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      夏天的夜晚

      時間:2017-08-27 09:00:56 寫景作文 我要投稿

      夏天的夜晚

      夏天的夜晚1

      夏天的夜晚,萬籟俱寂,世上萬物剛進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。但是這時,夏夜里的主角才正要粉墨豋場,看森林里的精靈飛舞,聽池塘的青蛙歌唱,仲夏夜真是熱鬧。

      夏天的夜里,許多明亮的營火蟲聚在一起,指引動物們前進(jìn);天上許多不停閃爍的小星星,一顆顆排成有著古老傳說的北斗七星;悄悄爬上樹梢的月姑娘,用她的光芒照耀著美麗的大地;迷人的小精靈,則是開心的聚在一起開宴會,她們唱歌、跳舞,盡情的在夏夜里嬉戲玩樂!

      在夏天的夜里,有蟬在樹梢發(fā)出吱吱喳喳的聲音,像是在說:“夏夜來了,夏夜來了,真好!”有蟲兒在草地上唧唧的叫著,像是在說:“我最喜歡,最喜歡在夏夜里盡情的鳴叫!庇星嗤茉诔靥晾镞蛇蛇傻某瑁袷浅骸霸谘谉岬南囊估镉斡,最涼爽,最涼爽。”還有河流在山谷發(fā)出淅瀝淅瀝的流水聲,像是在說:“仲夏夜,仲夏夜,多么的迷人!”

      什么花香這么的迷人呢?什么香味讓人神清氣爽呢?什么撫摸起來無比的柔順呢?原來是嬌艷的玫瑰花姐姐,正在享受新鮮的空氣;原來是可愛的薔薇花妹妹,正在花朵里唱著美妙的歌曲;原來是帥氣的小草先生,正在和風(fēng)小姐打招呼。

      仲夏夜,真是美麗又令人著迷的的夜晚。

      夏天的夜晚2

        一、說教材

      夏天的夜晚

        (一)教材簡析

        《夏天的夜晚》是西師版小學(xué)語文一年級下冊第五單元的開篇之作,本課是一篇寫景的短文,配有一幅深藍(lán)色的夏夜圖。圖文對照,相互迎襯,形象地表現(xiàn)了夏天迷人的美景。全文采用比喻、擬人等手法,把夏天的夜晚寫得那么熱烈、那么富有靈性,讓人讀后有一種賞心悅目、陶醉其中的感覺。這篇課文在本單元中的地位和作用是:通過本文的感情朗讀,落實《小語大綱》中提出的培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的任務(wù)。同時進(jìn)行聽說訓(xùn)練,進(jìn)而提高學(xué)生的聽說能力。

        (二)學(xué)情分析:低年級的孩子富有好奇心、想象力和求知欲,經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。對于圖文并茂的文本,孩子們樂于通過朗讀、觀察插圖、表演等手段獲得新的嘗試和體驗。

        (三)教學(xué)目標(biāo):

        根據(jù)教材編寫意圖,新課標(biāo)教學(xué)要求,結(jié)合學(xué)生思維情感、認(rèn)知發(fā)展的需要和教學(xué)實際情況,從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀這三個維度進(jìn)行考慮,確定了以下知識、能力、情感目標(biāo)。

        知識目標(biāo):

       。1)、能運(yùn)用學(xué)過的識字方法認(rèn)識本課的生字。

        (2)、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

        能力目標(biāo):學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或生活經(jīng)驗,理解詞語,積累好詞佳句。

        情感目標(biāo):

        (1)、激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的識字,讀書等興趣。

        (2)、在朗讀中,想象課文描寫的景象,感受語言的優(yōu)美,激發(fā)對生活、對大自然的熱愛。

        (四)教學(xué)重難點:在讀文中認(rèn)識本課生字;引導(dǎo)學(xué)生美美地朗讀課文,美美地欣賞景色,美美地感受大自然,美美地積累語言。通過感情朗讀課文,激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。

        (五)教學(xué)準(zhǔn)備:

        生字卡片和課件,學(xué)生提前觀察夏天夜晚的景色。

        二、說教法

       、眲(chuàng)設(shè)情境法:

        本文是一篇寫景的散文,而且圖文并茂,根據(jù)教材這一特點,我設(shè)計了用圖畫再現(xiàn)情境,用語言描繪情境,讓學(xué)生欣欣然走進(jìn)情境中去感受,體會夏夜之美。

