我們相距太遙遠(yuǎn)了,想著想著,那些東西就不見了。

        我時(shí)常陶醉在這美麗的夜色中,我想要變成月亮姐姐,每天晚上給全世界的人們?yōu)⑾乱活w顆幸福!

        。∠奶斓囊雇碚婷姥!我喜歡這美麗的夏夜。

      夏天的夜晚3

        夜幕拉開,一輪明月掛在高空,它向大地灑下一了銀白色的光輝。我坐在院子里,望著明月,不禁想起了一件往事。那也是一個(gè)夏天的夜晚,夜空月亮象金盤似的來了夜來香那誘州和象深藍(lán)色的大海掛在空中,晚風(fēng)人的清香。

        我正和小紅坐在院子里忽然,傳來一陣嗚嗚的哭我們順濘哭聲跑去一看,地上一個(gè)小姑娘,她只有八、九歲,頭上扎著一個(gè)大蝴蝶結(jié)。我蹲下身子,輕輕地問:“小妹妹,你為什么哭了,能告訴我嗎?”小姑娘含著眼淚看著我們?粗莻牡臉幼,我心里也不是滋味。我掏小彎出手帕,揀去了姚臉上的淚水。

        姑娘哽咽著說:“我家住在小彎溝,我是來看奶奶的,奶奶不在家,我往回走,就走彎路了,嗚嗚……“聽她說完,我才知道她出未時(shí)沒有告訴父母和另據(jù)。哎,怎能不讓父母著急呢。我們打算送小姑娘回家。幸好她家住的地方我們知道。于是,我和小紅拉起小姑娘就走路上,風(fēng)吹得樹葉嘩嘩的響,樹林里黑得象魔鬼一樸,使人毛骨驚然。

        但是,我一想到小姑娘的媽媽、爸爸那焦急的樣子,就什么也不怕了。到了小姑娘家,小姑娘的媽媽正在流淚呢,小姑娘一見到媽媽,就掙開了我們的手,撲進(jìn)了媽媽懷里,看著若他們那歡喜的樣子,我們也笑了……我們回家的時(shí)候,月亮已經(jīng)到中天了。萬物都沐浴在銀白色的月光中,顯得那樣恬靜。

        月亮似乎在說:“你們做得對(duì),這才是個(gè)好少年!”一陣微風(fēng)吹過,我感到植圣筑有些涼意。啊!我愛夏夭的夜晚,更愛夜空中那高潔明月。是它,教給我怎樣做人;是它,為我照亮了前進(jìn)的路。

      夏天的夜晚4

        到了夏天里,晚飯后的大部分時(shí)光我們?nèi)胰嘶旧隙际窃诤┥隙蛇^的。吃過晚飯后,全家人便一起來到了海灘上散步。此刻海水已經(jīng)退去,只剩下潮濕的沙灘,海浪也變得很小了。赤腳踩在這軟綿綿的沙灘上,一陣涼意從腳底傳來,直通全身,身上的暑氣已經(jīng)消退了一大半,沙灘上留下了一長(zhǎng)串我們的腳印,一個(gè)海浪過來,又把腳印填平了。這時(shí)候,沙灘上會(huì)出現(xiàn)許多上岸的小螃蟹,這也是我最開心的時(shí)候,我拿著袋子,把它們都抓進(jìn)去,越來越多的螃蟹出現(xiàn),我眼睛都看花了,一時(shí)間還真不知道抓哪只比較好了,只是胡亂的伸手去抓,抓到哪只算哪只?粗沂置δ_亂的`樣子,爸媽都忍不住大笑了起來。不一會(huì)功夫,我的袋子里面就裝滿了,開始后悔為什么自己沒有帶一個(gè)大一點(diǎn)的袋子出門呢,同時(shí)想著明天一定要記得帶一個(gè)大袋子?粗矍暗囊淮笕后π,我就追趕在它們后面,嚇得它們四散逃開,我則被逗得哈哈大笑。

        就是這些快樂的時(shí)光,組成了夏天夜晚里最美好的回憶。

      夏天的夜晚5

        教學(xué)目標(biāo):

        1、正確、流利、有感情地朗讀課文;

        2、在讀文的過程中,認(rèn)識(shí)本課生字;

        3、在讀文的過程中,感受夏夜的美麗,激發(fā)對(duì)大自然的熱愛,同時(shí)積累好詞、佳句。

        教學(xué)重點(diǎn):

        1、在讀文中認(rèn)識(shí)本課生字;

        2、有感情地朗讀課文。

        教學(xué)難點(diǎn):

        通過感情朗讀課文,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。

        教具準(zhǔn)備:

        生字卡片音樂磁帶掛圖或課件

        教學(xué)過程:

        一、激趣引入課題。

        出示螢火蟲課件(或簡(jiǎn)筆畫),師:咦,屏幕上(黑板上)怎么來了個(gè)新朋友!快看看,它是誰?你怎么知道它是螢火蟲呢?螢火蟲一般在什么時(shí)候出現(xiàn)?

