溫暖的太陽
溫暖的太陽1
冬天到了，每天的氣溫都是二十度以下，常常會下雨，所以天氣都濕濕冷冷，讓人覺得很不舒服，有時候看新聞會看到有人因為太冷所以凍死了。真是令人感到一陣鼻酸，這個時候便令人格外想念溫暖的太陽。太陽除了給我們?nèi)岷偷墓饩�外，也是人類生活的必要條件之一。真是難以想象，沒有太陽的話，地球會變得很冷很黑暗，植物沒辦法生存，也沒辦法行光合作用，那人類要怎么生存呢？但如果太陽太強烈的話，就會造成很多災(zāi)害，例如：干旱、有人熱死等。
如果沒有太陽或太陽太熱的話，都很可怕，而一個溫暖的太陽，能夠有很多好處。例如：讓人們覺得很舒適，讓萬物欣欣向榮；尤其在歷經(jīng)寒冬的摧殘之后，溫暖的太陽就像種子發(fā)芽般，給人無限的希望。
對于這些有善心喜歡幫助人的人，他們就像溫暖的太陽，照耀著受幫助的人，給予他們溫暖與希望，讓他們可以適時的發(fā)芽與茁壯，我希望我可以成為照耀別人的溫暖太陽。
溫暖的太陽2
活動目標：
1、發(fā)揮想象用橡皮泥捏出四種形狀(圓形、方形、三角形和心形等)的太陽。
2、嘗試用拉長和捏扁等方法表現(xiàn)各種各樣的太陽光芒。
3、愿意用橡皮泥大膽的裝飾自己捏出的太陽。
活動重點：
發(fā)揮想象用橡皮泥捏出四種形狀(圓形、方形、三角形和心形等)的太陽。
活動難點：
嘗試用拉長和捏扁等方法表現(xiàn)各種各樣的太陽光芒。
活動準備：
手工區(qū)：橡皮泥、泥工板、幼兒用書
益智區(qū)：白色紙版、將制作好的紙版分為6塊進行拼圖。
活動過程：
一、教師出示幼兒用書，引導幼兒觀察圖片中太陽的不同造型和色彩。
教師：小朋友能說說太陽是什么樣的嗎?我們的書上也有太陽，我們一起來看看：書上的太陽是什么樣的?太陽周圍的光芒是什么樣的?像什么?小朋友們想象中的太陽是什么樣子的呢?
二、引導幼兒討論、探索不同造型的太陽的泥塑方法。
1、教師：圓圓的太陽怎么捏(先團圓再壓扁)三角形的太陽怎么捏?(先捏出三個角再壓扁)方形的太陽怎么捏?(先捏出四個角再壓扁)太陽的光芒用橡皮泥怎么表現(xiàn)呢?
2、教師請個別幼兒示范三角形、方形太陽的泥塑方法。
3、鼓勵幼兒大膽想象不同造型的太陽。
教師：這里還有各種顏色的橡皮泥，試一試，怎樣才能使你捏出的太陽更好看?
三、展示幼兒的作品，引導幼兒相互欣賞和交流。
教師：你捏的太陽是什么樣的?光芒像什么?你是用什么好辦法捏出來的呢?你是怎樣裝飾這個太陽的?