       、惨宰x悟情法

        讓學(xué)生喜歡朗讀、能讀、讀好課文是低年級閱讀教學(xué)的重點。因此,我設(shè)計了自由讀、圖文對照讀、配樂讀、指名讀等多種形式的朗讀。通過多種形式入情入境的朗讀,體會夏夜的寧靜、熱鬧。

       、澈献鞅硌莘

        表演是學(xué)生喜歡的活動,濃厚的學(xué)習(xí)興趣能有效保持學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,表演的形式又能讓學(xué)生很自然地把自己當(dāng)成文中所描述的對象去感受,體驗情感;顒拥膭(chuàng)設(shè)滿足了學(xué)生的需求,自然激發(fā)學(xué)生的主動意識,充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

       、淳毩(xí)說話,培養(yǎng)想象法

        在教學(xué)中我通過創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生展開豐富的想象,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,同時,學(xué)生的表達(dá)說話能力也得到提高。

        三、說學(xué)法

        學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)活動規(guī)律的理性總結(jié)。為了充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體,根據(jù)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,這節(jié)課主要引導(dǎo)學(xué)生用競賽、游戲法,自學(xué)、合作、探究法,讀、思、議結(jié)合來學(xué)習(xí),通過學(xué)法指導(dǎo)讓生真正懂得如何去觀察、思考、學(xué)習(xí)。

        四、說教學(xué)過程設(shè)計及理論依據(jù)

        本課的教學(xué)設(shè)計,按以下五個環(huán)節(jié)進(jìn)行。

        (一)、創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)入。

        蘇霍姆林斯基說過:兒童是用聲音、畫面等來思維的。他們對具體形象的東西最容易產(chǎn)生興趣,每一個細(xì)微的聲音,生動有趣的畫面都能引起他們的無限遐想,帶來獨特的情感體驗,是低年級語文課上很好的課程資源。根據(jù)學(xué)生這一特點,開課時,我通過課件讓學(xué)生欣賞夏夜的美景,再說說欣賞后,你覺得夏天的夜晚怎樣,從而揭示課題,導(dǎo)入新棵。

        (二)、初讀課文,自主識字。

        由于這是一年級第二學(xué)期,在這之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)過很多篇短小、有趣的課文了。學(xué)生在識字、認(rèn)字方面已掌握了加一加、減一減、加減混合等許多方法來解決生字。因此,我設(shè)計了小組自學(xué)紅綠燈學(xué)習(xí)生字。讓組長安排活動,互相學(xué)習(xí),互相幫助交流學(xué)習(xí)生字的好方法。教師四處巡視,了解各組學(xué)習(xí)情況,重點幫助能力較差的學(xué)生。全班交流時,我設(shè)計了小組擂臺賽。這就讓學(xué)生有充足的時間自主、合作學(xué)習(xí)生字,開動腦筋交流識字的好辦法。

        (三)、美讀課文,欣賞感悟積累。

        新課標(biāo)特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,學(xué)生選擇自己喜歡的方式朗讀課文。通過想象讀、思考讀、體會讀等方式進(jìn)行感知課文內(nèi)容。

        1、自讀課文,標(biāo)出自然段,學(xué)生初步整體感受夏夜之美。

        2、抽讀課文,師生評議(正音、停頓、音量等),學(xué)生互相協(xié)助體會夏夜之美。

        3、圖文對照,再讀課文,勾出美詞、美句

        4、抽生說出你認(rèn)為美的詞語、句子,教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。重點體會夏夜天空、大地之美。

        5、通過想象讀、思考讀、配樂讀,體會夏夜的意境之美。在學(xué)生朗讀時,可以選擇自己喜愛的動物,想象它們在夏夜的表演,并盡情地展示。

        6、讀讀自己最喜歡的詞語和句子,積累好詞佳句。

        我這樣設(shè)計,為學(xué)生創(chuàng)造了在課堂上自由閱讀、自由體會、自由發(fā)表意見的時間和空間。尊重了每一個學(xué)生的個體差異,培養(yǎng)了每一個學(xué)生的個性閱讀。為學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)及獨立閱讀能力的培養(yǎng),打下基礎(chǔ)。

        (四)、欣賞夏夜圖畫,描繪夏夜的美。

        夏天的夜晚太迷人了,聰明的漢字娃娃不僅寫在了書上,而且還把它畫了出來,他都畫了些什么呢?