        夏天的夜晚,除了能看見螢火蟲以外,還能看-到些什么景物呢?小朋友們說得真好,今天,就讓我們一起走進(jìn)“夏天的夜晚”。

        二、讀文感受夏夜之美。

        剛才小朋友說的夏天夜晚美景,聰明的漢字娃娃已經(jīng)把它寫在書上了,想看看嗎?讀讀課文吧。

        1、自讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音認(rèn)出來,學(xué)生初步感受夏天的夜晚之美

        2、再讀課文,標(biāo)出自然段,學(xué)生初步整體感受夏夜之美;

        3、抽讀課文,學(xué)生評(píng)議(正音、停頓、音量等),學(xué)生互相協(xié)助體會(huì)夏夜之美。

        4、齊讀課文,讀后說說從課文中你知道了什么?(先在四人小組中交流,再集體匯報(bào))在書上的什么地方?讀讀相關(guān)的句子,讀后有什么體會(huì)嗎?那怎么讀句子才好呢?學(xué)生重點(diǎn)體會(huì)夏夜天空、大地之美。

        5、讀課文后,你覺得夏天的夜晚怎么樣?喜歡嗎?讀讀第3自然段,學(xué)生讀出感情。

        6、是啊,夏天的天空是那樣地安靜!夏天的大地是那么地?zé)狒[!夏天的夜晚太美了,太迷人了!老師也特別喜歡這美妙的夜晚,也想讀讀課文表達(dá)此時(shí)的心情,同意嗎?師范讀,第一自然段輕柔、舒緩體現(xiàn)寧靜美;第二自然段稍快些、大聲些,體現(xiàn)大地的熱鬧,學(xué)生在對(duì)比中提高,對(duì)比中真正體會(huì)到夏夜如此之美。

        7、生自讀、齊讀、配樂讀,學(xué)生體會(huì)夏夜的意境之美。

        8、讀讀自己最喜歡的的句子,學(xué)生積累好詞佳句。

        三、觀察夏夜圖畫,描繪夏夜的美。

        夏天的夜晚太迷人了,聰明的漢字娃娃不僅寫在了書上,而且還把它畫了出來,他都畫了些什么呢?(出示夏夜課件或掛圖)

        1、觀察圖畫或課件,描述圖意,力爭(zhēng)用上自己積累的好詞佳句。

        2、討論:如果你要畫夏天的夜晚,你還會(huì)畫什么呢?(充分展示學(xué)生的想象能力和繪畫能力)

        四、拓展延伸:說說夏夜的人們?cè)谧鍪裁础?/p>

        夏夜的天空是那么的深藍(lán),夏夜的大地是這樣的熱鬧,在這迷人的夏夜里,你在做什么呢?你看到其他的人們?cè)谧鍪裁茨?

        1、四人小組討論;

        2、班上匯報(bào),生說時(shí),師相機(jī)出示課件(或簡(jiǎn)筆畫)。

        3、用“有的……有的…….還有的……”的句式說說夏夜的人們?cè)谧鍪裁础?/p>

        五、認(rèn)讀本課生字。

        今天我們盡情地欣賞了夏夜的美,在欣賞的過程中,又交上了許多新生字朋友,你們都認(rèn)識(shí)了嗎?

        1、自讀;

        2、同桌互讀;

        3、卡片抽讀。(注意正音)

        六、小結(jié)

        一年四季,春、夏、秋、冬,通過前面的學(xué)習(xí),我們感受到了春天的爛漫(出示課件),通過今天的學(xué)習(xí),我們又體會(huì)了夏夜的迷人,這神奇的大自然啊!真是美不勝收,那秋天和冬天又是怎么樣呢?希望小朋友走進(jìn)大自然中,仔細(xì)觀察,相信你會(huì)得到滿意的答案。

        課后小評(píng):教師的語言誘導(dǎo),語言感染,基本功底到家,是本課獲得成功的保證,讀中體會(huì)夏夜的美——讀中激發(fā)學(xué)生對(duì)夏夜的喜愛——讀中認(rèn)識(shí)新的漢字——讀中深化師生、生生的情感因子又是老師的精心安排之作,自然地學(xué)生在愉快中享受了夏天夜晚美景,從而充滿著渴望的心情,走進(jìn)大自然的懷抱,去發(fā)現(xiàn)更多的精彩之處。

      夏天的夜晚6

        夏天的夜晚,一絲風(fēng)也沒有。鄰居家的大黃狗慵懶地躺在家門口,張著嘴,吐著舌頭,肚皮上下起伏著。家門口的大樹的樹葉一動(dòng)不動(dòng)的。遠(yuǎn)處的天空中不時(shí)地閃著閃電,一亮一亮的……又是一個(gè)悶熱的夜晚。

        已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了,街上全是一群乘涼的人,有大人,也有小孩。很多老人坐在椅子上搖著扇子,聊著天,喝著茶。近處,幾個(gè)老棋迷圍成了一桌,十分大聲地吆喝著:“炮、將,兵”等棋子。開心地走著棋。好一派夏天乘涼的熱鬧情景,讓人流連忘返!