溫暖的太陽3
目標：
1、初步感知太陽是一個圓圓的大球，感受陽光的溫暖，知道太陽是早上升起晚上落下。
2、通過念兒歌表演動作，感知陽光能照耀我們身體的各個地方。
3、愉快的聽指令參與游戲，感知陽光下游戲的快樂。
活動準備：
經(jīng)驗準備：知道太陽
物質(zhì)準備：太陽頭飾
活動過程：
1、在陽光下活動，感受溫暖的陽光。
（幼兒自主的在陽光下活動）師：你們在這里玩開心嗎？在陽光下玩，你們有什么感覺？
2、觀察太陽，感知太陽的主要特征。
師：溫暖的陽光從哪里來？太陽是什么樣子的？
你喜歡太陽嗎？
太陽一直都在天上嗎？每天早上太陽會怎么樣？晚上呢？
3、學習表演兒歌，進一步感知太陽照要身體的感受。
師：看看你們的身上有什么？哇，陽光抱你了！陽光抱你了、什么地方了？你喜歡陽光抱你什么地方？
教師表演兒歌，并啟發(fā)幼兒和老師一起念兒歌表演動作。
4、觀察陽光照耀身體的部位，嘗試仿編兒歌表演動作。
師：陽光還會抱你什么地方？（抱抱腰，抱抱屁股等）
引導幼兒仿編兒歌。
5、游戲，太陽出來了
介紹游戲玩法，教師扮演太陽，發(fā)出“太陽出來了”的指令，幼兒在指定場地分散的四處跑，“太陽”追趕幼兒，并逐個擁抱被追到的幼兒。太陽說：“太陽下山了”幼兒與太陽說再見，并作休息狀。
附：
兒歌 《太陽太陽你真好》太陽太陽你真好，抱抱肩膀一二一，太陽太陽你真好，抱抱膝蓋一二一，太陽太陽你真好，抱抱小腳一二一。
溫暖的太陽4
父親手中業(yè)，孩子低著頭，眼淚輕輕流，意恐遲道歉，誰言寸草心，報得三春暉!這是我寫的小詩。因為父愛如大海般寬廣，比太陽還溫暖。
我的爸爸是名物理老師，他的數(shù)學很好，相反我的數(shù)學卻很糟糕。一次，一個數(shù)學作業(yè)打破了這沉默的局面。
一天，我早早的把作業(yè)交到爸爸面前，爸爸嚴厲的說：“老方法，錯一道做五道再加一個巴掌，細心才最重要……煩這嘮叨又來了，少一遍嘮叨多一點時間嘛!”我想。喂，這道題是加法你怎么算成減法呢!爸爸一邊說一邊拍桌子，錯了一道，兩道……;救命!一個巴掌狠狠拍在我的屁股上，爸爸對我語重心長的地說：“你看你作業(yè)不認真，錯了十道，你太讓我失望了!”我心想，不就十道題，有什么了不起嘛!我的臉上露出了憤憤不平的表情，我正想接一句話，又覺的不禮貌。爸爸又開話了，你不是想接話嗎，來吧;爸爸的表情又變的嚴厲了，我......我不知道!我低著頭憤憤不平的表情已經(jīng)拋到九霄云外了，爸爸更生氣了，你不知道，那是別人幫你做的嗎，我的眼淚爭分奪秒的往下流，然后，跑回房，咬住被子大聲的哭了起來。
吃晚飯了，我和爸爸打冷戰(zhàn)了，只吃了一小口，把碗一推，說吃飽了;沒等我說完，爸爸又開話了，想看電視沒門，今天你敢看電視我就打你20下。我氣了，站在椅子上，吼道，我又沒說要看電視，干嘛這么兇;“你給我下來，看我今天怎么收拾你。”結(jié)果還是被打了一頓;晚上，我聽見了爸爸的咳嗽聲，然后又問媽媽，爸爸怎能么了，媽媽說：“都怪你，讓他生氣，結(jié)果成了這樣。”霎時我的'眼淚流了下來。
父親，對不起，您是細雨，我是花，你教育著我從不報怨，您又是風兒，我是沙，在您的教育下，我的成績慢慢上升，您又是大樹我是葉，你擁抱著我從不讓我受傷，爸爸我愛你!