        教師出示夏夜圖課件,學(xué)生觀察欣賞課件,描述圖意,力爭用上自己積累的好詞佳句。

        (五)、拓展延伸

        夏夜美擂臺賽:任選一項內(nèi)容即可。

        1、讀夏夜。選擇課文內(nèi)容讀出夏夜之美。

        2、說夏夜。你覺得夏夜美在哪里?

        3、寫夏夜。用幾句話描繪你眼中的夏夜美景。

        4、畫夏夜。作畫內(nèi)容是描繪一幅反映夏夜最美的圖畫。要求:把自己想到的用畫描繪出來。

        我這樣設(shè)計,為學(xué)生提供創(chuàng)造及想象的空間,面向不同層次不同喜好的學(xué)生,便于形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,利于教學(xué)的高效,體現(xiàn)語文教學(xué)的綜合性。

        五、說板書設(shè)計

        板書應(yīng)具有直觀性,主要采用貼畫配文字的圖文式板書,此板書圖文并茂,突出了課文的重點,符合兒童的心理特點和認(rèn)知水平。

        天空(圖):寧靜

        夏天的夜晚

        迷人

        大地(圖):熱鬧

      夏天的夜晚3

        夏天的夜晚好美好美!

        你瞧,小河里正在舉行音樂會呢!荷葉先生們慢慢地飄到了水的中央,接著,荷花女士們一個個跳到了荷葉先生的身上,真像一盞盞寶蓮燈。螢火蟲提著小燈籠,忽閃忽閃地照耀著舞臺。這是夏的舞臺。

        小動物們都來到了夏的舞臺。蟋蟀叮叮叮地拉著小提琴,螳螂咚咚咚地彈著鋼琴,青蛙呱呱呱地唱著歌,好像在唱:“夏天的夜晚真美麗!真美麗……”這是夏之歌。

        蝴蝶姑娘們圍著荷花翩翩起舞,小蜜蜂嗡嗡地四處飛舞,好像給舞臺裝點了一些黃色的小絨球。水里的魚兒擺動著尾巴,搖動著身子,似乎正在跳著拉丁舞。這是夏之舞。

        深藍(lán)的天空,淺黃的明月,倒映在舞臺之中,就像給舞臺穿上了一件藍(lán)黃藍(lán)黃的衣服。

        啊,夏天的夜晚真迷人!

      夏天的夜晚4

        夏天的夜晚總是那么的`愜意,沒有了白天的酷熱,也沒有冬日夜晚的寒冷,一切總是讓我感覺夏日的夜晚是四季中最美好的時刻。

        夏天的夜晚,我們能搬著凳子坐在院子中揮動手中的大蒲扇一家人有說有笑的,聽著樹上的蟬鳴以及河塘中的青蛙叫。在這個大自然的協(xié)奏曲中我們能忘掉一切的煩惱,讓自己置身在大自然中,我總感覺只有這個時刻距離大自然最近。

        夏天的夜晚,以前我們總會在吃過晚飯后拿著手電到樹林里邊去抓蟬蛹。那時的我們也會有另外一向小小的收入。每天幾個小伙伴相約在晚飯后,各自拿著手電還有自己動手制作的裝蟬蛹的容器出發(fā)。樹林到了晚上有各種昆蟲的叫聲,調(diào)皮的我們也會講些害怕的故事來嚇唬膽小的同伴。但是到了最后我們還是會各自帶著自己豐厚的收獲在父母的呼喚聲下有說有笑的回家。

        夏天的夜晚,父母會在我們床上給我們鋪上防暑的涼席,會為我們準(zhǔn)備薄的毯子讓我們晚上蓋好肚子。父母也會在我們熟睡的時候為我們把踢的不見蹤影的毯子撿回來然后重新為我們蓋好。

        夏天的夜晚有太多太多回憶,我愛夏天的夜晚!作文

      夏天的夜晚5

        夜幕降臨,驅(qū)散了炎熱,也讓人蕩漾于四方的心漸漸回收。站在露臺上,憑欄仰望,皓月當(dāng)空,月如嵌在黑瓷盤中的通靈白玉。點點繁星點綴其間。星月結(jié)合,構(gòu)成一幅無與倫比的“星月圖”。靜謐的意境使人的腦海中浮現(xiàn)出“姮娥奔月”的畫面,產(chǎn)生“這奔月的美女現(xiàn)在何方……”遐想。輕風(fēng)拂過,將所剩無幾的熱氣吹的一干二凈,身心瞬間充滿了涼意。 突然,一陣喧鬧聲打破了這寧靜的氣氛。回過神一看,原來是鄰居們一手搖著扇子,一手拿著凳子來到庭院中聊天那涼。在這樣的夜晚中,人們寧愿和大伙兒聚在一起其樂融融的聊天賞月,也不愿窩在家里對著電視發(fā)呆。倘使你細(xì)聽他們的談話內(nèi)容,一定會為他們開懷大笑的舉止感到詫異。因為他們說的都是些嘮家常的話。一會兒談?wù)撝皶D谷”,過會兒又到了“死得‘轟轟烈烈’”的蒼蠅蚊子身上。