        可是鎮(zhèn)上的醫(yī)院里卻又是一番不同的景象。各種各樣中暑的人幾乎都在這里聚集了。有的老人難過地大聲呻吟,有的小孩難過的也大聲哭鬧。穿著白大褂的醫(yī)生和護(hù)士一邊安撫老人,一邊哄孩子們打針,忙的不可開交!

        人們看著醫(yī)生忙來忙去,心里熱乎乎的,那些醫(yī)生的辛勤勞動(dòng)給人們帶來了清涼。

      夏天的夜晚7

        “晚風(fēng)初付澎湖灣,白浪逐沙灘,澎湖灣啊澎湖灣啊,美麗的澎湖灣啊。”這是一首我特別喜歡聽的兒歌,雖然現(xiàn)在的流行音樂有很多,但是偶爾聽聽這些舊歌也會(huì)讓人覺得心曠神怡,而這首歌我就是在夏天的一個(gè)夜晚,在廣場(chǎng)上一些和我差不多大的小朋友一起表演的節(jié)目,我聽著歌曲心里特別的高興,也許這就是夏天的夜晚。

        夏天的夜晚有著微風(fēng)和點(diǎn)點(diǎn)的溫暖,因?yàn)樘杽倓偮湎,讓我們還可以感受到太陽的余熱,也沒有冬天的凜冽和寒冷,這些都是夏天夜晚的魅力,因?yàn)橛形L(fēng)吹拂在我們的臉上,仿佛在炎熱夏日給予一些些清爽的冰塊一樣,夏天的晚上我最喜歡吃完晚飯,做完作業(yè)跑到樓下和同小區(qū)的朋友們一起玩了,你帶一個(gè)玩具,我?guī)б粋(gè)玩具,大家把自己喜歡的玩具都湊在一起,大家還一起玩。誰都不用擔(dān)心自己的玩具會(huì)被其他的小伙伴給玩壞了,因?yàn)槊總(gè)人都會(huì)帶出來一個(gè)玩具,這樣很公平。這也就是一起分享的魅力,所以我更加喜歡夏天的夜晚。

        夏天的夜晚是我最愛的,因?yàn)槲L(fēng),因?yàn)槲,因(yàn)樽屓烁械椒潘傻奶鞖狻?/p>

      夏天的夜晚8

        夜幕降臨,驅(qū)散了炎熱,也讓人蕩漾于四方的心漸漸回收。站在露臺(tái)上,憑欄仰望,皓月當(dāng)空,月如嵌在黑瓷盤中的通靈白玉。點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴其間。星月結(jié)合,構(gòu)成一幅無與倫比的“星月圖”。靜謐的意境使人的腦海中浮現(xiàn)出“姮娥奔月”的畫面,產(chǎn)生“這奔月的美女現(xiàn)在何方……”遐想。輕風(fēng)拂過,將所剩無幾的熱氣吹的一干二凈,身心瞬間充滿了涼意。 突然,一陣喧鬧聲打破了這寧靜的氣氛;剡^神一看,原來是鄰居們一手搖著扇子,一手拿著凳子來到庭院中聊天那涼。在這樣的夜晚中,人們寧愿和大伙兒聚在一起其樂融融的聊天賞月,也不愿窩在家里對(duì)著電視發(fā)呆。倘使你細(xì)聽他們的談話內(nèi)容,一定會(huì)為他們開懷大笑的舉止感到詫異。因?yàn)樗麄冋f的都是些嘮家常的話。一會(huì)兒談?wù)撝皶D谷”,過會(huì)兒又到了“死得‘轟轟烈烈’”的蒼蠅蚊子身上。

        這些本不是什么滑稽的話題,但她們卻笑得如此開心,也許這便是旁觀者無法理解的“樂在其中”之理吧。 不遠(yuǎn)處,三五成群的孩子嬉鬧著,盡情享受童年賦予的別樣趣味。一個(gè)兩三歲左右的小女孩望著樹上綠如翡翠的李子,小嘴砸吧著,口水直往外流,小手指著一顆最大的果子,用稚嫩的童音說道:“哥哥,我要吃那個(gè)。”話音剛落,正在嬉鬧的孩子們紛紛轉(zhuǎn)過身,順著小女孩所指的方向望去。一些膽子大的,眼球骨碌碌的轉(zhuǎn)著,手已經(jīng)開始掠起袖子,準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。幾個(gè)膽怯的,既不愿在眾人面前丟臉,又不愿冒險(xiǎn),那手足無措的樣子惹人發(fā)笑,蠢笨極了。 世界和其蒼茫,如果只有人類的足跡與歡笑,豈不無聊?