溫暖的太陽5
我沒有漂亮的衣服，也沒有五顏六色的花冠，只有春姑娘給我的綠色連衣裙。
春姑娘，悄悄地來了，我努力的生長著，太陽公公給我送來了溫暖的陽光。幾天過去了，我終于突破了泥土，看到了無邊無際的天空。我是生長在一棵大樹旁邊草地上的一棵嫩綠的小草，我們天汲取著充足的陽光和甘甜的露珠。
時間過得飛逝，夏姐姐來了。可惡的雨水，打濕了我的裙子，吹散了我的頭發(fā)，我期盼著太陽公公的到來。太陽公公終于出現(xiàn)了，明媚的陽光照射著我，我伸了個懶腰。小蜜蜂飛過來，向我問好，小甲蟲過來和我做游戲。
不知不覺，秋阿姨已經(jīng)到了。我睜開眼睛看到了一些高大的石頭，那可能就是人類居住的地方吧。原來，我長高了看到了遠方。秋分瑟瑟……
一個老太太，背著籃子，拿著鐮刀，一把一把把我的同伴放進了籃子里，隨后我也被放了進去，我這才發(fā)覺冬天來了。老太太把我和同伴們一起人進了火爐。我的生命就此結(jié)束了。
我是一棵小草，一棵堅強的小草。去哦犧牲了自己，卻給別人帶了溫暖。我的生命雖然短暫，但我的根只要在，來年依然可以再生，依然還可以一年接著一年的活下去，依然可以為人類服務(wù)。
我是一棵草。我在微風中左右搖擺，這一刻，土地公公對我說：“小草，你看這土多肥沃啊!”我低頭看到了勤勞的蚯蚓在供土，活潑的螞蟻在運食……啊，我們的地球真是太豐富了。
突然，藍天媽媽說道：“小草們，小草們，快準備準備，工人叔叔要在你們其中拔掉一些種在無草的旱地之中�！甭犕晖閭冮_始憤憤不平，都不愿意到那里去受苦。突然，我心中閃著一個點，心想：這有什么啊，為人類造福那是我們必須做到的。果然，工人叔叔把我拔走了，幾個小時后，我到了那塊旱地。不久之后，這里原本干旱的土地，變成了一片濕潤綠油油的土地。啊，我真高興，我真為自己的偉大而感到無比的自豪。
溫暖的太陽6
也不知道太陽公公怎么搞的，這些天都不來上班，讓天空一連下了這么多天的雨，使我對雨有點厭倦了，盼望著太陽公公的早日到來。太陽公公，您快出來吧，我們需要您的幫助！
今天，終于太陽公公出來了，我興奮地跳了起來。
早晨，太陽公公笑瞇瞇出來了，它長得圓溜溜的，閃著七彩的光，高高地掛在天空中。那美麗的油菜花舒展開來了，吸收著陽光，讓自己快快成長。它仿佛在高興地說：“太陽公公，你真是個好心人��！”
中午，太陽公公的笑臉更加燦爛了，天氣也比早晨更熱了。熱得那午時花蘇醒了，也變成漂亮的“小紅帽”了。
傍晚，太陽公公慢慢下山了，變成了夕陽，它似乎在提醒我們要珍惜時間哦！
太陽公公把溫暖灑向大地，把光明帶給人間，真是萬物的好幫手，人類的好朋友啊！
溫暖的太陽7
三年級上的時候，我因生病不能去學校了，我怕跟不上老師講課的步伐，就想請離我家近的同學給我?guī)ё鳂I(yè)過來，可我不知找誰好。同學們都很忙，自己玩耍的時間都快沒有了，誰會有時間給我?guī)ё鳂I(yè)呢？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
就在這時，我聽有人在叫：“開下門好嗎？我把張怡的作業(yè)拿來了�！蔽乙贿呄麓�，一邊想：是黃奕斐嗎？我開門一看，果然是她�！澳闵眢w好點了嗎？”黃奕斐關(guān)心地問我，“你的作業(yè)條�！彼贿呥f給我一邊說。我看了下她，這時黃奕斐害羞地站在門口。
我請她進來，我問她：‘你們學到哪兒了？這題是怎么做的……”黃奕斐一個個回答著我的問題，問著問著，我都有點不耐煩了，可她去耐心地告訴我，一直到我弄明白為止。