        這些本不是什么滑稽的話題,但她們卻笑得如此開心,也許這便是旁觀者無法理解的“樂在其中”之理吧。 不遠(yuǎn)處,三五成群的孩子嬉鬧著,盡情享受童年賦予的別樣趣味。一個兩三歲左右的小女孩望著樹上綠如翡翠的李子,小嘴砸吧著,口水直往外流,小手指著一顆最大的果子,用稚嫩的童音說道:“哥哥,我要吃那個。”話音剛落,正在嬉鬧的孩子們紛紛轉(zhuǎn)過身,順著小女孩所指的方向望去。一些膽子大的,眼球骨碌碌的轉(zhuǎn)著,手已經(jīng)開始掠起袖子,準(zhǔn)備“大干一場”。幾個膽怯的,既不愿在眾人面前丟臉,又不愿冒險,那手足無措的樣子惹人發(fā)笑,蠢笨極了。 世界和其蒼茫,如果只有人類的足跡與歡笑,豈不無聊?

        因此,造物主有創(chuàng)造了各種動物。此刻,這些精靈也不甘寂寞,正在精心準(zhǔn)備一場音樂會。蟬鳴在蜿蜒的樹干上演唱,蟋蟀在草叢中彈奏,飛蛾在花間舞蹈,勞動了一天的青蛙也在池塘邊呻吟著,好似在吹薩克斯管……此起彼伏的音符,譜寫了一首悠揚(yáng)的樂曲。在廣袤的天宇下傳遍四方…… 不知何時,雨伯伯也心癢難耐,跑來湊熱鬧。聽,他來到了音樂會上,滴答、滴答;他來到了人群中,滴答,滴答……這是自然的音律,恬靜,和諧。在那一瞬間,人聲、蟲聲、雨聲卷集在一起,旋轉(zhuǎn)。升騰,繼而飛竄出了云霄。夜,顯得更高傲了,它因自己孕育出了這樣壯觀的一幕而歡快的號叫,迸射出自信的火焰。

        終于,人走了,蟲散了,雨停了,剩下的只有空氣中彌漫著的清新與留下的水珠,滴答——滴答

      夏天的夜晚6

        夏天的夜晚,屋子外面大樹下坐著很多老人小孩,老人扇著手中的扇子休閑地拉著家常;小孩子跑跑跳跳地玩著游戲……還有那樹上的蟬聲,田里的蛙聲……家里那幽幽的油燈讓人感覺好溫馨……每當(dāng)這些畫面出現(xiàn)在我腦海,就會會心地笑了,心變地好寧靜,連絲毫的漣漪都沒有!

        這樣的夜晚不想想太多……讓我自己一個人靜靜地靜靜地回味著小時候沒有煩惱的畫面,有爺爺?shù)漠嬅妗?/p>

      夏天的夜晚7

        夏天的夜里是熱呼呼的風(fēng)呢?還是涼涼的風(fēng)呢?

        夏夜的大都市里,吹著悶熱的風(fēng),加上馬路上車子排放的廢氣和冷氣的熱氣都排放出來,讓人覺得渾身黏黏的而且很不舒服,那一到早上就艷陽高照的,都不太想出門只想躲到家里吹著冷氣就好,可見晚上比白天的時候好多了,唯一不好的是夜晚想在頂樓看星星時,都看不見,因為有高樓大廈擋著,家家戶戶燈火通明,因此也就看不見夜空上的星星了,不過,在大都市里,有著琳瑯滿目的高樓大廈,是大都市的特色之一,晚上,在窗邊望向大馬路時,能看到高高挺立的紅綠燈,就像夜晚的警察一樣,在熙來攘往的街道上,能感受到熱鬧的氣氛,雖然空氣沒有很好,卻是熱鬧非凡,我最愛這里。