        因此,造物主有創(chuàng)造了各種動(dòng)物。此刻,這些精靈也不甘寂寞,正在精心準(zhǔn)備一場(chǎng)音樂會(huì)。蟬鳴在蜿蜒的樹干上演唱,蟋蟀在草叢中彈奏,飛蛾在花間舞蹈,勞動(dòng)了一天的青蛙也在池塘邊呻吟著,好似在吹薩克斯管……此起彼伏的音符,譜寫了一首悠揚(yáng)的樂曲。在廣袤的天宇下傳遍四方…… 不知何時(shí),雨伯伯也心癢難耐,跑來湊熱鬧。聽,他來到了音樂會(huì)上,滴答、滴答;他來到了人群中,滴答,滴答……這是自然的音律,恬靜,和諧。在那一瞬間,人聲、蟲聲、雨聲卷集在一起,旋轉(zhuǎn)。升騰,繼而飛竄出了云霄。夜,顯得更高傲了,它因自己孕育出了這樣壯觀的一幕而歡快的號(hào)叫,迸射出自信的火焰。

        終于,人走了,蟲散了,雨停了,剩下的只有空氣中彌漫著的清新與留下的水珠,滴答——滴答

      夏天的夜晚9

        夏夜,皓月當(dāng)空,星星閃爍著,老爺爺和小朋友們?cè)谠鹤永锏囊豢糜粲羰[蔥的大樹下,手拿著扇子,一邊乘涼一邊聽老爺爺講故事。

        小朋友們圍坐著老爺爺,聽老爺爺講小馬過河的故事。秋天來了,地里的麥子豐收了,馬媽媽整天忙著把一袋一袋的麥子運(yùn)到磨房去,可麥子太多了,馬媽媽都忙不過來,于是,就讓小媽幫她運(yùn)麥子,小馬馱起麥子一蹦一跳地上路了,他跑著跑著,突然有一條小河擋住了去路,小馬不知道該怎么辦才好,他心想:要是有媽媽在那多好!這樣我就能知道河水深還是淺。他張望四周,看到河邊一頭老黃牛在吃草,于是,他跑過去問:“牛伯伯,這條河水深還是淺?”牛伯伯笑呵呵地說:“這條河不深,還沒沒過我的小腿呢!你可以過去的”小馬謝過牛伯伯,回到河邊,剛想踏進(jìn)小河里去,樹上傳來一個(gè)細(xì)小的聲音,“小馬,你別過去,這條河水很水深。昨天,我的伙伴掉進(jìn)水里淹死了!毙●R猶豫了,不知道聽牛伯伯還是聽小松鼠的,心想:我還是回家問問媽媽吧!他垂頭喪氣地回到家,把事情的經(jīng)過講了一遍,媽媽說:“傻孩子,你試過河水嗎?”小馬紅著臉低著頭說:“沒,沒試過!薄澳阋H自去試試!眿寢屨f道。小馬又跑去河邊,小心翼翼地往河里走去,這時(shí),小松鼠看見了,著急地說:“小馬,你不要命了!毙●R不理會(huì)小松鼠,自己過了河,把麥子送到了磨房。故事講完了,老爺爺講的津津樂道,小朋友聽了津津有味。

        月亮越升越高,星星仍然閃爍著。小朋友得出結(jié)論,這個(gè)故事告訴我們做任何事情,只有自己敢于大膽嘗試才能明白事情真相。這不禁讓我想起一句名言:“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜!

      夏天的夜晚10

        我喜歡美麗的夜色,小朋友們,你們也和我一樣喜歡夜色的美景嗎?

        元宵節(jié)的晚上到了,滿天的煙花點(diǎn)綴著星空;幾千盞許愿燈飄在空中,越飄越高,越飄越遠(yuǎn),這些景色宛若是給天空披上了一件五彩繽紛的衣服。

        松枝樹上掛著五顏六色的彩燈,好像給松樹戴上了帽子和手套,四中放的煙花漂亮極了,有的像在森林中的小兔,有的像奔馳在草原中的駿馬還有的像柳樹上的柳枝,彩色的、紅色的、還有綠色的,各種各樣!

        元宵的夜色真美呀!

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