爺爺很喜歡黃奕斐，只要她一來，爺爺就馬上泡好茶水，拿來水果給黃奕斐，但她卻碰都不碰，只羞澀地笑笑，回答完我問的所有問題，就匆匆忙忙地走了。
快期未考試了，我怕黃奕斐不會給我?guī)ё鳂I(yè)了，她自己要自習了，沒時間走來走去了�？伤�是給我?guī)ё鳂I(yè)，只不過沒時間在我家回答我的問題了，讓我不懂再給她打電話。
考試了，我怕不在學校上課成績會不會掉下去，不過考完后發(fā)成績單時，我一看，我沒有退步，反而還有點小進步呢！
謝謝你，黃奕斐！如果沒有你，說不定我就會考得很差；如果不是你，說不定我就會連參加考試的勇氣也沒有了！我能擁有你這樣的朋友，感到無比的幸福，你就是那太陽溫暖著我！
溫暖的太陽8
我喜歡太陽，我愛溫暖的陽光，因為陽光能給我溫暖與安穩(wěn)。
記得又一次考砸了，回家的時候下起了大雨，還沒有帶傘，那時候真的是禍不單行啊。帶著一點點小絕望，帶著小跑回了家沒想到還沒跑回家，雨就停了，緩緩地，云漸漸散開，太陽漸漸地透出來。我被雨淋濕了，遇到那溫暖的太陽，整個人瞬時也變得暖暖的，心里考試考砸的陰霾也一掃而過，溫暖如斯。也是從這個時候起，我是喜歡上了陽光的。陽光能讓我的心變溫暖，讓我也變得陽光。每當心情不好，就會看看那陽光，有多么溫暖，有多么美。
我喜歡冬日的那暖陽，它能讓我感到無盡的溫暖，哪怕是在寒冬。我們每天都被陽光撫愛著，是陽光給了我們一切。他哺育這我們，關(guān)懷著大地，關(guān)愛著我們這些整日為成績苦惱的中學生。所以，我們的生活都很陽光。夏天的時候，陽光好像在和我們捉迷藏似的，一會這，一會那，一會竟然躲到他烏云姐姐的懷抱里去了。
不管是一片片的大樹林，還是漫山遍野的野花地，無論是春天，夏天，還是秋天，陽光都在，都是新的，我們在陽光下呼吸，在清新的空氣里說笑，那是多么的美妙啊。我喜歡有陽光的生活，我喜歡自由自在的生活，當然，自由自在的生活并不是放縱自我的生活。我愛陽光，陽光很溫暖，陽光能使人自在，陽光能使人放下心頭的悲傷。反之，我并不喜歡雨，雨給我的感覺是悲傷，安靜，多愁善感。并不是說雨不好，但是我就是喜歡太陽，喜歡他的溫暖，在現(xiàn)實中我也是一個“小太陽”。我不僅做自己的小太陽，還做別人的小太陽，當朋友難過時，我會去安慰他。我很愛笑，因為我是小太陽呀。我不怕痛苦，不怕艱難，不怕悲傷，不怕未來路途漫漫，我想活出人生的精彩，做我自己的小太陽！
溫暖的太陽9
秋色打開，風已婉涼。
世界像變遷的的花，綠色也轉(zhuǎn)變了顏色，在一角里凝望，舒靜。
風吹落了八月，別再把心情失落給了九月，心思憔悴。
旋轉(zhuǎn)的時序在心緒里掉轉(zhuǎn)著方向，太陽來自東方，東方漸漸地暖紅，溫暖著我的心房，初秋就是這樣茫然的心慌，卻有一番別樣的味道，冷涼里的風讓人的心情馳騁而奔放，綠草開始散漫著枯萎的覺香，似乎要睡去的樣子，慢慢地變黃的感覺映入我的眼簾，及早地襯托著漫山遍野的尚未褪色的景象，就這樣漫無目的地游蕩尋覓著屬于自己心情的開朗，歲月靜好，滿地的牽�；ù┲仙囊律�，喜歡在上坡上的味道，我本是應(yīng)該屬于山里的寺院里的月光，誰會知道我的想象是做一位和尚。
十里以內(nèi)，八里清香，思念柔腸，為我所亡。
我知道秋風的冷意是為了豐收的暢想，為了讓動物添加毛發(fā)，遮擋嚴寒的冬夜，那我為什么要去追趕太陽，就是為了那一縷縷漸漸變了冷的風才有著這樣的沖忙嗎！我是錯的，這是季節(jié)為了生靈而采取的自然規(guī)崇，無論站得再高，看得多遠，也只是一個小小的空間，不回頭就看不清楚后面的世界，不去體會就不會明白體會中的味道。多么好的初秋，顏色依舊是這樣鮮嫩，色彩依舊是這樣溫婉嬌柔。