        夏夜的高山上,吹著一陣涼涼的風(fēng),讓人全身舒爽極了,而一到早晨時雖然有著艷陽高照但依就非常的涼爽,也能看見綠油油的茶樹和一棵棵聳立的大樹,真是讓人心曠神怡,不管是早上還是晚上都有涼涼的風(fēng),而且晚上把頭仰起就可以看見無數(shù)顆的星星,真是好美!在高山上,白天放眼望去可看到云海、高高低低的山和丘陵,真讓人目不暇給,唯一不好的是怕山崩、交通不便,但高山上的空氣新鮮又涼爽、風(fēng)景優(yōu)美,真是太棒了,我也最愛這里了。

        不管是在大都市里,還是在高山上,都有著不同的夏夜,所以不管在那里,我覺得都很棒。

      夏天的夜晚8

        小 序

        “7月流火”困惑了多少人,不管當(dāng)真“流火”,還是追根求源,反正一個“火”字惹禍不小。這不,站長又點起了一把“火”,弄個每日同題作文,兩天過去了,發(fā)文數(shù)篇,經(jīng)歷不齊,風(fēng)格有異,布局謀篇,各領(lǐng)風(fēng)騷。一時星火燃起,看有燎原之勢。老了,情思駑鈍,跟不上趟兒了,但又不愿放棄鍛煉機(jī)會,弄個馬后炮吧!或者叫做慢一拍?

        一,夏之夜

        第一章

        刺啦一聲,

        晚霞掙脫了

        我的小手

        回望山村

        有點不舍

        再撫摸一下我瘦瘦的小臉

        走了。

        菜色暗了下去

        祖母的故事里

        狼瞪著綠瑩瑩的眼

        睡夢中的倉惶

        總罩著熱嘟嘟的感覺

        當(dāng)然還有叔叔

        仰面吹起的那粒豌豆

        第二章

        風(fēng),無影無蹤

        煤油燈和螢火蟲

        比著誰亮

        古廟里

        老師伏案

        筆走龍蛇

        我,與師兄弟一起

        擦著汗背著書

        聽河灘傳來的蛙鼓

        開學(xué)了,我們

        走進(jìn)了高一級學(xué)校

        第三章

        雷聲隆隆

        狂風(fēng)扯去了情誼

        一張床上

        做著異夢

        大字報上的叉

        棍棒頭上的血

        一起滴紅

        課本與封資修

        等價!

        第四章

        白天一把鎖

        夜里一盞燈

        只有過來人清楚

        記得公社革委主任

        對夜巡的縣革委主任說

        前凹與后洼燈一樣多

        第五章

        夜,熬了許多

        燈光亮了許多

        作業(yè)批了許多

        閑心操了許多

        孩子走了許多

        我,老了許多

        第六章

        夜色,開始悠閑

        腳步,漸漸散漫

        芭蕉扇,遠(yuǎn)去了

        一種叫作網(wǎng)絡(luò)的東西

        俘虜了我的感情

        老伴兒趁附著問

        院里走走?

        月光下

        倆人一同蹣跚

      夏天的夜晚9

        1、夏天給人的感覺總是既陽光,又神秘。在這美好的大自然里,夏天的夜晚,真是讓我嘆為觀止。我相信,在這變幻無窮的四季中,不僅僅只有夏天有這種獨特的魅力。在大自然里,一定有許多有趣的東西等著我們?nèi)ソ议_它神秘的面紗。

        2、這個晴朗美麗的夜晚,不正是觀看星座的好時候嗎?在我和小表弟的央求下,媽媽帶著我們來到了漢城公園;▋涸谳p風(fēng)的微拂下,攏起花瓣,朦朦朧朧地熟睡了。花下的蛐蛐卻在開音樂會,高聲地歌唱。

        3、夏天的夜晚非常寂靜,非常迷人。我們一來到南甌景園門口,映入眼簾的是一棵棵挺拔、高大的大樹,一陣微風(fēng)吹來,樹葉沙沙作響,使人心曠神怡。沿著小路來到小河邊,聽到青蛙呱呱叫的聲音,橋上燈火通明,車水馬龍,非常擁擠。燈光倒映在水中好像一條條大蟒蛇在游動,河水泛起一層層波紋,真是美不勝收。

        4、金黃色的月亮掛在黑暗的天空,周圍明亮了許多。街道上,一盞盞明燈慢慢開啟,人們行走在夏天的街道上,好像一條條小魚盡情暢游在小池塘里。馬路上,一輛輛汽車快速的行駛著,好像一只只兔子奔跑在大地媽媽的懷抱里。

        5、夜幕降臨,幽藍(lán)幽藍(lán)的天空中點綴著無數(shù)的小星星。一眨一眨的,仿佛邀請人們到廣闊的太空去邀游。皎潔的月亮像一只銀色的小舟在深藍(lán)色的大海中航行。

        6、夏天到了,夜暮降臨了,音樂會也隨著開始。我靜靜地坐在陽臺上,準(zhǔn)備參加夏夜舉行的一場熱鬧的音樂盛宴。你看,那群星爭輝的夜空就是音樂舞臺的背景。閉上眼睛,感受著夏天的微風(fēng),是多么舒服呀!當(dāng)風(fēng)迎面而來時,仿佛有一股暖流流進(jìn)我的心里,是溫柔的、又有溫?zé)釡責(zé)岬母杏X。

        7、一抬頭,天空無邊無際。星星閃爍著耀眼的光芒。星星好像在眨著小眼睛,它們像仙女般在跳舞,有的圍著月亮姐姐不想離開月亮的身邊,有的在做好美夢,有的想看一看未來的世界和行人。

        8、夏天的夜晚,哥哥帶我去莫愁湖公園散步。我們一邊走著一邊談笑著。晚風(fēng)習(xí)習(xí),平靜的湖面像一面大鏡子,鏡中倒映著岸邊的亭臺樓閣和垂柳。一輪國月,靜靜地躺在湖面。這里的小動物正在舉辦音樂會:青蛙拍著鼓“呱呱”作響;姻姻低聲在彈琴;路邊的草叢中還時時傳出帶頗音的歌聲,那是紡織娘演奏的《夏夜曲》。

        9、突然,一陣喧鬧聲打破了這寧靜的氣氛;剡^神一看,原來是三五成群的孩子在嬉戲著,在路燈照明下他們在歡快地做游戲,一會玩老鷹捉小雞,一會玩捉迷藏,他們笑得樂不可支,還有些小朋友躺在草地上數(shù)星星,玩著玩著他們玩累了回家休息了。這時樓下的草叢已成了蟋蟀的音樂廳,每當(dāng)夜深人靜的時候,它們就放開歌喉,大聲唱起歌來,那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些累了一天的人們快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。青蛙在池塘中歌唱,飛蛾在空中翩翩起舞,螢火蟲打著燈籠照亮著大地,構(gòu)成了一幅精妙絕倫的“夏日夜晚圖”。

        10、晚上,我抬頭看著夜晚的星空,啊,真美。∫箍张c那皎潔的月亮和那一眨一眨的星星給我?guī)頍o遐的想象。那一片黑藍(lán)黑藍(lán)的天空就像一張紙,而那些一眨一眨的星星就像一朵朵美麗的花兒,又像一盞盞亮晶晶的燈,靜靜的躺在這張黑藍(lán)黑藍(lán)的紙上。

        11、夏天的星空是多么美麗!那些閃爍的星星是那么的平靜、安詳,既像一只只明亮的眼睛,又像一顆顆閃亮的珍珠,讓我產(chǎn)生了無窮的幻想……

        12、公園里,樹木筆直地站在公園道路兩旁,就像一個個哨兵。只要你仔細(xì)一聽,就會聽到“沙沙沙”“呱呱呱”地聲音,這就是名副其實的小夜曲。草叢中,很多昆蟲們都睡覺了,只有蟈蟈在用它那響亮的歌喉唱出清脆的歌伴人們?nèi)胨。大樹也睡覺了,不再舞動樹枝了。

        13、月光像一位溫柔的母親,用她那細(xì)膩的手,撫摸著每一個孩子。在她的懷抱中,山顯得更加深沉,路顯得更加幽靜,夜顯得更加神秘。小樹輕輕地?fù)u擺著,就像一位嫵媚的姑娘在翩翩起舞!