也許我不再是一個人，或者因為思念而多了一個人，中華文字里永遠都會有一種無法呼吸的透明，也有著可以呼吸的字謎，就是這樣，人生疾苦，人生多變，人生無常，人生短暫，人生才有了豐富多彩的變遷與牽動的味道。
小路依然擁擠，不去尋找，就找不到路的痕跡。
我失蹤了，因為沒有人能夠看到我，而我卻可以看到任何人，這是一個怎樣的定義。所有的人都失蹤了，是我和這個世界失去了聯(lián)系，我找不到任何人，這是一種遠離人群的扭曲，我在扭曲中攀巖懸崖峭壁，在懸崖峭壁上打著燈籠，天空或明或暗，一天接著一天閃過，我回到了從前的世界數(shù)著星星，看著太陽和月亮的輪回。
太陽依舊，月亮伊始，星星群升群落。
這是怎樣的一次連接空曠中的超脫，小木屋依然依舊伊始如故，我的夢卻接近了尾聲，這樣通明的夜，紅色的燈籠就像太陽，太陽卻不在我的手中，我搖晃著燈籠，仿佛就像搖晃著宇宙，我的身影在宇宙中孤獨地閃動，在清晰與模糊間熄滅成黑色的火焰，周圍漆黑一片的恐怖與張揚向我撲來，我站立在這驚顫的世界之中。
野果在我的手上，果實在山坡上完好無損，心緒轉(zhuǎn)向城市，那里的人還好嗎！
溫暖的太陽10
我們每天一抬頭，就能看到太陽，東升西落，周而復始。而我眼中的太陽還出現(xiàn)在一個個的畫框里。
父親喜歡畫畫，尤其是太陽。小時候，我總愛看父親畫，他也愛教我畫。他問我想學什么，我脫口而出的便是太陽。因為他畫框中的太陽總是紅彤彤的，那么朝氣蓬勃又光彩奪目。父親總說，那個太陽就是他。
后來長大一點，上幼兒園了，可是我總不愛上學，父親便和我一起玩“和太陽賽跑”的游戲，我們總能趕在太陽完全升起前到校門口，與朝陽合張影。那一張張相片就是一幅幅美麗的圖畫，畫框中的朝陽是那么活力四射，就像父親一樣，強壯、年輕。
現(xiàn)在上中學了，父親不用再為了哄我上學而費盡心機了，可是父親也再也沒有來送我上學了，偶爾會承諾在放學的時候來接我回家，隨著他爽約的次數(shù)越來越多，他回家的時間也一推再推。無數(shù)個傍晚，我獨自走在夕陽的余暉里，身影被拉的長長的，比回家的路還長。
我喜歡坐在窗前寫作業(yè)，感受著夕陽一點點地移動，想著，父親該回來了吧。慢慢地，我養(yǎng)成了在窗邊等父親回家的習慣，每每看見橙紅的夕陽一點點落出窗框，我是多盼望那個高大的身影能踏著最后一縷金橘色的余暉歸來。
書桌上還擺放著那些年我們和太陽的合影，照片中的父親身姿挺拔，單手抱著我，在朝陽溫暖的霞光中，顯得那么年輕，那么強壯。窗外夜幕低垂，街燈漸起，父親又是一身疲憊，燈光下微駝的身軀正緩緩走過來，我遠遠地望著，似乎能看到他發(fā)間的銀絲、手上的老繭，這還是那個帶我和朝陽賽跑、手把手教我畫太陽的父親嗎？他突然抬起頭，朝著家里的窗戶笑了笑，雖難掩疲憊，卻溫暖如初，是的，他一直都是那個一路呵護我、引領(lǐng)我成長，一直給予我溫暖和保護的父親，一直都是我心中的太陽。
太陽東升西落，周而復始。正如父親的生命也必將從清晨跨過正午，慢慢走向黃昏。而我的生命也正接替他沖破黑夜，奔赴黎明。
我拿起我的畫筆，父親送我的畫筆，決定畫一幅畫，畫一幅溫暖的夕陽。窗外的太陽會落山，但我畫框里的太陽，永不落山！
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