        14、在寧靜的夜空中,滿天的星星互相玩耍,眨巴的小眼睛,好像在看大地上各種有趣、美麗的景色呢!月姑娘來晚了,害羞的扯上一塊頭巾,把自己的臉龐蒙上。星星和月亮好像是夜空的守護(hù)神。星星有時分成一組一組的,有時像個“1”字,有時像把雨傘。

        15、星星就像俏皮的小毛孩,一般讓人喜愛。他們有的跑到了很遠(yuǎn)的地方,好像在和我們玩捉迷藏的游戲,使人只能看到朦朧的影子,有的像個害羞的小泵娘,躲在云后面,不想讓大家看清她的真面目;有的又像個頑皮的小孩子,在眨著眼睛,偷偷的扮個好笑形的鬼臉給我們看。月亮也很有意思。有時像把鐮刀,有時像只小船,有時像半個大西瓜,有時又變得滾圓滾圓的了。

        16、聲音一會兒像是高低起伏的海浪;一會兒像是風(fēng)平浪靜的湖泊;一會兒像是水珠滴落無邊無際的海的一陣清脆聲;一會兒又像是笛子奏起的樂曲……音樂即讓人無法捉摸,又叫人出乎意料。這時,我仿佛置身于一個屬于音樂的世界里,幾乎望了周圍的一切。在夏夜,有微風(fēng)的撫摸、有植物的表演、又有夏蟬的彈奏。我用眼睛看著,用心靈體會著,這是多么美好的一件事呀!

        17、瞧,那無數(shù)的星星亮晶晶,像一顆顆珍貴的寶石,那廣闊的天空,像一塊巨大的屏幕。小星星時而如寶石鑲嵌在藍(lán)色的屏幕中,閃爍著淡淡的光;時而又如只只小眼睛眨呀眨的,好奇地在大地上尋找著什么東西。

        18、抬頭仰望,美麗的月亮像一個白玉盤掛在天空中,繁星在月亮的周圍,那如果把天空比作一個黑盤子,月亮就是盤子中的一個白玉。星星點綴其中,構(gòu)成了一幅無與倫比的“星月圖”。看著看著腦海中浮現(xiàn)出了“嫦娥奔月”的畫面,不知道她現(xiàn)在在何方……,一陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)了我的心田,身心中充滿了涼意。

        19、你看,靠著銀河的那幾顆閃亮的星,多像一只在飛翔的老鷹;那邊又好像是“天鵝座”,遠(yuǎn)看又像一只高舉雙夾,翹著尾巴的大蝎子,我想那是“天蝎座”吧!那顆“牛郎星”多么的閃耀,好像正在呼喚對岸的“織女星”。在瞧左邊那幾顆星,多像達(dá)達(dá)那把精致美麗的琴;在那邊的幾顆星,又像一只正要起飛的天鵝;再看看中間,那星星好像圍成一個紅旗的模樣,中間還貼著似五角星的星星呢!夜晚的星空,真是一個美麗的世界!

        20、滿天美麗閃耀的小星星,雖然不如太陽那樣輝煌,也不如月亮那樣清澈,但它們把夢幻般的光灑到人間,把大地變成了一個奇異的世界,誘發(fā)著人們探索星空的期望。

      夏天的夜晚10

        我喜歡夏天的夜晚,它不像白天那么炎熱,而是微風(fēng)習(xí)習(xí),吹得人們心情特別舒暢,把所有的煩惱通通拋在腦后。

        它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。天空鑲嵌著一顆顆明亮的小星星,好像是無數(shù)頑皮的孩子快活地眨著眼晴。微風(fēng)拂過,水面上泛起了魚鱗似的波紋,星星倒映在水池里,點點光芒散開來,像在墨藍(lán)色的綢緞上鋪了一層碎金。我忽然想起一首詩:“微微風(fēng)簇浪,散作滿河星!

        池塘中間的噴泉,隨著音樂的節(jié)拍,一會兒直沖云霄,一會兒仙女散花,一會兒低回纏綿,襯著五顏六色的彩燈,真是美不勝收!螢火蟲提著燈籠在林間飛舞,似乎要幫我照亮前方的道路。蟋蟀歡快地賣弄著自己的嗓子,和著一陣陣清脆的蛙叫聲,匯成了夜晚的交響曲。

        一股幽雅的清香迎面飄來,讓人心曠神怡。我順著花香找去,只見花壇里的夜來香開了,四片小巧玲瓏的花瓣是淡黃色的,猶如四姐妹緊緊地拉著手,圍繞在橘黃色的花蕊四周,構(gòu)成一朵朵可愛的花朵。它在夜間開放,為勞累的人們帶來陣陣清香,幫人們解除疲勞,這正是它的品格高尚之處!

        我陶醉在這美麗的夜色中,不知不覺快九點了,我便依依不舍地回家了。

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